中古音读诗词

“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情……”听，这是我在读古诗词的声音。古诗词是我国传统文化的瑰宝，也是我的最爱。

一首古诗词就是一幅画，它带我游览祖国的大好河山。有庐山瀑布的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，有壮丽母亲河的“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”，有险峻三峡的“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，也有秀美江南的“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，还有鹳雀楼上的“白日依山尽，黄河入海流”。

一首古诗词就是一幕景，它让我领略四季的动人风光。春天，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”；夏天，“接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红”；秋天，“停车坐爱枫林晚，霜叶红叶二月花”；冬天，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。

一首古诗词就是一首歌，它唱出了孩子们天真烂漫的童年生活。你听，放牛的孩子“笛弄晚风三四声”“不脱蓑衣卧月明”；水乡的孩子&ldquo

能够红袖添香夜读书，当然是人间温情无比的幸福。但更多的时候，读书，只可能是一个人的事；那些文字，只能让你独自面对。正如司马相如和李商隐，同为意气风发的读书人，不一样的境遇和命运，却只能各自担当。当你真正坐下来读书时，每个人的领悟又是不一样的。或者每有会意，便欣然而喜；或者一隅三反，竟乐而忘忧。人闲桂花落，夜静春山空。你会发现那些文字是朴素的，又是美丽的；是沉静的，有时却又可以让人心动不已。

春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。大自然是美丽烂漫的，其实，有时候宅在家里，依然能够看得见那些迷人的风景。这就是文字的力量，也正是读书人的得意。书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。字里行间，那些曾经的故事，我们依稀可以看见；那些美丽或者伤感的心灵，依然能够把我们打动。

若无闲事挂心头，便是人间好时节。可是，红尘中人，没有烦恼忧愁是不可能的。那样的境界，也许只能从你喜爱的文字里去寻找；因为它虽然默默不语，却可以感动你，甚至改变你。让我们由浮躁而沉静，由痛苦而欢欣；甚至，我们可以彻底放松和裸露，在那里重新找回自己的影子。

未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。一年四季，那些可爱的文字都在陪伴着我们。当你真正读懂时，那其实已经不是文字，而是你的心。当我们读书时，窗外的月光，正如那

如果有人问我：“你的爱好是什么？”嘿嘿！我肯定会毫不犹豫的说：“读诗！”我可是一个名副其实的“诗迷”！如果有人又问我：“为何？”那我必须换个说话风格回答：“读诗可修身养性，丰富吾之文采！”

在诗中，我读到了诗人“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨”的悲凉愁苦；读到了诗人“我本楚狂人，凤歌笑孔丘”的狂傲与不羁；读到了诗人“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”的悠然自得；读到了诗人“烽火连三月，家书抵万金”的对家人的无限思念；读到了诗人“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪迈气概……

领略完诗中之情，我有继续漫步诗海，感受自然之美。

在诗中，我读到了“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的春之活力；读到了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的夏之绚烂；读到了“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的秋之昂扬；读到了“忽如一夜春风

松林的明月，照出了闲适情；满天白霜印衬的月迹，敲响了点点愁意；床下的淡淡月光，望尽了思乡的情；伴着雁群的月影洒满独倚的楼，洒满孤寂的心。

一轮明月，散发丝丝幽静的光，撒在人间大地上，沉淀了世俗的噪意，也沉淀出了中华五千年的悠悠古韵。

月中古韵，高歌着深沉孤独，放荡不羁。美景良辰，月下花间，只能邀得影月相伴，欲倾诉几年来沉郁的心扉。只可惜月不同饮，影不相诉，依旧寂寞独立。月下的诗圣，不去醉生梦死，歌舞升平，不享富贵荣华，锦衣美食，只求远离世俗，在春夜中作诗饮酒。酒至半酣，醉眼朦胧，只望得月在徘徊，只见得影在摇摆。独酌、独白、独舞、独醉，世态的炎凉，只能用一场梦来感慨。那三人约定，不离不散，一夜的心满意足，倾诉着对自己的安慰，却挡不住，那些难解的凄凉。

月中古韵，道出了怀念之痛，亡国情愁。无人共言，独上西楼。望天边，月如钩，人独悴。拨开了云雾，却拨不开南唐后主内心积郁的苦楚。秋夜清寒，深院锁着梧桐，锁着寂寞。没有了金陵皇宫的轻歌曼舞，只剩下了一个深院，一弯明月。西楼中的月影，是故乡的思念，蔓延无尽的情愁；深空里的月光，是亡君的无奈，催下无声的泪水。一座深墙大院控制了自由，却克制不住，那离别的哀痛。

月中古韵悠悠。融于明月的，是文人细腻情丝，与月一起见证着

琴音寥寥，琴音索绕，琴弦拔动三分音，恬静者也，琴香飘散乱人心，娴静者也，不知为何徒伤感？

清澈的小溪流淌着，浇灌着两排郁郁葱葱的树林，树枝尽情地舒展着它迷人的姿色，鸟儿婉转的歌喉好像在诉说着这迷人的景色，但它凄惨的歌喉是为何？

枯藤老树昏鸦，走过曲径的石子路，缠络着的枯藤一直到“清心亭”上，地上满是枯败的枝叶，满是凄美的景色，与白云是那样和谐，是那么美好，可是它荒败了，在这庞大的科技中心之中，它成为“与时俱进”的陪葬品，它被埋没了，而这条路也被禁止通行了。今天，作为设计师的我，身负着这个众人肩负的责任，我决定好好打造一番。

这座亭子材料居然是檀香木，真是意想不到，我可要保留这个亭子，我已设计出了它的整体构造，雨伞样的形状，像蘑菇一样，褶边有许多弧形，这样下雨时雨水从上而落，如同雨中的喷泉，亭边加注两排座椅，在原有的基础上加上按摩功能，一坐上去上面的感应系统就会自己启动按照你的需求自动提供服务，而在亭子的下面建造一个控制室，科技中心将直接控制它，可以查阅群书，可以放松心情，可以奏乐，在这时没有一丝的紧张，加上根根粗壮的紫檀木有安抚神经，辅助冥思的作用，还有去燥、杀菌提神的作用，在你想不到提案的时候走到这

诗比任何其它文体都美，简洁明朗，回韵无穷。

读木心的诗不像在读诗，却似在散步，沿途走过一个又一个陌生国度，偶尔停下脚步思考。

望着欧罗巴，想着文艺复兴，是一种大心情；

看着无雨的伦敦，尽情并不悲伤，只想大哭一场；

问问老一辈人一生中最快乐的时光，定是三十年代，因为我们甘苦与共；

巴黎的六条新闻骇人，扯到了天边；

明朝人与爪哇国却要连在一起了……

零散的，细碎的，一笔笔勾勒出世界的模样。前腔不搭后调，却更令人喜欢，不被束缚，不必顺着作者思路走，只是与书中文字、对面的人有了心灵共振。同样的句子，衍生出两种不同的思想，互不干扰，这样更好。

木心写时间囊，写囊里的《诗经》《可兰经》、唐老鸭、假睫毛、马桶刷、百威啤酒；我也可以说，说我的百宝箱，说箱里的《儿童百科全书》《英汉大词典》、裸熊、幼齿六颗、擦鼻涕的小方巾、珍藏多年的芒果干。

他说德国猪脚是一道哲学命题，我说北京烤鸭是一篇说明文；他怀念着蒸汽时代，我研读着钢铁时代；他在梦中赛马，我在空中拉起了弓；他素描旅者，我记录生活……

我俩的生命似平行线，从无交集；我俩的心灵似墙上挂钩，紧紧地依靠在一起。

这是一首诗的启发。读诗，便渐行渐远，坐上了一辆无返程票的火车，轰隆隆

“岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛，与子同仇。”跨越千年的历史阻隔，我仿佛再次听到了耳畔边想起的秦国士兵的震天呐喊与一同报效国家的誓死决心。

这便是诗经的魅力，没有过多的渲染，没有过分的修辞，一幅惨烈艰苦的战斗场面便被刻画的淋漓尽致。仅三言两语，就将秦人不苟且偷生，而是奋起勇敢对敌的爱国情怀表露的一清二楚。

战争，中国文学史中最不缺的一种宏大场面。可虽多，却不尽好，而我独爱这一篇《无衣》，这是出征前士兵互相鼓励之言，更是他们面对强敌的勇敢宣言。即使环境再艰苦，甚至没有一件完好无损的衣服又如何？我同战友共穿一件便罢。君主命我们抗击戎敌，保家卫国，我便勇往无前，无所畏惧！只要你我同心协力，再强的劲敌也将被我们攻克！这种由诗中读出的战斗场面，如同从字里行间迸发出来，填满了我的内心。在那一刻，仿佛我就是那个征战在外的秦国士兵，国之生死存亡，家之和睦兴衰，朋之相见离别，田之丰硕荒芜都同时涌入我心间。顿时，我迟疑了，我不知是否应用生命的光辉去点亮那死亡的圣火，更不知是否应舍弃自己的一切去报效祖国。但是，他们没有，他们顶着生活的巨压，毫无顾及地踏上那片注定没有归路的沙场，一次又一次地奏响生命的赞歌。

正是这首满满爱国的《无衣》，让我

“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”口中不禁念出这两句诗词，就像满口缱绻，极尽温柔。

几枝蒹葭，几片凉风，几许伤感。似无意地从这白色的纸页中透了出来，这是我第一次读这首诗的想法，作者写的很奇妙，用景来渲染凄凉悲伤的氛围，“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。”说实话，我真为那男子感到不值。他在着急地寻求所爱之人，可终究见不到。诗分为三段，每一段表达的情感都基本相似，其中的“宛”字，让人看着仿佛一股凉意涌上心头，这样朦胧而又卑微的爱，就这么不值得吗？追求的道路险阻重重，可不管有多困难，随着时间推移，最终都会变成一粒粒尘埃，飘在空中，淹没数不尽的孤寂，怅惘之中。全诗反复咏叹，将一男子热烈地追求所爱慕的“伊人”，虽望而不可得，但依旧执着专情的样子表达得淋漓尽致。

然而转念一想，在这样的情况下，男主人公竟依旧执着，这便让我想到了“纵然灼灼桃花十里，取一朵放在心上，足矣！”试想一下，我们的人生何尝不是这样呢？在生活中会遇到许多困难与挫折，我们不但不能逃避，反而要不断追求，挑战自我，精神上坚忍不拔，我们要努力，就像主人公对所爱之人的执着，

一个人，一本书，一杯茶；一双脚，一条路，一个远方。

在流转飞扬的文字中，寻得一方净土，栖息情感，微闭双眸，畅游文字所构成的繁华，我遇见了你——诗词。

步入诗词的世界，低呤唐诗穿越岁月的诉说，高歌宋词震撼天地的挥洒。诗词文化，如满天繁星，闪闪发光；如春天之景，百花齐放；如一曲老歌，回响千年，余间绕梁；如一壶陈年老酒，勾人灵魂，沉醉其中。

金戈铁马，醉卧沙场。诗词，豪情依旧。

“慈恩塔下题名处，十七人中最少年。”是白乐天的豪情；“收拾旧山河，朝天阙！”是岳飞为国尽忠的豪情；“仰天大笑出门出，我辈岂是蓬蒿人。”是李白逍遥不羁的豪情；“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”是陆游老骥伏枥的豪情……诗词，豪情万丈，千古流芳。

垂柳鸣蝉，桃红柳绿。诗词，风光永恒。

“流水落花春去也，天上人间。”是李后主对美景的感叹；“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”是韩愈对春寒料峭之美的诠释；“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”是杨万里对初夏小池之美的赞叹；&ldqu

“江山代有才人出，各领风骚数百年”，诗词是我国古代文化的一个特色。我读诗，我快乐！

小时候，淘气的我就特别爱诗，每当我又哭又闹的时候，只要爸爸一给我念诗，我就能马上安静下来。

随着时光的飞逝，慢慢的积累，五岁的我已经会背《早发白帝城》、《出塞》、《古朗月行》等二十多首诗了，被爸爸称为“诗词小能手“，可高兴了。

到我七岁时，开始读小学，我基本上能背出五十多首诗了。每每中秋，我总会望着月亮发呆，嘴里喃喃道：“明月几时有，把酒问青天。”在湖边看美丽的夕阳时，常会感叹时间飞逝：“夕阳无限好，只是近黄昏。”

再背了几年，到三四年级时，我能背出一百多首诗了。每当春节，农村乡下有很多孩子会放鞭炮，我总会想起王安石在《元日》中的名句：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”每当看到壮阔的瀑布，总会想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”每当看见蜜蜂在花丛中忙忙碌碌时，便想起罗隐的名句：“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”

到了六年级，诗词的累积又上了升了一个级别。在春节时说：“千门万户曈曈日，总