事竟成还是事竞成

河水中悠悠躺着的月光，在黑夜中延至远方，一轮金黄的明月半浮在水面之上。光亮被无限放大，比白天还明亮的光芒忽现，惊觉自己回到了年前的那个夏季。

那时的天气十分燥热，庭院的大槐树上，千只知了在发着燥人的声响，树下，母亲半躺在藤椅之上，哼着小曲儿，一把剪刀在阳光下穿梭。

“妈妈，你在干什么？”

“剪纸。”

“剪纸是什么？"

母亲没有回答我，只是摸了摸我的头，打开了那张红纸。阳光被红纸撕得破碎，落在地上。一阵风吹过，那片斑驳，也随之荡漾。

“哇！好漂亮啊！可以给我吗？”“可以。”一如既往的温柔，从母亲口中溢出。我站在槐树之下，让阳光透过树叶，再透过窗花的剪影，让那小小的光芒落在我黑色的瞳仁上，兴奋得不能自已。

母亲就坐在藤椅上，静静地看着我。半晌，她突然问我：“想学吗？”惊讶之余，回过头去，母亲依旧半躺在藤椅之上，哼着不知名的小曲儿，尽显眼底的温柔。

“想！想！”“那要好好学哦。去拿条椅子过来。”母亲笑了，她的微笑，使那骄阳也温柔了几分。

飞奔进里屋，搬来了一条几乎有我那么高的椅子

“动嘴动心不动手，最后落得一场空”，脚踏实地，心有所想，最后才能梦想成真。

从小妈妈就教我要做一个脚踏实地的人，不能痴心妄想，更不能守株待兔，不劳而获。

我们都知道所有的事情一定要通过自己的认真努力，最后一定会成功，但是如何坚持，如何去努力，这是最后成功的关键。

次考试之前我都心中默默的念叨着，我一定要考一个好成绩，拿到一个好名次，这样才不辜负妈妈对我的期望，老师对我的信任与支持，以及自己的努力。但是这些不是用嘴说一说就能达到的，是需要靠自己的努力自己的刻苦学习，但是其中最重要的是自己一定要信心，这就是人们常说的心想事成。所谓心想事成，首先是要“心想”，心想的意思不是说在心里面幻想，而是在心中要默默下定决心，相信自己，坚定自己的信念，这次考试我一定可以成功的！而且在心想的基础上是靠自己平时的努力，知识的累积，这样才会有信心，才可以“心想”，那么通过这些努力，通过心想才能达到最终的“事成”。

从入学以来每次的考试我都会心想事成，这离不开我平时的努力，也离不开老师家长对我的鼓励，我非常感谢他们更要感谢自己。

愿所有的同学们都能够心想事成，相信自己，坚定自己，做最

我一直走在成长的大路上，手中带着一根步行杖和一只皮囊。步行杖帮我克服重重困难，皮囊里则装满了那些难以忘却的瞬间。

众人拾柴火焰高

“开始！”教练洪亮的声音打破了寂静的操场，篮球不好的我们班竟被分配到精英班，我内心恐惧感莫名地上升起来。“嗒嗒”，伴着几声拍球声和细碎的脚步声，别班的同学配合默契进了一个三分球！

我们失望到了极点，这时不知何处传来“加油！我们能行！”的声音为我们鼓劲。顿时我们信心倍增，全力以赴，向对方发起了猛攻。前锋一个假动作，闪过了对方的防守队员，正要跳起来投篮，被对方的另一个队员及时盯住，又顺势一个假动作，晃了过去，把球迅速传给了在旁边的我，我接住球，便一个带球切入，又把球传给了无人防守的中锋。他看住篮筐，双脚一蹬，飞身跃起，双手举过头顶，将球投向篮筐，篮球在空中划过一道弧线，只听“呯”的一声，进了。

说时迟，那时快，一声清脆的哨声划破天空，比赛结束，我们以4︰3赢过了精英班，大家相拥着，欢呼着，虽然每个人都汗流浃背，精疲力竭，可是叫喊中还是透出欣慰、甜美……

老师留言暖人心

课堂上，老师怒气冲冲地走进教室，压抑的气

安，是李白漂泊一生，仍然保持“三分月色，七分剑气”的豪情气概；安，是范仲淹出知睦州，依然“不以物喜，不以己悲”的超然心境；安，是白石老人声名显赫，依然坚持“五易画风”的大家风范。古今成大事者无不淡泊明志，宁静致远。心安而成天下事！

顺境中，淡泊明志，方能独占鳌头。王安石笔下的方仲永，五岁作诗吟赋，聪明过人，这样的神童未来应该是一片光明。然而他少年得志却被名利所困，在张扬自负中耗尽了最后一丝光亮，最终成了一介平民，他的心不安，因而一事无成。大唐风姿是中国封建社会中一颗最耀眼的明珠，贞观之治更是其繁荣昌盛的奠基。唐太宗李世民坐稳江山，国泰民安，却依然保持着一颗淡泊明志的心，虚心纳谏，顺应民意，仁政治国，终于成就了大唐，也成就了他自己。

逆境中，从容奋进，终能功成名就。孙敬悬梁系发，苏秦握锥刺股，文当投斧求学，车胤囊萤读书……他们在逆境中依然心如止水，奋进求学，终于成就了自己的梦想。当代作家沈从文先生，在那个人人埋怨的年代里目睹了残酷的现实，依然用他那份最原始的平静和一颗赤子之心，将那个江南小镇写成山美水美人也美的世外桃源。他的那份平静溶进了他的作品，人

我们学校的横幅上写着四个大字“净静竞敬”，别看这四个字不起眼，但可谓是人生的至理名言。净，净化学风，净化心灵；静，遇事冷静，静心听讲；竞，竞争合作，竞选争优；敬，敬爱师长，敬爱他人。

净

净，告诉我们要注重仪表，穿着整洁干净，作业也要保持干净。更重要的是手要干净，不做小偷小摸之事，保持一颗纯洁的心，不要天天嫉妒他人，心生杂念，这样自己也不会快乐的。

静

静，可谓是一种好的心态。俗话说“心静自然凉”。要求我们以一颗平静的心看待任何事，遇事不慌，时刻保持冷静。静也是一种美德，我们安静学习，创造一个良好的学习氛围，不影响他人，也可以使自己不分心。

竞

竞，是一种竞争，当今社会，如不学会竞争，就没有立足之地。竞争可以让我们勇往直前，不断完善自己。它可以使我们在竞争中让成绩提升，让自己更优秀。

敬

敬，是一种美德，只有懂得尊敬他人，才会得到别人的尊敬与信任，与之成为朋友。我们还要学会尊老爱幼尊师重友，做一个懂礼貌、有文明的中学生。

“净”、“静”、“竞”、“敬”，这四个看起来普通的字眼，但缺一不可，它们让我们的校园每一个角落都撒

【篇一：我成长，我快乐——读《遇见心想事成的自己》有感】

生命现象是一个很奇特深奥的现象，有时阅读报章杂志，常常读到一些感叹生命的篇章。例如：在几千米的高空上，都可以发现蝴蝶；在几乎接近沸点的温泉里，也有生命在活动；深深的大洋底层，有水生动物在繁殖；南冰洋零度下的冰水里，也有不少的水族等等。由此可知，我们的生命是很奇妙的。因此，我们要珍爱生命，学会快乐成长。

我曾经看过这样一则小故事：在喜马拉雅山谷里有许多蝴蝶扑打着翅膀向高空冲去。一次又一次，尽管屡次失败，它们仍然奋斗不懈，雪地上终于覆盖着大量蝴蝶的黄翅膀……这些蝴蝶用极不平常的行动谱写着生命的壮歌。和这类事情异曲同工的数不胜数，它们在生活中的那种不畏困苦的精神值得我们学习。

但是，生命又是脆弱的，不可复制。所以我们要保护好自己，同时让自己快乐的生活，让生命有价值。

暑期，我阅读了中国心理咨询师张徳芬创作的《遇见心想事成的自己》，它给我的启发很大。

书是从一个遥远的故事开始的。我真为书中的主人公而高兴，他一路上通过不断努力，寻找心想事成的秘诀，并靠着小王子等人的提示与帮助，克服种种困难，成功到达心想事成的彼岸。从中我知道了真正心想事成的境地，是在处理

现在科技是越来越发达了，网络通信也变得快捷而人们讲话也变得少了。但说话的艺术是不能变的，把事说清还是把事说趣？其实各有所长。”清“是指一件事完整的叙述，不搞些花边花哨的东西；”趣“是在原有的基础上进行适当的修改，使它活泼起来。一件事说清还是说趣是要分场合的。

写清时要完完本本的叙述，在《桃花源记》中渔人进入桃花源：”林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗，土地平旷，屋舍俨然，有良田美竹桑竹之属。“作者叙述了渔夫进洞前的行为，人读起来丝毫不困难，可以顺着作者的思路去想象桃花源洞口的景象。使人有身临其境的感觉，这便是清的秘处。

在《小石潭记》中作者写游鱼：俶尔远逝，往来翕忽。写出游鱼的动态美。再写星星和岸势：潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。生动地描绘出天上繁星的曲折、若隐若现，也写出了岸势的弯曲，这样生动的描写给人趣味，让人愉悦。把一件事说清有时难免会生硬，却能还原事物本来的面目，让人在转述时不至于有太多的纰漏而把事办错。

把一件事说得有趣，是会很生动也可以活跃人们之间的气氛，但说得有趣难免会对原本

10月16日早上，在我们66班发生了一件十分不愉快的事情。这节课，我的教学任务就是完成月考试卷的评讲。由于时间关系，我抓住学生错得多的题目进行评讲，也可以叫做有针对的评讲。可是在评讲的过程中，发生了一点小插曲。

事情是这样的：在我评讲广告语这题时，我本来打算先找几个较好的例子，然后让同学们归纳总结广告语的特点和写法。这一环节我在65班上的时候，上得很自然 ，由学生归纳，教师点拔，我自我感觉良好。可当我在66班如法炮制实施教学时，却事与愿违。这道题得满分的同学本来就少，我在班上让这一些同学来读自己的广告语。可第一个同学不太配合，站起来不读，浪费了些许时间。由于他坚持不读，想让同桌帮他读，可同桌看了后，光笑不读。我感到无语，在此又浪费了时间。然而有同学实在等不及了，就抢了他的试卷来读，结果全班哄堂大笑。我听了，也笑了，说：“要是我，我就不能给满分你。”然后我再重新认识寻找目标，不记得是同学们推荐他，还是我叫的他（李同学）。因为在我的印象中，他的分析能力还算是可以的，也许在他的广告语里边有我想要归纳的特点。可是他不太愿意配合，于是，我向他伸出了手。他先是拍了下我的手掌，然后把试卷收进了抽屉。还说：“我的试卷不见了。

【篇一：竞雄女侠秋瑾观后感】

今天是十一月二十二日，吃完午饭后老师就让我们看了一部电影，名叫《竟雄女侠秋瑾》，现在就让我来讲一讲吧！

清朝末年，人民生活及其悲惨，许多老百姓无家可归，只能满大街地向人乞讨。他们身上的衣服补丁一个接一个，头发乱糟糟的，全身都很脏，像在泥潭里滚过一样。街上到处都可以看到尸体。可谓是“白骨露于野，千里无鸡鸣。”

洋人和反动政府经常欺压老百姓，经常滥杀无辜，因此，洋人坐着黄包车来到大街上时，老百姓都要给他们让道，凡是碍着他们的都要被他们身旁的几十个官兵推倒在街边，还要对老百姓大吼大叫。

一天，秋瑾和她的表哥、哥哥一起来到一家客栈。她们看到了一个女孩，这个女孩是一个哑巴，看起来像一个乞丐。一只脚被铁链拴着，背后背了一个小孩。那个女孩收了钱拿给店主，店主还骂她。她端给饭菜想端给客人，可是脚上的铁链不够长，一不小心就绊了一脚，饭菜摔在地上，店长就打骂她。秋瑾看了就挺身而出，教训了店长，还把这个女孩的卖身契给撕了，并收她为贴身侍女。

后来秋瑾不忍看到自己的祖国灭亡，就组织起许多爱国人士举行革命。有一次，他遭受清军围捕，冒死将秘密情报烧了，为了让这份情报不让清军看到，而和一位武功高强的人的人展开战斗但最后也被抓捕。

仓颉造字，文明由此开启。文字连在一起，可以形成一个表达一件事的句子；句子连在一起，又可以变成表达情感和隐秘思想的诗。

而我，是极喜欢品味文字，咀嚼文字的。捧一卷诸子史籍，如啜饮清远的清茗，品香远而悠长的琼浆。万卷古今消今日，一窗昏晓送流年。品一品发黄的纸卷中所散发着的千年醇香，它是那么令人怦然心动，且沉且醉。

关于读书，我应是有一些发言权的。自小就爱看带拼音的故事书，长大看起国内外名著。幼时翻阅家中所有藏书，许多连字都认不全，当然是一知半解地。长大后重读，收货的是全新的见解和感知。

从《安徒生童话》，到王尔德和泰戈尔的诗集，书籍陪伴我的岁月悠长，见证了我的青涩与成长。书籍于我，是从不离弃的挚友，是谆谆善诱的恩师。我只向它索取，只为它提供安置地，它却可以毫无怨言地等待我再度拿起它的那一刻。

我一直认为，市场上售卖的东西都有贬值的一天，它们受到的追捧只是暂时的，再风光也不过昙花一现。但书籍则不会，它的价值是越久越高。尽管它无法带给人们直接利益，它给人的智益与启迪却是无价的。且书籍不会挑人，皇帝可以阅读的书，乞丐也可以。它最大的妙处在于不同阶级、不同身份的读者，都能从中体会出别样滋味，造成了”一千个人眼里有一千个哈姆雷特”的现象，正