两头代表什么数字

一路有你，真好。

一路上，点点滴滴，是你感动我，一次次落泪，一次次感谢。你曾未笑我幼稚，浅浅的微笑，照暖我的心。

那盆水。

小时候，我顽皮弄坏了手，我见血从指尖流出，那透明的水慢慢被染红，颜色越来越深，害怕极了。奶奶为我担心，为我贴创口贴，背我去医院。为什么不是你，你在我的身边只是生气，很生气。我一直不知道，那时，你为什么不关心我。

六七岁的我，不懂。十六七岁的我，依旧没有答案。

那句话。

我在住院时，亲戚来看我，你也来了。我很开心，终于把你盼来了。“姑姑，姑父，阿姨。”我都叫了。唯有你，怎么也叫不出口。见到你，心里是酸酸的，很想哭，为什么？你离去，我还是没叫。不过是两个字，有什么好犹豫的？

当时的我想不懂，现在还是不懂自己当时怎么不叫你呢？

其实，在你来之前，我想了很久，你来时我一定要叫你一声“妈妈！”傻傻的我连这两个字都想了一个晚上和一个白天，最终，我的“排练”白费了。

回家以后，你疑惑不解地看着我，还是问了“我来看你的时候你怎么不叫我？”我沉默，不是不想回答，是真的不知道。

那条街。

从商店里出来，我很不高兴。我从来不说不喜欢那件要那件，只是沉默。你在我身后紧紧跟

“忍住，一定要忍住，你不是一个软弱的人！”我曾不断地在心里重复这句话，眼泪只好当逃兵，回到了它该去的地方。

小的时候，我就知道人鱼的眼泪会化为珍珠。但是，每当眼泪顺着我的脸颊滑落至掌心时，它却变成了一滩水，一滩没有光泽、没有形状的水。我失望透顶，难道人鱼也会撒谎？！我不再相信童话，童话里的一切都是骗人的！眼泪，又不争气的落了下来。

小的时候，我确实很软弱。做事不顺时，眼泪流出来；老师批评时，眼泪还是流出来。慢慢的长大了些，忍不住再次翻开那本童话，依然天真的认为眼泪可以化为珍珠，小时候的那种失落感、欺骗感全然消失。目光再次停留在了“人鱼的眼泪”上。我一遍又一遍的品读着，恍惚之中明白了人鱼的眼泪为什么会化成珍珠。不需要任何材料，只需要你的——坚强。

珍珠，那么闪亮，那么坚硬，必然是经历了许多考验，才会如此让人珍惜。那我的眼泪为何不能化为珍珠呢？因为人鱼的眼泪代表着坚强，她不会轻易的掉眼泪；而我的，却代表着软弱。

我多么想拥有人鱼的那份坚强，便在房间里摆上一颗大大的珍珠——大大的坚强！注视着这颗珍珠，我想教会我坚强的也许不是人鱼，而是珍珠，珍珠让我学会了坚强！

在两会召开前，我一直在想，如果我是两会代表，我会提出怎样的话题？经过我的思考，我默默的在心里回答道：关注交通。

在过去的一年里，我常常在电脑，手机上看到一些交通事故的新闻。就比如在宁夏海原县发生的一起重大交通事故：

今日中午13时，宁夏海原县曹洼乡发生的重大交通事故死亡人数增至5人，事故目前共造成5人死亡3人受伤。经查今日12时47分，宁B28919号重型拉沙货车沿202省道从北向南行驶至曹洼街道时，车辆失控，冲入路边民房，造成货车驾驶员当场死亡，4人相继被救出后经海原县人民医院抢救无效死亡，另3名伤者正在海原县人民医院接受治疗，生命体征平稳。

你们看，这是在宁夏海原县发生的，我们杭州就更不用说了，随随便便就是个交通事故。而且这些错误大部分都是因为驾驶员，有违章的，有措施不当的，还有判断失误的，可以说是五花八门。当然这些错误不全都在驾驶员身上，还有行人原因，自行车原因和其它原因。

你们知道怎样做到交通安全吗？如果不知道，让我来告诉你吧：在放学路上，要遵守纪律排好队，在教师的护送下，有秩序地在人行道上行走。过马路时，要走人行横道。我们走路要走人行道。在没有人行道的地方，应靠路边行走。走路时，思想要集中，不能一边走一边玩耍或一边看书，不能三五成群并排行走

这节作文课，老师在黑板上写了两个大字“数字”，我们的眼中充满了疑惑，我的心中打了个大大的问号：这节课跟数字有什么关系？

老师笑眯眯地说：“数字我们并不陌生。今天我们来做一个跟数字有关的游戏。”看到我们一张张疑惑的面孔，老师说出了规则：“一名同学从一开始报，报到3的倍数的同学要站起来，并拍手说出这个数字。”“输了的要蹲墙角哟！”老师最后不忘加上一句。

游戏开始了，我先报，1到4的时候。那位同学因为太紧张，而跟着前面的同学一样站了起来。教室里瞬间炸开了锅，大家哄堂大笑，那位同学也不好意思，默默地站到了墙角，过了好几次，许多同学都频繁出错，旁边的人逐渐多了起来。可是我们连30都没到呢。我心中很着急，这时老师又加大难度。凡是七的倍数或者数字中带七的数字的人。都不要说话，下一个人往后说，我不禁倒吸了一口凉气，这规则也太难了吧。一个不留神就会出错呀。

数字游戏2。0版又开始了，我先开始，到14的时候终于有人说错了。我们都幸灾乐祸，游戏重新开始了，我们终于挺过了20，可是到27时开始出错了，一位同学在27过后，他后面的一个同学却报了28。先反应过来的人说：&ldquo

在数字王国里，数字小兵们给国王一个意想不到的小惊喜，是什么惊喜呢？一会儿你们就知道了。

国王的生日到了，国王来到了数字小兵们请他的地方，只见数字1踮着脚尖儿跳了一支舞后说：“我是数字小兵中的老大，我像一支细细的铅笔，你们可别小看我哦！我可以给爱学习的小朋友带来快乐呢！”。数字2上场了，她穿着一身毛绒绒的鸭子服装，一扭一扭地说：“我是一只可爱的小鸭子，我游泳可厉害啦！大家都说我是游泳健将呢！”。数字3上了台，他指了指耳朵说：“我是一只耳朵，如果你们没有了我，就会什么也听不见。”说完数字3向我们做了个小鬼脸，逗的国王哈哈大笑。这时数字4上场了，他在台上飘来飘去，然后停下来说：“我是五星红旗，红领巾是我的一角，你们要爱护我哦！”数字5觉得数字4说的太慢了，就把数字4推到一旁，得意地说：“我是秤钩哩！蔬菜瓜果们都喜欢我呢！”数字6吹着口哨上了台，数字6清理一下嗓子说：“你们可不要小看我，我不仅能吹出动听的音乐，更能被当做一种紧急信号为大家争取到更多的时间”。这时数字7扛着锄头走了上来，有点不好意思的说：&ldq

任何人在现实中交流时，就算是EQ很高的人，也难免会产生分歧，并闹得不愉快，甚至淡了点感情，减了点印象分。这怎么算也不是一笔划算的帐。于是很多的人选择在互联网上社交。

和朋友来来去去了十几条消息，正聊得热火朝天时，便被老妈发飙而无情的打断，连“88”都没来得及说？那感觉真的是难受的想把自己五马分尸，从头到脚的不爽啊。次数一多，在知道一会儿肯定要被打断的情况下，别说热火朝天了，与别人深度交流也很有难度。久而久之在碎片的社交当中，也不容易投入感情了，也不再斟酌别人的话中话，只当一条消息“阅”；也不再会急不可耐的连发好几条消息，让别人快速领会自己的意思便于继续不中断得聊天，反而会左思右想，把许多的想法融成几句浓缩的精华，再把它包装的华丽精美，委婉含蓄，好让别人慢慢解读，体会自己的智慧。

有一次一个不太熟的好友向我倾诉意见很懊恼的事，那是我也正好有那么一点零碎的时间，就陪她聊了一小会儿，把各种各样充满智慧的句子进行了包装，送到对话框里。这样的断断续续的聊天持续了一个中午，没想到，那位网友竟夸我一针见血，可以把事情的真相看的这么的透明，简直太有经验了！就这么一夸，我就开始欣赏自己的语言能力了，甚至直接把自己的个

很久很久以前，有一个国家叫数字王国。那里住了许多数字居民，他们喜欢研究数学问题，所以选了最聪明的一个——数字“10”当国王。这位国王经常帮助他的人民解决难题。

这天，有三个兄弟来找国王，他们分别是数字“2”、“3”和“4”。国王首先问他们：“你们为什么叫这样的名字啊？”数字“2”抢先说：“我们的妈妈说过，我们兄弟接二连三地出生，让她忙得颠三倒四。”国王听了哈哈大笑。接着，国王又问：“你们来找我干什么？”……

事情的起因是这样的：前几天，三兄弟各自想盖一座房子，他们的妈妈为了公平起见，给了他们每人一排一样长的篱笆。然后她对三兄弟说：“你们在自己围的篱笆范围内盖房子，并且高度要一样。”

于是，三兄弟开始忙碌起来。数字“2”用篱笆围成了一个长方形，所以他的房子是个长方体。数字“3”用篱笆围成了一个正方形，所以他的房子是正方体。数字“

今天是一个风和日丽，阳光明媚的一天，数字王国一年一度的选美大赛开始了，这场比赛盛大而又隆重，评委还请来了最善良最温柔的兔子小姐。“现在比赛开始！”主持人说：“首先上场的是一号数字宝宝1。”

数字宝宝1说：“你们最希望你们家的孩子考第一名是吗？”观众异口同声的说：“对。”“那就对了，我就是1，我每天都陪在你们家的孩子左右，你家孩子不就能考第一名了吗？而且还有好多夸我的词语：百里挑一、一日千里、一马当先，第一名，请大家投我一票。”说着数字宝宝1就走下去了。

然后数字宝宝2又走了上来说：“我觉得1像牙签一样细，怎么配当冠军，看我像一只小鸭子，长大我就会变成天鹅，天鹅那洁白的羽毛如宝石般的眼睛。冠军肯定非我莫属了。”说着它得意的晕了过去，保安把它抬下了台，送到了医院。

台上又上来了数字兄弟6和9，6和9说：“我们会变魔术，不信你看。”6翻过来变成了9，9翻过来变成了6。而且它们还说：“6代表六六大顺、9代表长长久久”，为何不投我们呢？

0走上来了，我既不漂亮又不苗条，是

在一个熙熙攘攘的城市里住着许许多多的数字。

有一天在这城市里的9个数字，它们在争论谁是最大的数字，它们分别是：1、2、3、4 、5、6、7、8、9。哦！对了，还有一个数字，那就是0。

“我是最大的数字，”9就大声说，“你们还不快快叫我大哥？”

其他数字不明白是什么意思地问：“为什么要叫你大哥？”

“因为我是，”9笑着说，“最大的数字啊！为什么不让你们叫我大哥呢？”而这时，1字突然想到一个办法，它走到2字的身边，对它说：“我们两个组合起来就比9字大了，这样就可以让它不那么骄傲了。”

“好，这个办法好。”2字一边给1字竖着大拇指，一边说。于是，1字和2字组合起来变成了“12”，它们走到9字的身边，说：“嗨，9，现在你要叫我大哥了。”1字说。9字也想找个人和它组合，可是，他平时嚣张跋扈惯了，大家都怕了它，都不愿意和它组合。这时，0字走过来说：“你不要瞧不起别人，你自己也不是最好的，每个人都有好的地方，我们应该互相尊重和互相帮忙呀！

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靳老师走进教室笑眯眯的对大家说：“这节课我们做一个游戏叫数数字。”同学们你看看我，我看看你，真纳闷，数数字？怎么数呢？

没有规则不成方圆，我们的游戏规则是老师将全班分两组，男生一组，女生一组，组织者先确定报数的顺序。游戏开始，第一个人开始数，其他人依次往下报数，但是凡是遇到明七或带七的数字的倍数时只能以举手表示搞错者或停顿者为失败，然后从失败者重新进行游戏数的数多且错误最少的小组获胜。

听完了游戏规则底下的同学有的议论纷纷，有的数着指头，还有的在思考，我心想我数的不好我能赢吗？

游戏开始了，同学们大步流星的走上讲台，笑容满面觉得自己肯定能赢，首先上台的是男生组。只见韩金洋胸有成竹的说了一个数，然后同学们依次往下报数，该我报数了，可是我没想直接说出了一个数。突然底下的观众哈哈大笑，这时我才明白，我赶忙举起手，准备好下一轮。

这次的游戏让我明白了一个道理，只要用心去学数学，你的反应力和记忆力才会大大增强。