呢喃细语的解词

呢喃

遐想呢喃，却话巴山

玲珑几多，雨落山前

泉流相依，冰成难断

晦涩变迁，流年依然

“爸爸，我想买本书！”我踌躇了许久，终于说出了口。“买吧。”爸爸爽快地答应了，真是不敢相信。

我总是眼红别的同学拥有各式各样的教辅书，打开那教辅书，就好像打开了新世界的大门，里面不仅有许许多多的典型例题，还有课文的详细解释，重难点和易错题辨析……真是让人眼花缭乱，目不暇接。每每想到这里，我就两眼放光，不由地笑了起来，好像我拥有了那些教辅。

可是，我的家庭条件不允许我这么做。我的目光随即将黯淡下来。爸爸所在的单位今年不景气，爸爸在家轮岗，没有工作，而且，今年我得了一场病，每个月都要去一趟北京看病，而去一次北京就要花三四万，这无疑是雪上加霜，虽然父亲给我的生活条件并不差，但我能感受到，父亲的日子过得紧巴巴的，夏天热了，他连一根冰糕都舍不得吃，一本教辅26元，是一根冰糕的26倍，我怎么好意思去买那么昂贵的教辅呢？

拿着钱，心中又激动又忐忑，心脏在我的胸腔中“嘭嘭嘭”地跳，我只买两本书，爸爸却多给了我几十元钱，让我多买一点，走进书店，看着父亲寒酸的背影，看看手中的钱，眼泪在我眼眶中打转，有种说不出的心疼与心酸。

书店真是人间最美丽的地方了。这里的书真是琳琅满目

十八载，沐浴着和煦的春风，吮吸着万物的灵气，走过荆棘，走过泪水，走向成熟、稳健。

十八载，带着淡淡的忧伤与落寞，怀着朦胧的希望与憧憬，经历慈蔼的呵护，接受谆谆的教导，走向厚重、充实。

十八载似天涯咫尺，让一切那么接近，让童年祥和的画面一一闪现。

十八载又似咫尺天涯，让一切那么疏远，给人无尽的遐想。

在十八载光阴中我痛并快乐着，演奏着人生交响乐。

一、恰同学少年

蓦然回首，昨日的我想学“鹅鹅鹅，曲项向天歌”的骆宾王一样的洒脱不羁，纵情玩乐；想学“穷且益坚，不坠青云之志”的王勃一样张扬个性，锋芒毕露；想学“会当凌绝顶，一览众山小”的杜甫一样的胸怀天下，忧国忧民；想学“毅魄归来日，灵旗空际看”的夏完淳一样的英勇豪壮，气吞山河。

二、风景这边独好

十八岁意味着青春，更意味着肩负，肩负更多的责任。

青春需要“鹰击长空，鱼翔浅底”的勇敢与执着。

青春需要“接纳百川，包罗万象”的气魄与胸襟。

青春需要“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的洒脱与飘逸。

青春需要“泰山崩于前而色不变，麋鹿出于左而目不瞬&rd

在水墨江南中，撑一支竹蒿，乘一叶扁舟，在蜿蜒曲回的河间低吟着千古绝唱。看着两岸的青山绿水，享受着这亘古飘然的柔情和似水流年的沧桑。在这朦胧江南中，氤氲着多少文杰的气韵……

恬淡江南，有草长莺飞，拂堤杨柳；有山雨空蒙，淡妆浓抹；有烟烟细雨，子规声声；也有细雨霏霏，江草萋萋。盈盈清水，悠悠木船，轻烟淡水，玲珑飘逸。漫步于碧瓦青墙，醉酒于花香楼阁，品茶于悠悠庭院。念张志和垂钓不归；观牧童雨中遥指杏花村；闻南山野菊飘香。于是，江南便有了江南独有的情韵，泉水淙淙，繁花点点，杨柳依依，碧草丝丝。这丝丝芊芊沁成一汪清潭，柔柔滑入我的心间……

哀婉江南，有青山隐隐，水路遥遥；有巴山秋雨，浓浓私情；有月落乌啼，霜气漫天；也有月满西楼，暗香盈袖。水黑娇颜，凄美朦胧，缠绵悱恻，泪珠盈盈。穿行过粉墙黛瓦，走过了幽深雨巷，漫步在黄梅雨中。念细雨蒙蒙湿丁香；观化蝶之恋入古墓；闻东篱黄花的幽香。于是，江南便有了江南独有的情韵，远山空蒙，烟雨迷离，长巷依旧，秋水盈盈。这点点滴滴犹如江南女子的双袖，舞出江南的独特风韵……

江南在这恬淡与哀婉中，既有了花房游艇，又有了歌楼舞榭；有了陶潜张志和的悠然自得

黄昏，我站在阳台上，看着公园里老人牵着孩子慢慢走，突然想起，啊，今天是重阳节。

重阳节，老人节，亲爱的爷爷，您好吗？

我很想念您。如果您还在我们身边，此时此刻该多么热闹欢乐！可您在我爸爸未成年时就去世了，我从未见过您，也从未有机会在您怀里撒个娇儿，或者为您敲敲背、捶捶腿。我只看到过您年轻时与奶奶在老家的合影，照片上您年轻、帅气，笑得很灿烂。

亲爱的爷爷，我现在已经是个初中生了，在新学校里，遇到了很多好老师，交到了许多好朋友，每天都很开心！

我与爸爸妈妈生活得好极了。爸爸现在身强力壮，工作顺顺利利，奶奶在老家，身体也很好。

我好想您，爷爷！每逢节假日我都很想您。倘若您还在，一家人聚在开了暖光灯的客厅里，看着电视里播放着春节联欢晚会，那一定很温馨。那时，您一定会提议：“我们也来个即兴歌舞表演吧！”我们一定都说好。您便领个头，唱起您最爱的歌儿——《紫竹调》，用二胡拉起伴奏，我也弹起了古筝，家中管弦和鸣，热闹非凡……

如果有您，我们一定更是个欢乐之家。您爱笑，爱唱，爱讲笑话，平时一定也是个乐观阳光的人吧，我们家平日里也总是会充满着欢声笑语。

如果有您，我们一定更是个学习之家。您聪明，肯学，

周四我参加了社会大课堂，我们书柜读书小组和读书郎读书小组组成了一个大组，一起玩了许多游戏，我最喜欢的是“解铁链”。

这个游戏的规则是：每个人都要两手交叉，在这基础上，再手拉手围成一个圈，面向圈心。然后要通过旋转变成每个人都展开两臂拉着手，围成一个圈，面向圈心。

规则刚说完，大家就沸腾起来，因为这是我们二年级曾玩过的游戏。我想时间肯定用的很少，我们肯定能得十分。大家马上行动起来，只见大家把手臂当作绳子，在自己的头上飞快地绕来绕去，好像想把绳子解开。可是恰恰没想到，大家虽然把绳子解开了，但自己却都面向外站。这可把大家急得团团转，像热锅上的蚂蚁。和我们一起活动的老师更是不耐烦，着急地说道：“时间都快没了！”这时聪明的宥嘉用智慧，把我们从黑暗无边的地方，带到了一个光明无比的世界里。宥嘉和另一位同学用双臂转出了一个洞，然后让我们钻到洞的另一边去。于是大家就手拉手，像欢快的小鸡一样钻了过去，宥嘉又开始指挥每个人再转一圈，大家又照做了，当所有人都转完圈时，奇迹出现了，大家成功了！我的开心像急速奔腾的小溪，一下子涌上了我的心头。“耶！”所有人都欢呼起来，我们为成功感到无比骄傲！

通过这次游戏，

四十年前的中秋节，半个月饼解嘴馋。

那时，没有高产的粮食种子，没有促产的化肥农药，没有分田到户，没有改革开放，一个字，就是穷。农村，出产粮食的地方，一些人也常常没有饭吃。月饼这种奢侈品，大家自然是想的比吃的多。特别是小孩子，平常用窝头、煎饼、地瓜等填饱的肚子，是多么盼着八月十五吃上一点月饼啊。那时，家家四五个甚至六七个似乎永远吃不饱的孩子，每家每天为每一顿饭发愁，怎么会有心思过节呢？但是，在过节的日子里如果不让面黄肌瘦的老人和孩子吃上点好的，谁家也不愿意。八月十五这个吃月饼的日子，尽管很穷，每家也都想办法买一包月饼，让一家人在中秋节里不留下遗憾。

那时，一包月饼是六个，被油透的包装纸内永远是青红丝、桂花、白糖馅填充的圆鼓鼓的小小的月饼。那时爷爷奶奶还健在，母亲总是让爷爷奶奶一人吃一个，剩下的四个，我们兄妹五个和父母吃。自然，姐姐和哥哥合吃一个，弟弟和妹妹各自吃一个，父母却舍不得吃一点儿。

每次分到半块小小的月饼，我们这些大点的女孩总不舍得送进嘴里，总是小心地用那半块油透的纸仔细地包好，走出家门，走东家串西家地叫出同龄的女伴，聚在胡同中间小队的牛棚前的一块空地上，小心地露出自己分到的月饼，炫富一般地展示着，七嘴八舌地评判着谁的大一些，谁的小一些。评判

窗外，雨不知疲倦的从天而降，撞击着万物，弹出了单调的音色，雨在悄悄地织着一幅如烟似雾的“薄纱”将天地都笼了进去。一丝轻风掠过，几缕雨线偏离了原来的轨道，飘过纱窗，洒在我的发际和唇边，清清凉凉的，仿佛还带有一点若有若无的苦涩。

物在这缥缈的雨中宁静了，时间也在雨中静止了，我也陷入沉思中。

不知从何时起，我本来活泼的性格竟也变得多愁善感了，本无意伤感，却身不由己，所处的阶段将我们的时间安排的满满的。于是在我们单纯的心底增添了一丝伤感。

学习的担子一日比一日重，寝于三更，起于五更。但尽管如此，差距依然存在，如今只好把一份时间当作三份来用，更有现在的特殊情况，使每个初二学生心中多了一份忧愁，初三的生活该怎样苦？初三过后该何去何从？并且每天都有父母的唠叨：“初二抓一把，以后的路就不太曲折了……”唉，烦！

心灵在多年的磨砺中变得坚强，尽管如此，多变的事故仍然让人措手不及。时间的冲刷使当年的信任消失殆尽，原来的坦诚相待也变成了虚伪和客套。每个人脸上都多了一个面具。是吧？我仍然陷入沉思中……

窗外的雨惊扰了我的沉思，雨下的更大了，千千万万的雨点从空中奔来，来到这从未

今天上作文课的时候，老师拿了一个像球一样的东西问同学们这是什么东西，同学们有的说是球，有的说是魔方。突然，有一个同学叫起来：“是孔明锁！”老师点点头，便给我们讲起了孔明锁的来历：孔明锁至今已有两千多年的历史了，传说是古代能工巧匠鲁班为考验他七岁儿子的智力而发明的。自古以来一直是受广大民众的喜欢的智力玩具。我们恍然大悟，原来这小小的孔明锁竟然有这么悠久的历史啊！

老师叫我们上来拆孔明锁，我睁大眼睛仔细看了一下孔明锁的结构，发现它的构造十分简单，一定两下就能拆开的。眨眼间，同学们都一窝蜂似的涌向讲台，争先恐后地要拆拆看。可大家试了又试（其中包括我）都得到相同的结果：拆不开。我们个个抓耳挠腮，老师提醒我们要动脑筋。经过老师的提点，我们又终于把孔明锁拆开了。我们高兴得一蹦三尺高，老师也露出了满意的笑容。

从这次拆孔明锁的经历我明白了：做什么事不能只用蛮力，有时更需要依靠智慧，才能把事情做得更好。

有些事看起来让人痛苦不堪，但细细品味，努力探索，就会发现其中的乐趣。

几何，是数学的一个分支，而初学的我们，总会被几何证明逼疯：几条线揉在一起，标着数不清的字母、度数，而在你正被这些条件搞得云里雾里的时候，又突然要你求出两条线的关系，某个角的度数。而你终于思索出来时，又要写一大堆的证明……总之，几何题特别绕，绕到脑子打结。

但你一旦懂得如何证明几何，这其中的快乐就变得不可估量了。

这就像侦探推理，以已知的“线索”，一步一步地推理出这个“案子”的最终“犯人”。这每一步的快感和做完以后对自己思维的肯定，使我们无比快乐。

正所谓“熟能生巧”，每一次做题时，我们思维都有一个提升，甚至可以总结出每一类题的“捷径”。有时，我们一开始需要花费好几步甚至十几步才能解开的几何题，只要找到了“捷径”，甚至可以两三步就做好了。有时加一条辅助线，“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”，所有问题就会迎刃而解，就能准确而高效地找出“犯人”。这种找出“捷径