卢旺达体制

【篇一：创新就在我们身边】

创新有很多种方式，我们身边的，思想、生活。还有关于科技的，这是比思想生活更高级的创新。我们今天就来看看我们身边的创新吧！

我们先来看创新思想观念。创新思想观念，就是要增强广大党员干部的科学发展意识，破除影响和制约发展的旧思想、旧观念、旧体制、旧机制，扩大改革开放，创新体制机制，最大限度地解放和发展生产力。它分为两点：破除因循守旧、固步自封的保守思想，树立大胆创新、敢闯敢试的进取意识和破除小富即安、小进即满的落后观念，树立勇争一流、合作共赢的发展意识。第一点是要我们充分发挥主观能动性和创造性，时时争先，处处争优，始终保持一种时不我待、只争朝夕的拼搏精神，在实践中大胆探索，敢闯敢试，敢于突破前人、突破常规、突破自我，不断创造新业绩。第二点是要站在更广的开放层面看发展，站在更高的层次看未来，在更大范围和更广领域参与国际国内经济技术合作与竞争，真正实现合作共赢。这种创新其实就在我们身边，一些乡镇都会去创新思想观念，这说明了创新就在我们身边呀！

生活中的创新就更多了，最普通的削皮刀，以前就直接拿刀削。还有在插座上可以贴一些装饰的。睡袋也是。

最后就是科技创新了，我们来看看世界上的伟人：25岁的爱因斯坦敢于创新，坚持自己的立场，推翻了

前几天的热播剧《少年派》又掀起了广大网友对学习教育讨论的热潮，这部剧的可贵之处就在于它真实地反映了现在的教育体制内的百态众生，是每个家庭教育的真实缩影。

这部剧能够取得如此高的收视率，最主要的原因也在于，他反映了当今教育体制下一个真实的影像，关于这部剧的结局：小琪认清现实努力学习，最后考上中戏，妙妙沉迷直播，学习成绩下降，只考了二本，我倒觉得这样的结局挺好的。因为现实的确是这样，人的青春只有一次，尤其是高中时代，如果不小心走了歪路，用自己的青春去赌博，那必然会造成不可弥补的后果，曾经在网上看到过一段话：“我相信所谓宿命就是选择的分化，你的所有未知最终都会塌缩成唯一，懒有懒的去处，勤奋有勤奋的去处，注定的。”所以钱三一不负众望进了清华，邓小琪也告诉我们努力的归宿，就是会让你去到更好的地方。对于江天昊而言，可以看出他是一个很有规划的人，他知道自己将来要干什么，知道自己未来生活工作的重心，以他的情商和能力，我们也可以预见他未来的路有多宽广。林妙妙的结局也为和她有一样想法的古灵精怪的少年们敲响了警钟：不要再做美梦了，如果你们想做真正的主角，不妨认清这个世界，认清你面前的教育体制，没有什么侥幸！不努力，你的结局也只会是一所差强人意

“弱国无外交”记得从上初中开始，这句话就是历史老师告诉我们的。我起初不懂，但是学习了鸦片战争、八国联军侵华战争、抗日战争，了解凡——华体制下中国的尴尬局面，知道了新中国成立之艰难，外交之不易……我深刻的明白了这句话。

不知大家是否观看过抗战电影，是否对那些电影有些感想，可我却对一个电影感触颇深。它，叫做《军渡》。影片讲述了日军想要横渡黄河，却苦于缺乏有经验的艄公，所以接连失利，由此开始了对军渡镇及附近百姓的迫害，但是最后百姓和八路军联合起来，共同对抗，取得了军渡战争的胜利。这部影片让我最难忘的不是英勇善战的八路军，不是杀人如麻的鬼子，也不是外表温柔漂亮，内心坚毅刚强的女主人公，而是伪军汉奸、地主老财那副对待百姓麻木不仁，对待日军又仿佛祖宗亲临其时的恭敬，甚至于是狗腿的令人作呕的嘴脸。一个国家被侵掠不是最可怕的，可怕的是国人没有气节，连反抗都不敢，有这样懦弱的国人，一个国家如何真正独立，何来国富民强？

所幸，有着千年文明传承的中华民族。骨子里是骄傲的，有血性的，老一辈的革命战士用生命和热血换来了国家独立。

中国的发展日新月异，我们自制了卫星，自行研制出了航天载人飞机，研制出第

提到爱国，我想每个人都回滔滔不绝许久，毕竟我们的祖国已有上千年的历史，我现在要讨论的，就是我说的爱国观。

祖国即祖国，母亲即母亲，两者本不相干。我们在母亲的呵护下成长，国家却在我们的质疑中成熟。国家的体制、政策、发展方针，只有在人民群众的质疑中，才能取得真正的进步，渐渐地趋于成熟。好比生铁，不经锤炼，何以成精钢？又比糙石，不经琢磨，何以为美玉？一个强盛之国，他的子民应积极奋进，敢说敢做。

作为一名学生，在历史书上，我见到了许许多多誓与国家共存亡的侠肝义胆之士。“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的岳飞，“常思奋不顾生，而殉国家之急”的司马迁，“心在汉社稷，旄落犹未还”的苏武，“汗马出长城，乘墉挥宝剑”的霍去病……他们就像历史长河中那一颗颗璀璨的明珠，纵然光阴已逝，却仍不褪色，被众人敬仰。

作为一名青少年，伴随着民众生活水准的提高，航天事业的发展，我看到更多的不只是中华民族的腾飞，还有那些站在功利名禄之后的普通人对祖国绝对的忠诚与热爱，更看到了他们那颗炽热滚烫的爱国心。正因为他们的努力与付出，才有今日国之强盛。所以，我认为，我们的

有童真是最美好的，大人们与小孩子的想法是不一样的，如果说大人们的世界是黯淡无光的，那么孩子眼中的世界便是纯洁美好的。今天，我读了《奇想国小豆豆》中的一篇《想起了孩子们的事》。这一篇里让我印象最深的是：卢旺达事件中有好多孩子的父母都死了，这些孩子都觉得是自己的错。

“爸爸跟我说，要快一点，我却没有听话，所以，爸爸才被人杀害了”。读到这里，我被这个孩子打动了，他们的心竟纯洁得如水一般。许多人在小时候会主动承担过错，而长大之后却总把错误强加在别人身上。当我继续读下去，“一位妈妈，为了拿到人身保险来养活几个弟弟妹妹，亲手杀害了自己的一个孩子”时，这个孩子居然毫无怨言，“妈妈，谢谢你把我养到这么大”我觉得这个男孩真的好伟大，母亲将他杀死时，他却能理解母亲的苦衷，如果一个没有童心的人能说出这样打动人的话来吗？

是的，童心是美好的，它是上帝给人类最珍贵的礼物。如果你是一个大人，请你去发现孩子的童心，认真聆听他们的心声；如果你是个孩子，请让你的童心永葆一生，尽管你在未来也会成为一个大人。

最近在QQ空间上看到有人发抨击中国教育体制的图文合段，其中有一张图片颇为有趣：一位老师模样的人坐在讲桌后，面对的是一群各种各样的动物，他说：“为了公平起见，大家的考试内容是一样的。那就是爬上后面那棵树。”我当时也笑了。

是啊，学生们有着不同的特长，可是考试好像永远在考一小部分学生擅长的东西。

细细想来，这些东西看似在理，其实不然。

现实中，人和人的差别并没有不同动物之间的差别那么大，特别是小孩子，不是吗？讨厌学习的孩子多半知道，在“天才是由百分之一的灵感和百分之九十九的汗水组成的”这句脍炙人口的名言后面还有一句“但是往往那百分之一的灵感比百分之九十九的汗水还要重要”，并以此津津乐道。但我想说的是，即使没有那百分之一的灵感，无法成为天才，如果你付出了百分之九十九的汗水，照样可以成为十分优秀的人才。好比你无法拿到第一，并不妨碍你取得前十名一样。可是很多人明明连前十都遥不可及，却整天抱怨自己没有“灵感”。这就有些自欺欺人了。

回过头看，喜欢用教育体制说事的，往往就是这种学习不得意、又并不上进的学生。

教育体制有问题，不代表我们无法从学习中获得任何有用的东西。确实，

篇一：关于减负的作文600字

感受减负

熊思源

自初中起，我便疑惑，为什么我一直没碰心爱的电子琴？为什么书柜上精彩的书籍非得到假期才允许看？为什么周末总是浸泡在作业的海洋里……有时候甚至怀疑自己就是现行教育体制下制造出来的机器人——拥有知识却毫无自主权。总觉得我的时间不属于我自己，而属于另一种无形的东西。我一直希望有一天能找回自我，而今天的减负让我看到了希望。

那天下午临下晚补时，老师像往常一样准备布置作业，但想到在“减负”政策下，学校要求有晚补的科目不留笔头作业，老师便神秘的对我们说：“今天给你们布置一个特殊的作业吧！作业内容，听好！吟唱今天学的诗：《水调歌头》。跟着我学语文，是要唱歌滴，嘿嘿！”同学们不约而同地说出了“啊？”因为大家都知道这个作业看起来简单，但做起来并不容易。对我来说就更难了。因为我从小五音不全，还要把录音发到群里，听到这我觉得更难了。

回家的路上我一直小声地练习着唱这首歌，生怕自己会长不成功。因为这样，我心中仿佛有两个精灵在吵架，一个说：“正好可以和同学互动一下，还可以练练电子琴，好久没练了呢。&

我爱我的家，因为我的家是我生活的地方。

一走进我家，我看见那用长方体制作而成的茶几，茶几里面有各种各样的东西。茶几上面放着遥控器和水果，遥控器是长长的形状，银灰色的遥控器是夜光的，它在晚上的时候亮晶晶的非常漂亮。茶几的后面是沙发，沙发长长的，软软的，沙发的垫是正方形的，一块一块的，它是用花边制成的。在沙发和茶几的前后，有一台电视机，长方形的电视，银边的，并且是黑色的，一打开电视会出现多彩的画面非常的漂亮。

爸爸妈妈的房间在客厅的东面，一走进他们的房间，我看见了蓝色的小镜子，小镜子是圆形的。床是棕色的，长长的形状，床上有两个枕头都是长方形的，枕上去软绵绵的，非常的舒服。还有一个长方体的衣柜，衣柜里装得都是被和衣服，拿出一个被盖非常的温暖。

爸爸妈妈旁边的房间就是我的小窝了，我的小窝里有一台长方形的书柜，书柜里装得都是书。书柜的上面有一台台灯，苹果形状的，非常漂亮。还有一个床和床头柜，床是长方形棕色的，床头柜是正方形棕色的，床上有一个棕色的小熊和一个白色的小兔子，因为我喜欢粉色，所以我的窗帘也是粉色的，看上去非常的温馨。

我的房间对面就是厨房了。厨房里有长方体用木头制成的桌子，桌子和椅子是一套的，棕色的，还有一个长长的碗柜，碗柜里有白色圆形的碗和各种各样

青春，大概是没有期限的。但凡是人感到迷惘的时期，就是青春。

——题记

青春，与其说是绚烂的烟花、多彩的图画，更像是一场心灵的修行、独自前进的旅程。青春，是心灵的摸索和攀爬，是寻求解脱，从而得到提升的一个过程。

在这样一个体制的囚牢里，很难从外界寻求帮助和解脱。要通过某种特定的途径，从内心出发，获取一定的信息，走出困境。尽管如此，外面的世界似乎是青春外表等待开裂的某层皮，或壳，或多或少的包裹着内心。于是外界，主宰了人的内在，成为迷惘的青春的主人。对于这个时代的人，外界更像是某种坚硬的锁链，内心足够强大的人，愿意挣脱，渴望挣脱。内心平庸的人，每天不知疲倦，或者只是刻意的去不知疲倦，奔波在途中，在四周的泥泞中连滚带爬的摸索出过河之路。

同样是奔波在途中，有的人奔波在去工作，去上课的路上；有的人又选择徘徊在火车的某一节车厢，流连大自然。用各种各样的事情将日程表挤满，似乎是一种出逃的方式。一遍一遍的重复去听某个知识点，一次一次的去熟悉某种题型，一套一套的去买教辅书和习题，不外乎这几样。中学时代，回头看到的是幼稚又矫情的自己，不愿触及；往前看却是不见边际的星空。似乎烂漫，却又遥不可及。于是重新埋下头，努力将自己的翅膀合拢，努力将尚未发育完

盼望已久的暑假终于到来了！在这个假期里，我做些什么呢？其实，我早就安排好了我的暑假生活。

首先，我要去作文补习班——补习作文。在所有的科目中，我的语文最差；而在语文中，我的作文最差。作文分数几乎占去了语文科总分的半壁江山。事实证明：得作文者得语文。在以分数论优劣的体制下，“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”这句话说得再恰当不过。为了抓住我的命根，为了打下语文这座江山，我就必须加倍努力。

其次，我要多读书。书是钥匙，能开启智慧之门：书是小船，载着我在知识的海洋里遨游；书是阶梯，引领我们走向成功。人们常说：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。书籍带给我们的好处实在是太多了，读一本好书就相当于交了一个益友。我要读《西游记》，和唐僧师徒四人一起去西天取经；我要读《水浒传》，成为第109条好汉；我要读《贝多芬传》，感受他不向命运屈服、敢于和命运斗争的气魄。同样的，《朝花夕拾》等书籍我也要读。

最后，我要去旅游。为了备战中考，金榜题名，我每天都在埋头苦读，奋笔疾书。因此，之前我都没有时间去旅游。而现在，中考成绩出来了，我考得还不错。作为奖励，我要叫爸妈带我去旅游，放松放松自己。此时，我想象看到那些美景的样子：