厣字行书

赤壁赋上，行书如行云流水，月下窗前，南宫之作永不回。

独自站在阳台上，接受着月光的洗礼，或许命运的签已注定，让我在这花前月下，与它相会，并相醉于行云流水之间，共析书法中的瑰宝。我相信，只要认真研究，定能找出贴中的神韵。

展开卷宗，不再是柔美的“兰亭”，而是这位“好洁成癖却又酷爱玉石”的“米颠”。他的作品不光有笔法，透过那繁琐的笔法可见他当时的心情以及他的灵魂。写一个字很简单，写一幅作品亦是妙笔生花，但若将灵魂带入笔间，却不是件容易的事。米芾从小练字，各大名家的帖子他都写得有模有样，在他的字中有王羲之的柔美流畅，有颜真卿的敦厚淳朴，有欧阳洵的稳重端庄……他汲取各家所长，练就了他独特的书法韵味，使得他的字世代相传。许多书法爱好者对他的字是望尘莫及，他的字只能欣赏，不能高攀。

放下这本《蜀素贴》，双目注视着它华丽的封面，心中是一阵翻江倒海。又拿起一本，眼前是一片炽热，对它的记忆，是熟悉还是生疏，或许自己也不是很清楚。

赵孟頫，一位内心深处纠结的书法家、政治家，历史上对他的评论实在太多，有如浪花拍岸，一潮未落，一潮又起。身为一个汉人，在元朝做官，在当时压力是很

早上，李楚材打了个电话跟我说：“苏航，你现在有时间没，有的话8：30到镇湘名苑这里的公交车站集合。”我说：“好。”

到了公交站，我看见了张洋瑞、李楚材这两位同学。

我们搭车到达了目的地，可我们一转身，就被惊呆了。我们本应该看见的是一行书苑这四个雄伟的大字，而我们所看到的却是东方巴黎这四个小字。我们惊了几秒钟后，张洋瑞清醒过来后，对我们说：“我们从这里绕过去吧，反正一行书苑也要9：00才开门，现在才8：23呢，快点走吧。”

过了一会儿，我们到了一行书苑，我们一起到二楼去看动物小说之王——沈石溪的动物小说去了。

到了二楼，我找到了那本我期盼已久的那本书——一只猎雕的遭遇开始看了起来。而张洋瑞和李楚也找到了自己喜爱的书开始看了起来。

过了一会儿，我们仨都把手里的书给看完了，要去找其它好书看时，比我们先到一步的李楚材眼尖的发现了一本我和张洋瑞都想看的好书。那就是沈石溪最新写出的一本呕心沥血的书——五只小狼。我们两簇拥上去，讨好般地对李楚材说：“李楚材，先给我看好不好，星期一给你带零食。”可李楚材

书，还是静静地摆放着，在崭新的一排排书中，显得有些格格不入，仿佛在一群年轻人中间，有一位佝偻着背的老人。书脊上，行书的“山海经”三个字历历在目，几年过去了，只有这行书的字仍旧墨黑，透露着神秘和略微的恐怖。有人将它排放在最里处，有可能是不想打破这一派岁月静好的景象。

将它取出来，用食指轻轻擦过书面，凹凸不平的质感如流水般经过指尖。这书面，本应该是白色的，但现在有些泛黄了。新书的书面是会给人一种清爽的感觉，而这本书的书面，边角破破烂烂并向内卷曲。书签早已脱落，边缘还残留一大片撕破的口子。翻开书，每一页的文字还清晰，印着的异兽仍像曾经一样栩栩如生。某一页，可能还有某位同学不小心滴落的菜汁……拿在手中轻飘飘的，宛若一张白纸，。毕竟它已上了六岁。

六岁！对人来说，这只不过是懵懵懂懂的年纪；对一本珍藏的很好的书来说，这只不过是时间的轮回。但对于这本书来说，已是小学六年的光阴。

一年级时看见这本《山海经》时，我还不懂它所讲述的内容是什么，那时，它也才刚刚印刷出来，与任何一本书一样，崭新的。当它放在书架上时，就引起了我们的注意，我们太爱看里面的图画了：人头的鸟，长翅膀的人，九头的蛇……

今天可是我期待已久的星期六呀！真是太开心了。什么？你问我为什么这么开心？呵呵，告诉你吧，今天我和刘美含约好了一起去一行书院看书呢！

我们约好下午2：00在一行书院门口集合。吃过午饭，我整理好东西，朝一行书院走去。

“呀！你终于来了，我都等你老久了！”美含看着才来的我，诉说道。“什么？什么？现在才1：50嘛！我们不是说好用10分钟集合吗？明明刚刚好嘛！”我看了看表，反驳道。“好啦好啦，走吧，我还急着做摘抄呢！”我们两个拉着手，迈着轻快的步子朝儿童区走去。

一到儿童区，我们俩就把对方抛到九霄云外去了，各自拿起喜欢的书看起来。

我首先拿起了一本最近在看的杨红樱童话看起来，我看的是——那个骑轮箱来的蜜儿。刚一开始，我就被蜜儿的神秘感给吸引住了。蜜儿真的是仙女下凡吗？最后蜜儿究竟去了哪儿？“蜜儿格言”说的真有道理，要是我家也有个这样的保姆就好了。一本书读完了，书中的内容却还在我的脑袋里闪过。

我之后又看了女生不是好欺负的，被小樱桃的勇敢所吸引，读幸福的鸭子，为被开心传染的托托感到高兴，翻阅想变成人的猴子，对猴子大胆的想法感到佩服…

我最近又换新同桌了，大家知道是谁吗？她就是吕晓瑜，我们班的语文课代表，她皮肤不白，小小的个子，梳着一条马尾辫，看着像一个“假小子”。她的字端正又漂亮，学习很好，是个名副其实的“学霸”。

她的字刚劲有力，有棱有角，她还会用各种字体写，如行书、楷书、隶书等，但是她一点都不骄傲，反而对自己要求很高，说自己的字很丑，还要向陆贝尔学习。有一次，我们教室要出黑板报，她自告奋勇地写了一张黑板报主题的大字，王老师夸赞她写得不错，她却谦虚地说，写得一点也不好，可见她对写好字有着更高的追求。

俗话说，字如其人。吕晓瑜的学习就像她的字那样优秀。对待学习，她可不是一般的认真，她的很多学习方法，让我很惊讶。一天早晨，我看见她的桌上有一本与循环日记一样厚的本子，但是封面和循环日记不一样，我便很好奇，翻开一看，不禁吓了一跳，她竟然用一本子把循环日记上的好词好句都给抄了下来，归纳成册，这让我怎么也想不到。还有一次，在一节语文课上，她拿出一本笔记本，当老师讲到重要的地方时，她就立刻埋头记起来，下课后，我就问她拿笔记本借来看一看，不看不知道，一看吓一跳，本子上密密麻麻全是字，从1—26课的所有重点和难点全记在上面，还用红笔

汉字，是人类最早的文字之一。我国早期的汉字有甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书和行书等等。正因为有了字，科技才能传承发展，表达方式也更简单；正因为有了字，才有了传承几千年的古诗、名言、警句。

汉字，给予了人类知识，每个人都可以通过汉字学习知识，探索自然，让每个人都变成学问家；汉字，给予了人们快乐，每个人可以通过汉字感受喜、怒、哀、乐，享受阅读的愉悦。很多人还用词语来赞美汉字，如：会形会意，生动形象、传播文明、盖世无双……而且，我国的汉字对其它国家的文字产生过重要的影响，现在，国外学习汉字、汉语的人越来越多了。

学习汉字也是特别有意思的事，比如有句俗话“秀才不识字，读半边”说明字和字之间不是孤零零的，都有联系。有些汉字在字体上就表现除了字的意义，比如：不正即歪，不好即孬，等等，说明，学习汉字，也需要举一反三。

我国还有许多书法家，如：王羲之、柳公权等，他们写的字被众多人喜爱。如果用几个词来形容，那就是：古色古香、行书流畅，正楷端庄。我们现在练的楷书，老师说，字要写得的大、方、正，汉字永远都是我们中国人的骄傲，我们每个人都有责任把字写好，把汉字永远传承下去。

他，年少有成，少年时便写得一手好字；他，勤奋好学，对写字的知识如饥似渴；他，精通各种书法，有天下第一行书的称号，他就是——后人称“书圣”，王羲之。

王羲之是东晋书法家，字逸少，号澹斋。其子王献之书法亦佳，世人合称为“二王”。

王羲之7岁练习书法，勤奋好学。王羲之在11岁的时候再父亲枕头里发现了一本叫《笔谈》的书，里面讲的全是有关写字的技巧，王羲之便如痴如醉地读起来。后来被父亲发现了，问他为什么偷读，王羲之只是傻笑。他父亲说，等你长大以后，我再把写字技巧教给你。王羲之急切地说，等我长大后再学，那么青春年华不是白白浪费了吗？他父亲听以后，觉得儿子胸怀大志，便将《笔谈》的内容认认真真地详细地向王羲之解释了一遍。几个月以后，王羲之的书法果然大有长进。后来王羲之有做卫夫人的学生，为他的以后奠定了坚实的基础。

王羲之的成就离不开他的天赋，更离不开他的努力，他的坚持。我们应该学习王羲之，学习他那废寝忘食的学习精神，学习他那对知识的如饥似渴。难道那流传万世的《黄庭经》会从天上掉下来吗？难道那惊天动地的《兰亭序》会在山崩地裂中飞出来吗？不可能！无可置疑，我们的勤奋好学，我们的坚持精神，根本就不能

只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老。那形象那磁石一般的向心力当必然长在。因为一个方块字是一个天地……

——题记

汉字，是商代龟甲上刻着的甲骨文。是秦王扫六合的小篆，是清新隽永的楷书，是飘逸潇洒的行书，是挥洒淋漓的草书……

而现在，我们亲切地称她为“方块字”。方块的美丽，不在于她造字的美妙、精巧，而在于她一笔一划间的变化无常。凭空写个“秋”字，一撇一横，你仿佛感觉到了玉米地的金黄，承载着丰收气息的和风向你徐徐吹来，抚摸你的脸庞。俄顷笔锋回转，一点一撇，和风突然变得萧瑟，金黄的丰收景色收起，取代的是灰色的冷清惨淡的暗色系油画。她一笔一划间的变化无常，又岂只是行云流水般的满足？方块的美丽，不在于她能构造华美的篇章、靓丽的词藻，而在于她传递给人以“正能量”。

当你灰心丧气，认为前途一片惨淡的时候，何妨想一下朱熹“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的至理名言？当我们读这些作品时，我们可以觉察到作者的思想感情与高尚品格，我们可以感受到她传递给人的“正能量”！方块的美丽

从古到今，无论是文学创作，还是艺术创作，都旨在表达真意。事物的美丑也在于它是充满真意，还是过多粉饰。

小时候行书法课，老师就常以俗语“字就像狗，越舔越丑”来教导我们，不要过于粉饰，要学会将真意融于其中。后来在成长的过程中，也多发现善于做作的人没什么好下场。于是心中便觉得世间万物，还是真意至上，粉饰只能装点门面。就如同一堵墙，粉饰与做作只能算涂料，用来满足人的视觉。而真意就是墙中的砖块与水泥，是人真正所需要的。数年过后，涂料或许早已掉落，但墙于却能继续存在。所以，真意才是最终被人认可的。

真意是宝，值得人去追崇。事物若是有了真意，那么踏遍有了自己的灵魂，它给人的便是心灵情感上的打动。同样，人若是有真意，那么他的世界便少了许多虚假，多了很多真诚与坦直。毕加索的名画《格尔尼卡》便是真意之作。他并没有用过多的画面去粉饰德军的残忍，也没有卖弄自己的绘画水平去把任务刻画的逼真。相反，毕加索至上用夸张甚至丑陋的笔画与色彩描绘出他心中的愤恨。这是一种真意的表达，他胜过一切做作与粉饰。真意使得情感充分展现，而真正能感染人的也就是情感上的触动。所以真意是任何事物所必须具备的条件，失了真意，便会只剩一个表面，除了好看，再无用处。

做作是害，值得人

书法，对于我而言，它不仅是一门艺术，也是一种魅力。书法在于深厚有力，在于悠远意境。说起书法，还发生了许多难忘的故事呢！

有一次，妈妈为了提升我的写字水平，便给我报了一个书法班。到了书法班教室后，我看到了墙上贴满了许多在宣纸上面写的字，有草书、行书、楷书……有的龙飞凤舞，有的潇洒飘逸，有的天马行空，有的遒劲有力，有的清新秀丽……这时，我看着这些字，羡慕不已，便下定决心：我一定要学好书法。

开始上课了，教我们书法的胡老师先让我们从基础开始学起：学画圈。胡老师让我们想象着汉堡的样子来画，我先看着胡老师画：只见她手拿毛笔，点了些墨水，不一会儿，一个圆圈便很快变画好了。接着，胡老师便开始让我们画了。我清了清嗓子，用手按照胡老师拿毛笔的样子拿着，学着胡老师的样子点墨。可是，我却一不小心，将毛笔上的墨滴在了纸上，真是出师不利。胡老师让我们站着写毛笔字，可是，才刚站了一会儿，我的脚便开始发软，胳膊也开始变得酸痛了，居然还将墨弄到了手背上，练书法真累啊！

终于开始画圈了。我抖了抖手，从田字格的中心点开始画起，一个圆圈还没开始画完，我的手就抖得不行，导致我画出的线条变得歪歪扭扭，它们扭作一团，就像是在打架似的，又