1984年两山轮战提出少开炮的是谁
“1984年两山轮战提出少开炮的是谁”相关的作文有哪些?“1984年两山轮战提出少开炮的是谁”相关的范文有哪些?怎么写?下面是小编为您精心整理的“1984年两山轮战提出少开炮的是谁”相关作文大全或资料大全,欢迎大家分享。
读《1984》有感1000字
温水里的青蛙往往都无意于自救,因为它们是一点一点地去习惯,去接受那无声无息的死亡……
1984年的英国人生活在水深火热中却无自救之意,因为在他们印象里,水一直是那么深,火一直是这么热。“也有人似乎隐隐记得,以前的食物比现在丰富,而上一次大洋国的敌人好像是东亚国。”但也仅仅是记得罢了,没有证据,语言的苍白无力从一张不同乎众人思想的嘴中说出,又怎能抵得上真理部那可以抹杀任何蛛丝马迹的办事效力呢?世间最可怕的事情是什么?是人们不能相信自己的判断与思考!
作者奥威尔恰是创造了这样一个可怕的世界。
“自由即奴役”。如果你渴望冠冕堂皇的自由,那就请心甘情愿的接受奴役吧。德国有部电影名叫《浪潮》,改编自一个真实事例:一位美国的教师在班级内开展了一个实验,在一周内,所有的同学都要坚定一个统一的思想教条,拒绝任何个人主义色彩的事物,像纳粹党服从希特勒服那样服从从这位老师所有的命令,即使是违背常识和伦理的,也许在这样一个崇尚民主的国家,去营造这样的氛围是超乎想象的,但这个实验告诉我们思想有多么脆弱,仅仅过了一周,这个班所有的学生就像换了一个灵魂,没了青春的个性与叛逆。没了观点的交锋与争辩,也没
山和水可以两两相亲
从来觉得时间是一件很奇妙的东西,它可以给跌入谷底的人重新开始的力量,它可以检验一个人的真心与否。很早之前听过一句话:“时间可以冲淡一切”,对此不置可否,但却一直相信,时间也能够证明一切。譬如梦想,日子越长越发深刻,譬如友谊,时间越久越知真心。
在我看来,人与人之间的相处是有一种磁场在的,不只是“同相吸,异相斥”的简单理论,而是相互之间的一种吸引力和默契度。有些人在你列表里良久,也会聊天帮忙,见了面会热情的打招呼,但彼此知道,也只限于礼貌客气。而有的人,偶然相遇,攀谈甚欢,相见恨晚大概就是言于此,只一面便可入你心,那是一种相互信任的默契和难得的缘分。
想起林徽因的《你若安好,便是晴天》里一句话:“山和水可以两两相忘,日与月可以毫无瓜葛,那时候,只一个人的浮世清欢,一个人的细水长流。”小时候,交换小汽车棒棒糖就可以结为同盟,后来,历经世事,越知现实,于是越发的不相信人心,甚至有时候,可以忍受一个人坐公车喝咖啡读书却也不愿花精力去结识一些或走或留的人。所谓孤独,不止是形单影只的孤寂,更是对于喧嚣尘世的厌恶却又不得不与之同流合污的挣扎,也是对于内心无人理解的压抑。
山和水本可以两两相亲
读《是谁扔的这两个馒头》有感700字
今天,我看了这篇故事深受启发,流下了伤感的眼泪。
这个故事主要讲了“我”早上到学校买了两个蜡黄蜡黄、硬邦邦的馒头,发起了牢骚,咬了一口就丢到了墙角,宁可饿死也不吃……早上最后一节课的时候,校长突然要我们全校师生到操场集合,看见校长威严地站在上面,表情很凝重,不知发生了什么事,全场一片寂静,突然,校长抬起手,郑重其事地打开他手上的报纸,忽左忽右地展示给我们看,原来是“我”早上丢的那两个馒头,顿时我脸上热辣辣地烫了起来。
校长开始讲述起一粒麦子和一颗米的由来,也就是播种到收割的全过程。再讲到如何做成馒头的,这些过程艰苦而又漫长。而此时的“我”一句也没有进去,只听见最后校长说谁丢的,上来承认错误,再把这两个馒头吃了……顿时,全场开始窃窃私语,而“我”左右为难,是上去承认错误吃了馒头,还是枪打死也不招的侥幸心里呢?突然,食堂的李师傅冲上去说是我做的不好,多放了碱,我吃!夺过校长手上的馒头,咬了起来,校长愣了一会儿,抢过李师傅手中的另一个馒头也咬了起来。顿时,全场骚动起来,但是马上平息了,我们全体师生站得笔
《我是谁》诗歌
多少个夜晚
朦胧的雾
悄悄来临
看不见月亮
看不见星星
看不清自己
我是谁
我不知道
伪装真实
已分不清
摘下面具
才发现
面容已经被摧毁
山是水的故事
以前我总是觉得山和水没有什么必然的联系,山是山,水是水,如果硬要给他们找个关系的话那就是它们可能是邻居的关系,山边有水,水的周围有山的环绕,后来,随着爬的山越来越多,看到的山与水越来越丰富,这个时候我觉得,其实山是水的故事。
其实水发源于山,再大的湖也好,再长的江河也好,或者是再小的溪流也好,都是从小水滴积累成的,都是从山上流下来的。山里藏着水的秘密,水里映着山的影子。山和水之间有很多故事。
如果仔细观察会发现山上总有一些小溪流,小溪流走走停停汇聚在山下,慢慢地就形成了湖,山上有时候会有很壮观的瀑布,声势浩荡地宣言山是水的摇篮。山上总是有很多的树木,在烈日炎炎下不断的蒸腾自己体内的水分,让很多水分子解放了自由了,在天空中汇聚成一朵朵的大白云,在遇到雷神伴奏的时候就倾吐到地面上,或者直接落到溪流江河里,或者被山上的树木吸收重新发散到空气里,山是孕育水的地方,山也是水珠汇聚的地方,山还是水成长的地方,水在漫长的旅途中会遇见山上无数的美景,也会邂逅很多喜欢水的人,水在到达真正属于它的地方之前,都是山在养育着它,开阔着它的视野。
现在的我总是觉得,山是水的故事。
《1984》读后感1000字
1984年,随着历史的“进步”人类社会不再具有严格意义上的国家的概念。世界被打着英格兰社会主义旗帜的大洋国,新布尔什维克主义旗帜的欧亚国及死亡崇拜旗帜的东亚国这三大阵营瓜分。
与其说国家不复存在,倒不如说人类社会实现了“真正的统一”:三个超级大国没有明确的国界,推崇相似的政治口号,有着共同的社会结构……最令人震惊的是为了完成对权力的极度追求,世间所有的思想都不复存在。所有社会的根本目标都是要永远地“不自由”与“不平等”。这是一个怎样的世界呢?为了消灭人民的欲望必须消耗富余的社会生产力,将人民当做机器定额补给维持生命必需的黑面包、令人作呕的胜利牌咖啡。整个社会的生产力都被用来进行无休止的战争。战争已经进化为只为自身而发生的机器:今天A和B结盟打C明天A又和C结盟打B,这一切只是为了将能使社会进步的生产力不用在促进文明进步上——这在使人民成为愚民是必要的。最令人毛骨悚然的是,不论在哪个国家,如果今天的报纸和新闻写的是我国在和冷酷残忍的C战争,那么,不会有一个人怀疑昨天那个残酷的对手是B。况且,昨天所有的
读《1984》有感650字
在书中贯穿了一句话:“老大哥一直在看着你。”但老大哥从未出现,他不过是一个虚化的概念,但却受到人们的疯狂崇拜——老大哥从来不会错,老大哥正在为了人们的幸福努力,老大哥永远都是对的。于是,一切无耻的行为都被披上了“光明”的外衣。老大哥预言错了,就改报纸,改历史,将“错误”历史泯灭,将“正确”的历史存档。在这个世界中,机器越来越像人,人却越来越像机器。
“你说的每一句话,发出的每一个声响都会被监听;只要有一点光线,你的一举一动都会被监视。”在这个极权社会中,思想被禁锢,人们宣扬“战争即和平,自由即奴役。无知即力量。”这听上去是多么的荒谬和可笑。可是人们信了。因为他们不允许有自由的思想,所有的思想形态都不能出现,所有的一切都只存在于当下,过去可以改变,历史也可以改变,只要权力在手,就是主宰。
最让人震惊的是,书中的主人公只是社会上的一个普通人,和他相同的有千千万万的人,但他仍是受到了细密的控制,他的生活里有监听人说话的话筒,有监视人行为的摄像头,甚至到了最后,他习惯于做记号的那粒小灰尘,
两年作文
你我一同在屋檐下长大,童年里有我必有你。然而,我们都不可能永远离开我们温暖地家,我们终究要飞到更远地地方,我们彼此心连着心。
当你上初中时,那是我们的第一次分离。犹记的那一天,天灰蒙蒙,已经听见厨房发出的蹦撞声。我迅速下床跑了过去,那是妈妈在为姐姐做早餐。待到早饭时,我坐在你的对面,我们始终不敢直视,嘴里难以下咽。在爸爸地催促下,你只好嚼了几口,缓慢地放下碗筷。 看着你瘦小地身子,拖着行李箱,泪水拼命地在打转。我知道,你很快就会回来的。可是,我害怕你被瘦小别人欺负,担心你第一次离开家不习惯,饭堂伙食差你能否吃饱……当你回过头时,看着我依然站立在家门口,你大声地说回来时我会买好吃的给你。你的离开意味接下来的两年,没有人和我争吵玩闹。没有人和我一起做家务,没有人会弄哭我又逗我笑。
等待了两年,我屁屁颠颠地跟着你的脚步也上初中了。我们又可以一起回家,尽管摸着天黑才到家。回来时却被挨骂一顿,但我们也是微笑地用眼角瞧了一眼对方。后来,你没有选择读高中而是去更远的地方读卫校。我知道,你这一去,就也许一个学期也回不了几次。 周末每次回来时,我总会第一个打电话给你,听到你亲切地声音,心情舒缓多了。每次盼望着你的回来,不仅仅是因为你为我
是谁造就了谁作文700字
一首白居易的《长恨歌》将我拉入了深思,一段动人心魄的情缘,一个宛转动人的故事带给我不是“惩尤物”式的道德教训,而对刻骨铭心的爱情的深深感动。
一个德高望重的君主唐玄宗,一个绝色佳丽的倾城美女,他们之间演绎着一段爱情故事,照理说君主与倾城美女是绝配中的绝配,可他们却演出了一段出人意料的悲剧。
故事开端“日高起”“不早朝”“夜走夜”“看不足”等等,看似乐致了极点,像是一幕浪漫的喜剧,然而极度的乐,正引出后边无穷无尽的悲,喜剧的铸造者最后成为悲剧的主人公,他们之间的故事,既特殊又曲折,之后直接进入绵绵长恨之中。
在蜀地,面对青山绿水,还是朝夕不能忘情,在寂寞悲哀的唐玄宗的眼中,那山的青,水的碧,也能惹人伤心,行宫中的月色雨夜里的铃声更把人带进伤心断肠的境界,还都路上,旧地重过玉颜不见,不由人不伤心,此刻又增添了一份痛苦的回忆,回长安后,景物依旧,人却不在了禁不住伤心流泪。
唐玄宗那种不忍割爱但欲救不得的那种内心矛盾的痛苦,我不愿去同情,不知怎的,我憎恶这种连心爱的人都无法挽救的人,他们是懦弱的,无能的……
白居易
猜猜他是谁作文三年级
【猜猜他是谁】
李佳毅
他有一张黑黑的脸,人很瘦,头发短短的,是一个和我一样的捣蛋鬼,眼睛圆圆的,嘴巴笑起来旁边会出现两个小酒窝。他喜欢穿红色的衣服,蓝色的裤子,黑色的袜子。他的体重比我轻。他对我特别好,我只要向他借东西,他就会很大方的借给我。
他的爱好和我一样---喜欢跑步,每次跑步比赛都获得了第三名。有时候我和他被罚跑的时候,我们会偷偷跟对方比赛。他还有一个爱好是折纸,他号称是我们班上的折纸大王,他能折出各种各样的折纸,比如说:"坦克、直升飞机、战车……”
有一次下课了,我叫大家玩跑跑抓,结果我当了鬼,我抓住了四个,还有一个我怎么也抓不着,这就是全班跑步第三名的同学---许云瑞。
我记得还有一次上课了,老师走到教室叫我们回答一个问题,抽到了许云瑞同学,他不会还是我帮他解答的呢。
你知道他是我们班上的谁了吗?对,他就是我们班上的许云瑞。
【猜猜他是谁】
王柔涵
他是一个男生,头发偏长,一双圆溜溜的大眼睛炯炯有神。他特别喜欢讲笑话,一个笑话就会让人笑个不停。
他字写的特别好看,而且十分认真。看!他开始写毛笔字了:只见他手拿着笔,看了看字帖,在纸上写了一个“一”字。接着,他又写了&ldquo