作为班长如何开展工作

学生阅览室是学校图书馆的一个重要组成部分，是传播知识的重要场所。随着我国科学技术文化事业的迅猛发展，连续出版物的激烈增加，报刊成为了阅览室馆藏的一个重要组成部分。报刊的利用率和流通率均超过了图书。因此，我们必须重视报刊的开发和利用。

首先，报刊是一种重要的文献类型。报刊文献的信息最大，出版期短。报刊与图书相比有其明显的自身特点。最突出一点是，报刊的时间性强，报导及时，内容新颖，知识门类广泛，连续性强。在传递信息情报，利用别人的先进经验方面起着重要作用。报刊在图书馆入藏量也相对图书增长得快，它所占的比重也越来越大了。我们要充分认识到报刊的重要性和特殊性，要重视报刊的馆藏和利用。阅读报刊更是学生课外阅读的一个重要组成部分，它既灌输学生做人的道理，又传播各类最新的知识和信息。经常阅读会使学生增长见识。特别是，我校的学生多数是住宿生，相对来说，我校学生接触外界及接触影视等宣传媒介较少。而且，在学校里的课外阅读时间也较少，尤其是毕业班，各科的作业，各种不同形式的测试，占去了学生的大部分时间，使学生很难抽出很多的时间去阅读很多大部分的图书。为了能使学生及时了解国内外大事，了解社会的方方面面。特别是目前所开展的素质教育和在教学中所推行的研究性学习，学生所利用

在生活中，自己是主角，别人只是路人。然而在别人的世界，我们同样也只是充当着路人的角色。作为路人，应该懂得作路人的艺术与技巧。

赞美之辞谁都爱听，但你要明白钻石之所以珍贵是因为它稀少，石头之所以廉价是因为它随处可见。作为路人，我们应会让自己的褒扬之辞是钻石而不是石头。没错，看到别人做了好事的确应该称赞一番，以资鼓励。可是赞美是有前提的，你平时吃饭睡觉会有人称赞你么？没有吧，为什么？因为那是一种理所当然，司空见惯的举动。为什么要赞美？因为值得去赞美的那些人、事、物不常见，还需要去提倡。我们提倡乐于助人，老师常说，社会提倡什么就说明缺少什么。乐于助人会得到许多人的赞扬，那是因为人们认为那是一种不在自己责任范围内的“善举”，而非如同吃饭穿衣一样的常事。如果有一天，与人行善得不到赞许了，我们应该庆幸，因为那些所谓的“好事”成了一种近乎本能，不带目的的行善了。

那么，作为路人，不去过多赞美应随意批判吗？NO，NO，我们绝不会应该以自己的眼光对别人妄不断语，别人说什么做什么与你有什么关系？除非影响到其他人的利益，否则我们决不应该横加指责。其实，有很多事并非表面看上去那样，眼见也未为实。一件事就好像一个洋葱，要剥去

我在这个一年一度的国庆长假期间经历了不一样的经历，我疲惫不堪的干农活干了五天。

这五天时间里，我从内心深处知道了作为农民的不容易，整日起早贪黑的干农活，而且收入水平低，最主要的是我们还要看天吃饭，如果一年四季中春天不下雨，秋天暴雨多，粮食产量就没有什么高而言了，那么一年到头来收入就没有什么了。

最主要的还有吃饭问题，因为一天到晚干农活都已经是疲惫不堪了，所以很少有精力投入做饭中，有什么东西就吃什么东西，如果没有的话就随便吃一点，只要可以吃饱就可以了。

我回去的五天时间里，整日的午饭，以及晚饭都是挂面，因为我们实在是太累了，每一个人在这个时候都不想做饭，所以不得不吃这个简单而且方便的挂面！

我刚到书法班学书法时，总是听见一些人在传一个人的谣言，这个人就是我现在在书法班混的最熟的两个人之一，大家只需知道她是一个女生，姓何，和我一样大就行。而我听到的传言也是挺有趣的，大致内容都是：这个何xx，是个才女，是个吉祥物，她的毛笔写的特别特别（以下省略无数个特别）好，但是当时虽然这些学硬笔的传的那么玄乎，但我也只信了五六分，毕竟眼见为实耳听为虚，而且除了从外面学过毛笔再转进毛笔班的个别例外（就比如我），其他的应该都是硬笔练的特别好了，然后再升进去的，在这些学硬笔的同学眼中，毛笔字写的特别好也还算是一件十分正常的事了。

当时这个传言在我们书法班就是最红最火的话题，如果书法班当时有自己出报纸的话，这件事应该，不对，是肯定是头条，因为这个话题太火了，外加响应者无数，所以我也开始感兴趣了，我有时会想象：这个何xx，是个什么样的人呢？嗯，明确的说，这个问题我想了很多次，但每次想象出来的结果都是：少言寡语，不苟言笑，总是板着一张脸，戴着一副黑框眼镜，看上去死气沉沉的，十分严肃，反正呀，我想，这么严肃的人，放在人堆里都很好找，很容易辨认。哎，谁叫她那么严肃又死气沉沉的呢？

但是，第一次见到她时，我竟然差点没认出来，那一天，我还有一些字没写完，于是老师就拖堂了

一双水灵灵的大眼睛忽闪忽闪的，眼睛上架着一副紫色的漂亮的眼镜，一张能说会唱的小嘴巴，这就是我们班的美女副班长。

她聪明好学，学习成绩在班上是数一数二的。她不仅是老师的小助手，还是同学的小老师。有一次上数学课，老师出了几道思考题。这些思考题可难不住她，她很快就算出了答案。交给老师检查，全对！老师为她竖起大拇指，她呢，自然有说不出的欢喜。这时，老师看到张宣臣还在哪儿抓耳挠腮，就问：“谁愿意帮助张宣臣做题？”她连忙举起手，响亮地说：“我愿意！”她耐心地给张宣臣分析每一道题的解题思路，俨然就是一个小老师。在她的帮助下，张宣臣茅塞顿开，一口气把几道题全解出来了。看到张宣臣做对题后的开心模样，她心里喜滋滋的。

她虽是个女孩子，但管理班级的能力超强。第三节课是自习课，同学们都坐在座位上读课外书。刚开始，教室里很安静。课没过多久，有几个男生坐不住了，有的交头接耳，有的甚至开始捣乱，整个教室里也骚动起来。“安静！安静！都坐到自己位子上去！”她站了起来，大声喊道，一脸严肃，真有班主任周老师的神韵。那几个捣乱的男生被镇住了，自觉地回到自己的位子上，教室里立刻变得鸦雀无声。

她也是一个热心的女孩，班上

蜜蜂是最勤劳的小动物，它们辛勤酿蜜，不求报答。诗人罗隐就曾写过：“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”用这样的千古名句来赞美蜜蜂，再合适不过了。我们班上，也有一些不辞辛苦的、为班级服务的“小蜜蜂”。他们就是小小班干部。

班干部的岗位可多啦，比如说有班长、副班长、学习委员、文艺委员……但是呢，在不为人知的背后，还有一些芝麻官，就是那些语文组长、数学组长、卫生组长等。他们不像班长那些干部有“权威”，但是，没有这些小干部，我们这个“大家庭”也是不能很好地运转的。

星期二，我要负责扫走廊，走廊可比教室麻烦多了，辛辛苦苦扫完拖完后，我才一转身，就发现地又被踩脏了，我只能垂头丧气地从头再来。这样的囧事发生过不少次，所以，一旦轮到我扫地，我就无精打采，最怕扫到很晚，还不能回家。

这天，我还是像往常一样，带着一副“可怕”的表情扫地，准备拖地时，我在心里默默地祈祷：老天爷啊！保佑我，保佑我，今天能顺利过关！也许是老天爷开了眼，或者我幸运，今天竟然没有人来踩我的地，我心花怒放。卫生组长张思灵不紧不慢地问我：“喂，

我的好朋友，就是我班班长！

起到脖子的头发，没有刘海；不大不小的双眼，睫毛还有些短；身材不算苗条，是健康的！一米五的身高——我比班长高！

她被评为班长是全班人的认可。班长做事能力强，动作快，效率高。

有一次，老师生病请假，班里没老师代课。班长主动走上去，拍了拍讲台，大声的吼一句：“安静！现在，全班人拿出英语书！不拿英语书的人罚抄十遍三到六年级单词！”全班人一开始以为是玩笑，可班长却很严肃，所有人立马拿出了英语书。“跟我读——younger。”班长读了一句，全班人也跟读一句：“younger——”“读好来，你看你们读的是什么！懒懒散散。”班长发脾气了。全班人立刻打起十足的精神：“younger！”

班长喜欢唱歌，但唱歌总是差那么一点点。

她在手机上下载了一个网站，每天在上面唱好多首歌，有中文歌；韩文歌和英文歌。虽让关注它的人极少，但我却在背后默默为她鼓掌。我曾经说：“有个唱歌比赛在明年，你要不要去？”她毫不犹豫地答应了。从此她每天坚持在那个网

当人们说想像计算机一样不需进食、睡眠而能高效率工作时，往往忽略了他们已如计算机那般无感情波动的心，忘记了他们首要该做到的，是作为“人”而活。

什么又是作为“人”而活？只是生理上的活着显然是不算入内的。没有思想，失去价值观与同情心，放弃了感情的表达，这样的人仅能看做是苟延残喘地活着，并非作为“人”。因为他们与计算机的差别只剩下了生理方面的差别，在知识基础方面可能计算机还略胜一筹，而在伦理精神方面，两者皆为空白。

当今普遍蔓延的病名为漠视。人们漠视一切与自己不相关的事物，将别人的惨痛经历当做茶余饭后的笑话，问起也只会回答一句：“关我什么事？关你什么事？”确实在某种方面，他人的事的确与自己不相干，那么人又为何在对他人的私生活评头论足一番之后才甩出这句“万能回答”，仿佛这样他们所做的一切都是毫无问题的？反观为何所有人都觉得自己做得“没毛病”，恐怕也是因为身边的人，圈子，社会都是如此。

对受到性侵的女子回复一定是本身穿着暴露不检点才会被看上；认为家宅被烧毁，妻离子散阴阳两隔的原因定是男主人与保姆的联合作案；将个人问题

生活中，许许多多的大干部都有大作为。在学校，做为学生，我们虽然是小干部，但也会有大作为。我可以自豪地告诉大家，我就是其中的一员，下面请听我慢慢道来吧！

记得那一次，通过激烈的竞选，我当选上了劳动委员。新官上任三把火，我当上劳动委员后的第一件事情就是：安排今天中午扫地的同学扫地。告诉大家一个秘密：我可不是一个只说不做的人啊！于是，我便行使劳动委员的职责，给同学们分配好任务，开始打扫卫生。同学们劳动的积极性很高，扫地的扫地，擦窗户的擦窗户……，我和同学们干的热火朝天、满头大汗。扫完后，我检查发现还不干净，我和同学们便又重新把没扫干净的地方扫了一遍，教室才被我们扫的干干净净，虽然有点累，但看着干净明亮的教室，我和同学们心里却乐开了花。我们班在学校的卫生评比中名列前茅，我们班级获得了流动红旗，我和同学们也受到了班主任的表扬，成为同学们学习的榜样，为班级赢得了荣誉，这可就是一件大事情了！

我万万没想到的是：我一个普通的劳动委员，竟然能为班集体做出这么大的贡献，真的好开心。

同学们，现在知道了吧，我们虽然是小干部，但只要我们认真负责、用心做好每一件事，小干部也一定会有大作为！

班长，乃一班之长也。而吾班班长，以其个性见长。

班长姓易名靖然，十班同学也。因办事雷厉风行，坚守原则，被提拔为班长。平时与同学嬉笑打闹，毫不可畏，然则上课以后，握笔记名，大声吵闹者，窃窃私语者，皆登其“光荣榜”也。于是易班长之目光所到之处，皆鸦雀无声。他日自习课上，有某同学与邻座窃窃私语，班长见之，记其大名，目光一扫，该同学不知悔改，便不给机会。课后该同学得之，大骇，遂向易班长求饶。然班长坚守原则，死缠烂打，软硬皆施，终不肯消其名。翌日，该同学被师罚，抄生物书内容数千字矣。因责班长曰：“莫不是汝，吾不会抄书！”班长厉声喝道：“汝课上讲话，已破规矩，因一人而乱规矩，何以理全班？”遂不肯向师求情。同学愤愤而去，自是上课不敢乱语也。

然易班长不仅雷厉风行，为管理能手，平日劳动身先士卒。有友人在扛水队伍中，因身材稍短，力气稍小，搬运桶装水颇为不易，班长见其不便，便迅速将自己之份内搬运毕，旋即帮助友人扛水。感谢不尽，班长笑而却之。又有扫地时，其余同学对脏累之活颇有怨言，便带头抢干脏。累之活，毫无怨气，若己之义务也。

易班长兼任数学之科代表，每收作业，必点清本数，如有缺交，必亲自促之。如有