伏失的来源

话说《西游记》此书，可谓是无人不知，无人不晓呐。当然，主人公孙悟空自是世人皆知的主。寒假内我热血沸腾地“欣赏”完这本伏魔小说，至此我对孙悟空的崇拜犹如滔滔江水涌上了心头，一发不可收拾。

孙悟空的形象是何等的光辉？“三借芭蕉扇”时，他的机智与果敢，令人叹服；“三打白骨精”时，他的处变不惊与英勇，令人钦佩；“大闹天宫”时，他勇猛的表现与坚持到底的本色，令人折服……孙悟空在取经途中所展现的除恶务尽、智勇双全的精神品质及伏魔英雄的高大形象早已镌刻在每个人的心中，宛如夜晚的星星般熠熠生辉。

主人公孙悟空的性格随着故事情节地逐步发展，愈来愈成熟，愈来愈稳重。他为民除害的勇气和精神，在恶劣环境中的机智应变，在屡次受到不公正待遇的乐观宽容，这些正是21世纪的朋友们鲜少拥有的。

其实，在我们的日常生活中处处皆有“魔”，在它面前又有多少人能够镇定自若，应付自如？这些“魔头”乃是挫折或是困难的化身，只有当人们明白何为“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”时，才会拥有那持之以恒的毅力

对于得与失，想必大家一定希望得而不希望失，大家都会有自私的一面，当然也不完全都是。

有人在面对失时，会感到不平衡，觉得凭什么失的是我；而有的人会从失中寻得乐趣。有句老话说得好：吃亏是福。如果一个人一直得，那当他突然失去时会受不了的。有个笑话是这么说的：“对于那些没有经历过失的人，每天捡不到点东西就会觉得自己跟丢了什么似的。"

对于我而言，如果哪一天丢了什么，就会想：正好可以换新的了。每到过节，我们全家人就会聚餐，因为人很多，做饭时就会做好几份而我一般都坐在自己喜欢的面前。可每当调换时，我也会有点不高兴，可仔细一想又觉得太幼稚了，也不能因为一顿饭就让自己失去过节的气氛，而别人就在那里有说有笑的，不值当。干嘛自己跟自己过不去。

就像奔波忙着打水的木桶一样。虽然每次打上水来以后，人们就不用它了，变得空空的，可它们的这种失却给人门带来了得。这种“牺牲”自己却奉献了别人，那又何乐而不为呢。这种失是伟大的，是有意义的。

那种把失视为“命”的人是永远也体会不到失的快乐，他的人生也不会很有价值，永远不会在失中寻找快乐。如果自己牺牲一点就能成全别人，那种失是受人尊重的，自己也会很满足，这就是两全其美

每个人都有自己的痛苦，对于我这个学生来说，痛苦的来源是不理想的考试成绩。

星期五上午，第二节课的铃声打响了，同学们都安安静静地等待着老师来上课，只听门“吱呀”一声响了，老师手里拿着一沓卷子大步流星地走上讲台。我一看到老师手里的卷子，心便如坠入无底的深渊，原本高兴的心情也消失得无影无踪了。前天考试我有很多不会，这次的考试成绩一定很差，我回家该怎么向家人交待……我不敢往下想。

“我手中拿的这些是考得差的，现在发给大家，先看一看哪些地方错了，错误的原因是什么？”老师举起一沓试卷大声宣布，“接下来谁听到名字谁上来拿卷子。”老师的声音如同锤子，一下下锤在我的心坎上，我低下头不敢看老师，更怕听到自己的名字。

“鹿艺馨！”这三个字如同响雷，震得我心惊肉跳，“怕处有鬼”，我的眼泪迅速地流满了眼眶，我使劲地睁大眼睛，生怕稍微一眨眼泪就会掉下来，我把头垂到胸前，缓步向讲台走去。来到老师面前我一把抓住自己的考卷，扭头便跑回自己的座位，泪水终于忍不住落了下来，我把头埋在卷子上，拼命止住哭声，肩膀却在不停地抖动。

“现

老师说，我们能在窗明几净的教室里读书学习，我们很幸福。

妈妈说，我们能过着衣食无忧的生活，我们很幸福。

可我始终很迷茫，我们的幸福来自哪里？就在今天，2019年10月1日，当我看到雄伟盛大的国庆阅兵式后，我明白了，我们的幸福来自于强大的祖国。

今天上午，我早早地坐在电视机旁，等待国庆大阅兵的到来，“今天是你的生日，我的祖国，清晨我放飞一群白鸽……”优美的歌声配上祖国壮丽的图画，一种热爱祖国的自豪感油然而生。10点左右，壮丽的国歌声响起，五星红旗在国旗护卫队的簇拥下徐徐升起，我也不自主地从沙发上站起来，唱起了国歌。接着习主席发表了重要讲话，讲话完毕，阅兵仪式开始了，习主席开始检阅军队。

检阅时，在习主席和阅兵总指挥的车辆之后，有一辆空着的轿车，我当时就很疑惑，不明白是为什么。阅兵仪式结束后，妈妈上网查询，我才明白，那辆车牌为“VA01949”的空轿车，座位是为革命先辈们留的，他们一直和我们在一起。这种方式，也是为了表达我们对先辈的怀念。

在国旗、党旗、军旗面前，习主席注目良久。之后随着缓缓行驶的车辆，习主席开始检阅三军。“同志们好！”“同志们辛

三八妇女节快到了，小记者团又有了一个新活动：关于生命的来源。

这天中午，水晶老师把湘师实验小学的小记者们都叫到海观楼的阶梯教室来集合，等小记者们全都到齐之后，水晶老师请出了一个穿白色大衣的医生叔叔，并说道：“今天，就由这位叔叔来给我们讲解关于生命来源的知识”。

一开始，叔叔给我们看了宝宝如何在妈妈肚子里成长的PPT，从第1周到37周整个生命过程，太奇妙了！接着他又从一个大包里面拿出两个没有穿衣物的娃娃，一个是男娃娃，一个是女娃娃。叔叔问：“谁来体验帮他们把衣服穿上？”谁知，话音未落，一大群人就拥了上去，排着长长的队伍，嘴里还时不时跟旁人讲一句悄悄话。几个正在体验的女生满头冒着大汗，一只手拎着娃娃的脚，另一只手用力抓住衣服边儿，往娃娃头上拉……。医生叔叔苦笑着说：“哎呦，这娃娃要是真人的话，说不定早就哭了呢！”于是，我们又小心翼翼地扶起娃娃，慢慢地总算为它穿好了衣服。

后面我们还体验了抱大米，一袋10斤重的大米，相当于一个十月怀胎妈妈肚子里的宝宝那么重，小记者们个个都猫着腰，弯着膝盖，小心且吃力地体验着。时间飞速流逝，转眼间活动已接近尾声。

最后，我们每

清晨，我和爸爸妈妈一起去游伏龙山。

汽车沿着崎岖的公路盘山而上，公路两旁树木郁郁葱葱、树下的草丛中点缀着五彩斑斓的花儿，一派生机勃勃。来到山顶，在一块刻着“东海佛国”的巨石旁下了车，我拿起手机，拍下景观介绍和景观导游图，当仁不让地当起了“导游”；而爸爸妈妈跟在我的身后当起了“游客”。

拾阶而上，茂密的树林、花儿的芳香、小草的清新、鸟儿的鸣唱与我们一路相伴。首先我们来到了“千丈岩”。它是一处高达200多米的悬崖绝壁，从侧面看去崖壁呈黄褐色，上面鲜有绿植，光秃秃的。崖下是一大片一大片的田地，各种颜色交织在一起。远处便是一望无垠的大海了，有四、五艘渔船在近海捕鱼作业，而我们此刻站立的脚下隐藏着一座唐末明州刺史黄晟所始建的“刺史桥”。它是由块石垒叠而成的石拱桥，拱洞下溪水潺潺流淌着，斑驳的古桥仿佛在跟我们诉说着千年的风雨。

不知不觉我们来到了“莲花池”。莲花池并不是它的形状像莲花，也不是里面有莲花。民间流传数百年而不衰的《安知县除蛇妖》的故事就发生在这里，“千年水底蛇，口吐木莲花。”&ldq

即将上初二了，我回想着自己在初一这一年中的失去与得到。

失去——

小学时，我与阳好朋友。我性格比较活泼，而她非常文静，我好动，她好静。很让人奇怪，我们这两个性格迥乎不同的人居然成为了好朋友。我们是同桌，我们是好伙伴，我们是学习上的对手……形影不离。

上初中了，尽管我们还在一所中学，但我们却在不同的班。一个月也难得见上一次，就算见到了，也没有太多的共同话题，空气被凝固起来，我们彼此尴尬着。

阳笑起来很美，露出两颗可爱的小虎牙，一头的短发也仿佛在笑，有点小俏皮。可是……走在校园里，我听见了她银铃般的笑声，不是对我，是对别人。她们快乐地聊着天，十分开心。不知怎的，我的心中有一些失落。我知道，阳看见了我。

过去的日子已成为永恒，我们每个人都有自己的新生活与天地，不必再为过去而纠缠不清。在心中留下一些珍贵的回忆，默默祝福她，就足矣。

得到——

“你们说你们怎么办吧？这么多数学不及格，别的班才几个。你们怎么考的啊？”我们埋下头，漫不经心地翻着书，眼睛一边偷偷地瞄向老师。

不用说，这是我们的班主任在训我们了。我们的班主任是一位中年妇女，短短的卷发

花儿要开了，草儿要绿了，鸟儿要飞起来了，春天在悄无声息地来到，我们也在渐渐地成长。

舞台上灯光闪耀，但照不出背后的艰辛；服装变幻多端，但看不出台下的焦急；妆容仪态万千，但盖不住内心的光芒。参加年级古诗词朗诵的那一刻，让我感到了虽败犹荣。

那天早上，天是那么蓝，云是那么白，天天一片晴空，我们满心欢悦，与我们有预约的老师即将来学校组织我们一起排练、化妆。爸爸妈妈们也来为我们加油。一个阿姨来到我面前，手里拿着工具，一手扶着我的肩，轻起轻落，眼神充满了和蔼，那一刻让我暗暗下定决心：一定要在舞台上大放异彩！

时间不知不觉就过去了，轮我们上台了，我深深吸了一口气，然后健步走上舞台，看着台下一双双眼睛，想想一旁不同的服装，不同的妆客，却有着一颗相同的心。伴着古筝，拿起话筒，扬起嘴角，开始吟诵。同学们的声音传入而中，那坚定的笑脸，有力的动作，激昂的斗志，在不知不觉中我回忆起了在教室里的一次次的练习，那一瞬间的走神，让我连台词都忘了，手酸了，退累了，嗓子也快哑了，心中着急，却无济于事，幸亏下一个同学机智及时地接起了，才结束了我的尴尬。

回想整个排练当中的一次次受挫，流过泪，埋怨过，甚至想放弃过，但同学们鼓励的话语唤醒了我。我坚持着，坚信着，只要付出就一定会有收获，坚信

我家的院子里有一堵墙。更准确地说，是一块墙。

这块墙自我记事起就存在。茕茕孒立于天地之间，在我的心里是神一般的存在。离墙两三米处有一颗枝繁叶茂的梧桐树，静静的守在墙的身旁，如同两位世纪老者，彼此互相守护。静静的立在那里，亘古不变。院子里的老人说，这是一颗古树与一堵清末的墙。古树的年代已无从考证，但从如饱经风霜老人脸上的褶皱般的树皮，就能看出它一定是比院子里年纪最大的老人还要老上许多的；但那堵墙，确确实实是件文物，还是件有价值的文物。状似影壁，雕刻精美。这堵墙可是由清末最有名的工匠造的，这工匠却是没收徒，临终前赠与好友，一代一代传了下来。一树配一墙，在院子的角落中，静静陪伴着彼此，仿佛时光也会为眼前的守护而停下脚步。

院里的老人们是爱极这墙和树的。这是个老旧的院子，常住的只有老人与孩童。孩童顽皮，喜爱在墙上与树上乱刻，老人们此时便是心疼极了的；自小的一条教训便是：不准动老树。自此，老人们与孩童们就像是找到了最终的归宿，这大抵便是心中的净土罢，高楼耸立的现代城市中的安详之地。老人们这是在挽留最后的净土呢，那里有他们最最珍爱的心头之物，他们在寻找最初的味道。

我也是爱极这树与墙的。像是来自远古的召唤，又似是我的祖辈在这里生生不息，繁衍至今，从古至今，一直

在一个阳光明媚的早晨，我跟同学们迈着轻松的步伐，兴致勃勃的来到了这个空气清新、物产丰富的寺口村。

一进庭院，一股清凉侵入心灵，凉爽得让人想一直呆在这，不回去。这里是最好的乘凉之地。

这里有乒乓球桌，可以打乒乓球；这里有书，可以丰富知识；这里有桌子和椅子，有讲台，可以上课。

我拿了一本汤素兰写的《笨狼和聪明兔》，内容丰富、生动、有趣，让人停不下来，仿佛到了书的海洋。虽然这本书写的是动物，但是也教会了我们做人的道理。

书看到一半，一位姐姐把我们集合起来，给我们讲起了《寺口村的由来》。

以前，有一个姓邵的人，他会根据风景来选择住的地方。哪儿风景好，他就住哪儿。他找到一处地方，觉得那风景挺好，便在那住了下来，可渐渐地，他觉得那的风景又不怎么美了，便四处寻找。他来到了雅干村，他觉得那挺好，就找了一块地方住了下来，雅干村越变越大，那些村民就把姓邵的赶走了。姓邵的来到一座庙里，问师傅能不能在外面的空地上住下，师傅爽快地答应了。姓邵的祖宗便在那繁衍后代了。

姐姐又给我们讲了一个《五色瓜的故事》。

从前，有一个进士，他被奸臣所害，皇上渐渐地不信任他了，把他逐出了皇宫。那个进士就做起了种田、种水果，当农民。

一天，太后生病了，谁治好了太后的病，重重有赏。可许多人都治不好，那位进