卫绾是好人吗还是坏人

因为没有人会对坏人好，所以在坏人眼里没有好人。他们难辨是非，他们认为“懦弱的傻子”才能称为“好人”。好人正好相反，好人认为大部分人都是好的，这种人是强人，一方面好人能增强自己，另一方面好人能抵抗住坏人的打击。

怎样才能区分好人和坏人？一般来讲希望人会越来越好的人是好人，不希望别人超过自己并且打击别人的人是坏人；促进人类发展的人是好人，阻碍人类发展的人是坏人。“懦弱的傻子”助长了坏人的气焰，让坏人更加嚣张，也是坏人；和坏人站在一边的人，自然也是坏人；坏人认为的“好人”也是坏人。综上，坏人是傻子。应了那句话：“说别人是傻子的人自己才是傻子。”我也是傻子，我说这句话一定会受到傻子们的撕咬，因为在傻子眼里自己是世界上最聪明的，怎么会容得下有人说他们是傻子。有些傻子也很猛，自杀式袭击。

坏人称赞“懦弱的傻子”是好人，于是那些“懦弱的傻子”以为自己是好人，到处去害人，不可避免地受到攻击，然后说：“没有好人！”。

坏人也会合作，成功之后，互相残杀。坏人也会做好事，目的是为了

人，随着时间的流逝，越来越看不懂一些事，甚至连好人与坏人都傻傻分不清楚。

我们长大了，是啊，我们长大了，无知的我们认为身体上的发育，便是人生的成长，面对父母爱的唠叨，老师的教诲，同学友好的玩笑，只要让我们有一丝不快，那么我们的内心就排斥于他（她）。便将他们视为仇人或坏人，面对社会上的不明青年给予你一丝温暖，不，也许那是一个深渊的开始，而你却乐在其中。

沉睡的“坏人”

作业未写，老师站在身前，数落着这儿，那儿，却也不忘教导你做人的道理，也许，他言词激励，可你想想，那证明老师还重视你，还不愿你从此堕落。母亲，一一告知你这该怎样做，那儿错了，也许有点小唠叨，但这也是爱你的表现，也许你不知道，在某一个深夜，她为你轻轻掖好被子，在某一天，接到老师转告你近沉时，为你担心出了多少白发。但你从不会走进她们的内心去理解她们，你开始埋怨，从此，她们只出现在你心中的阴影部分，她们成了你心中，所谓的坏人。

别样的“好人”

你开始堕落，你心中有了所谓的“英雄”。你不再崇拜那你在幼时用双臂托起你的男人。“英雄”请你大吃大喝，请你上有名的KTV，一个电话便搞定了你所谓“看不惯

近年来各地中小学教材的不断翻新，是教材跟上时代发展脚步的与时俱进，与此同时社会上出现的重印民国国语课本被买断货的现象，是国人对传统文化的回归，这两种截然相反的现象不仅让我思索，现代教育何去何从？

我认为“回归”当与“与时俱进”并重。

从治学角度而言，民国政府注重教育，主张道德教育，以美感教育完成道德，并且当时的名人名士肩负起编纂教材的重任，例如《开明国语课本》便是由叶圣陶主义，丰子恺主图的，他们严谨的治学态度使这些教材成了用心之作，贴近孩子的心灵，在诗意与美中增添了思考与引导，相比现在的课本更使小学生感兴趣，反观现在的教材面目可憎，由于对一些道德的拔高使得一些人物不够鲜活，拔高式的教育内容自然让孩子觉得乏味又深受其害，然而不仅如此，课本常常漏洞百出，令广大教师与学生同呼教材的质量差。种种原因都应归结于全社会对教育的轻视，名人名士不屑于参与编写中小学教材，又因经济原因缩减成本降低教材质量，没有好的教材又怎会有好的教育？现代的作家专家多处于自己的学术文化层面去创作是否也应当继承民国时期名人名士的那种责任的担当，那种爱国情？

从发展角度而言，当今世界形式告诉我们文化软实力的重要性，文化入侵甚至比经济入侵更可

从前，有个大坏人，他就是一个国王。胖胖的，在家里就知道吃、喝、玩、乐，还经常出去捉弄别人。

早上，他带着几个威武的士兵，大摇大摆地在街上走来走去。这时，他看见了一个可爱的小男孩正拿着大大的小熊布娃娃，国王悄悄地对士兵说：“把那个小男孩手上的娃娃拿过来，快，快！”士兵们走到小男孩跟前，一转眼，把他手上的娃娃拿了过来，给了国王，国王开心地回了家。小男孩泪如瀑布似的，“哗哗”流下来，他伤心极了。

第二天早晨，芬芳的花儿香，传到了人们的鼻子中，鸟鸣送进了耳朵，国王又出来了，一辆闪电般的豪车在国王前开过，满街的人们羡慕极了，当然，国王张了嘴，跺着脚，对士兵说：“去把那辆车给我弄到我的手里来！”士兵和国王追上那辆车，把车拦住，国王打开门，士兵把里面的人抓了起来，国王坐上了车，打开空调，打开音乐，开走了。这样，他就有了一个“豪”名称。

总之，国王无比自私，每个人看见他，就不知躲到哪儿了，渐渐的，街上的人越来越少，最后几乎没了。

一年一年过去了，这天，国王发现了一个非常可怜的人，他的身前还放着一个碗，碗里有几十元，国王一看，立即把钱都拿了过来，老人哭着请求道：&ldquo

一个国家如何才能变得成熟？羡慕卫国君臣和谐、卫武公翩翩风度的邻国国君这样问道。但武公并不急着作答，反而缓缓抬手，指向沿河的远方，仿佛那是淇水的源头。“你可看到这淇水了吗，它之所以能蜿蜒数千里最终汇入大海，并不是得益于表层汹涌巨浪的势不可挡，而是凭借着深层水的缓慢流动。成熟，即君子风度，跟静水深流相同，是既不张扬、也不焦躁，处事不惊、恬淡为上的气质。

“只有在最平凡的生活中不断砥砺心性、涤除玄览，即经过切磋琢磨，才能达到如金如锡、如圭如璧的纯熟之境，拥有一颗赤子之心。一人之心，千万人之心也。一个国家若是想拥有大国风范，便需要全部子民的共同努力，如同汪洋，以无尽的胸怀接纳成千上万条水流，才能成就它的深厚。”

言讫，武公拂衣而去，淇水岸边只剩低头沉思的邻国之君。

瞻彼淇奥，绿竹青青。

淇水仍旧清明，竹林依旧蓊郁，而卫武公，已然驾鹤西去。流星划过漆黑的天际，随后的夜幕复归于混沌。

对国家来说，卫武公的离去不啻一场灾难；然而对卫武公而言，这却是一种解脱。因为他不必目睹自己的后代卫懿公为仙鹤封官的荒唐，以至于卫国国势衰微、由大国沦为蕞尔小邦；他也不必听到名为汉相实为汉贼的曹孟德，所吟诵的“宁教我负天下人，不教天下人负

夜幕降临，爸爸还没回家，晚饭还没有着落，我急得像热锅上的蚂蚁。突然，门铃响了，我刚要开门，又想起爸爸有钥匙的呀！难道是坏人？我叫了一声“爸爸。”外面没人应答，平常我叫他都会哼一声呀。完了，可能是遇到坏人了。我用猫眼望了一下，是一位鬼鬼祟祟的年轻男子在门外等待。仔细一看，他的腿似乎在发抖。

我看见了这一幕，心想：完了，如果我不开门，他会误以为里面没有人，便会撬锁进来；如果我开门，他伤害我怎么办？我想到《哈佛家训》上说过：遇到坏人，千万不可以慌张，因为坏人比我们还慌张一百倍。我想，这里人很多，他不敢动我，于是我选择了开门。

一开门，他用慈祥的眼光望着我说：“小朋友，我是你妈妈公司的朋友，她叫我带你去外面吃饭，你爸爸要值一夜的班。”我眼睛一亮，问：“你是和我妈妈一起卖衣服的同事吗？”“对对对，太对了，我是。”我一听，断定了他是坏人，无论他怎么说我也不相信了，因为我妈是开诊所的。他见我没有跟他走，他便拿出手机来诱惑我，那是我做梦都想得到的手机呀！但是生命更重要。我从落地窗中远远地看见了一个邻居准备从楼下走上来。我心里策划着：等邻居走到二楼，我就先急速往下冲，然

青蛙因为梦想跳出井底看到了新的世界；小溪因为梦想不断奔腾汇入了广袤的大海；雏鹰因为梦想不断振翅最终搏击长空；每个人都应该有着属于自己的梦想。或许平凡或许伟大或许飘渺或许现实。只有拥有梦想的人最后还有成功的可能。

然而我身边的许多同学并不知道自己的梦想是什么。有天中午没有去吃午饭，班里有几位同学也没有去吃午饭。我静静的坐在座位上，由于考试成绩不怎么理想，所以心情比较低落。同学出于好心问道：“为什么没有去吃饭啊。”我看了他一眼并没有回答，同学继续猜测的说道：“因为没考好啊？你初中的时候也没有见你这么在乎学习过啊。”我一怔，是啊，初中时确实不在乎学习之类的。我问他：“你以后毕了业想干什么？”他想也没想就说：“上学啊。”我说：“我是说你不上学以后想干什么。”他不知道以后想要从事什么工作。

下学习刚刚开学的那段时间，有一位舍友退宿，宿舍只剩下了我和另外一位舍友。而另外一位舍友因为家里有事请假了一周。我跟宿管老师申请可不可以搬到其他宿舍借宿一周，老师却让其他宿的一位同学搬到我们宿舍。两个很热心的同学轮流搬到我们宿舍晚上陪我。我们都有个习惯晚

我们对待坏人不仅要勇敢还要用自己的头脑去对抗坏人。

有一天，我在家里写作业，妈妈要去工作了，爸爸在外地工作。妈妈临走前，还特别叮嘱我说：“芊芊，看到不认识的人就别理他啊，更不要开门，认真写作业啊，我回来检查！”我不耐烦地说：“知道了，你快走吧！你都打乱我思路了。”刚走出门，妈妈又反头看了我一下，又说：芊芊，你是大孩子了，应该知道怎么保护自己了吧！”我轻声说：“知道了，我会保护自己了。”妈妈听到我这话，就放心地走出了门。

我沉浸在书中，不一会儿，就传来了敲门声，“冯芊芊！”一个陌生的声音叫道，这个声音把我从书里拉回来，打乱了我思路。我生气的叫道：“你谁呀你。”“我是你爸爸的同事”我心想：该不会是妈妈口里说地骗子吧！一想到这，我就打了个寒颤，我该怎么办？我看了看四周，周围的一切都变得阴森，再看看那门，像是随时都有一个魔鬼从那儿穿过来，我忍不住大叫，外面那个叔叔假惺惺地说：“芊芊！你怎么了！没事儿吧！是不是摔倒了？快开门，我来帮你弄好你的伤！”我突然想到一个绝妙的方法，于是，

这学期开学，班主任王老师安排我担任班卫生委员，还勉励我要积极为创国家卫生城市献计出力。

4月21日星期四晴

扫蜘蛛网

今天，我们班扫蜘蛛网。

王老师找来一根3米长的木棒，我用绳子先把扫帚和木棒顶端绑紧。再戴上塑料袋，把遮住眼睛、鼻子处撕开小洞，像是带了一个防毒面具。这样不仅可以看到物体、利于呼吸，而且还不用担心蜘蛛落到头上。一切准备妥当，我便开始工作了。

我专找角落，见黑黑的印记，就把它扫一遍，把蜘蛛扫到地上。当然，有的同学们很怕蜘蛛，他们担心被蜘蛛咬而中毒身亡。我扫到之处，他们都往反方向躲，恨不得立刻离开。而我却不紧不慢，轻轻地顺着墙，小心地把蜘蛛扫到地上。一只蜘蛛发觉扫把来了，突然跳到窗外，瞬间坠落，它急中生智，喷出了一根细白的网丝。它一边吃这根丝一边顺势往上爬，努力想爬到防盗窗避难。可好景不长，它刚吃了四口后，丝就断了。蜘蛛摔到窗台，一溜烟，跑得无影无踪。

扫完蜘蛛网，教室显得清爽、整洁、透亮。

4月25日星期五小雨

擦窗台

今天，是我值日擦窗台。

放学后，我找来一块小布，提来一桶水。我把布泡在水里，往水里一按，拿出拧干水，使劲擦窗台。无论我怎么用力，窗台还是没擦干净，布却满“头”是灰，像刚滚了泥的野猪。我再次把布扔进水桶，把它挤成

几乎每个人都抱有生活在远方的愿望。远方在他们的内心美化成一个有着青山绿水的村庄，或者是一个有着华灯异彩的都市，甚至是一个能给予一切的国度。而这一切只是他们主观的想象，或有或无。谁也不知道在那未知但却充满着吸引力的远方到底是什么，是心目中的村庄还是破败的都市，是一个华丽而真实的梦，还是太过于虚渺的想象。

因为远方充满着神秘与幻想，于是他们用一年，十年或者一辈子的时间去探寻。而在这漫长的时间中，他们已对远方的真实境况毫不在意。但他们依然对远方充满着向往，无论是繁华还是苍凉。或许，他们所向往的，只是内心一种涌动却飘忽的虚体，只是追寻远方的感觉。他们只是在体验这种感觉。而只有是毫无逻辑可言的，就像恋爱一样。

而产生这种欲望的根本原因是对当前生活的不满足。生活中总是有些东西会欺骗他们，让他们认为这里的生活是毫无意义和价值的。他们的内心躁动不安，向往着一块能够让他们在真正意义上生活的净土。而那一片净土除了陶渊明能够创造以外，别人都没有资格。因为没有，所以欲望变得更加强烈。中有一天，内心的向往会突破理性的思维，驾驭者人类的躯体四处追寻。

而事情的可悲之处在于他们永远也找不到心目中的乌托邦。远方依然是一片充满着污秽，充满着破碎的土壤。生活在那里在他们看来依旧是毫无