军装裙子开叉在前还是在后

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他在前,我在后作文800字

标签:推荐时间:2026-08-14
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北风呼呼地吹,小冰晶吹在脸上,生生地疼。

爸爸就在前面,我紧跟他身后,谁也不说话。他两手塞在裤包里,缩着脖子快速地走。我背着大书包,手放在不透风的校服口袋里,小跑着追。

走到一条小路,路灯照下来,四周都是亮晶晶的。走到两座老房子中间,老房子都很高,至少比我家住的两层现代房要高得多。两座老房一左一右,这里没有路灯。顿时,周围黑乎乎的,什么也看不见。爸爸什么也没说,自顾自地在前走,我也不说什么,自顾自地在后追。

不知为什么,那晚的雪下得很大,好像注定要发生什么似的。

果然,第二天早上,我还蜷在暖暖的被窝里,就听见妈妈的大嗓门在她那屋子里喊:“快点起床,铲雪了,外面的雪太厚了。闺女马上要上学,你快去给他铲条路。”

我闭着眼,懒懒地在被窝里翻了个身。妈妈进来了,她把我叫醒后,又忙着去做饭了。她总是一刻都不闲。

洗漱加吃早饭也就十几分钟。爸爸在我起床前半小时就去铲雪了,眼看就要到上学时间了。我回到卧室换鞋,就听见妈妈又在房后喊:“好了没?闺女要走了!”我隔着一堵墙,听见爸爸铲雪时的刷刷声,和他一俯一仰的闷哼声,一下一下,都是那么清晰。

我背好书包,和妈妈来到房后的斜坡下。妈妈又在催爸爸了:“好了没?这就要走

你在前,我在后作文500字

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清晨,站在落地窗前,又看到了他们。

车子不多的早晨,总能看到他们——脚有些残疾的老爷爷,后面跟着安详的老奶奶,两人一起扶着街边的栏杆散步——自我搬来新家,天天如此。

老爷爷大概中了风,腿脚不大灵便,老伴天天来陪他锻炼。

他扶着栏杆,缓慢地往前挪动着,不慌不忙,更像在闲庭信步,也许他知道,老伴的眼神没有离开过他。

阳光纷纷扬扬地照下来,轻轻柔柔地轻抚着他们。

走了一会,老爷爷转过身来,满脸孩子气,一脸微笑,对着老奶奶说了些什么。老爷爷笑得更加温柔了,满满的幸福和满足,洋溢在脸上深凹的皱纹里,皱纹代表了无限的沧桑,可老奶奶的幸福早已填平了脸上的沟渠。

她从随身背的包里拿出了一杯水,递给了老爷爷,一切都是那么静谧,一切都是那么美好。

许是老爷爷走累了,停下了脚步,有些撒娇似地望着老奶奶。老奶奶走过来,轻轻地抚了抚他的背,对他耳语了几句:“我永远在你身后。”

他们往回走去,阳光把他们的背影拉得好长,好长,里面满是爱与幸福的暖流。

阳光纷纷扬扬地照下来了,轻轻柔柔地抚摸着两个老人远去的背影。

愿无论接下来的路还有多远,他与她将永远携手走过……

白裙子作文

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一阵清风微微的吹来,小秋的白裙子随风而飘,光洁的表面却有了几片污渍,让人不由得心生惋惜,可小秋就像没注意到似的,继续弯着腰用一根木棍从垃圾堆里翻出废弃的饮料瓶子。

一个正在用拐杖挑出废弃瓶子的老奶奶,时不时抬头看她一眼,尽是欣赏与慈爱。许是受不了老奶奶那眼光,小秋直起腰来向老奶奶腼腆地笑了一笑。

老奶奶眼底的笑意更浓了,用蹩脚的家乡话说道:“真是个好孩子!真乖!懂得顾老人!真不错!”风掠过一旁的树,树叶发出沙沙的声音,仿佛在附和着老奶奶。

小秋不好意思抬起头来,抓了抓头发,说道:“奶奶,您不用客气,能帮您做一点事情,没什么的!”接着继续挑出废瓶。

“哎呀!像你这样有善心的女孩也不多了,如若人人都如你这般,就算是随手捡个瓶子给我,我也该感叹社会太好了!可就是没有呀!先别说帮不帮老人什么的,可卖钱的废瓶也随便扔,浪费资源不说,还污染环境,你看现在的环境都成什么样了?”

老奶奶一下子说了一大堆话,小秋有些缓不过来,但也觉得老奶奶说得不错。

“你是个好孩子呀!真好呀!”老奶奶顿了顿又开口道。

“奶奶,能帮你做点什么,真的没什么!您能跟我讲讲您过去生活吗?&r

洗军装作文500字

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学校下星期就要迎来激动人心的军训了。今天,老师便给我们每人发了一套军装。由于这军装堆积了一年的灰尘,因此我决定给军装“洗个澡”。

星期六的下午,阳光明媚。我找来一个盆子,把军装放进去,倒满水。水花四溅,在阳光的照耀下,变得五彩缤纷。我用手使劲地搓揉按压,军装变得又湿又皱。接着,我倒了一点洗衣液,把军装浸泡10—15分钟,好让灰尘细菌泡出来。然后,我把搓衣板架在水池上,把上衣放在上面。我用肥皂不断涂抹着衣服,没一会儿,整件衣服就变得白花花的。我一手扶着搓衣板,一手卖力地搓着衣服。衣服和搓衣板的摩擦,发出了“咕叽咕叽”的声音,成了一首美妙的“洗衣交响曲”。由于我肥皂涂得太多了,那白色的泡沫像发了疯似的,溅到了瓷砖上、地上和窗户上,溅出了一朵朵“白花”。在泡沫的“包裹”下,衣服的迷彩绿若隐若现。我轻轻吹了一下泡沫,那泡沫就变成了一个个五颜六色的小泡泡。我又一丝不苟地把帽子和裤子洗干净了。接着,我换了一盆清水,把带有泡沫的军装放进去,继续搓揉按压。经过几番清洗后,水由浑变清,军装上的肥皂泡沫也消失得无影无踪了。我把湿淋淋的

读《毛泽东的军装》有感700字

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这是一个真实感人的故事,毛爷爷在延安时经常穿着一身洗得发白、补丁垒布丁的军装。军中的部下几次善意地提议给他换一套新的,他都坚决不同意。有一次,同志们偷偷给他领了一套新军装。他发现后,亲自把军装还了回去,并幽默地对那里的人说:“有的穿就行了,补丁补丁还是一件衣服。”由此可见,毛爷爷是多么爱惜国家资产啊!他那一套老军装跟着他一起浴血奋战了四五年,你知道吗?那套军装到底有多少块补丁呢?一个警卫员数了一下,大大小小共有18处。

轻合书本,我仿佛从老一辈无产阶级革命家身上看到了闪烁的光芒。我隐约觉得我们更应该珍惜现在所拥有的学习环境,生活环境。尽己所能做到节约每一度电,每一滴水,每一张纸……我们要向毛爷爷学习,继承朴素、文明、节俭的优良传统。

可是,目前有些同学一听老人念叨起在旧社会受的苦,说现在还要朴素文明,不能奢侈浪费,就不耐烦地回应着“现在人们都有钱了,想怎样就怎样”,好像新社会就不用像以前那样了,这种想法是不可取的。我以前也重复着其他同学的错误,挑吃挑穿,阅读完这篇文章之后,我深深地领悟到,毛主席的谆谆教导我们该没齿难忘。

我的一位朋友,家里略显富裕,但她却从未意识到践行节俭

《梦在前方》诗歌

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一步,

一步,

在泥泞的路上,

时常会摔倒,

那也是正常的事情,

在梦想的路上,

也有或多或少这样泥泞的路,

但是却不曾放弃,

因为梦,

在前方!

在梦想的路上,

也有许许多多的阻挠,

也许无法想象,

但是,

无论如何,

也要坚持下来——

因为梦,

在前方!

绿军装的梦作文1000字

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小时候,我曾无数次地幻想过我穿上军装会是什么样子呢……

是否绿衣军装,英姿飒爽。

这个小小的幼时之梦伴随着时间的远去渐渐被封存在记忆的一个不知名的角落里,我没想到,有一天,它竟会因为我身上这套拙劣的、并不优雅的、甚至是不正规的军训军装,从记忆深处,宛如一位候场已久的舞者,激动地站在强烈的灯光下,翩然起舞,旋转跳跃到我的眼前。闭上眼,它清晰地浮现在我的脑海里,清晰得仿佛这个梦想就是我昨日的才偷偷期盼着的那样。

高年级的学姐总羡慕我们这届军训在10月的初秋天,一个微凉的日子。她谈起去年9月那笼罩在头顶的明晃晃阳光,那个无一处阴凉的热辣辣的操场,还有严肃却腼腆的黑脸教官……谈到最后,语气也不禁有些怅然了。当时的我还有些不解,直到现在,我才明白那是怎样一种不可名状的心情。就像是一壶酿造了一段时日的酒,有些香醇,有些辛辣,抿在嘴中,还掺杂着一丝涩然。

忆起领军训服的那一天,骄阳似火,火炉一样的太阳就那样不加修饰的热辣辣地直射在头顶,顺着头发的弧度,汗水直溜到发梢,留下一阵灼热的温度。所有人都在骂咧咧地讨伐军训,讨伐阳光,可领军训服的队伍却长地一眼望不到头,弯弯曲曲,拐了好几个弯;树丛边到处都是迫不及待换上

花裙子看图写话

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有一天,幼儿园里的小军和小红正在画画,一旁的小花却在大口大口地吃西瓜。

突然,小花“啊”地一声叫起来。小红听见了,立刻转过头去,发现小花的裙子脏了。小花着急地说:“怎么办?我的裙子脏了。”小红说:“别着急,我来想办法。”

小红的眼睛一转,想到了一个好办法,她对小花说:“你过来一下!”小花跑到小红身旁。小红拿着画笔,半蹲下来,在小花的裙子被弄脏的地方画了一个蝴蝶。小红很惊讶,用手捂着嘴巴说:“小红,你真厉害!”小红害羞地说:“没什么,小事情!”

最后,小红和小花成了好朋友。她们和小军一起手拉着手,随着音乐跳起舞来。

坐在前排作文600字

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每周的串座,使我从后排窜到了前排阵地,之前在后排时总是会看到老师对前排的“特殊照顾”。但从我转移到前排才发现这个“特殊照顾”真的好磨人!

上课时,因为坐在前排,一切行动尽在老师的眼下。一丁点儿的开小差、讲空话,就会被老师发现、听见。在课堂上做作业,头抬得高一点儿,老师就会看到你所有的作业,然后再指证批评你所有不该错的地方和所有不会做的题,让你想找个地洞钻进去。要是头低的情况下,老师会先让你头抬高些,再尽收眼底。

不光是在课堂上,在课外,老师也对我们这些前排同学们给予“特殊照顾”。前排同学在休息时坐在位上和其他同学聊天,内容都会让老师听进去,如果你的内容对于老师而言非常不顺耳,那么,恭喜你,中了头奖,接受“母老虎”发威。老师会点名批评你的“罪恶”,让你继续无地自容。所以不论在课堂还是课外,对于我们这些前排的孩子们都必须小心谨慎。

坐在前排离老师太近了,老师发脾气时受到冲击是最大的。老师遇到同学们学习成绩不理想,就会火冒三丈,还特别喜欢展现“狮吼功”。“狮吼功”是口水成千上万,让我们想挡

还是不懂

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10月16日早上,在我们66班发生了一件十分不愉快的事情。这节课,我的教学任务就是完成月考试卷的评讲。由于时间关系,我抓住学生错得多的题目进行评讲,也可以叫做有针对的评讲。可是在评讲的过程中,发生了一点小插曲。

事情是这样的:在我评讲广告语这题时,我本来打算先找几个较好的例子,然后让同学们归纳总结广告语的特点和写法。这一环节我在65班上的时候,上得很自然 ,由学生归纳,教师点拔,我自我感觉良好。可当我在66班如法炮制实施教学时,却事与愿违。这道题得满分的同学本来就少,我在班上让这一些同学来读自己的广告语。可第一个同学不太配合,站起来不读,浪费了些许时间。由于他坚持不读,想让同桌帮他读,可同桌看了后,光笑不读。我感到无语,在此又浪费了时间。然而有同学实在等不及了,就抢了他的试卷来读,结果全班哄堂大笑。我听了,也笑了,说:“要是我,我就不能给满分你。”然后我再重新认识寻找目标,不记得是同学们推荐他,还是我叫的他(李同学)。因为在我的印象中,他的分析能力还算是可以的,也许在他的广告语里边有我想要归纳的特点。可是他不太愿意配合,于是,我向他伸出了手。他先是拍了下我的手掌,然后把试卷收进了抽屉。还说:“我的试卷不见了。