古筝筝曲

不知不觉中我已长大。一路走来，我叩开了古筝这扇大门，与古筝结下了不解之缘。悠扬而富有韵味的筝曲就像清新的春雨滋润了我幼小的心灵，伴我成长。

记得那天，我无意中被古筝发出的那叮叮咚咚的流水声所吸引，连连叫道：“真好听，我要学古筝。”就这样，我开始了学习古筝的生涯。但在初学时，我渐渐讨厌枯燥而乏味的练习曲，失去了学古筝的兴趣。妈妈语重心长地对我说：“学琴可是要吃苦的，要有耐心和毅力！”我在妈妈的耐心说服与督促下，坚持了下来，也渐渐地喜欢上了古筝。

如今每次弹琴时，我总是被一首首美妙动听的旋律所陶醉，古筝把我带入了一个又一个美妙的世界，让我仿佛身临其境，情景交融。当我弹《草原英雄小姐妹》时，就好像走进了一望无际的美丽大草原，看到草原小姐妹在草原上放羊、奔跑、嬉戏。突然凶猛的狂风暴雪向大草原袭来，小姐妹们为了保护羊群英勇顽强地同暴风雪搏斗，我的心也随之揪在了一起，紧紧地为她们捏着一把汗，最后姐妹俩为了保护羊群晕倒了，冻僵了……我为小姐妹和羊群最终获救感到欣慰，更为小姐妹那高尚的情操所感动。当我弹奏《春到湘江》时，时而弹得流畅如歌，时而弹得跌宕激情，前面慢板部分，随着清新优美的旋律

爱古筝。不单爱它的琴声，更爱它融合的胸襟琴韵。

手指轻拨如丝的筝弦，滑过琴面，犹如一股清清溪涧在山谷曲折流泻。手指旋舞，筝弦颤动，随着天籁，神醉梦醉，醉入筝韵。

也许是夕阳西沉，江面平静，余晖斑驳，荡漾江中。从夕阳里，飘荡来一只满载的渔舟。渔翁隐约的身影，坐于舟中，摇橹而来。夕阳与天际的江相拥着，江水渐渐揽舟进怀里。天空愈暗，江面烈火在燃烧。一叶扁舟愈划愈快，游向江岸。渔翁双臂摇橹，桨起桨落，激荡起层层金色的的浪花。渔翁歌唱起来，伴着花花的水声，伴着天边的红霞。临近江岸，渔舟慢慢飘荡着，停了。渔翁归去，夕阳沉落。

也许是无声的雪，纷纷扬扬的飘洒。轻柔的盖在地上和古树上，苍劲枝上，瑞雪之下，竟藏着星星点点的花骨朵儿。雪融化了，花瓣苏醒了，一片一片悄然绽放。梅花缀雪。朵朵红梅似乎噙着雪，晶莹而清雅。圣洁的白中，隐隐约约藏着数点红。梅雪相争相乐，“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。悬崖冰雪，花枝犹俏。

也许是春晓时分，高远的雪山冰霜溶泄。条条溪水汇聚奔流，欢唱着，唤醒一路走过沉睡的万物。山麓的芳草绿了，成千成百的各色野花穿上漂亮的衣裙，扬起了笑脸，羽翼丰满的鸟儿飞来，和着溪流争鸣。色彩缤纷的影色倒映在湛蓝的溪中，如不经意间打翻的颜料

“这个小姑娘真认真，真好！”一个中年妇女倚靠在门上，对着一个刚刚学会弹古筝的小女孩称赞道。那个小女孩只会一些简单的曲子，她当时受宠若惊，但同时，两个人都没有想到，就是这不经意的一幕，改变了那个小女孩的学筝之路，那个小女孩就是我。

这是我六岁时刚步入古筝教室的事，这件事印在我的脑海里久久不能忘去。可以说是刻骨铭心、深入骨髓、挥之不去！

自此之前，我很自卑。其实，你想想，偌大的教室里只有自己缩在小小的昏暗的角落里，弹着一首最简单的曲子，别人弹得都是一些复杂的曲子，两只手盘着音，不论是如流水般的刮奏，还是叮叮咚咚的花指在她们灵巧的手指下流泻出来是那样的美！我的心里笼罩上了一层薄薄的阴影，但是在那个阿姨夸过我之后，我勇敢起来了！

勇敢的我日子并不好过。因为自己坐了一架音色好听的古筝而被一位高傲的大姐姐驱逐；因为说了一句“你弹错了”而被卷入一场口水仗；因为自学了一首《茉莉花》而被他人认为我是在炫耀，得了便宜卖乖；因为新学了一段好听的曲子在认真的练习而被他人认为我嘚瑟！我有点胆怯了，有点想退缩了，可是爱筝的信念很强，当我弹出一首首曲子后，我会有一种成就感，听着悦耳动听的曲子我心旷神怡，不禁又想继续弹下去。我&he

仿佛将皎洁的月华凝成玉坠，将绝美的诗意沉淀为情感，又如塞外天穹澄澈的光晕，大漠幽兰唯美的极致绽放，那缓缓流泻而出的古韵筝音总在以细腻的语调轻轻诉说。

我喜欢听古筝，自己却不会弹奏，而温婉的姐姐却很精通娴熟，所以每次去舅妈家总会央求姐姐弹上几曲。姐姐喜欢穿素白的纺纱裙子，几朵殷红如血的梅花在裙上恣意伸展，裙摆褶褶如雪月光华流动倾泻于地。三千青丝用玄色的发卡束起，只余几缕垂在左肩。纤纤玉手，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮，宛若含辞未吐，又如花树堆雪，新月清晕。左眼下方那颗泪痣柔情千转，更为她平添几分清冷和寂寥。姐姐旁若无人地弹着，我听得如痴如醉。

姐姐常弹给我听的有《汉宫秋月》和《梅花三弄》。只见姐姐轻轻地戴上宗白相间的玳瑁指甲，玄幻的纹理似乎是溶在岁月的骨髓里。她轻抬藕臂，呈皓腕与轻纱上，眸含秋水清波流盼，指如削葱，轻轻拨弄着琴弦，空灵而又飘逸的音符好像一个个跃动的精灵，在空中轻提裙裾踮着脚尖翩翩起舞。随着筝音的变幻，我心亦随之起伏，一幅幅画面在眼前显现，仿佛身临其境。

远离城市的喧哗，踏着悠悠的古韵，沐浴着唐风宋雨，穿越千年的回廊，云烟深处，飘渺的烟雨从天际划落，迷离了含泪的眸光，妙龄女子在烟雨中伫立，手擎绣着墨梅的桐纸

曾几何时，古筝出现在我心，静得恍若不存在似的，在平静的心性面前，是那么无敌。恍惚着，陪伴我的筝啊，我们密不可分。

抚筝，音由心生，听我琴即听我心。我爱它，不因它的雕饰，不因它的木质；或因一个转音，或因一个不完整的音，更或许，在古筝的世界里，才有一个真实的我，不同于城市的面具之下，卸去了繁华与浮夸。品得古筝之人才知晓，当那纯熟优美的音符流泻下来时，弹出的是心。低沉深奥，催人泪下，凄凄冷冷，宛若惊鸿……

朗月之下，白衣女子，三千青丝，袅袅婷婷朗月之下，衣袂飘飘，十指纤纤，轻身筝前，颤按滑吟，或比之玓瓅，或玓瓅只不及。“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。”或寄情于音，谓之“纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗渡，金风玉露一相逢，便胜却人间无数”。筝美，曲美，情美；美在韵味，美在纯净，美在飘逸，美在典雅古朴……

拂过筝面，似拂我心。一曲《雪山春晓》“洋洋乎，诚古调之希声音者乎”谓之“平生无所谓，愿作乐中筝。”或名曲《高山流水》，犹见高山之巅，云雾缭绕，飘忽无定，清澈的泛音，活泼的节奏，犹如“淙淙铮铮，幽

“左手按筝弦，右手轻轻弹，摆正姿势，起”，不要以为这是在哪里进行舞台演出，而是我在“百家筝鸣”学习古筝的起手式，伴随着吴老师带有磁性的声音，我的古筝训练又开始了。说起与吴老师的相识，仿佛又回到了那个大雪纷飞的冬天……

鹅毛般的大雪纷纷扬扬飘了一地，刺骨的寒风仿佛要吞噬一切，天气异常寒冷，我学完舞蹈，不时地用双手哈气，我和老爸又走进了附近的兰州拉面馆，想用滚烫的面汤来驱除体内的寒冷。正吃着，一丝悠扬的旋律传入耳中，让我忘记了吃饭。“这是什么器乐”，我好奇的问老爸，“是古筝”，还没等老爸回答，对面一位穿着朴素但极有气质的女孩说道。我瞥了她一眼，她也正微笑着注视着我，“我是对面‘百家筝鸣’的老师，姓吴，叫我吴老师好了，如果你愿意学的话可以找我”，他的话好像极有魔力，没等我吃完拉面，就和老爸急匆匆的去了“百家筝鸣”，她现场弹奏了一曲《梁祝》，我陶醉于优美的音乐之中，也被她的娴熟的指法所折服，她理所当然地成了我学习古筝的启蒙老师，从此我与古筝结下了不解之缘。

我学

各种声音交织着，冲击着我的耳朵。妈妈牵着年幼的我，穿梭在各种乐器之间。我焦躁不安地搓捏妈妈的手，想离开这吵闹之地。一股清泉般的乐声却从远处传来，穿过大提琴的低沉，穿过竹笛的欢快，穿过电子琴的激情四射，直达我的心灵。我毫不犹豫地对妈妈说：“我要学这个。”于是，古筝就进入了我的世界。

或许，它只是一架乐器，但它也能带给我智慧的启迪。

那一次，因为我一个小小的错误，妈妈批评了我。伤心和愤怒充满了我的全身。坐在筝前，重重地弹着每一个音。琴身被震得颤抖，每一根弦都极力承受着我的愤怒。“啪”音乐终于被打断，琴码散落在四周，琴弦还在微微地颤动。我麻木地起身，将琴码一个个捡起，一个个放好，把一个个音调好，机械地做着一个个重复的工作。刚刚一瞬间的愤怒，现在却要承担漫长枯燥的后果。每一个行为过后，都要承担自己的后果。也许母亲是对的，她将我现时的小错误改正，以后就避免了我要为自己更大的错误负责。也许筝是对的，现在我对母亲乱发脾气，以后就要承担不可预知的后果。将最后一个琴码放好，筝又发出了清脆的音声，将我烦躁的心抚平。盖上琴布，站起身，向母亲的房间走去。

或许每一个人，每一件事都会遇到一个瓶颈，或许这只是我的借口。

那时的我，

山青青，水盈盈，弹一曲《高山流水》，震彻群山，激扬层浪，于是俞伯牙与钟子期共享这份知音之情，而我也因那一曲《高山流水》怦然心动。

很早，我便拥有一架属于自己的古筝。古筝考的是一双灵巧的手，而我的手笨笨的，怎么学也学不好。每个星期我都要去琴行学古筝，妈妈就在一旁看着我，弹不好会被老师骂，还会被同学笑话。每天回家，我都必须练古筝，妈妈则静静地坐在一旁。每当我弹错的时候，她会用小木棒重重地敲我的手；每当我弹得不流畅，她会用右手用力地拍一下我的后背。

冬天，或许你们都在温暖的房里看电视，而我却因为弹不好被罚到风口弹。冬天的风很冷，而我的心更冷。手被风吹得通红通红，手指更加不灵活，曲子弹得更不流畅。虽然其它手指都能戴上指甲，但小拇指不能，我只能忍着痛在弦上弹奏。不久就裂开一道口子，流出鲜红的血珠，好似一朵怒放在寒风中的红梅，可我的心却没有那么美。

依稀记得考七级时弹的一个曲子，因为一个小节弹错了，被老师狠狠地批评了一通，同学们在底下偷笑，仿佛在说我太笨，我那不争气的眼泪流了出来。从那以后，我下定决心要向她们证明自己。

余秋雨说：“门外的风，天边的云，一阵去了一阵来，当不得真。”虽然我认为这句话太过于释然，但曾经终究是曾经，它不能代表我的

“非凡，6月18号晚上咱们在西清公园举办百家‘筝’鸣音乐会，你独奏《浏阳河》这首曲子吧。”当听到高老师突然安排这个任务时，我一下子愣住了，呆呆地看着地板不知所措。我心想：刚刚学了一些基本功，就让弹奏这么高难度的曲子，这不是强人所难嘛！于是，我小心翼翼地对高老师说：“我这次不想参加，因为还有不到两周的时间，我根本没有把握练好这首曲子，并且我从来没有在外面表演过，万一表演不好，那多丢人呀！”高老师说：“非凡，我给你制定一个魔鬼训练计划，虽然艰苦但肯定会让你练好，有信心完成这次挑战吗？”我只好勉强地点点头，说：“那我试试看吧！”

接下来的几天，我先记住谱子，然后再按老师教我的方法练习弹奏。刚开始还比较顺利，但是每次弹到琶音时，总有几个音符跟不上伴奏，而且还一直有错音，一遍遍练也纠正不过来，急得我眼泪都快出来了。那一刻，我真想放弃。后来，妈妈拨通了高老师的电话，她听完我的诉说，语重心长地说：“非凡，现在是最关键地时候，你一定要坚持下去，不要轻言放弃。你只差一步就能把曲子完全弹会，现在看着谱子，利用节拍器弹准音，再跟伴奏，勤

一次美丽的邂逅，注定与古筝结下不解之缘。

——题记

每当我在街头巷尾听到动听的音乐，我就情不自禁的手舞足蹈，于是思维变成了音符，随着古筝的琴弦跳动着……

初识古筝

听妈妈说，我在很小的时候，就对音乐有独特的敏感性，于是妈妈经常戏谑我是“音乐天才”，每当在周末看到自己的小伙伴去莱城学钢琴的时候，我的内心不由得升起一丝萌动，决定因着这份情愫，缠着妈妈学习一种乐器。妈妈经不住我的再三纠缠，经过多方打听，来到了百家“筝”鸣，开始与吴老师学习古筝。初学时，跟着吴老师一个音一个音的学习、练习，直练得手指酸痛麻木，甚至连拿筷子都拿不稳，疼得我直流眼泪，每每我碰到琴弦时，更是钻心的疼，这样练了几天，感到枯燥无味，总想放弃，但在妈妈的一再鼓励下，硬是咬咬牙挺了过来。

炫耀风波

我按照吴老师的要求。每天都是练习半个小时，雷打不动。经过几个月的勤学苦练，我觉自己弹得差不多了，心里有点飘飘然的感觉，逢人便想“炫耀“一下，不料，一次偶然的机会，让我彻底服气了。有一天，我正在书房做作业，突然，一阵熟悉的旋律传入耳中，啊，是电脑中播放的《渔舟唱晚》古筝曲，这么好