交织缠绕

我不曾见到过肉都豆，却识得丝瓜。小时候，自家的园中有一小块被父母留作菜园的地，丝瓜，南瓜，西红柿，隔几年它们便换一轮身影。对于丝瓜的藤曼，我还是十分熟悉的。若在其旁边插一根木棍或竹竿，用不了多久，便能看到细密而嫩绿的丝瓜藤在上面爬满，盘曲缠绕，错综复杂，像极了舞女手中在空中飞旋的丝带。

难怪一提它便容易让人联系到生活中缠绕交错，混乱纷杂的人际关系。

人活在世，总不免与人纠缠，与事与物纠缠，或是与左边的丝瓜，或是与右边的竹竿。因为若要想结出好的果实，就必须向上爬；而若要向上爬，就一定会你抓着我，我拽着他。

想要结果，便只能通过这些缠绕向上爬。

丝瓜或是扶着同伴，或是靠着竹竿，通过这些缠绕，向上爬去。每至收获时节，瓜架上便会挂满或高或低，或大或小的丝瓜。然而，有没有发现，那些结着较高的丝瓜的藤曼总会与竹竿有着较多的纠缠，因为它若要爬得更高，便要有更多的与竹竿的连接来支持住它较高的身体。同时，他也会依靠着较高的竹竿。

所以，一般说来，想要在更高出结果，便会有更多而更复杂的缠绕便要选择好竹竿。

丝瓜藤向上爬去，依靠无数缠绕。等到收获之时，丝瓜便从花蒂处长出，而藤曼和那些与竹竿相互缠绕的瓜丝便会一起凋萎，枯败。无论丝瓜攀爬时与同伴或竹竿有多少解不开的瓜丝，都不会阻

每每翻开一本书，总有一股淡淡的墨香扑面迎来。沧桑逝水，风习递嬗，历史不断沉淀着，但这芸芸香气却伴随我一路走来，偶尔回首，也能够对着自己会心一笑，温暖溢满心间，这芸香，仿佛屡屡升起的细细的白烟，散入生命中，浅去无痕而确实存在着。

芸香缠绕着奔流的岁月。从幼时被蜡笔涂抹的小小童话集，到少时洋溢着悠然的诗词，到现在铺满小楷字的笔记。那香气沁入心房，是时光沉淀下的安静姿态，是一种从心底绕起的微甜略酸的怅然，是一去不返的流水光阴上小小的涟漪。那一缕芸香，弥漫在前方的路途，闪耀在泛黄的信纸之上。那是青春诗句的记号，每每嗅及，应是能够感受到胸腔里沉稳却喜悦的心跳。那时，可会忆起那一段青春悠悠滑过时的相遇相知美好？我们生命的书籍，在这芸芸香气里，也将一页页翻过。

沉浸在芸香里的时候，也恍若置身书中。每一字，每一句，每一人都是那么鲜活真实，在眼前或啼或笑，或悲或喜。从前或许未尝感受到。但如今，每一本书，以它独特的芸香，带来每一段截然不同却同样精彩纷呈的另一种人生。每一次嗅着那每一种有些微的不同的芸香，一次又一次感受着别样的生命的跃动。生命也因为芸香而绚烂，不管经历几次，都有不同的领会，并且随着芸香的淡去而越加成熟起来，至此生命有了新的深度。我到书中感受着一次次不同

有的人喜欢喝果汁，有的人喜欢喝咖啡，有的人喜欢矿泉水。“酸”“甜”“苦”“辣”，组成的丰富的人生，用味觉品味各种味道，用感觉体会人生的各种奇遇。跳动的音符奏出美妙的旋律，生活的交织描绘精彩的人生。

因为岩石撞击大海而有美丽的浪花，因为树木枯黄直至掉落死亡，而迎接新的生命诞生使一切焕然一新。从老祖宗的奋斗历程开始要经过多少日月才进化成今日的人类。世上的每种事物都是历经了很多个阶段而变成今天的现实。就如人生一样，要经历过千变万化的各种不幸遭遇与愉悦快乐，和多种体会才交织成一个人的人生。

为中国的航天事业又进了一个台阶，“神舟七号”顺利地升空，出舱，成功返回地球，每个中国人都为之自豪与骄傲。可想而知，这么宏大的工程经过了多少人力物力的付出，为这次工作工作人员付出了辛勤汗水，航天英雄经历了多次模拟升空实验，才使今天的中国航天事业取得了伟大有成就。经过多少次的失败和失望，成功而开心的交织，才会苦尽甘来。

带着父母给予的爱与呵护来到这个世界时，就注定你一生都必经酸甜苦辣的艰辛。幼儿时，并不是没有辛苦与失败的。走路摔跤，父母并不会上前立刻抱起你

对于数学课，我们有时候很喜欢，有时候，就很不喜欢，可谓是爱恨交织。

就比如说今天，第二节就是数学课。

上课了，老师出了几道有趣的植树问题。不到5分钟，全班大约有一半的同学都交了上去，而且还全对了。又不到2分钟，其余的同学也全部交了上去，也都做对了，还受到了老师的表扬，全班同学都开心极了。

下课，后人人都说喜欢上数学课。

不过，我们改变主意比翻书还快。

今天下午，有一节体育课，那是我们最喜欢的课。

当我们去问体育老师：“老师，今天的体育课上什么呀？"

体育老师回答道：“上什么？这节体育课不上了，上数学课。”

开始，我们还不相信，以为体育老师在和我们开玩笑。可是上课了，数学老师进来了，我们便不得不承认体育老师说得是对的，这一节课要上数学。

结果，同学们上课时都无精打采，垂头丧气，回答问题也不像以前那样积极了，做题也不像以前那样认真了。结果呢，当然是被老师骂了。

就这样，我们便有点恨上数学课了，也不是真心恨，只是不喜欢被数学老师占了我们最感兴趣的体育课。若是不影响上体育课的话，我们上数学课还是很开心的。

不管爱，还是恨，恨也是个上，爱还是个上，我们作为学生又能怎样？

六年前的一个春天，那时我四岁，我们家里突然多了一位爱哭爱闹的小Baby。

当时的我真的很讨厌他，是他抢了平时最疼我、爱我的妈妈和奶奶，那段时间所有人的目光都集中到他那里去了，他成了焦点，而我却一直被冷落。

之后，无论我做什么都会遭到奶奶的嫌弃，自然而然的成为大人们心中的“捣蛋鬼”，我很不理解昔日里那个疼我爱我的奶奶怎么会变得这样呢！“你们越是那样，我就更加恨那个‘坏家伙’。”我心里暗想。

随着时间慢慢过去，那个爱哭爱闹的“小东西”也长大了，他会咿咿呀呀的学我说话，还会模仿我的动作，表情特别可爱！打那时起我开始慢慢地接受了他。我们一起吃，一起睡，一起打闹，年复一年日复一日我们不曾厌倦。呵呵！转眼六年过去了……

说了这么多，大家也许已猜到我口中的“坏家伙”是谁了吧？没错，他就是文章的主人翁，我那个帅气的弟弟。他是个特机灵、特温顺、特活跃的小男孩儿。

现在，我改变了对弟弟的看法。因为是他让我懂得了谦让，懂得了分享，懂得了呵护，懂得了什么叫做“爱”。而我想说我们兄弟之间的爱是无与伦比的&he

夜色黯淡，如稠稠的墨砚，又如少女深邃的明眸，周边的路灯散发出金黄的光晕，仿佛点点碎金铺洒大地。在这样一个幽深宁静的夜晚，似乎会发生什么。

伴随着闹钟指针不停地旋转，已是晚上8点了，作业完成得差不多，只差一份模拟试卷。出乎我的意料，将之落在学校了。平静的心情一下变得焦躁起来，怎么办呢？是去学校拿还是明早去补？犹豫片刻，我便来到书房请求妈妈陪同我去趟学校。

推开房门，只见妈妈正皱着眉头，专注地整理着销售账单。见她如此表情，我想妈妈一定是业绩没达标，正愁着。唉，那就不去给她添麻烦了，自己去吧。于是，我轻轻关上房门，披了件外套，准备出门。

就在这时，妈妈从书房里走了出来，见我站在门口，她似乎有些惊讶。我怕她误会，便说出事实。妈妈一字未吐，就急忙拦住了我，拿上钥匙，疾驰而去。我知道，妈妈一定是替我拿作业去了。

我静静地站在窗口，望着她飞速前去的身影，原本躁动的心情又消散了，却有一股暖暖的幸福感涌上心头，经久不息。窗外时不时吹来几许凉风，带动了窗帘，也带走了我的思绪。不由得，我陷入了回忆之中。多少年来，妈妈都无私地为我付出着，为我操劳着：每天早晨，妈妈就像我的生物钟一样，提醒我起床上学；每个夜晚，妈妈如同我动力的牵引者，陪伴我完成课业；每个雨天，妈妈又是我安全的

太阳升起，湖水为其梳妆；柳条摇摆，鸟儿为其伴奏；百花绽放，群蜂为其起舞……世间万物，起起落落，有条不紊。但安详、美好却是以平衡为基础，我们生活的基石便是由理性与感性交织而成。

理性与感性总是相伴而生，就如人类制造人工智能一般，机械地制作，精密地测算是理性的思考，而在生产过程中对于人工智能带给人类进步的未来，对于一件作品即将诞生的喜悦则是感性的认知。

如今形势严峻的是，对于生活与世界，人类渐渐丧失感性或者说是理性到了极点。正如苹果公司总裁库克所以为的那样，“我不担心人工智能会让计算机像人类一样思考，我更担心人类像计算机一样思考，失去了价值观和同情心，罔顾后果。”的确，若是人工智能拥有与人类同等或比人类更强大的智慧，不仅不是人类的悲哀，而且还是对人类智能创造的高度肯定，是“人类的尊严”。然人工始终不如人，是谓何也？

是人工没有情感，是人工只会重复，是人工只能逻辑化思考，是人工没有价值判断，但若人类渐渐丢失这些美好品质，才是人类的悲哀，因为人类很可能再也达不到那样的高度，甚至真的会发生机器人统治地球的噩梦。

究其原因，且不说外界因素如社会的更快速发展等客观条件，单是人类自我感情与理

秋风萧瑟天气凉，草木摇落霜为露。——题记

“咻”虫声渐明，寒风逐起。在这金与银相交际的季节，天气变化无常，景色更是别有一番独特的韵味。

步至公园，双手捧起小溪中的流水，感觉针扎般的疼痛了，那股冰冷瞬间侵入身体，早没有先前的温润了。四周百树逐渐枯黄，落英缤纷，静立与泥土里，享受着秋日独有的静寂与绚烂。

我轻轻做在竹制的躺椅上，欣赏着眼前的风景。轻风吹过梦影，捎来一片落叶。久立肩头，良久。我将它取下，轻轻放入掌心，端详着，不禁追溯起它年轻时候的模样：那时，它是翠色欲流，脉络分明，如同一盏绿色的灯笼，使得多少人封尘的心豁然开朗。奈何秋风伤人，它纵有千万般惊鸿，却抵不过霎那间的消逝。在云卷云舒间，坠落。岁月取走了它娇艳的容颜，留下的是一片枯黄。而它却用那枯黄的身躯绽放出了耀人的星光。落入尘土，梦忆春晖。

是啊，溯洄的魂舞，送别秋的苍暮。疲倦的舞姿中，又带着对春天的眷恋。

落叶万豖，安然地尘埃落定，消散生长与凋零的过往；落叶归根，守成一树盛世，编织破尘的境梦。

每一片落叶都做着梦，它们依偎相拥，编织成一个绝美的梦境：“春天，满树青翠，落叶涅槃……”

相信尘埃里会开出一朵花，因为曾有漫天星光，亮透胸膛！

问苦为何物？只叫人深深沉思。是李白“拔剑四顾心茫然”的苦闷哀愁，是他仕途之路遇上艰难险阻的默默无奈；是刘禹锡“二十三年弃置身”的漫漫悲恸，是他对时过境迁，物是人非的深深感慨；是苏轼“何事长向别时圆”的惆怅不满，是他大醉后兼怀子由的幽幽思念……

又问乐为何物？是李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的坚定信念和执着追求，是刘禹锡“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”豁达洒脱、积极进的精神，是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”对天下离人的美好祝福……是他们那份从容淡定，那份豁达乐观的人生态度！

李白有“多歧路，今安在”的苦闷，就有“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”的乐观。

刘禹锡有“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”的茫然，就有“知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边”的淡然。

苏轼有“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇&rd

这是个由奢华与贫穷、新生和死亡、繁荣与萧瑟交织而成的世界，它充满了希望与绝望，它既是人类文明的珍贵结晶，也是世界上必不可少的宝物。

——题记

这是一个以文字交织而成的世界。

它的文明几乎在这个世界成立最初时就形成，它是古老的，仿佛寺庙古墙上一联蝇头小楷；它是年轻的，仿佛少女洁白裙角最后一抹夏日余晖；它是神奇的，仿佛蒙娜丽莎嘴角那抹闻名全球的神秘微笑；它亦是平凡的，仿佛乡下村姑眼角下那滴晶莹的泪滴。

它，无处不在。

它从极远的东方巨龙盘踞之处走来，汉字墨香里的一笔一画都是它的身影。我们学习并了解它，喜爱并珍惜它，它记述了唐朝文史之繁荣昌盛，近代战争之悲伤屈辱，描绘出了九州大地的盛荣衰败，正如在风雨中历经敲打的红墙绿瓦，那一句“犯我中华者，虽远必诛之”是我们至死不渝的回答。

阅读华夏，让我懂得了什么叫坚持。

它从西方香根鸢尾盛开之地而来，它充斥于那里人们的生活，华丽的卷舌音勾勒出了普罗旺斯花季时漫山遍野的薰衣草。优雅的文字，谱写出少女为国殉身时最后那抹恬淡的微笑。它曾惨遭覆灭，却又绝境重生。它如塞纳河畔星星点点盛开的香根鸢尾，不是那么光彩夺目，却又吐纳着百年来泛黄卷页中灰尘与墨香交织而成的历史气息。

阅读法兰西，让