余音环绕

琴声停，水滴落，林间寂无声。独临静谧，却别有一番滋味在心头。只因心中有声，这种声音叫余音。

音是有灵性的，是能感染人的。但音最富有魅力的是声停之后的余味。似画中的留白，在最空茫之处恰有古韵藏其中。在我年龄尚小之时，便有幸感受到了这种美，恰如一只翩翩起舞的蝶，飞临我的心间。

她是我童年中最好的朋友，有着很白皙的皮肤，娇嫩的鹅蛋脸，一双水灵灵的大眼睛随时闪动着灵异的波澜，仿佛时刻在诉说些轻柔的话语。每天中午，她都同我在院中嬉戏。

午后的时光是极静的，她也是极静的，在阳光里她与自然显得那么和谐融洽。我们玩的游戏现在看来倒有点诗情画意了。我们拔下一朵朵蒲公英，趁着和煦的春风将那些白色的绒球吹散。我们天真地想：来年蒲公英会开得很繁盛罢！那一定是极美的场景了。我们便不知疲倦地拔，乐此不疲地吹；蒲公英有着似兔耳的长叶，红红的茎一掐就会冒出深白的汁液。我会一把一把地揪，成朵成朵地吹；而她却很细致地从茎的最底端摘下，让风将种子的希望带走。她总是仰起脸，望向在空中飞扬的种子，静谧的阳光下，那片明丽的金黄像极了古画中的留白。

温暖的阳光会让过敏的孩子打喷嚏，而我就在其下泪湿了衣裳。

这曲终是在沥沥的雨下落幕了。她和我撑着伞，在摇曳的枝条下用手砌出一方小小的塘。雨落在已有些潮

一粒沙子就是一个世界，一滴露珠能够反射出太阳的光辉，而被山水环绕的那扇门则是造就永恒生活的特写……

——题记

父爱是山，母爱是水，我站在山水环绕的门口，尽情享受山水给予我的幸福。

曾不知几何时，我成为了一个懵懂任性的孩子，心安理得地享受着父母的疼爱，并把他们的付出当成了理所当然。所以，在不经意间，我忽略了太多太多……每天我放学回家时，父母忙碌的身影穿梭于厨房，脸上写满的温馨和爱意；在我温习功课时，隔壁父母房间里的电视几乎被调成了静音；每次在我离开家来学校时，村头的那个身影被夕阳拉得好长好长，那份思念扯得好远好远……然而如今每次放假回家，才深深体会到原来站在山水环绕的门口是如此地幸福。

小学时，我的成绩特差，上课经常走神，考试总是不及格。让我记忆犹新的是在一次数学课上，因对一道简单的解答题无从下手，而被数学老师戴上了“呆脑子”这一头衔。那一刻，同学们的取笑声在我耳边回旋，幼小的心灵差点崩溃。可最让我感到欣慰的是父母从来不把“不打不成器”奉为圭臬，更不以“高压”作为&ldquo

有一道人类的曙光，它是文明；有一道至善至纯至高人性的结晶，它是文明。文明就像夜空，上面镶嵌着无数闪亮的星星，等着我们摘取。文明就像一泓清泉，滋润着我们的心灵，它不断滋润着一朵叫“生活”的花儿，它就像上好的肥料，是这朵花儿更加茁壮成长。

其实文明就环绕在我们身边，只是它渺小以至于人们很少发现。记得有一次，我放学回家是，我把单车停好准备走，看见一个背着沉重大米的妇女正步履蹒跚地走来，那袋大米正压在她瘦弱的肩膀上，妇女手里还拿着膨胀而沉重的菜，衣服已被汗水浸湿了一大片，嘴里喘着粗气。

正当我准备转身入门时，便看见一个男孩进来，门也很快关上了，我本想叫住他等一下，可似乎来不及了，忽然那个男孩似乎看到了什么，边用手推开了快要关上的门，原来，那个妇女也是这栋楼的。男孩等待那个妇女走到门前，妇女放下了沉重的大米，歇了一会儿想跟男孩道谢，那个男孩却说要帮忙拿东西，妇女表示不好意思，又看男孩的热心于执着，只好满怀谢意了。那个妇女跟男孩确实不认识。

那一幕，那一举动，那一行为，都令我很感动，让我觉得我的生活又充满了正能量，让我们身边、社会充满了文明风。男孩的文明举动激励着我，激励着每一个人，用自己的文明行动，让社会变得更美好。

文明，环绕在我们身

高尔基说，书是人类进步的阶梯。可见书对我们的重要性。

进入初中，感到学习的压力突然增加了很多，每天的书包都是沉沉的。但我们的书包里常常只是书本和作业本。有时候有些怀念小学教室的角落那个装满课外书的读书角。

上周三的中午，老师让班上的几位男生出去干了一件对我们来说不可思议的事情__组装书柜。看到一大堆那些零散的木板、木棍和几袋大大小小的零件和装备工具，我们有些傻眼。但很快又有些小小的兴奋。我们快速按照组装要求确定组装步骤。几个动手能力和指挥能力强的大神要求我们按图示顺序找出相关的材料。于是木板、木条、木块、钉子、钳子、螺丝刀，一一的用了起来。大家齐心协力。虽然中途出现了几次小问题。但最终还是按示意图组装成功了。我们第一次组装了一个属于我们自己的书柜。装好后，大家小心翼翼地抬进了教室，小小的自豪感和大大的幸福感从心底涌了出来。

我的快乐不仅仅是我们亲手组装了一个书柜，更重要的是，以后我们会让这个书柜慢慢地装满来自不同家庭的书。通过这些书，我可以猜出他们的主人在读书方面的喜好，是热爱散文还是爱读小说？是喜欢科学还是喜欢文学？是爱读鲁迅还是喜欢冰心？要是凡尔纳写的书，那可能我可以多跟书的主人谈谈科幻，要是霍金写的很可能他的主人是个理科学霸…&

嗨！大家好，我是一朵正在盛开的花朵，我生活在爱之中。

瞧！亲爱的蜜蜂姐姐，她带着爱的小桶来我身上采集香甜的花粉。看，她那灿烂的微笑，不正代表了她内心的欢喜吗？她吻了我的花蕊，她用她的爱心赢得了我的花粉，她是勤劳的传粉者！为了帮助我传粉，她不辞辛苦地飞来飞去，用爱之桶来传递爱心。蜜蜂姐姐，谢谢你！

哇！美丽的蝴蝶妹妹扑扇着她那美丽的翅膀，优雅地飞翔着！啊，亲爱的蝴蝶妹妹，看你那十分疲惫的样子，赶快到我的身上休息一下吧！我很欣赏你的舞蹈与优雅的气质，我将把我的花瓣绽放到最美，迎接你的到来！蝴蝶妹妹，谢谢，你体现了我的价值！

看！蜻蜓哥哥飞来了，你是不是想知道哪里有水？呵呵，我来告诉你，花朵丛林的源头便是水池，那里有芙蓉姐姐为你招手。现在，太阳已经挂在天空的中央，帅气的蜻蜓哥哥，你找到水了吗？谢谢你，你为我清除了身边可恶的蚊子。

嘻嘻！绿叶叔叔，你生活得好吗？你是否能沐浴到温暖的阳光？哦，出来透透气吧，别闷坏了。你奉献了你的青春，只为衬托我的娇艳与美丽。请接受阳光的沐浴与露珠的滋润吧！谢谢你，绿叶叔叔！

啊！土地母亲，亲爱的妈妈，您为我提供了生存的条件，不辞辛劳地为我奉献营养物质。只为把我培养长大，让我绽放美丽，用自己的青春渲染世界，为生活增添色彩。请接受我

快乐男孩——孟言：他高大帅气，诚实有礼貌。在每个人的心中，他都是一个从“快乐星球”飞来的小王子。当然，他也是我佩服的哥哥了。记得小时候，我们曾用一个放大镜烧小蚂蚁，没想到竟烧着了挂在旁边的被单，引来了一场小“火灾”。那份快乐藏在我的心中永不能忘。他是快乐之神的化身！

阳光男孩——杨晨：晨，就是一个非凡的少年。早晨的太阳是充满活力的，他是乐观积极的！只不过比我大3天，做起事来却头头是道，有男子汉大丈夫之气概。只是脾气有点牛，生起气来我只能小心翼翼地说：“小杨，请息怒吧！”两只明亮的大眼睛，对一切都那么敏感。活力健康永远是他的追求，成为一名出色的足球运动员或外交家是他的梦！

冷酷男孩——杨帆：杨帆，就是扬起风帆远航嘛。不过，这位可是我的小弟弟了。冷酷的长相，再加上周杰伦般的姿势，那简直是酷必了。行动总是那么快，我这个大姐有时也只能望尘莫及了。一口流利的英语，从那敏锐的目光中流露的是智慧！

可爱男孩——王海波：小波，长相就十分可爱，像个波斯人。头脑灵活，特别顽皮，但也有绅士风度哦！可爱的他

纤细而素白的手指拨动琴弦，悦耳的音律流出，勾勒出婉转动听的曲子，让人心旷神怡，仿佛置身于白发渔樵、月色如墨的意境之中……琴声戛然而止，我停止了演奏，那环绕耳边的余音似乎在追溯我弹琴的点滴过往。

“滴答，滴答……”古老的时钟不停地逆时针旋转，时间倒流回到了三年前。尤记得那是仲夏的一个夜晚，我和妈妈漫无目地散步在路上。忽然，一串音符飘进了耳中，我和妈妈循声而去，只见一个露天舞台上，一位明眸皓齿的大姐姐端坐在一台檀木的长琴前弹琴。那时的我并不懂音乐，只觉得这首曲子很好听，让人的心情一下子就变好了。妈妈看着我直勾勾地盯着人家弹琴，不禁“扑哧”一下笑出声来：“囡囡也想成为像舞台上的小姐姐一样的人吗？”话音刚落，我就眼里放光：“想！”

于是，我就到了一个琴行，了解到了那台长琴名为古琴，那里的老师和上次那个大姐姐一样，能让这21条线一样的东西发出那么好听的声音，我暗下决心：我也要像老师一样，弹出美妙的声音。可渐渐时间久了，当时立下的目标就渐渐变味了，一天天都是练重复的曲子，枯燥乏味，而且那双“十指不

中华五千年璀璨文明留给后人无限宝藏，它就像一本蕴含着千古奥秘的书籍，每翻一页，陈旧古朴的纸页都会散发出独特的味道。它或许会是独具匠心的木雕；或许是余音绕梁的琴声环绕；或许是对奕时思维缜密的沉静；或许……或许就是无与伦比的文字书画了。

墨香时刻飘溢在我的周围。我家的书房、客厅以及外公的家里，挂着一幅幅美妙的字画。楷书、隶书、行书……各种字体都有，但更多的是篆书，这也是我最喜欢的一种字体。每当我看到篆书，尤其是大篆，都会浮想联翩……它真像一幅幅美丽的图画：你看那“水”字，它就是一条美丽的河流，弯弯曲曲，我能想象得到清凉的触感与戏水的鱼儿；看那“月”字，一弯明月凝视着身下的土地，银光洒下，美丽至极！正如同喜爱书法的外公所说，中华书法就是一个民族符号，表现的是中国文化的博大精深和民族文化的永恒魅力。

写字的人是书法作品中的点睛之笔。打从我记事起，每天总能见到我的外公站在写字台旁，手执毛笔，聚精会神，饱蘸着墨汁的毛笔在他的手下如行云流水，像一条游动的小龙在洁白的宣纸上舞动。一年又一年，一幅又一幅美妙的书法作品从他手中展现，他用

如果一首歌足够动人，那美妙的声音足以余音绕梁。校园生活就如那歌声，余音绕梁，久久不能让人忘却。

成长如歌

老师总是给学生讲课的，可是又有多少学生给其他的学生讲过课吗？这不，我们老师莫名其妙的就扔给我们几个同学一个任务——给别的同学讲课。

当时还腼腆的我，没有一点上台的经验，也只得硬着头皮接下了这个“差使”。讲课用的课件很快就完成了，可是还有一个大问题没有克服。该怎么讲？我努力地回想着老师讲课时的习惯，模仿着讲课的顺序与步骤，像个蹒跚学步的小孩子，笨拙地学者自己不会的的东西。为了克服恐惧，我也经常尝试广为流传的照镜子对自己说话的办法，一点一点使自己自信起来。

时间很快就过去了，马上就到了我讲课的那一天。我抹了把额头上的汗，深呼吸一口，走上了讲台。走上了讲台，便发现真正走上讲台时的感受与练习时的完全不一样。几十双眼睛看着自己，紧张感不禁油然而生。“把课本翻到40页……”。我尽力压住自己的紧张心情，不让说话受到影响。每当讲完一个字，头上都会落下豆大的汗珠，生怕自己讲错了惹人笑话。但每当讲完一个字悬着的心就放下一点。终于，在我讲完最后的内容后，由老师发起的，讲

岁月如一束鲜花，花朵凋零了，却留下久久不能散去的气味；岁月如一曲歌唱，演唱者离开了，却留下绕梁的余音；岁月如一支蒲公英，风儿吹过了，却留下扎根于心中的种子。

这不散的气味，绕梁的余音，连心的种子，正是那一幕幕值得珍藏的回忆。

我的老太太年轻时是个学堂里的教书先生，他习得一手好字，是个不折不扣的文化人，他的字也如他本人一样浑厚有力。

记得那次过年，我们一家去太太家拜年，正好见着老太太在房间写春联。他抬起头，轻轻放下笔，原本严肃的脸上浮出了笑容，他让我过去，说是要教我练字。

我站在太太跟前，他的个子好高，身体好像有我的两三倍大，他的手好大，可以整个把我的手包住。他教我拿笔，我别扭地拿起笔，太太的大手如此温暖，紧紧握着我。他教我练楷书，一字一顿，苍劲有力。他教我写春联“春日祥和幸福年彩灯高照平安门”。太太告诉我，过年就是要互相祝福，也要许愿新一年的美满幸福，而国家的富强带给了我们和谐的生活，所以要为了成为国家栋梁而好好读书。他好像把我当成了学堂的学生，这是我第一次知道太太是个什么样的人。

春联写完，太太跟我回忆起了他的往事，他谈到抗日时期他当先生时，原本蔚蓝的天空中一颗炸弹突然飞来，他带领孩子们奔出教室，化险为夷。没有一个孩子受伤，他