冠的读音

盼望已久的开学终于到来，就在昨天晚上收到邢老师发来的信息通知，我们12岁到14岁的同学，自愿到各社区村屯指定地点可以接种疫苗。(在监护人的陪同下)我非常盼望这一天的到来，因为我非常好奇打完疫苗的反应。

早上6点多，父亲就将我叫醒，听到父亲说要去打疫苗后，我变毫不犹豫地蹿了起来。准备了应用的物品便出发了，到了273站点儿把姜禹同和他妈妈拉上，一起去打疫苗。

到站之后，两位家长去排队，我和姜禹同在车上又玩儿起了二人斗地主的游戏。由于缺了一张三儿，所以就又买了一副扑克，大概是因为今天非常高兴吧，所以在玩扑克期间，他非常兴奋，我连续输给他，但一点儿也没有失落。这只是个游戏罢了，况且胜败乃兵家常事。所以我也特别高兴。

时间还很富裕。爸爸回到车上，叫我们去外面透透气，的确车里也够热的了，我们也去了排队那。可是没有几个人。来这儿接种疫苗的还有刘姝瑶、杨雨桐，眼下一切都还好，没有事情发生，家长们在一起唠嗑儿，没有插队的，所以没有矛盾。和睦的很，可是好景不长，不大一会儿，来个蓝衣服老人。跟我们说这不给孩子们接种疫苗。得上xxx(用xxx是因为我没记住那个接种地点的名)那儿接种。但是我们也毫不慌张。家长们会弄明白这一切的，那个老人，看我们没有要走的意思。便以哄人的方式

这一趟广西之旅收获不少，一路的景点都让我大开眼界，今天也不例外，我们来到了冠岩景区。导游告诉我们，这个溶洞是通过”海、陆、空”多种方式游览的。

我们决定先坐滑轨车入洞，这个车是在轨道上，自己控制的。两个人一辆，我和爸爸一辆车，妈妈和姥爷一辆车，第一次坐这样的车，特别开心，经过了一段田野之旅，我们就从山脚下到了山腰的洞口了，进了山洞好凉快呀！前边就到站了，下了车跟着导游前往“海”的游览——乘船。原来这个溶洞里有条地下暗河，还有瀑布呢。这是漓江水倒灌进来的。哇！这样的自然景观这是太奇特了。到了“码头”，我们穿上救生衣上了小船，河道很黑，没有灯，我们每个人手边都有一个探照灯，在这样的一个奇幻的世界里漂流着，大家都很兴奋，很像在探险。有人险些把头碰到了低垂下来的钟乳石上。过了一会就该上岸了，大家还意犹未尽。接下来就该“陆”的游览了——乘坐小火车，坐在小火车上在岩洞里了转了一大圈，看到了很多形状各异的钟乳石，有的溶洞空间特别的大，大的像歌剧院一样，可以开演唱会了。我们很快又到站了。导游带我们去看山腹中的大瀑布，还

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

今天，我和爸爸妈妈一起去了余姚冠佩村。它是一个千年古村。

汽车绕着山路，七弯八拐地行驶着。我看到了一座座高山和一棵棵大树。树叶的颜色有红，有黄，也有绿……真美丽啊！

到了目的地，我们停好车，徒步进入这座古村。我发现这里的一座座房子大多是由大小不一的石头垒成的，围墙也是如此。墙上爬满了各种植物，真是与众不同！我们经过几户人家的门口，看见人们有的在劈毛竹，有的在晒太阳，还有的正在用土灶烧饭，炊烟袅袅。

我们沿着石径继续走着。一条小溪出现在我们面前，溪水很急，溪上有一座石桥。我跨上石桥，呀，好窄啊，简直就像在走独木桥。

忽然，一阵“嗒嗒嗒”的声音传入了我的耳中。我抬头一看，迎面走来了两匹骡子。它们的背上各背着两筐石头，主人拿着竹棒在一旁驱赶。

绕着村子走了一圈，我们打算回家了。正在这时，我看到草地上有两头黄牛在悠闲地晒太阳。它们像木头人一样，呆呆地站着，甚至连眼睛也不眨一下。

妈妈说：“冠佩村是陶渊明笔下的世外桃源。”我说：“这是一个石头的世界。”

今天是快乐的一天，因为我陪爷爷去打了新冠疫苗。

在去医院的路上，爷爷滔滔不绝地给我讲了关于新型冠状病毒的知识。爷爷还告诉我目前为止还没有发现能控制该种病毒的特效药，而最有效对付这种病毒的手段就是打疫苗，如果能达到群体免疫，效果就最佳了。钟南山爷爷说，只有80%以上的人打了疫苗，才能最有效地达到群体预防新冠肺炎。

很快，我们来到了洪都中医院。爷爷先测了体温，领了接种疫苗表格，然后坐到桌子前快速的把表格填好了，我看到爷爷填了不少基础病，心里有些紧张……

我们排着队来到了接种室，医务人员又把基础病信息详细地询问了一遍，确认符合条件后就开始给爷爷打针了。打完针后，我们到观察室休息，说实话，我心里没有底，生怕爷爷会有过敏反应。30分钟后，什么问题都没有出现，我们高兴地来到出口处，测体温，医生看到体温显示36。5度，就在接种单上盖了个大红印，医生说这就表示一切正常。我拿着爷爷的“新冠疫苗接种单”，踩着地上写着“出口”的导向标，兴高采烈地回家了！

亲爱的朋友：

新型冠状病毒，已扩散到了全国大部分地区和成千上万的家庭，疫情十分严峻。许多医护人员夜以继日地奋战在疫情的最前线，将危险阻隔在医院，把安全留给我们。还有无数工作人员放弃和家人团聚的时光，加班加点设卡排查外来人员和发热病人，将疫情传播的风险降到最低。我们也应该做一些力所能及的事情，来防止病毒的扩散，为抗击疫情贡献自己的力量。

春节本是我们合家团圆的日子，但是新型冠状病毒的传染却让我们难以出门。在这病毒传染期间，我们应该保护好自己不被传染，所以我提出倡议：

一：尽量少出门，不走亲戚访友，不要在人多的地方逗留。

二：勤洗手，勤用消毒水净化空气，出门戴口罩。

三：出门在外，不要随便摸把手，电梯按钮，等有细菌的地方。

四：杜绝食用任何野生动物，防止病从口入。

五：加强体育锻炼，提高免疫力。

六：热爱大自然，自觉保护身边环境。与动物和谐共处。

让我们一起团结起来，防止病毒传染，保护自身健康！

倡议人；原晓柯

2020年2月8日

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

【篇一：海纳百川，有度为典】

尊敬的编辑部老师们：

您好！

看到近期备受关注的最新修订的《现代汉语词典》被选为本期校报“争鸣”栏目话题，我也想借这个机会谈谈我的观点。

《现代汉语词典》是我们生活中常用的工具书，因为它在规范读音、字词使用方法和释义功能方面具有权威性，新潮热词能否被广泛收录、收录哪些词就成了热议话题。

我想，收录新潮热词是值得肯定的。每一种语言都在时代的变迁中发展，当我们对解释事物的用词有更准确、生动、形象的需求时，新词语就自然而然地诞生了。汉字是文化发展的见证，词语就是近年来文化发展的反映，如果说原有的词语是过去的社会文化总结，那么如今需要新词语总结新的文化也无可厚非，汉语能够适应每个时代并传承至今，依靠的是它强大的包容性和活力令它不断“学习”新知识，吸收新词语。

收录新词要考虑的也自然是词语的实用性和积极理念。“宅男”“宅女”是对一类人生活状态的描述，而原有的汉字词语也的确不能准确精炼地概括这类“久居家中不出家门、与电子产品为伍、吃饭靠外卖、生活颓废”的人，那么“宅男”“宅女&rdq

老师是辛勤的园丁。我们的语文老师魏老师就是一位严肃认真的园丁。

她中等个子，一头乌黑的亮发，一双比较大的眼睛，一张圆圆的脸。魏老师看似和蔼，其实十分严格：课本上的生字词她要检查读音和听写；文言文她要检查背诵和翻译；即使每天读书半小时阅读的名著她也要测试。测试之后，总是在班里宣布优秀名单。因此几乎每个同学都有些怕魏老师，我也不例外。

有一次，我和同学一起走，在楼梯上正好碰见了魏老师。我的心里七上八下的，要不要和老师打招呼呢？因为我本来就有点内向，平常和老师并不怎么接触，而且老师很严肃。所以我真的有些怕她。“打招呼，不打招呼？”我心中的小人一直打架。正当我快要决定的时候，老师已经发现了躲在同学身后满头大汗的我。我的心里别提有多紧张了，仿佛像快要发试卷一样。越怕啥越来啥。魏老师停下脚步对我说：“你最近有些反常啊，作文怎么不如以前写得好了？这样下去可不行？”听了老师的批评，我有些惭愧，觉得最近我太懒散了。人们常说：“业精于勤，荒于嬉”说的大概就是我吧。后来，我坚持每天写作文，每天都坚持读书半小时。终于，功夫不负有心人，我的作文又进步了，老师又在班里把我的作文当范文来朗读了。

我最终明白

我的名字叫——王鹏喆。“喆”字的正确读音是“zhé”。可是，就是这个“喆”字，闹出一大串笑话。

听妈妈说，我是早产儿，小时候身体很弱，经常得病，所以我成了市三院儿科的常客。医院的护士阿姨一见我住院了，就打趣地喊道：“王鹏吉，你又来了？”我急忙纠正：“我不叫王鹏吉！”妈妈说：“傻孩子，护士阿姨跟你闹着玩呢！”我不解地问：“妈妈，您为什么给我起这么个怪名字？”

上幼儿园大班时，我终于会写自己的名字了。书皮上、本皮上我都认真地写上我的大名。老师发本时，慢吞吞地叫：“王——月——月——鸟——吉——吉！”哈哈！我把名字写得四分五裂，老师把名字读得支离破碎，闹出个大笑话。

这件事以后，我就特别注意到把“鹏”和”喆”字写紧凑，不能写得过于分散。毫不客气地说，我把&ldqu