付出用做出还是作出

忘不了，我的小学生活；忘不了，我的小学同学；忘不了我的小学老师；忘不了小学学校的一花一草；更忘不了那一句话--“做出色的自己”。

小学毕业考的前一个月里，我和同学们陷入了一种前所未有的紧张气氛中：每一秒都是宝贵的，老师讲的每一句话，写下的每一个字都紧紧牵连着我们小学毕业考的成绩。

每天的安排都是写练习卷，校对试卷；写练习卷，校对试卷；写练习卷，校对试卷。日复一日，耐不住性子的我在临近毕业考两个多星期的时候彻底厌倦了这种枯燥无味的生活，我选择了放手。

老师布置的卷子，我不写；上课，老师说的一句话我一句也不听；英语课文，我再也不读。我变了，我渐渐地“堕落”了。

细心的班主任顾老师马上发现了我的改变，立马找到我，轻声地对我说：“晨晨啊，最近你这是怎么了？总是心不在焉的，是不是想放弃啊？”

“老师，我……”老师说中了我的心思，我急了，吞吞吐吐地急着解释。

“不必解释了，晨晨，我知道你是一个肯用功的孩子，但是你要记住：做什么事，都要决心，有恒心，有毅力，要把握好自己，做出色的自己。”

“做出色的自己！&rdq

有人说：“做平凡的事情能够做出不平凡的人，便是圣人。”意思是说当你做一件平凡的小事时就可能做出不平凡的事迹。其实伟大来自于平凡，就像饰演那只叫威廉的狗的演员，这实在是件微不足道的事情，因为他用心去演绎一只狗，同样获得了观众的掌声和喝彩，演成了人们心中的记忆。

那么，如何让平凡的事来成就不平凡的人呢？首先，要善于抓住平凡小事中的机会。“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”机会就像明日一般，稍纵即逝，我们要抓住机会，哪怕是很平凡卑微的。拥有机会，勇于跨出第一步才会有驶向成功彼岸的可能。瑞士物理学家科拉顿做了一个原本可以发现电磁感应现象的实验，但在一个微小的瞬间错失了抬头看见现象的机会，这就是著名的“科拉顿遗憾”。由此可见，把握机会何等重要。

但是单单拥有机会你就能变得不平凡吗？答案显然是否定的。人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但会苦一阵子。如果你肯付出百分之九十九的汗水再加上你百分之一的灵感，你一定会将平凡的事情做到最好。灵感虽是时空赐于你的机会，但汗水却是你珍惜机会必须付出的努力。全国劳模何建忠，一个普通的邮电分局局长，十多年风雨岁月，他在自己平凡的的岗位上恪尽职守

“文之思也，其神远矣。故寂然凝虑，思接千载，悄焉动容，视通万里；吟咏之间，吐纳珠玉之声；眉睫之前，卷舒风云之色。”

可见，在刘勰眼中，文章的思想应是通达的、流畅的，应有珠玉碰撞的清脆，又有卷舒风云的逸然。

这是“文之思”，这是诗意之美。

爱因斯坦曾说“形式上的完美往往等于理论上的正确。”这句话不仅适用于科学，更适用于作文。一篇好的文章，必定处处有如诗一般的美感。古人作诗“春江潮水连海平，海上明月共潮生”“呦呦鹿鸣，食野之苹；我有嘉宾，鼓瑟吹笙”，他们无处不在的韵律之美，表现的是一种极美的诗意。试想，一篇美文，从开头细细品味，如宏图一点点在眼前展开，尽是江山如画、波澜壮阔；而中间又是小桥流水、炊烟悠悠；结尾处如余音绕梁般三日不绝，既像品酒，又如品茶。

这是“文之韵”，这是诗意之美。

而那些生活中看似平凡的小事，也蕴着诗意的美。不经意的一句话、一件事。每次的不期而遇，每次的谈笑风生，都在心底埋下诗意的种子，遇到清冽的泉水，就立刻发芽，转眼抽枝成树。四季繁花，灼灼芳华，每一份灵感，都是诗意的美呀。

“清风徐

雷锋助人为乐的故事，在我们的心里都传递着。他的事迹虽看平凡，却能做出不一样的事迹。

偶尔碰见好人多一点，对坏人只能怀疑。我曾看过一张报纸上，有一篇报道说：世界上最难的事情就是做好人。我心里不禁好笑起来，那雷锋为何牺牲自己生命，而去救工友呢？难道这也是巧合吗？好人难做，那雷锋又为什么去帮助别人，青少年又为什么以雷锋为榜样去帮助别人呢？

一件平凡的事情被人们记在心里都已经是不平凡。

一个星期六下午，我和家人去美食林超市购物，买的东西很多，所以的都要记得。汽车停在停车场，我和妈妈、弟弟推购物车在路口等待爸爸。我们旁边有一位大哥哥，他是在收购物车。

爸爸妈妈都把东西放到后备箱，我准备把购物车还回美食林。“来，给我吧，”我正要去，大哥哥走过来说，我笑着还给他。刚刚忘记大哥哥存在，其实他站在那里就是在等我们。我转身准备上车，“哎，这个，”大哥哥在身后叫我。

我想，又忘记什么东西吗？转过头，只见大哥哥拿着黑色的健身器，是爸爸买的。这时，妈妈笑着说：“呀，差点忘了。”原来，它夹在购物车中间，爸爸妈妈都没有看见。

上车后，我说：“还是好人多。”爸爸妈妈因为粗心大意，而差点忘记健

10月16日早上，在我们66班发生了一件十分不愉快的事情。这节课，我的教学任务就是完成月考试卷的评讲。由于时间关系，我抓住学生错得多的题目进行评讲，也可以叫做有针对的评讲。可是在评讲的过程中，发生了一点小插曲。

事情是这样的：在我评讲广告语这题时，我本来打算先找几个较好的例子，然后让同学们归纳总结广告语的特点和写法。这一环节我在65班上的时候，上得很自然 ，由学生归纳，教师点拔，我自我感觉良好。可当我在66班如法炮制实施教学时，却事与愿违。这道题得满分的同学本来就少，我在班上让这一些同学来读自己的广告语。可第一个同学不太配合，站起来不读，浪费了些许时间。由于他坚持不读，想让同桌帮他读，可同桌看了后，光笑不读。我感到无语，在此又浪费了时间。然而有同学实在等不及了，就抢了他的试卷来读，结果全班哄堂大笑。我听了，也笑了，说：“要是我，我就不能给满分你。”然后我再重新认识寻找目标，不记得是同学们推荐他，还是我叫的他（李同学）。因为在我的印象中，他的分析能力还算是可以的，也许在他的广告语里边有我想要归纳的特点。可是他不太愿意配合，于是，我向他伸出了手。他先是拍了下我的手掌，然后把试卷收进了抽屉。还说：“我的试卷不见了。

收获是与付出并生的。当然，收获，是一件很美好的事，有谁不想有所收获？可是前提是“付出”。

我们身边常常会有那么一些令人羡慕的“天才”，他们的光环成了家长对你施加压力的借口，成为了你日夜奋斗却无法赶上的目标。“吃不到葡萄说葡萄酸”，这是许多人的共同点。当看到别人摘取成功的果实时，看见自己面前的路还很长，还需要走到猴年马月，便心生不满，从而转变为对别人的“恨”，嫉妒上天的不公，让别人占尽了发光，自己一直被埋没着。

上帝也是公平的，只有你付出过，才会让你有所收获。小时候学走路，难免总要摔上几跤，才学会，若是经历一次摔跤后便放弃的人，恐怕长大后也就不会有多大的出息了。身为学生的我们正在付出着汗水，收获着知识，收获着未来。

“种瓜得瓜，种豆得豆”我坚信，付出一定有收获，播种一定有果实，收获的多与少，果实的大与小是另一码事。但，想想，其实决定收获的好与坏，果实的大与小这权力属于我们，更何况，只要自己曾经努力过，又何必在乎结果呢？只要自己曾经尽力地付出过，又何必看重收获的多与少呢？

“世上无难事，只怕有心人”这句朗朗上口的

我在网络QQ上最喜欢加群了，一加就是三十几个，还是一些群的活跃分子，一聊话就多，所以在网上我是最合群的。

但是，我现实的情况不是这样，我的性格是孤僻的，古怪的，不合群的。家里要是来了一些我爸的朋友在一张桌子吃饭，我会怯生，生怕我出洋相，我爸一般是不会愿意让我久坐的，还有，一吃饭的时候，我回尽量闷头吃，尽量不说话，这也被视作是不礼貌的，这还不是一年两年形成的，我有点自卑，已经存在很久了，没有战胜，还有，口吃的毛病虽然有改善，但难根除。

我即将开始我的新的大学生活，一切可能要重头再来，一切都是新的，离开父母生活，有可能长期见不到我的父母，这些我要怎么样，同学是新的，老师也是新的，我也要开始我的第一次宿舍生活，我该如何处理好我与室友的关系，这些我以前从来没有想过，这些对于我来说完全是困顿和无知，我要继续这样的状态吗，我还要保持我的古怪脾气吗，我还要自言自语吗，答案都是NO，NO，NO。

我到底是要离群还是合群，要改变还是不变呢？要改怎么改，要变怎么变呢？

现在科技是越来越发达了，网络通信也变得快捷而人们讲话也变得少了。但说话的艺术是不能变的，把事说清还是把事说趣？其实各有所长。”清“是指一件事完整的叙述，不搞些花边花哨的东西；”趣“是在原有的基础上进行适当的修改，使它活泼起来。一件事说清还是说趣是要分场合的。

写清时要完完本本的叙述，在《桃花源记》中渔人进入桃花源：”林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗，土地平旷，屋舍俨然，有良田美竹桑竹之属。“作者叙述了渔夫进洞前的行为，人读起来丝毫不困难，可以顺着作者的思路去想象桃花源洞口的景象。使人有身临其境的感觉，这便是清的秘处。

在《小石潭记》中作者写游鱼：俶尔远逝，往来翕忽。写出游鱼的动态美。再写星星和岸势：潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。生动地描绘出天上繁星的曲折、若隐若现，也写出了岸势的弯曲，这样生动的描写给人趣味，让人愉悦。把一件事说清有时难免会生硬，却能还原事物本来的面目，让人在转述时不至于有太多的纰漏而把事办错。

把一件事说得有趣，是会很生动也可以活跃人们之间的气氛，但说得有趣难免会对原本

有些人，为我们默默付出，但我们却忽略了他们的苦心，这次，我们要进一步的了解他们。

比如说保安，他们每天早上七点开始上班，到了晚上七点才能下班。每当我进了校门，都会看到他们站在校门口，挺直了身子，而且他们都是和我们爷爷奶奶差不多年纪了，不管是刮风下雨，还是烈日炎炎，他们都站在同一个地方，冬天，他们手上起了冻疮，夏天，他们汗流浃背，就算是周末，他们同样上班，我们还在家里休息着，这时是在保护老师们的安全。在这里，我希望每个人都能有一颗感恩的心。

一天下课，我拿着本子和一支铅笔和同学们一起去采访保安，他们希望，自己的家人和我们都能平安，健康，一天比一天还要开心。记录了这些东西我们回到了教室。

我相信不只是保安，还有更多的人为我们的成长默默付出。正是因为这些人，我们每天才能安全回到家，安全到达学校。

付出就会有收获，可是父母为你付出了那么多，你又回报了他们什么呢？

——题记

还记得那次回家，与爸爸在一起度过了一个周末。

我回到家，晚上去接正在回家的爸爸。夜幕降临，一切都沉寂了下来。月光洒了下来。我骑着电动车去接爸爸。近两个月没看见爸爸的我有些迫不及待，于是将电动车开到最快，我开始在月光中穿梭。

远远的看到一个高瘦的身影，那个身影快速的向我靠近，那模糊的身影也变的清晰起来：高大的身形，微黄的瓜子脸。在瑟瑟寒风下披着几件单薄的衣服。

到家后爸爸说有些腰疼，我说要帮他捶捶背，他同意了。爸爸疲惫的趴在床上，我坐在床上帮爸爸捶着背，无意间看到了爸爸头上那几簇刺眼的白发。我的心不由自主的抽搐了一下。我告诉爸爸，他的白发又长出来了。爸爸说：“是啊，又长出来了。”是啊，爸爸已经长了好几次白发了。这是为什么呢？这都是为我而操劳的结果啊。我的眼眶瞬间湿润了，眼泪想要破堤而出。但是，我却没有让他掉落，我再也不想爸爸为我而担心了啊。

爸爸为我付出了太多太多，而我却从来没有报答过他。

让我们携起手来去报答那些爱我们的人吧，他们付出了他们的所有，一切都是为了帮你成长。他们是该受到我们报答的时候了啊。