以实战实训为

从7月16日到9月11日，我们在明顶公司实训做月饼56天，这段经历给我的影响是一生，因为，那是我第一次赚钱，知道赚钱非常地不容易。

这次实训一分为四个阶段，外包阶段（打杂阶段），内包阶段（早班和晚班阶段），外包出货配送阶段。

第一阶段为外包阶段，但我更喜欢称之为打杂阶段。因为整个过程实则与打杂没有什么两样，虽然是是学习做外包，但是什么都做。扫地，刷厕所，洗门，还有做月饼盒分类，要么就清理仓库，整理纸箱。我感觉我们是廉价劳动力，他们指到哪里，我们就到那里，有时候有事做的时候，一忙忙一天，几乎都不会闲着。有时候一天都没有事做，就坐在那里斗地主打牌，或者聊天。最忙最苦的要数搬箱子了，有时候一天要卸两车货，我们总是顶着烈日，热火朝天地干着，那时，我们喜欢开玩笑说，第一车是热身的，第二车开始运动。我们还要拨葱头，因为葱头总是带着刺激气味，我们有的人就被熏出了眼泪，我们喜欢称之为因大葱而感动的眼泪。那时候，我们都渴望能够早日进入流水线作业。

第二阶段为内包生产阶段，就是熟悉整个月饼生产流程，期间，我经历了早班和晚班阶段。我先说晚班，因为那时我首先上的。

在内包阶段，在晚班阶段，我们要从六点工作第二天凌晨两点。我被分入了机动组，因为男的本来就少，所以几乎所有男的都

有人说，世界上最具欺骗性的东西或许就是人的眼睛了，人不能轻易相信自己的眼睛，但我认为眼睛比耳朵可靠，因为有一句话叫眼见为实。

听信谗言，疏远忠臣。

人耳朵所听到的东西，完全取决于说的那个人怎么说，春秋战国时期，出现了一位著名的爱国诗人屈原。开始时，楚怀王相信屈原，让他接待诸侯，管理国事。怀王的信任引来了上官大夫的羡慕和嫉妒，他告诉怀王“每一令出，平伐已功，以为非我能为也。”怀王怒而疏屈平。怀王只听到上官大夫的谗言，可曾亲眼看到屈平这样说，这样做过。我想他看到的也应该是屈原的竭心尽志和忧愁幽思。我们试想楚怀王看到屈原的忠诚，而不是至听信了楚怀王的一面之词，还会放逐屈原吗？

怀王和屈原的故事告诉我们耳听为虚，眼见才为实。

听信谗言，错杀忠臣。

我们都知道精义岳飞。其母在其背上刺下“精忠报国”四字，来提醒岳飞来报效国家，为国家献出生命。岳飞为忠义奔跑一世，未收复失地奋战半生。只是岳飞的所作所为严重损害了秦桧的利益，他视岳飞为眼中钉和肉中刺，他要除去岳飞。他在宋帝面前诋毁岳飞，他说会功高盖主，必须要除去岳飞，以绝后患。宋帝赵构因经历了一次兵变后，变得胆小，恐惧，他听信了奸臣秦桧的话，赐死了岳飞。一代名将最终死于奸

看到这个题目，我们都会把它和家训联系在一起，可能现在已经不是那么明显，或许在民国也许更早以前，家训几乎是每一个家庭都必须有的，有的可能是很长的一篇文章，有的甚至是简短的一个字，家中后辈都要遵循家训，这是良好家风传递下去的一个很好的方式。

但是在现在，家训似乎就不那么流行了，也没有很多家庭拥有那种挂在正厅的家训了。但是这并不意味着家训正在逐渐的衰退下去，相反，它只是转换成为了另外的一种形式，换了一种方式存在于我们的生活中。

很大程度上是家长的言传身教，我们从小便和家长生活在一起，家长们的做法我们小的时候会经常去模仿，所以家长的言传身教其实潜移默化就形成了一种家训。钱钟书先生的女儿钱瑗见到父母嗜读，也依照着父母的样子拿起书本阅读，她在三岁的时候就能够像父亲一样专注的投入到阅读之中，后来无论是从事教学还是研究，钱瑗都十分投入，也因此受到了学生的尊敬。

由此可见，家长是人的第一任老师，家训已经浸润到父母一举一动的影响力之中，正是因为幼年勤学好读的家庭教育，钱瑗最终成为了北师大一名学养深厚的教授。

农训期间，我虽然遇到许多不幸的事，但也体验了一种别样的生活。结果如何并不重要，重要的是你参与之后的那番独特的感受。

田间捉鱼

说是田间，不如说是浅浅的泥池，没有一株水稻，不过是当地人特意为我们这些学生准备的。刚开始我还犹豫不决，担心水很凉，又担心摔在里面，弄一身泥。可我天生是一个好奇新事物的人，于是把那些顾虑抛在脑后，勇敢地走了下去。

我沿着一条小坡一步步慢慢往下走，脚刚一沾水，心里一颤，真的有些凉。唉，下去算了，我心里不断安慰着自己。在泥地里行走的感觉原来是这样：一脚踩下去便陷入一团软软的、带些小石子之类杂物的令人不敢想象的烂泥里，后一只脚拔出来又是那么艰难，生怕没站稳，跌进水里。忽然，我感觉到有一个东西重重的撞了我一下又迅速离开了，是鱼吗？我不免有些欣喜。

远远地，望着一个男生正弯着腰，四周的水花飞溅着，旁边的人不禁拍掌叫好，“抓到了，他抓到一条鱼了……”我心中慢慢有了些羡慕，于是小心翼翼的走着，四处寻找“平静”的水面下的异样。也试着把手伸向鱼儿，然而我仅仅只碰到滑滑的而有力的东西一下，更别说抓住它了……在一次次失落后，和同学一起上了岸。虽然没

时间就像吹过耳迹的风，和你打个轻声的招呼就悄然离去。学农的这一段日子对于我来说真的很特殊，意义重。很难说得清我得到了什么，但是心灵上的确是受到了触动，或许要过很久才能感知。

在这个繁忙的大都市里，无论你走到哪里都感觉不到一点轻松与安静，总是让人的每一根神经无休止的在运动着。如今告别喧闹的大都市，兴高采烈的踏入恬静幽闲的小村镇，耳边不再是杂乱的噪音，匆乱的脚步声了，取而代之是和谐的自然音律：悦耳的鸟鸣声，潺潺的流水声，浸润在自然的怀抱中，尽兴的享受大自然赐予我们的和风细雨……

无需赘述我对农训的期待，只想起大家在白雾横生天光一色的清晨奔向大巴时额前飘飞的刘海，我只想起干净温暖的空气和朴实的农户房屋，只想起三三两两的女生在洒满阳光的阳台搜寻一个晾衣服的去处。这里的天空很蓝，微风很甜，阳光很暖。

初来乍到的我们，总是满怀期待，满心欢喜。我们迎来的最艰难的团体项目非“人椅”莫属。首先大家围成一个圈，向中间靠拢，教官一声令下，所有人都坐在自己后方同学的腿上，坚持的最久的班级获胜。起初大家都很轻松，个个面不改色，势在必得。一分钟、两分钟、五分钟……原本坚固不摧的人椅开始出现晃动，岌

我的课外生活丰富多彩，跆拳道是其中之一，特别是有次实战训练，让我难以忘记。

“刘一漫、李沐阳、实战对抗！”黄教练为了提高我们的竞技水平，准备让我和李沐阳来一场实战。

我在这个班中跆拳道水平是数一数二的，所以有必胜的信心，我穿好保护自身的护具，便载着红方的希望走上了“战场”。

但我一看到对手后，就怕了。因为对手比我大一岁，还比我高好多，所以我有些害怕。

“双方就位，戴好头盔，开打！”

“呀——”我大喊着向对手发起了进攻，我左边一个横踢，右边再来个腿攻，然后来个漂亮的侧踢，踢到对手的头了。厉害！我一下子得了4分。

对手不会就此甘拜下风，这次，他主动对我发起了进攻，使用左右横踢，反超回来了3分，他还觉得不够，又继续猛攻。我只好一直后退。NO！要退到场外去了，退出界了是要扣分的！唉！只好靠蛮力了，我冲上去，跟对手左一腿右一腿，近距离交手了无数次。

“上半场比分9：7，各方选手休息！”我一定要好好休息，下半场好好发挥，因为我只比对手高了2分而已。

下半场开始了，大概对手取胜心切吧！对手毫不留情地向我扑来，使出浑身解数踢我，我想

【篇一：让自信生花】

世上有最美的花吗？有！但它因人而异。周敦颐以荷为挚爱，陶渊明以菊为知己，陆游独喜梅的坚贞。我却乐赏精神之花，在自信中品读花香四溢。

年少时光如白驹过隙，却能于懵懂中享受着生活的美好和自在。虽没有泰山崩于前而不惊的淡定，却也有初生牛犊不怕虎的勇猛。自信、乐观，无畏、无惧是我迈向人生阶梯的起始状态。

学步阶段，妈妈夸我跌倒了自己爬起来，不哭闹不等人帮扶；

幼儿园时期，老师赞我小手举得最快，回答问题声音响亮；

小学六年，同学说我最棒，演讲比赛、文艺演出、运动会哪里都有我瘦弱却自信的身影；

……

感谢生命，赐予我自信之花，含苞待放，崭露头角。

时间从指缝间悄然流过，欲抓不能，欲留不得。社会在发展，时代在进步，人们用天翻地覆一日千里来形容它的变化速度。走过人生20载，仿佛合拢双眼的一刹那。我拿什么来形容自己呢？都说要与时俱进，是呀，身高、体重、外貌都有了很大的改变，但这些都不是我想专注的。外在的美都是虚无，永恒不变的美丽在精神。对呀，家庭、友情、学业……我应该也正在倾尽精力于它们。人生的轨道上，我一直自信并努力向前。

家庭遭遇变故，我悲伤但不自卑；

朋友背叛远离，我苦恼但不怨尤；

成绩低迷起伏，我

【篇一：以重启为题作文】

生活非一成不变，时遇困境。困境非不可破解，仍念重启。重启亦起伏不定，复为挑战。

——题记

看到这个题目，心中颇感念，让时光回溯，见证那段挣扎重启之路。

因为小学太放纵，刚入初一那年很不适应环境，犯了许多错，甚至一天之内两次到办公室罚站。初一的时光就在浑浑噩噩中过着，平淡得没有一丝涟漪，直到那一天——

候鸟南飞的深秋，凄风阵阵，残阳无力。刚刚被老师请过家长的我，倚在教学楼边挺拔的松树旁，黯然神伤，一时间对自己失去了信心。耳边传来泰戈尔的诗：如果因为思念太阳而终日哭泣，星星也将离开你。迷茫的前路似乎有了一丝希望。是，不能再消沉。于是，那一刻，我的身体仿佛重启了，又充满了力量。我想，在改变的同时，是否该干些事弥补一下过失？于是我决定：每天为老师们倒垃圾、泡茶。

第二天，风停了。我怀着一种朝圣的心态开始了我的计划，每天很早到学校，抽出早读时间倒垃圾。两个办公室，一个在一楼，另一个在二楼，我跑上又跑下。泡茶倒还好些，只给唐老师一个人泡即可。但倒垃圾却不仅要跑上跑下，还要不怕脏累。坚持了几天后，看着垃圾桶下倾倒的秽物，我仿佛看见自己的毛病正在从身上消失；看着水杯中漂动的茶叶和袅袅升腾的热气，我

【篇一：以敲门为话题作文】

人类在古代是没有门的，门是隔绝人与人之间的障碍，但经过长时间人类开始有门，人与人之间也开始缺乏沟通，为什么要有门呢？门是好是坏呢？这引起了我无限的遐想。

门有多种，例如木门，铁门这些都是具体的事物也是屡见不鲜的，但是对于人的心门却是难以琢磨，变幻莫测的。

在当代，人与人之间常常有隔膜，也因此发生的争吵事件不断，我们是否要打开别人的心门，去看看他的心灵世界？需要，但如何去打开呢？这就需要沟通，沟通是架起人与人之间的桥梁，也是打开别人心门的技巧。人与人之间就是有了门才变得行同陌路，所以我们必须努力的去敲开别人的门，去理解关心他们，世界才会和谐，团结协作也是我们苏州建设和谐社会的要求。

在我身边有一个最好的例子来形容“敲门”这两个字。在我班有一个性格孤僻，不爱与人交往的同学，她也爱胡思乱想，也许有人会说她有犹豫症，但事实证明不是，其实，她内心很孤独很无助，她不相信真实世界里的我们，所以她宁愿别人称她“怪物”，她只有在网上的虚幻空间里发泄自己的内心。从古就有这样一句话“解铃还需系铃人”，就在这时，我班班长礼貌的去跟她沟通。对于学习上的难题也耐心的跟她沟通。对于

【篇一：以炫为话题作文】

炫并不像她的名字那样耀眼，当周围人炫耀他们的富有时，她便黯淡了。

“看，我爸爸给我新买的MP5”公子哥小灿又在炫耀他的新玩意了，每当这时，炫总是在一旁安静地做着数学题，而那刺耳的炫耀不时地传过来，让她心乱如麻。其实，半天了，她一个题目也没有做出来。

是的，炫是一个穷人家的孩子，甚至每个学期的学费都是靠助学金，在同学炫耀他们的财富时，她就想像一粒尘埃，躲进一条缝隙里，并且堵住耳朵。

“今年的助学金由万邦提供，比每年都多，每班名额有限，万邦老总提出，要和受资助的同学合影留恋。”老班像个机器人似的念完文件。炫听完，万般纠结，眉毛拧成了麻花。

炫不懂，为什么现在的人们那么喜欢炫耀。无论是财富，还是势力，还是美丽，甚至是一种爱心，一种慈善都要拿出来炫耀一番，要以照片为证。她不想成为炫耀的背景，但她真的很需要这笔钱，家里那么穷，自己又在上着学，没有了这个助学金，那下半年的学费该怎么办。可是，接受了，她的那一份可怜的、仅存的自尊呢？那一点可怜的自尊也一定融化在了别人的同情里了。她挣扎着。

经过激烈的思想斗争，她还是决定不去了，而是选择在周末去打工，虽然很辛苦，但那个钱来的不痛苦。

救助金发放仪式开