什么是实战化

我的课外生活丰富多彩，跆拳道是其中之一，特别是有次实战训练，让我难以忘记。

“刘一漫、李沐阳、实战对抗！”黄教练为了提高我们的竞技水平，准备让我和李沐阳来一场实战。

我在这个班中跆拳道水平是数一数二的，所以有必胜的信心，我穿好保护自身的护具，便载着红方的希望走上了“战场”。

但我一看到对手后，就怕了。因为对手比我大一岁，还比我高好多，所以我有些害怕。

“双方就位，戴好头盔，开打！”

“呀——”我大喊着向对手发起了进攻，我左边一个横踢，右边再来个腿攻，然后来个漂亮的侧踢，踢到对手的头了。厉害！我一下子得了4分。

对手不会就此甘拜下风，这次，他主动对我发起了进攻，使用左右横踢，反超回来了3分，他还觉得不够，又继续猛攻。我只好一直后退。NO！要退到场外去了，退出界了是要扣分的！唉！只好靠蛮力了，我冲上去，跟对手左一腿右一腿，近距离交手了无数次。

“上半场比分9：7，各方选手休息！”我一定要好好休息，下半场好好发挥，因为我只比对手高了2分而已。

下半场开始了，大概对手取胜心切吧！对手毫不留情地向我扑来，使出浑身解数踢我，我想

说一件让我又爱又恨的事情，那就是每个星期四跆拳道的实战课了。相信学跆拳道的同学都知道，只要到了较高的级别，我们就会多了一节具有挑战性的实战课了！实战给我留下的印象特别深刻。

还记得我们第一次打实战时，我们都穿上了各种护具，看上去就像一个胖胖的卡通人物——“大白”。我的搭档是我的好朋友周沝凝。我们一开始都不知所措，一脸茫然的我们都呆呆地站在原地。后来在教练的指导下，我们才学会了一点点的基础动作。等到越来越熟练的时候，我们就开始尝试进行30秒的对打。“嘟——”教练吹响了哨子，我开始快速地进攻。周沝凝也不甘示弱，完美地防御和反击，看上去甚是轻松。我用尽全力，加快进攻速度，提高防御能力想获得胜利。短暂的三十秒飞快流逝，比赛就结束了。我们两个满头大汗，教练说，我们两个踢得都不错，我还比周沝凝高了三分。我高兴极了，但也在心里告诉自己：虽然这次赢了，但也不能骄傲，要继续努力！

实战虽然让我得到了许许多多的快乐与欢笑，但有时我却不怎么喜欢上实战课。

“五一”小长假后，我们又开始上实战课了。这次，教练让我们配合练习高位横踢。我们一个个都戴上了普通头

什么是喜欢？

喜欢在科学上来讲是体内分泌的多巴胺，保质期是三个月，喜欢又在情感上来说是遇到心仪的人瞬间的怦然心动，那这份喜欢的保质期又是多少呢？

课堂上，偷偷将自己喜欢的人写在课桌上；书本里，悄悄把叠起的纸心埋在最里面；操场上，远远地盯着喜欢的人的背影，这份单纯的美好，是让人多么怀念啊。

青春期的少年听过太多的大道理，或许早就已经听腻了，他们渴望不被束缚，为了和喜欢的人拼尽全力也要追求所谓的“幸福”，可是，他们思想又太过单薄，根本不懂得“责任”的道理，或许这份喜欢很单纯，并不会涉及“利益”方面的思考，但是他们却忽略了这个年纪最应该干好的事情——学习。

听过最激励人的一句话就是“我不喜欢没有出息的人”，这句话仿佛比父母老师的督促要管用千倍万倍，那个时候为了喜欢的人努力应该是最幸福的事了吧！那些年的故事总是那么真诚，当时的我们太过青涩，在我们看来只是单纯的喜欢，根本不像大人所说的“早恋”一样，我们只是想努力学习，将来可以和喜欢的人在一个学校，一个城市。

好想记忆就停在那里，静静地。

也许，当我们熬过最苦的年纪却不在一

随着科技的发展，碎片化这个颇具影响力的词已经大刀阔斧地进入我们的生活。我们无可避免碎片化的生活，然而学会辨别什么是有用的碎片化利用，什么是以碎片化的名义来浪费自己的事情，是我们值得深思的。

碎片化时间不等于节省时间。无论是我们学生还是上班族，当下似乎都很难再拥有完整的一整段时间。移动互联网全方位渗透入我们的生活中，看似可以利用碎片化“为自己争取一点时间”，实际上却并没有为我们争取到自由或是学习的空间，反而让我们患上微博微信依赖症和拖延症——-刷完这条微博再吃饭，看完这条微信再继续写作业……就这样，不知不觉中我们曾经的大块时间被硬生生地人为分割成小块时间。

碎片化时间也并非就是那么难以把握的，就拿我们学生来说：每节课上课前都会有两分钟的预备铃，设想在这两分钟背两个单词会怎样？那么一天便可以背18个单词，一周就可以背90个单词，一个月就到360个单词，一年便积累到4320个单词，不费吹灰之力地背完高考词汇。合理利用碎片化时间会有意想不到的效果

碎片化阅读不等于真正的阅读。尤其是社交媒体提供的信息咨询，虽然可以拓宽我们的知识面，增加阅读的选择权。但它们大都是标题浮夸，用来吸引读者

真理，这一个词对于我们广大人来说并不陌生。然而真理就是一切事情都是按照所谓“真理”的标准来符合并且运行的。

真理就是一块等待被人们验证的试金石。这块试金石，在许许多多的时候都被人们拿来试用。诸如我国的1978年的十一届三中全会之前，许多人都在讨论一个令人绞尽脑汁的问题：“何为真理”？当时许许多多的人给出了他们对真理的解释。有的人说，毛主席说的，就一定是真理！可是大家发现，继续走之前的路子大概是行不通的了。这个时候大家都陷入了迷惘的状态，何为真理？则一句话就在当时提出来了：“实践是检验真理的唯一标准”。之后国家就让改革开放这个名词沿用到现在，。而改革开放这个真理，现在也为大多数人所接受。

真理就是一个能经得起时间考验的一个古迹。细数全世界被公认为真理的思想和理论吧！牛顿经过长时期不断探索和研究的牛顿三大定律，至今仍然出现在我们广大初高中生的课本上。马克思和恩格斯——两位无产阶级的革命导师，创造了马克思主义理论体系。囊括了马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三大著名的学科。至今，许多国家的共产党都将马克思主义作为自己党的指导思想。以及黑格尔的

今天上午我参加了跆拳道馆组织的第一次实战对练。在教练的指挥下，同学们先进行了热身活动，然后各自穿上自己的护具然准备进入实战对练习。

对练开始了，教练安排我和一名蓝方同学对练。随着教练一声令下，比赛开始了。对方用横踢一次又一次来攻击我，都被我灵活地躲开了。该我反击了，我用一个组合横踢加下劈，结果一下把蓝方对手打哭了，原来他也是新手但是胆子有点小。就这样我赢第了第一局的胜利。第二局开始了，对手换成了另一名蓝方同学，比赛一开始，我们就扭打在一起不相上下。你一个横踢我一个横踢地对打着，结果我已经扣掉了4分对手才扣了2分。我心想这样下去我会输的。突然，我观察到他的一个弱点，他每踢完一个动作之后，都会休息一下，我就趁此机会，猛地跳到他的身后，用一个旋风踢加一个横踢踢到了他的头部，对手应身倒在地上，教练判定“十分有效！”，就这样我又赢得了第二局的胜利。

这就是我第一次参加跆拳道实战的经过。

现如今的社会随着惊人的发展速度，“碎片化”一词无疑经常被提到，那它的出现与壮大究竟是利还是弊呢？

我们不妨来看碎片化的定义：它指完整的东西破成诸多零块。

而碎片化的成因又是如何？这大概分为两点：首先碎片化是以经济的快速发展作为物质基础。在促进了人们生活水平的提高同时又将人们需求层次碎片化，这是经济快速发展的必然趋势，人们需求越来越多也更加丰富，这使大多领域不得不开始碎片化操作。其次，随着科技的进步，人类意识态度更加多元化，所接受的信息愈加跳跃和丰富，传统生活方式已无法满足。

当然碎片化给人们生活带来的便利不可否认。它可以使人们在短暂时间内接受更多信息。媒体平台的碎片化提供了了解实时新闻的渠道，电子书以及各种关于学习的应用软件都达到了可以使人们在坐地铁时甚至排队等候的十分钟内工作、学习。有人认为碎片化使大家的生活更有效率，我却以为这个效率还是得加个问好。有好几次我企图在上学路上用一个应用软件背单词，确实大大节省利用了时间，但效果往往不尽人意：单词背诵变得独立而没有连续性。电子书的碎片化阅读也有类似的弊端，你会发现读完之后脑子里留下的是支离破碎的关键词信息而失去了对整篇文字脉络的掌握和结构的分析。效率使建立在完成事情的时间与结果

我不曾把你捧在手心里，也不知你冰冷的外表下，有一颗无法融化的心。——题记

风横扫大地，雪花在闲暇时飘下几朵，我感到无限的冰冷，缩成一团，却仍旧拿着笔颤抖着赶着作业。今年的生日格外有意义，元宵节撞上情人节，对我来说是三节一日。但可能正因如此，才容易被人遗忘……我觉得自己被世界狠狠抛弃了整个早晨，琐碎的时间，只有写不完的作业。

手更加颤抖，越发冰冷，从指尖逝过的时间却很慢，很慢。毫无心情的掠过手机上的一个又一个短信。我几欲流泪，幻想揉皱那一张张印满题目的纸，心亦是冰冷。

傍晚，听着广播，坐着车，昏昏沉沉的又到了乡下。外边的鞭炮震耳欲聋，吃着滚烫的汤圆，心里却仍是冰凉。今天大概是连一声“生日快乐”也没收到吧。

这是，门外传来敲门声，是表妹回来了？“姐姐！生日快乐！”她给了我一个大大的拥抱。我的眼睛开始发烫，在她把一带零散的零食递给我时，我感动了。至少会有人记得我罢。

“你不是在苏州吗？怎么回来了？”我问道，“陪你过生日！”她用手指挑起一抹奶油，往我脸上涂来。我笑了，今天的第一个微笑，是发自内心的快乐。比起一个蛋糕

“碎片化”会给人们一种错觉，让人觉得在高效利用时间。可在不知不觉中，它却偷走了许多宝贵的时间与精力。

科技的发展就像一把双刃剑，“微信”、“淘宝”等online软件，虽然让我们足不出户就能完成许多以前必须出门才能完成的事情，可是人们有注意到还没上学的孩子戴上了眼镜；走路时、甚至连过马路时十有八九都是低头族吗？上学前、放学后，很多原本是整块的可利用时间，现在都被人为地碎片化了。这些原本可以读书、学习或休息的时间，几乎都浪费在了手机等电子产品上。

而等人的几分钟，上课前的十分钟，又或是坐地铁去上学的半小时，这才是碎片化的时间，不能安排任何事情，这样的时候，刷微博玩微信却是无可厚非；

先不说手机，就在学校上课时，有许多同学总是趁着老师转身写板书时低下头“奋笔疾书”，美其名曰：尽量在学校把完成作业。也许一节课后可以完成一张卷子，可这只是为了完成任务而做的，并没有达到老师期待的效率。在课外上课时，对于身边的同学在上课时看手机我也不想多说了。

在小学时，我们的暑假生活计划表，8：00起床、8：30吃早餐、9：00~10：00做作业，可如今呢？8：00起床，开机，看手机

如今的社会有太多的碎片化，碎片化的阅读，碎片化的生活，碎片化的电视，碎片化的学习，碎片化的信息，碎片化的交流……那么多的碎片化，是什么导致有那么多的碎片化的呢？

现在的大人太依赖手机，有什么不会的就上网查百度，让孩子也养成了这种坏习惯，碰到不会的题就上网查，或者就是作业帮搜题，还有些孩子会让家长教他们题目，可家长却也是网上一搜，然后把答案告诉孩子，也不管孩子懂没懂。

大人依赖手机，直接影响了孩子，有许多孩子现在都是到哪儿都捧着个手机，到了学校都要和别人聊手机游戏啊什么的，要想以前，哪怕是乡下的孩子，一大早的去了学校怕不是在那儿像个疯子一样聊那些王者啊，什么其他乱七八糟的东西，而是在认真的讨论学习问题，碰到不会的你教教我我教教你。

现在还有很多小孩喜欢看网上的小说，电子阅读是好事，可那些书都还没更新完，简直是吊足了大家的胃口，然后每天心心念念的就是小说有没有更新，到了学校学习魂不守舍的，还是安安分分地买实体书看，还可以在看很多遍，可以借给其他同学看，然后和同学一起讨论这本书那些好看，哪些我们可以学习的地方。

还有碎片化的运动，父亲很胖，想要减肥，但他却不能每天坚持运动，这可不是件好事，运动最讲究的是坚持，像竹子那样坚持不懈，