十四拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

暑假，老师布置了一张“十四运”主题的手抄报，上网搜索后，我知道了“十四运”就是“中华人民共和国第十四届运动会”，将在陕西举行，我们的城市——西安是主赛场。

十四运的手抄报我该画什么呢？我的目光被宣传海报上的四个吉祥物吸引了。一只朱鹮（朱朱）、一只熊猫（熊熊）、一只羚牛（羚羚）和一只金丝猴（金金）。朱朱双翅自然伸展，洋溢着快乐的神情，手举熊熊燃烧的火炬，象征着不灭的奥运精神；熊熊张开双臂，热情地向前奔跑，眼中闪着希望的光芒；羚羚是里面最健壮的，阔步向前，有力的身躯似乎有使不完的力气；金金灵动可爱，欢快地冲向前方，一只手握拳挥出，感觉充满积极向上的精神。我越看越喜欢，决定手抄报就画这四个吉祥物。

当我的手抄报完成后，我突然发现原来这四个可爱的小家伙不单是走进了我的眼里，也“忽如一夜春风来”地出现在西安的大街小巷：公交车的车身彩绘、街头巷角的绿化带里，LED电子大屏幕上，地铁14号线上，迎“十四运”的元素遍布西安的各个角落。

灞河之滨，西安奥体中心主场馆“长安花”、西安奥体中心体育馆&ld

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

我们十四岁，节日是绿色的，梦是红色的，哭是真诚的。希望像星星，很多也很容易失落。

我们这个年纪心底有爱心头有伤。有理不清的思绪，有解不开的迷茫，那翻越山野的风，吹掉天边的残叶，独不能驱赶我们满怀的惆怅。

我们这个年纪，开始注意父亲的背影，母亲的面颊。我们早已脱离他们的怀抱，又总是走不出他们的怀抱。

我们这个年纪，不希望别人管得太多，而希望得到关怀的时候却又盼不到那温暖的烛光。喜欢跟着心走，然而又总是碰壁。时间和墙壁建造了我们的理智。

我们这个年纪，遇到处理不了的事情，我们就让事情处理自己。常会莫名的哭泣，让不知名的风把思绪和烦恼吹的很远很远。我们总是回忆着童年的往事，为每天的长大而高兴而忧郁。生活很耐心地等待我们去懂得，苦与甘都需要一生去琢磨，再深的大海也淹没不了我们的信念。也许会有一天，我们老了，睡思昏沉的时候，我们看看窗外的风景，听到孩童们快乐的笑声，渐渐会明白我们曾经度过的那段美好时光。记住：谁也赢不了时间，也输不掉曾付出的代价。

我们这个年纪，什么事都不要为之气馁。生命苦短，路途艰辛、坎坷，地平线总在遥远的地方。我们一直向前走去，坚强勇敢地走。朋友们，让我们去认真观察、细心的品味变幻莫测的大千世界吧！

相信吧！我们终于会有自己的一份收获！

她不知道该如何去面对这个事实，不知道该如何去讲述这个故事。

这个十四岁的女孩洁，身世迷离……

14岁的洁，茫然地走在小路上，望着那宝蓝的天空，独自发哀……

这世界会有多残酷——她梦到，明天她会再次踏上这条路；梦见下个星期的考试会考砸；梦见……——这是一切都被证实了。

她怀疑自己在梦中，是否具有预知的能力。

那天学校里玩游戏，但洁并不想被抓到，且在学校里跑得浑身是汗。

洁望向一间教室。脑子里浮现出画面一有人会一直停留在这儿，而她的好朋友晴，也会被抓。

她和晴来到了储藏室前，望了一眼。

洁说：“没有人会找到这儿。”

晴说：“你怎么知道的。”

“因为……”她很想说那两个字眼，可是仿佛有东西一直说，不能说出去，若编个谎：“我自己瞎猜的。”

……她被晴给晃醒了。

洁松了口气，原来这不是真的。

“你刚才做什么梦呢？”

“我梦到，我在自己的梦里做了一个梦。”

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

“张大嘴巴a-a-a，圆圆嘴巴o-o-o，呵呵爱笑e-e-e，……”依然还记得小学第一堂语文课时，老师教拼音时的儿歌。拼音对我们来说，太熟悉又陌生。熟悉是因为我们能一下子背出来，生活中也缺少不了它的用处；陌生是因为，它的“身世”鲜为人知。

当学完整个汉语拼音后，我就发现它和中国蚊子一样具有魅力，而且与汉字比起来，只增不减。

拼音字母中的大哥“a”，仿佛时时刻刻都在教我们如何发泄心中的苦闷：只要痛快大叫，然后做个深呼吸，所有的烦恼就已随之去。

老二“o”，它总是以自身的形态告诫人们，做事要有始有终，要圆满的结束，不半途而废，不偷工减料。

老三“e”，总是乐呵呵的，鼓励着那些因挫折而沮丧的人。它教会他们：只要笑一笑，没什么过不了。

简简单单的三个拼音字母就包含了3个重要的人生道理，更何况还有这么多的字母没有一一介绍呢。只要我们认真的观察，就会发现它们独特的“气质”。无论是形态，亦或是所含的意义，一切都显得如此美妙。

既然说到拼音，除了字母以外，尤为重要的就是调子了。还记得“一平

十四岁是个富有青春活力的年龄；十四岁是个朝气蓬勃的年龄；十四岁是由幼稚步入成熟的转折点。十四岁也是最辛苦的年龄；十四岁是个充满困惑的年龄；十四岁还是个布满荆棘的年龄……

十四岁是个意义重大，分外关键的年龄。我们要迅速适应由七年级的小孩变成八年级的青少年的过程。在这个年龄中，我们会遇到许多困惑，会遇到许多前所未有的麻烦：我们会与好朋友闹矛盾、会与同学产生分歧、会与老师顶嘴、会与父母吵架……十四岁也是一个名副其实的叛逆的年龄。我们必须要有足够的自控力才能控制住十四岁的桀骜不驯的自己，这也是十四岁中最关键的事情。到了十四岁就意味着到了中考的前夕。步入八年级，能够明显的感到濒临中考的紧张气氛，就像即将来临的暴风雨一样，压得我们喘不过气来。试卷如山洪爆发般向我们涌来，作业也似泰山压顶，压得我们气喘吁吁。似乎十四岁，八年级是我们学习生涯中最重要的一个学期，我们的班主任说过，把握住八年级，对高考都有较大的影响。十四岁，八年级是个分外关键、意义重大的时期。

十四岁是一个多愁善感，情绪波动的年龄。在十四岁，我们的情绪波动异常强烈，也许在你兴奋时告诉你一件不好的事情，你能立即阴下脸来。我们的心情时好时坏，就像一