一千字想你的话

“我不知道怎么写，有本事你给我写，不少于一千字，只有一分钟。”我气愤的说。

“你的作业让我写干嘛，你自己写去！”爸爸生气了。

我没敢说什么，心想着：“这是让我写的，我没想好，怎么写呢？”在想着，心里冒出一个很特别的办法，情不自禁地哈哈大笑起来。

“你笑什么，不怕揍啊！”爸爸说道。

“不怕！”我大叫一声，转念又一想：又说错了，完啦，我肯定又要被爸爸揍一顿了，我真可怜啊！

转念我又安慰自己，想：我真命苦，下辈子我也要当你的爸爸。也揍你一顿，哼哼！

“算了你去忙吧，算我不好，我现在就写，”我说“一分钟一千字？”

“写去吧，写完给我看。”爸爸无奈的说。

十秒钟之后……

“写完了！”我大叫一声。

爸爸看我写的“一千字”，还差点晕倒了，说：“你牛，写一个一千字就行了吗？”

妈妈走过来看到我写的歪歪扭扭的三个大字，哈哈哈的笑了起来，爸爸本来还装作生气的样子，现在也终于忍不住啦，呵呵呵的笑了起

我在想你

在北国的冬季里

雪花静静妖娆舞动

斑驳记忆中两生寂寞

轮回旧人相忘

转身爱恨埋葬

伴着一叶零落的萧瑟

我在想你

在南巷的尾处回往相依

三生石畔漠生两殇

浅浅淡淡

那些遗留嘴角的残笑远离喧嚣

漫着深邃笺墨的黑夜

我在想你

于我而言亦或是落花流水

咏叹红楼

你我唯一的信仰

仰望云层里轻袅的弯月

红袖素衣束起发簪

倚楼寻梦梦里落花伤残

梦里你我相依

拥入一轮弯月

我在想你

寸寸钻心

而你却不知

又易怎知

怎知这伊人

为你

在水一方

寒假期间，我抽空就看《千字文》。虽然它有很多内容我感到不好读也不好懂，但通过它的解说和配写的故事，总算是把千字文读懂了。

《千字文》这本书是南北朝时的周兴嗣所编，四字一句，一共250句，刚好一千个字，简称千字文。它的内容涉及自然、社会、历史、教育、伦理等诸多方面，读起来押韵上口。作者为写出这本书，一夜发白！可见这书是多么来之不易啊！

书中的每一个故事，每一首诗都给了我很大的启发。比如，在“知过必改，得能莫忘。罔谈彼短，靡恃已长。”这首诗中，我懂得了：知道自己有了过错就一定要改正，自己有能力做到的也一定不要放弃。还有我们不要谈论别人的短处，也一定不要夸耀自己的长处。

我最喜欢《黄香温席》这个故事。冬天，小黄香为了不让爸爸受冻，用自己的体温温暖冰冷的被窝；夏天，为了让爸爸免受蚊虫叮咬，小黄香在屋里为爸爸驱赶蚊虫。小黄香为了让父亲睡好觉，放弃了多少玩耍的时间啊！他是多么孝敬父亲呀！而我们现在的一些同学，常常因为一些小事，就和父母生气，这真是太不对了。

就拿我来说吧！

有一次，我放学了没有直接回家，而是去一个同学家做作业了，到了吃晚饭的时候，见我还没有回来，妈妈就着急了，生怕我出了什么事情，于是开始到处找我。先去学校去看，又问这个同学那

小时候，老师让我们背诵《千字文》，虽然过了很久，但还是清清楚楚的记得内容，只是当时我们无知，还未理解其中的含义，只是麻木的背诵。

今天，我终于明白了他其中的道理。《千字文》是五代后梁周兴嗣所写，据说他写这本书用了一个晚上，第二天早上他的家人看到他的时候，他的头发全白了，可见其用心之甚。迄今已有1400多年了全书仅一千个字，却涵盖了天文、地理、历史、农业、矿产等各种社会文化活动的内容，既是一篇四言长诗，也是一部袖珍的百科知识全书。这本国学经典让我们增长的知识。

“外受傅训，入奉母仪，诸姑伯叔，犹子比儿”这句话让我难忘，这句话的意思是在外接受师傅的训诲，在家遵从父母的教导。对待姑姑、伯伯、叔叔等长辈，要像是他们的亲生子女一样。我们要以孝为先，孝已经成为我国的传统美德，“孝”不仅仅是孝敬父母，也要尊敬长辈，待他们如父如母。

“孔怀兄弟，同气连枝，交友投分，切磨箴规”这句话让我想起了我自己，因为这句话的意思是兄弟之间要相互关心，因为同受父母血气，如同树枝相连。结交朋友要意气相投，要能学习上切磋琢磨，品行上互相告勉。我自己有两个弟弟，我们虽然有些小矛盾，但后来还是雨过天晴，不离不弃，就是

“谁报一千米？”小学的班主任在班里无数次地喊着，但是没有一个人应答。“一千米是十圈，我五圈就要吐血了，十圈不可能。”当时，我想。

升入初中后，每天梁老师强迫我们跑步，每天一千二百米。一开始，每次跑完，腿就开始疼，也想过要偷懒来的。但是，有一次我生病了，请完假后，又被强拉出去了，四圈之后，其实和平常的反应一样，和我预料的一点都不一样。之后的晨跑，虽然绝大一部分还是被动的，但是却再也没想过要去偷懒。第一次测一千米的时候，我是跑了五分左右。

有一次和同学集合，由于不可违因素的影响，我快要迟到了。从三中我跑到了五中，那段我本认为非常遥远的路，却也只用了四分钟。其实，体育是很好的，它是可以应急的。自此，我再也不认为梁老师那是强迫了。

七上期末考试结束，梁老师给我们测了次一千米，比起第一次我快了大约十秒左右。

渐渐的从被动成了主动，从不习惯变成了习惯。

那一天，我从桃李园走出来，刚好遇见了放下了书包的越越，他问：“跑步不？”我本是不想跑的，但是他追着我问了半天，也就答应了。从那一天起，我对体育的心真正的发生了质变，也就是从这一天起，又一种不习惯变成了习惯。

从那一天起，只要是有陪我跑的，不管是谁

你——只是存在于我的梦中吗？如果是，为什么会如此清晰地刻在我的脑海之中，与我的脉搏一起跳动；如果不是，为什么你却如迷雾一般笼罩在我的梦中，时隐时现……

我——真的好想你。

深夜的风，早已刮过了脸庞，眼角边徘徊的泪花，此刻也定格在了脸上……站在窗前，闻到了也不知是什么花的清香，抬头——仰望星海，偶然看到了那颗最亮的星……

片刻犹豫之后，取出手机，一张张的翻看你的照片，依然是那么美丽，可爱……

夜，更深了……月，也摘下了她的面纱，清幽的光照在我的脸上，我感到了阵阵寒意……却又感到了阵阵暖意……也许，这便是想你的征兆吧……

躺在床上，等待着……等待着……等待着你来信息时特别关心的提示音，却迟迟没有到来；盼望着……盼望着……盼望着有一天能在茫茫人海中与你相遇，

手掌心，还有你的味道。

——题记

老家有青山耸立，青是松树的青；有绿水长流，绿是水草的绿。

现在想来，我与他的记忆，是被青山支撑着、被绿水环绕着的，所以，当山的棱角模糊了，当水的波纹平静了，记忆也就深埋心底了。

大手牵着小手，他的袖口，有淡淡的烟草味。

半山腰上，有一口山泉，旁边的石缝里，生长了许多枸杞，他说这是野生的，药店里买不到，采回去给奶奶泡水喝。于是他爬上爬下，抬头又弯腰，把一个个饱满的、红嘟嘟的小果子放到我手里。而我却因为一只蝴蝶飞过，想都不想的全扔到地上，咯咯的笑着、跳着，等他把撒了一地的枸杞一粒一粒的捡起来，一只手踹到兜里，另一只手一把抱起旁边幸灾乐祸的我，顺着蜿蜒的山路慢悠悠的下山，他说回奶奶家泡水喝去。

大手牵着小手，他的袖口，有淡淡的烟草味。

村南边的石桥下有一条小河，很浅，才刚刚没过我的脚踝。河底的沙粒碎石有些硌脚，低下头总能看到一条条小黑鱼从脚边游过，但鱼可不好捉，它们总是小心提防着，哪怕是一片树叶落下，都会惊到它们，倏地，就没了踪影。

空手捉鱼几乎是不可能了，但那时的我总是吵吵嚷嚷着要他给我捉鱼。无奈之下，他只好用“捉螃蟹”来哄我。

这些硬家伙都是“隐士”，总是在

迟到的话如转瞬即逝的流星般灿烂，解开我的心结。

——题记

我迟到了，这是意料之中的事，那一叠叠盛满了厌恶的鱼肉与果蔬早以暗示了我的结局。气喘吁吁中飞奔至班级，只见老师用手指轻轻叩击她手上带着的表，神情严肃的示意我——下次还敢再迟点！

一切都要从那个忙碌的身影开始。她细细地用水果刀把蒸好的鱼切成两半，用一小碟装好放在一边；又用筷子在冒着热气的青菜中挑选了一番，将几片满意的绿叶放进小碗里，推到我的面前，然后一本正经的指着我眼前的碗碟，说：“这些，你包了。”没有排骨，没有鸡腿，这让身为“食肉动物”的我怎么活？无奈，外婆的话就是圣旨，我慢悠悠地拿起筷子……刺，恶心的鱼皮，还有令我作呕的鱼腥味和着青菜的淡香随着风一起飘进我的鼻孔，终于，我在一声又一声的呕吐声中结束了这令我垂死的午饭。一看时间，整整比以往晚了半个小时。外婆大叫着我的名字，让我快点去上学，要迟到了，边喊边说道：“吃个东西都这么慢，以后还怎么办事阿。”一股怒气直窜上心头，我大声地斥责她：“你明明知道我讨厌吃鱼，明明是你害我吃慢的。&rdqu

今年清明，雨并没有纷纷落个不停，苏州城也并没有笼罩在那含着忧愁怅惘的烟水气中，我却怀着肝肠寸断的痛苦，抱着一卷衣料久立于太公的坟前说那一句迟到的话：“太公，衣料我已经选好了，倷什么时候给我做旗袍哇？”

我从小就热爱着旗袍，热爱那一袭长衫的风情，穿上旗袍，是一个梦想。那光滑明艳的丝绸料子，那精巧的古时盘扣，还有那镶了滚边的民国风的领子——旗袍的每一个细节，都刻在我的心上，成了我朝思暮想的物件。

每回苏州的时候，这个物质欲望便更强烈了，然而也只是压在心里，只能用艳羡地目光盯着铺子里的袍子看，盯着街上穿着旗袍娉娉婷婷的少女看。旁人看不出我的心事，我的目光老太公却瞧出来了。他是个老裁缝了，看见我两眼放光的样子，便问我：“想不想要一件？”我那时不过是个小娃娃，对于喜欢的所有东西都极力争取，毫不犹豫地答到：“想要”。“想要长大了给你做一件”太公笑着说，“随时留心着你喜欢的料子。”然而那时的我简直不相信自己会有长大的一天，这话听了便抛之脑后了。

太公是疼我的，不同于太婆对我嫌这嫌那的，甚至嫌我多吃，尽是挑我的短处。一年蚕

夜晚，秋风柔和地吹着。我托着下巴，坐在落英缤纷的树下，脑海中又浮现那件难忘的事。

虽然早已做好了步入中学的心理准备，但真的进入初中，那紧张的学习氛围还是如泰山压顶一般地扑面而来。相当不适应的，不仅是我，还有我自小学以来最好的朋友——小颖。小颖跟我一样，字写得好，成绩也棒，是老师眼中得意的学生。

我们是最好的朋友，同时也是最好的对手。我们经常一起做作业，一起上下学，相随相伴的时刻让我们能暂时忘却学习的枯燥和疲累，并且乐在其中。但是我们也暗暗较劲，心里时常跟对方比较，自己哪里又比她落后了。

最近一段时间我发现自己的数学本的错题不少，虽然老师体贴地没用大红叉，只用了问号，可那一道道刺红的颜色还是让我非常心痛。而小颖的数学本上常常是画满了红钩。虽然她也曾几次三番安慰我：你只不过是粗心罢了。但我还是看在眼里急在心上。因为我明白，自己在解题方面确实比较薄弱，所以不免更加心慌。可是自然往往越慌就越容易乱——上课时，如果老师所讲的题目我没有听懂，我便再也没有办法安心来听后面的题。于是我就拉着小颖再给我讲一遍。前几次，她还耐着性子给我讲解，后来便抛出这么句话：“你老是耗在前面的题上，后面的都不用听了，下课再