从被动转变为主动

生活中，每个人都将有梦想，然而，梦想总是离我们甚远！总之，梦想终究是属于我们的。但只是时间的长短罢了。我们对待事物总是粗心二意。这样的我们会实现梦想吗？也许梦想太渺小了，面对梦想，我们应该主动，而不是被动！被动的人生都将会有太多的不情愿！我们要做的就做好，化被动为主动。愿我们一切安好！

被动

被动人生，都是我们所不情愿的。就像我们的学习一般。学习本就是靠我们自己的自觉性，何况学习本就是我们的天职。如果我们不曾努力，那现在的现在，那以后的以后，都将何去何从？被动却不是每个人所要看到的。只希望，我们能够放下所有，为了自己的梦想，为了自己的守护。不断的努力，不断奋斗。化被动为主动。愿我们共同努力，为美好明天做准备！

主动

人生在即，如果主动能够幸福，那我甘愿放弃被动。主动的多一些，那将会更加好！如果在主动与被动之间选择，我将会选择主动。也许主动了，就会有不同的收获。也许主动了，能够挽回更多的美好。希望主动并不是自己不愿做的，只希望自己的人生更加的美好，更加的丰富多姿！主动一点，将会换来好的一切！希望为了自己的梦想，不断的努力，不断的付出。希望明天的明天将会更加的优秀！

人生说长不长，说短不短。只愿自己的人生不曾留下任何遗憾，只愿自己曾被这世界温柔相待！愿我们

昨天下午郑老师宣布：哪位同学如果能够当着全班同学的面，背完整篇三字经，就奖励100张先锋卡。我听了后，心潮澎湃，跃跃欲试。

晚上我昨晚作业后，我一直恳求妈妈，敦促我重新复习背诵三字经。妈妈不假思索地拒绝了我：“越长大越独立，想要奖励必须靠自己！”我有点不快：“靠自己就靠自己！”今天早上六点出头我迷迷糊糊地醒来后，我在床上翻来覆去，自己默背三字经到存治体后，然后自己起床穿衣，自己翻阅三字经自己背。而辛勤的妈妈一如既往地帮我煮鸡蛋和热牛奶。大约半个多小时候，我找妈妈背诵，功夫不负有心人，一百行的三字经我可以易如反掌地背下七十多行。妈妈大吃一惊：“你这个小朋友，有时读书，有点被动，效果就不怎么好！今天主动背诗，效果奇高！”

我嘿嘿一笑，吃完了早饭，还有点时间，我把剩下的二十多行断断续续地也背完了，正如妈妈所言：主动学习和被动学习真的千差万别啊！

我们经常听大人说：“学习是给你自己学的，不是给我们学的！你要主动去学，不要让我们催。”可是你有真正想过为什么要主动吗？这不仅仅是让全家人开心，能过个好年。其中的道理我来给你一一揭晓。

先说学习，现在寒假已经过去了一周，有些人可能还没有从成绩的“阴霾”中走出来，但有人却早已做好了“弯道超车”的准备，仿佛要在下学期东山再起。

就像刘芷妤，她写了一篇文章--《不怕同桌是学霸，就怕学霸放寒假》，她就意识到了自己上学期的不足，因此而寒假制定的计划。这就说明了一个主动的学习态度。这篇文章并不是家长催出来的，更不是头脑一热写出来的，。文章的内容如何，但从她的态度中就足以看出那股向上的劲。

还有七班的边述枫同学的《打对号的喜悦》，他给寒假作业制定了一个计划，并且十分详细，每天该干什么写的都清清楚楚。当然，这也是他的自愿选择。

我相信：只要是寒假中主动学习的人，下学期的成绩一定会像“锦鲤加持”。那份运气，就是他们的自觉和主动。

再说课外。谢老师让每天早上七点起床。对于一般人来说，已经很晚了，可有的人已经对自己放纵了，八点还在睡大觉呢。运动视频只不过是心睡眼惺忪之时活动一下，之

楼下榆荫旁有一家面馆，据说已经开了十几年了，老板是一名六十多岁的老人。

老人经营的这家面馆，每次都是那条街上开业最早的，6点左右就开门了。面馆里打扫得很干净，桌上有泡好的大麦茶，以及拾掇整齐的各种调料罐。他的面条同他本人一样，朴素。一碗阳春面，汤清味鲜，清淡爽口，上面还盖着热乎乎的配菜。香菜、姜丝、辣椒油，这些调味料都需自己添加。他做的阳春面很有特色，捞面更是有绝活，一个大漏勺，永远都只需一捞，面条便都在漏勺里了，乳白的高汤，金黄的面条，再撒上碧绿的葱花，美味而实惠，便是他面最大的特点。

他的门面虽不大，但全由他一人经营，周转起来不免有些吃力。可他依旧是笑呵呵地，像弥勒一样，和蔼地面对每一位客人。当他从我桌前撤去碗筷时，我飞快地瞥了一眼他的脸，那是一张饱经沧桑且布满了皱纹的脸，脸上布满的，还有劳动的喜悦。

暑假回乡，离开了榆荫旁的面馆。待我半个月后重新走进面馆后，我才发现，面馆的一半已经被租出，与剩下的一半之间隔了一道厚厚的墙壁，本来不大的面馆显得更狭窄了。在周围林立的店铺中，它显得那么渺小，仿佛已经失去了生存的空间。老人在剩下的一半面馆里继续经营着原来的生意。他脸上的皱纹更多了，但奇怪的是，他的笑容依旧。

我料想，定是有什么“变故&rd

生命里里外外都是一幅画，然而各有各的精彩。蜷缩在自己的世界里，画是黑色的，加上外界强行破入所带来的点点斑白；主动绽放迎接外面的世界，画是五彩斑斓的，妙不可言。

所谓惰性，就像是沉浸在自己的世界中，疲懒不动弹，一点点蚕食着自己所储存不多的养分，却又排斥外面阳光里充足的养料，整个世界一片混沌，看不清自我。但这种环境就好似有引力一样，牵人越陷越深，越来越无法自拔，寻找突破口也就越来越难。这就需要我们自己破茧成蝶，主动成长。

所有的领悟都需要过程，所有的收获都需要付出，所有的破茧成蝶都需要不断的钻凿、挤压。这其中的动力是旁人无法给予的。成功需要艰辛地扒开障碍物后前行，很少有人是在被动打压下成功的。

爱迪生的不懈尝试，在失败中汲取经验；林肯在失败落选中突破自我，最终登上总统宝座；居里夫人的辛酸实验，造就了她的辉煌与不朽。这世上有多少人正在发愤崛起，立志图强，他们在思考，在进步，在欢乐中失败，在主动探索中成长。

李嘉诚说：“鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。”人生亦是如此，从外打破是压力，从内打破是成长。如果你等待别人从外打破你，那么你注定会成为别人的食物；如果能自己从内打破，那么你会发现自己的成长相当于一种重生。

当你奋发进取，主动成

成长是什么样的呢？每个少年都问过这个问题。“成长”这个词，好似若有若无的烟雾，缥缈在空中，看得见，摸不着。“成长”可为一个动词，可我为什么要说是被动的呢？或许我不知道什么是大人们所要的成熟，我只能通过自己的眼睛去擦拭开天空中的乌云。

随着网络的普及化，网上流行着一种个人网站，那就是“个人空间”。在闲着时，可以装扮自己的小天地，也可以“参观”别人的。有很多同学在那儿发表自己的心声。我妈也写博客，那天，她看了几篇同学的文章，便对我说：“你看看人家，思想多成熟，这才叫中学生。你呀，还像个小孩似的。”或许是妈妈随意说的也可能是在激励我。但一切又回到了那个话题——成长的实在意义是什么？

一个人从幼年到青年，从青年到衰老，都是生命的机器在执行成长的任务。可我为什么觉得有什么东西在牵引着自己，好像要用什么行为来证明自己的成熟。我深深怀疑自己，是不是自己出了什么问题？是我的心在推着我奔向成熟吗？

人是一种很奇怪的生物，向往成长又留念儿时。有人说：“年轻的人穿黑色，装老；老了的人穿红色，装年轻。”成长

卡夫卡说：“每个人都生活在自己背负的铁栅栏后面。”的确如此。许多人抱怨生存太艰辛，那是因为他们对生活逆来顺受，很少想到主动走到铁栅栏外。一个不主动的人，也只能被生活圈养。

上帝给了每个人相同的时间，只有那些更主动的人才能有过人的成功。或许，是郭德纲的主动追求打动了上苍，而今，他已经红透了大江南北；或许，是德国总理的主动跪地道歉感动了犹太人民，才使得民族矛盾逐渐消融；或许，是班超的主动请缨说服了统治者，才使得班超立下功劳，芳名留传……无数前人以自身的经历向我们证明了老天是不会辜负主动的人的。

相反，做事不主动不仅会丧失好多机遇，有时或许会面临更多的灾难。18世纪末的中国，一片混乱，中国人处于被动挨打的境地。从鸦片战争到八国联军侵华，再到九一八事变，哪一件事情的背后没有血的警示，泪的教训？中国人被动消极地去面对一些无法忍受的事实，由此付出惨痛的代价。倘若当时的中国人主动去学习引入西方先进科学技术，主动抗击那些侵略者，或许，就不会有那么多接踵而来的灾难。

现在是讲究速度的时代，它是不等人的，很多时候，它残酷地不给人一点同情，因此，你必须主动，才能赢得出其不意。比尔·盖茨，众所周知的因特网赢

在人的一生之中，会有许许多多的转变，有的微不足道，有的事关重大；在我的十三年的春秋中，那一次转变改变了我的一生。

四年级时，是我纪律最差的一年，寒假前不久，我们正处复习的高潮时期，而我不但无心复习，还经常扰乱课堂纪律。那天，我当着数学老师的面，讲了一句笑话，引得全班哄堂大笑。这时，数学老师的双眼紧紧盯着我，好像想把我融化了。可是，他并没有直接打我？骂我，只是狠狠地说了一句：“你放学来我办公室，你这么喜欢讲笑话，我就让你讲个够！”此时此刻的我，如同天塔了下来，压得我喘不过气来，双腿不断地发抖

放学后，我的心跳加速，正犹豫去还是不去，如果去了，可能会很惨，但不去结果会更惨——通知家长。我怕我爸爸胜过老师，于是我硬着头皮顶这上！来到办公室门口，这时，我感到他变得庞大无比，自己却如同蚂蚁般的微小。我的心跳得更快了，但最终还是敲了一下门。他回头看了看我，面无表情地说：“进来吧！”我似乎觉得双脚被装上了水泥，有千斤重……

经过“漫长”的路程，我走到了他的面前，他指了指前面的椅子，说：“坐下！”我坐了下去，他接着说：

碎片是一些零碎，连接不上的东西。当生活变为碎片时，我们的生活就变得十分碎片化。

在当今互联网的驱使下，许多事物都变得碎片化，碎片化是好是坏并不能准确去确定，要根据事物本身去判断。

如今多数人都有手机，在闲时都会拿出看，手机上的许多新闻软件中的新闻便是随便化的具体表现之一。这些新闻往往都是非常简略的，这样的好处可以让忙碌的人快速了解周边发生的事，但坏处是当人们不了解充分一件事便会曲解，当人们产生曲解时，新闻传播的本事就被改变了，碎片化影响了人们的认识，在碎片化新闻上，我认为利大于弊。

手机购物软件被越来越多的人所使用，当人们要购买东西时，便在软件中搜索，这软件便会陈列你要的物品，这些物品都是碎片化的，信息也是碎片化的。人们可以观察这样物品的样子、信息、以及评论。这些物品人们可以随便挑选，更加方便、快速，这些都是碎片信息带来的好处。

生活离不开社交，现在人们几乎手机不离手，社交全部都用聊天软件，生活中少了许多交流，人们在网上聊天发的消息非常零碎，都是间接的，有时回复消息仅用一张图片来表达，人的社交逐渐减少，人与人的交集也逐渐减少，这些都是因为信息的发展，碎片化的发展所招致的。碎片化使人的社交变少，我认为这是不可取的，我们要杜绝社交碎片化。

时间是生活中最重

在人的一生当中，每个人都会因为自己的选择从而改变自己的生活，经历一次人生的转变，会让我们在不知不觉中成长。

升入中学的几周里，我的第一个转变应该就是紧张起来了。上小学时，我们都是在教室坐等老师来上课，现在变成我们在走。于是每天我都要背着沉重的书包楼上楼下，楼里楼外的跑来跑去。开学的第一周，每天回到家都感觉疲惫不堪。回到家里的第一件事就是扔下书包，四仰八叉地往床上一躺，休养生息。后来我慢慢地适应了，生活也有了节奏感，这样一来反而觉得自己变得有力量了。

第二个转变就是做事快了。来中学作业多了，压力也大了。小学时我每天晚上8点30就能睡觉，在这之前只有少部分时间是在学习。而刚开学的那段时间，我基本每天晚上都是11点左右才去睡觉。这也迫使我不得不正视自己慢慢吞吞，磨磨蹭蹭的坏习惯，现在的我可以不用那么晚就能把所有的作业都弄“妥妥的”了。

还有一个转变就是我自由了。学校对我们放手了，而妈妈也突然对我放手了。以前她会陪我一起做作业，看书。但现在，妈妈说我长大了，要学会独立做事，学会掌控自己的行为，而她可以在我需要帮助的时候给我指点。于是，我开始根据自己的喜好独立选课，报技能测试，自己规划时间。开始学头两天，我经常在自习课上无所事事，看着