以"成长"为话题的作文记叙文

责任即为成长。

2020年初始，虚长一岁的我郁闷地躺在床上，企图回避即将年满十五这个事实。人为什么要长大啊？心想。大人的世界那么浑浊复杂，当个小孩不好吗？

下楼后才发现天空已经飘起了小雨，灰蒙蒙的雨雾寒冷刺骨。我扯了扯帽子，径直走入雨中。这条路我走过上万遍，闭眼感受着落在额上凉凉的雨丝，记忆中的地图徐徐展开。向右拐一个弯再向前走七步，会有一座小拱桥，桥的那一端生着一棵小树……小树？我猛地睁开了眼，一株碗口粗的树挺拔地立在我眼前，逆着雨水抬头，树的最上端静静地结着几颗尚未成熟的木瓜。印象中的一棵小树苗，居然这么快就长大了。

也是一日寒雨，撑着小伞的我无意中瞥见了这株还没我高的小树苗。嫩绿色的枝干还不足两指宽，叶子如披风一样宽大又稀疏，在雨里摇曳飘零。看它瘦弱的身躯似乎下一秒就要被风雨折断，我将小伞偏了偏罩在它上方。那日的雨丝也如今日一般微凉。

“长大以后就不用怕大雨啦。”我说道，扶正了它倾斜的枝干。

现在它的确是长大了，望着这有两个我高的木瓜树，我无奈地拍了拍它，再也不用担心被风雨侵袭了吧。但人长大也只是为了保护自己吗？那未免有些，太无聊了。

乌云将天空压向大地，不知那一声北风先吹起了号角，天暗了下来。雨

王者之兵，胜而不骄，败而不馁。

——题记

余幼时即嗜围棋。

时公元二零一一年，余正从于业余九段者，为师之得意门生。是日申时矣，余正与一童子练习棋局，然师执一封信书，忽登门拜访，曰：“此乃战书也。旦日酉时，一业余六段之童生欲与汝于棋馆一拼高下，一局论胜负。知否？”余大喜。

翌日，余全副武装，乃于午时至棋馆，与吾师论棋之策。

吾师曰：“汝既为业余四段，而彼童之业余六段者，必以汝之轻，而令汝执黑先行。主动之权于汝，勿错失良机。望汝为吾之得意门生，于一局胜于六段之童也。”

酉时，余与六段之童就于各位，切磋始矣。然开局之稀松平淡，未料之也。余渐烦躁，欲以急攻之势，速了结此役。忽现灵光，忍将一班黑军突入白军腹地。黑旗至胜，而白军辙乱棋靡自顾不睱。

余心喜，觉业余六段未胜于业余四段，喜则以大获全胜，忧则以平分秋色，然童之于业余六段，不甘示弱，转而使“遮天蔽日”之妙招，令白军于战火之中悄无声息，偷渡而过，底角膏腴之地故尽归白军所有。

余心顿失平和，转而悲凉沧桑。是以弱点之暴露，设吾白军于进退两难之境也。

然王者之兵，理当胜而不骄，目光之明，欲识破敌军之阴谋也。余是绕避白之陷阱，而童

我正在十分焦急地等待，等待的不是什么实实在在的东西，而是期中考试的分数。

这是个漫长又艰难的等待。初二离初三中考也不远了，日子像杯中的水，痛饮几口就没有了，初二便固然成了关键。成绩一直被视为学习成果的总结，失利一次，不光自己哀伤，家长们也格外担心，巴不得天天跟在你屁股后面叮嘱你学习。所以，由此看来，取得好的成绩，不但使家长高兴，觉得你有出息，更是让自己免受压迫。

期中考试考完，等待出成绩的这几天，便多了几分忧愁。其实，当每一门科目考完时，我便已经有了紧张的情绪。在同学之间，考完对答案已成常态，虽老师反复劝说我们不要对答案，避免影响情绪。但内心对正确答案的渴求，驱使我们将老师的话变成耳旁风，任它吹吹罢了。而每对出一道错题来，我的脸上就会消逝一点光彩。唉！满满都是泪。

对答案只是等待过程中的一小段插曲，而大部分压力则来自家长的急迫。我一回到家中，妈妈便明察秋毫，仔细地往我脸上扫描了一遍，便要从我的表情中推测出我的心情，从而判断考试的情况。但在我看来她这是多此一举。随后她便说出一些乱七八糟的与考试无关的揣测，完全是无稽之谈。这是好戏的前奏，之后她才开始高潮部分。“考试考得怎么样？”“我听说这次试卷很难，你觉得怎样？&r

每个人的心里都充满了不同的狼群，一种是恶狼，它代表着委屈、怨恨、不满等众多负能量；一种是善良的狼，它代表着感恩、仁厚、道义等众多正能量，用什么去喂养它要做出一个选择。

选择，决定你的性格。自己要成为一个积极乐观的人，还是一个消极悲观的人，要做出一个好的选择。在社会中积极乐观的人更容易融入到一个大集体中，更容易被接纳，遇事多往好的方面想想，自己的情绪也开开心心的。反之，消极悲观的人，不太容易被集体接纳，遇到困难就觉得自己不行，做不了，失败了，是一个无用的废物，这样怎么可能有一个正常的心态去喂养心中的“善”，如此“恶”只会越来越大。做出一个性格选择有时会受益终身，有的也许就就此止步了。

苏格拉底——伟大的哲学家，让三位弟子在这一片麦田中选一颗最大的麦穗。第一位大弟子，在前路中选了一颗大的，心想也许前面还会有更大的，一路走、一路摘、一路丢，最后没有找到一颗最大的麦穗，而后二弟子亦是如此，但三弟子走到一半就摘了一颗较大的麦穗回来了，苏格拉底问：“为什么不走完呢？”，他说：“我选择的这颗麦穗我认为最大了，不需要再往前走，否则过多的大麦穗会影响我的判断

那天，大姨突然拿起手机，放起那个令你熟悉的旋律——《南山南》。你心里不由得引起一阵辛酸。

她没说话，但是不知在思索什么，又突然开口，打破这沉默：“我要是有你这样一个闺女就好了。”

你不好意思的笑了笑，但是没有开口回答。

她又接着说：“你说你要是作我家闺女，你愿意吗？”

你还是笑，但是这次你有些尴尬，你也不知道怎么回答，但是还是说了一个圆滑的答案：“其实我觉得，即使不当您们的女儿，我长大一样孝敬。”

她好像还是有些犹豫，于是追问：“可是还是不一样啊！”

你再没说话，还是笑笑，你知道这只是缓解气氛。你俩都沉默了，此时此刻，屋里只盘旋着那一首曾经让你为之动容的歌曲……一滴眼泪悄然无声的从你的左眼角迅速地流出来，它穿过太阳穴，开始减速——到耳边，你慢慢聆听这滴眼泪的倾诉。

是啊，你心里也明白，这是不一样的。你是爸爸妈妈的宝贝女儿，你是爸爸妈妈的掌声明珠，他们宠着你，却适可而止。你很欣慰，有这样的父母，他们赐予你一个好身体，一个好性格。而你的大姨和大姨夫，他们同样的付出了同样的爱，你很明白，因为他

自然万物，存在即真理，龙虾脱壳，青蛙褪去尾巴，毛毛虫破茧成蝶，以及人的成长。当我们审视动物成长时，我们也在审视自己的成长。而我认为：不破不立非成长。

我最近就“破”了。整整一个星期，没有在科学课上昂首挺胸。因我学得不够好，想得不够快，思考得太多却写得太少，所以我挨骂了，还挨打了。表面上和同学插科打诨：“等到明年中考毕业，我手都被打断了。”却从心底里开始不想也不敢面对黑板上的一个小小的“科”字。愈胆怯就愈紧张，愈紧张就愈要挨打骂。直到回到家，才能将一颗烂得粉碎的玻璃心呈给父母，混以哽咽和泪水。却在母亲问我是否要和老师沟通时垂了眼，立马点头，又缓慢地摇了头。

去年去世的莱昂纳德·科恩轻唱：“万物皆有裂痕，那又怎样？那是光照进来的地方。”这位歌手将生命打破，正是这场“粉碎”，才让生命投进光亮，如果生命永远保守自固，那么它将安全，却暗无天日，永远看不见外面的美丽，只能垂泪倚老；毛泽东高呼：“各民族起各种之大革命，时时涤旧，染而新之，皆生死成毁之大变化也，宇宙之毁亦然，吾人甚盼望其毁，盖毁旧宇宙而得新宇宙，岂不愈

遇见，是一种偶然，更是一种必然。一个故事，一片风景，一个人物，都可能在我们的生命中留下永恒的回忆。而在我的过往中，最令我难以忘怀的是遇见我的吉他老师——孔老师。

初春的一个午后，一个小男孩被妈妈领着，忐忑地来到了一家琴行，没错，那个小男孩就是我。琴行的孔老师正独自坐在高高的琴凳上，忘我地弹奏着一首乐曲，乐声激扬，节奏极快。看到我们进来，孔老师热情地接待了我们。他给我讲解了吉他学习的基本知识，告诉我别紧张，放轻松，学习吉他只要坚持练习，并没有那么难，这些顿时打消了我的顾虑，从此我成为了他的吉他学员。

上课时老师的教学方法更令我难以忘怀。他不但给其他学生讲解得十分细致，对我这个新生更为关心，甚至课间休息时专门给我讲课，即使我暂时听不懂，老师也从不发火，而是耐心地一遍遍讲解，直到我理解为止。弹琴时老师耐心地帮我们调整手型，打着节奏，不厌其烦。这些都极大地激发了我的学习热情，我坚持每天放学后认真练习，这使我的吉他学习突飞猛进。

老师不仅教学严谨，还在教学过程中教给我们许多生活、学习的道理。他非常关心我们的学习情况，他的口头禅是：“做一件事，要么不做，做就做到最好。”以此提醒我们做任何事情都要专注，不能轻言放弃

【篇一：遇见】

考试刚刚结束，望着惨不忍睹的试卷，我的内心无尽的失落。我把试卷用力地拍在桌上，试卷像个被抛弃的无奈的孩子，掉落在我的脚边，刺入我的心里。

偏偏，老天又与我作对，下起了倾盆大雨，密集的雨点如同无数枝银色的利剑，纷纷刺向我已经伤痕累累的心。我暗淡的双眸无助地望向呼呼作响的窗户，蓦地，一丝扎眼的绿映入我的眼帘。那是什么？我好奇的望去，脸蛋紧贴在冰冷的玻璃上。那是芦苇！

我竟然遇见了芦苇，在那钢筋水泥的楼上。

芦苇，我曾经在村庄的水沟里见过；曾经在上学旁的小路上遇过；曾经在美丽的油画上欣赏过；也曾经在抗日的电影中探秘过；更曾经在优美的歌曲中陶醉过……可唯独没有，没有在那钢筋水泥的楼上见识过。

望着在雨中左摇右摆的芦苇，我不禁想：“小芦苇呀，生不逢“地”啊，马上就会被狂风连根拔起的，像我一样跌在深渊里，再也别想享受阳光了！”

带着些许的幸灾乐祸，我打算看看狂风如何摧毁芦苇的生命。几分钟后，芦苇仍是在风中摇曳，并没有我担心的那致命的一击。我开始给狂风加油，想看看到底是风厉害还是芦苇厉害。就在这时，一阵狂风袭来，雨点糊满了窗，我心想：“这下你还不完蛋？”

人生，就是由一个个负担组成。上学时，肩上背的书包是负担；听课时，认真听讲不说话是负担；回家时，完成作业是负担；长大时，工作得辛苦也是负担。这些负担看起来是压力与人生的苦痛，实际上，没有它们又怎能让人生丰富多彩呢？

初三的到来无疑是新的负担，如同沉重的包裹中又加上两块沉重的石头，让人被压的喘不过气。这些负担让我十分劳累，不但没有太多的休息时间，还要承受更多的学习任务，根本空不出时间来玩耍。

那天，妈妈出了远门，好久才能回来，我把作业完成后累的躺在床上休息，然后情不自禁地玩起了手机。玩手机的时间总是过的很快，一眨眼过去了一个小时，可我根本不想去做那些麻烦的题，依然沉醉在玩手机的快乐中。

这时，只听咔嚓一声门开了，我心里吓得往上提了一下，只见妈妈哼着小曲跨进了家门，马上就要到我房间了，这时我惊慌失措，连忙将手机收起，却一个不小心将手机掉在了地上，妈妈听到声音就跑了进来，却看到了惊慌的我和掉在地上的手机。

……

我连忙解释：“我都写完了，实在太累了，让我把负担放放！”妈妈只看了我一眼，把手机拿起就走了。我心里一阵难过，看着沉重的书包和堆满书的学习桌，心里像有块大石头，让我的痛和压力无法释放：“我不

看了看钟，两点了，窗外阳光照着大地。冬天的阳光射在身上暖暖的。我走了过去看着窗外。

心里想着，为啥在网上搜了魔方教学，总是学不会，我烦躁的望着窗外。这时最应该骑下自行车出去兜一圈，望了望窗外，一个小朋友在学自行车。他上了车还没过两秒，就摔下来了。我在一旁自言自语道；“这种时候应该加速，掌握好平衡。”他又这样反反复复的摔了好几次，才知道该怎么办。踩了好几脚又摔了一跤，比开始好多了。我又开始在那自言自语：“这时候要学转弯，还是要掌握平衡身体不能乱动。不知过了许久闹钟上指着三点半了。那小孩才勉强学会转弯，我学自行车也是这样。其实上天是固定了的，让你失败好多次，才让你成功。一开始那小朋友连上车都不会。现在可以骑车了不像我，遇到困难就跑。

这时那小朋友一下子好像知道什么诀窍。骑着车到处乱跑，好像都没摔跤。只见那小朋友在阳光下骑着车，骑着不时地按喇叭。虽然转弯时费力点，但不得不承认，他成功了！他开始尝试着一些具有难度的动作。他脸上没有得意的色彩，闭着嘴巴，眼睛盯着前方，冲了出去，又来个急转弯，又摔了一跤，他顽固的站起来，继续这样，看他那架势，似乎是这样的，今天练了，明天继续，只要认真就好。他又站起来骑着车…&