哄怂拼音

时间滴答滴答地走，我们都走向不同的道路。

我们是初高中同学，初中时他比我成绩稍好一点，但英语不太好，他还算耀眼，跟班上很多人都很熟（我比他晚来一个学期，可能是这个原因我才跟好多初中同学都不太熟）他是那种很自来熟的人，好像不管谁他都能聊的来，我就不行，怂怂的不太敢跟别人说自己的想法。

记得有一次我在吃零食，她直接向我要，那一瞬间我愣了，但很快又将零食递了过去，生怕我们都尴尬又生怕错过这次与他接触的机会。

高中他考试失常，我们恰巧考进了同一所高中，但不是同班同学了，所以怂怂的我都不知道该怎样去跟他讲话了，便从第一次未讲话后我都选择了躲避交汇的眼神，包括走廊，食堂，操场……

那时即使我们相距很远，我还是习惯去追随他的身影，他的背影，他的声音，甚至他的发型。他的一切，我都铭记于心，但碰到时都选择去回避，逃避，好像这样一来，他的一切我都可以假装不在意，不理会，但心里很清楚，他—那个我从心底想了解的的人是我一直不敢去接触的人。

人都喜欢自欺欺人，以为自己以为的，甚至整天空想着被人来找你，去了解你，爱上你。但现实是，如果你不主动，什么东西都不留下，留下的只有你，你的遐想，浮想联翩那些你想得到的通通得不到。

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

我为什么会那么悲剧，我为什么到哦现在为止都一事无成，就是因为我无法改变我的怂。

在小学打乒乓球的时候，打到四年级如日中天，但是被亲戚给打败了，结果就放弃了乒乓球，我怂了，我没有坚持下去，我选择了放弃，到无年纪训练篮球多好的基本功，我怕苦怕累，我又怂了，我又选择了放弃，以前很多和一起打篮球的人都能打校队了，我还是在原地踏步走，要知道我小学三年级就开始摸球了，到现在也不怎么样，哎。

上了初中，我还是一副弱不禁风的样子，我还是那种人人可以欺负的人，他们都喜欢叫我大傻，因为讲话没有水平脑袋也不灵光，在篮球场上只要人家说有一句我打球只会犯规，我就会怂，就不会上场打，居然害怕和人打，其结果就是默默无闻，不务正业，窝囊和虚度了初中的三年，只因为我怂，哪怕有人在我后面踢着我屁股叫我上场我也不上场，只因为我太怂，太软，后来我想也通，他们总喜欢欺负我，这也不能怪他们，其实不是他们捉弄我，而是我喜欢作践自己，如果他们不欺负我，也太对不起他们的智商了。

上了高中，我身上的劣根还是没有去除，尽管吸取了不少教训，但是我身上怂的印记还是非常的明显，在高一的时候，居然还是不敢上场打比赛，脑子依旧不灵光，还是被人欺负的对象，只因为我怂，直到高二的时候我代表班级和别的班上场打了场比赛

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

今天，妈妈要去超市买奶粉，让我帮忙照顾熟睡的弟弟。出门前，妈妈很不放心，千叮咛、万嘱咐。我是可以的，好吗？我一边不服气地想，一边不耐烦地把她往外推。

妈妈走后我跑到弟弟的床边，瞧着他的小脸红扑扑的，小嘴还“吧嗒吧嗒”地蠕动着，好像梦到了什么好吃的。哈哈！他居然笑出声来了，我也被他逗乐了。看他睡得这么香，我就放心地拿起手机去客厅玩起了游戏。戴上耳机，我在游戏中自得其乐。

“哇、哇、哇……”一阵清脆的哭声把我从游戏的世界里拉了回来。我有一瞬间的恍惚，然后，我意识到——弟弟醒了。我赶紧跑到房间，只见弟弟的眼泪扑簌簌地落下来，两只小手紧紧地攥成拳头。唉！是我大意了！我的心里满满的都是歉意。我赶紧将功补过，逗他开心，于是，我扮成孙悟空、猪八戒……可是，弟弟还是哭，一直在哭。

看他哭得声嘶力竭，急得我呀，汗都快下来了。对了，奶粉！每次弟弟哭的时候，妈妈都会冲奶粉给他喝——赶紧行动。我手忙脚乱地先拿奶瓶倒一些温水，再挖上几勺奶粉放进去，然后摇一摇，奶就冲好了！我献宝似的把冲好的奶递给弟弟。可是，他不仅不喝，反而哭

妈妈要出门买菜，拜托我照看正在睡觉的弟弟。哈哈！没问题！就让我来一次“小鬼当家”吧！

你瞧，弟弟睡得多香啊！小脸蛋红扑扑的，就像一个红苹果。他的小嘴还不停地蠕动着，好像在吃什么好东西呢！哎哟喂，这小家伙还竟然打起了呼噜。看着弟弟熟睡的样子，我放心了：你睡你的大懒觉，我回房间玩我的手机去喽！

当我玩得正开心的时候，突然传来“哇哇哇”的哭声。不好！弟弟醒了！我连忙跑进房间，只见弟弟双手握着小拳头，眼泪就像断了线的珍珠一样，“扑簌簌”地往下流。怎么办？我赶忙扮成猪八戒，逗他开心，可是，弟弟还是哭。我扮孙悟空、扮小兔子……忙得手舞足蹈，弟弟却还是一个劲地哭。

我突然想起：弟弟会不会是饿了呢？我赶紧学着妈妈的样子，先拿奶瓶倒一些温水，再挖上几勺奶粉放进去，然后摇一摇，奶就冲好了！我把冲好的奶递给弟弟。可是，他不仅没喝，还把被子也踢掉了。看着又哭又闹的弟弟，我急得就像热锅上的蚂蚁——团团转。

正在这时，门外传来了“咚咚咚”的脚步声。太好了，妈妈终于回来了！我赶紧告诉妈妈：“弟弟太磨人了，就知道哭，给他奶喝

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

昨天晚上五点多钟的时候妹妹醒了，于是，我就给她讲了一个故事，故事是这样的。

在很久很久以前，有一个猫的王国，在这个猫的王国里，有一只非常弱小的猫，它常常被其他的猫欺负，所以它就非常渴望让自己强大起来，这时，刚好有一个森林，名字叫做鬼森林，鬼森林里面有许多猛兽，而且这些猛兽都只出没在这个森林里，他们都是我们平常见不到的一些稀有动物，凶猛极了，非常可怕，那只小猫也听说了，于是就下定决心要拜里面的一个动物为师，学成本领之后就要回去报仇，让那些看不起它的猫们知道，它可是不好惹的。

于是小猫就踏上了鬼森林的路。小猫走了七天七夜，终于进了鬼森林，刚一进来，就吹了一阵冷风，把小猫下了一个半死，到了晚上，小猫在树洞里，突然传来了一阵阵急促的脚步声，一群高大健壮的狼冲了过来，其中一只狼发现了小猫，小猫就立刻跳了出来，当那只狼就快要打到小猫的时候，一只大猫一掌拍死了那只狼。救走了小猫，小猫将自己的心愿说了出来，于是，那只猫就将它的所有的功夫都传授给了小猫，现在，它再也不是那只弱小的小猫了。

我看了看妹妹，她睡得好熟啊！你们，睡着了吗！

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

星期六的晚上，家里来了客人，妈妈和爸爸忙着陪客人。所以呢，我负责陪妹妹睡觉。

“姐姐，我要妈妈陪我睡觉！”金佳怡吵着，怎么也不肯睡。

我显得十分尴尬，只能好言相劝：“好妹妹，妈妈忙呢，一会儿就来陪你，姐姐先陪你好不好？”

她用委屈的小眼神看着我，不情不愿地点了点头，又指着电视，示意她要看动画片。在她面前我只能当个“小仆人”，乖乖听话，打开电视，陪她看《小猪佩奇》。

大约过去了20分钟，我见金佳怡没动静，便转过身去看。她竟然不知不觉睡着了！此时，我心里莫名多了份成就感，原来哄小孩睡觉也没那么难嘛，这不，已经睡着了！

又过去了几分钟，我再次转头看看这个熟睡的“小天使”。咦？怎么回事，怎么满头大汗啊？原来外套忘记帮她脱了，怎么办？要是这时给她脱，会不会吵醒她呢？左思右想后，决定让妈妈来帮她脱衣服。

妈妈上楼后，只见她小心翼翼地抱起妹妹，先把一只手上的衣服拉下，再从背部把另一只手的袖管往下拉，这样轻轻松松地就把妹妹的外套脱下了。

本以为完事了，我就靠在床上想眯一会儿，谁知“哇”的一声，金佳怡的哭声响彻云霄！我被惊醒，睡眼朦胧地睁开眼睛，慢慢把她拉