嘉肴朗读

一天，我们语文考试成绩出来了，黄嘉打了九十八，我只打了九十五，平时，我的分数都比她高。她见我的分数没她高，带着讽刺的语气说：“文亦轩，你只打了九十五？”

“你打了九十八有什么了不起。”我没好气地回答。黄嘉没有生我的气，对我说：“我没说我了不起，我的意思是你怎么这次分数比我低。”我一听，口气带满了讽刺，不是她说的那样。我更生气了。

第二天，我问黄嘉有没有一本《装在口袋里的爸爸》。她说：“我正好带了，你拿去看吧！”她一边说，一边拿出书递给我。

我找她借书并不是要看，我早就看过了，刚才是骗她的，我想报复她昨天在我面前说的那些话。

中午，我把这本书带回家，用彩笔在上面画了一些图案，准备过一天还给她。第三天，我把书递给她。她一翻，发现了彩笔图案，瞪大眼对我说：“这是怎么回事？”

我泰然说：“我也不知道。我回去一看，上面就有图案。”

“不可能，一定是你画的！”黄嘉大声说。

“就算是我画的那又怎样？是你自作自受！”我也发起火。

“我们绝交！”黄嘉说，&ldqu

烈士公园位于长沙的河东，公园的旁边就是我所在的小区梦泽园。东门的前面就是年嘉湖隧道。

走进烈士公园，看着年嘉湖，我发现年嘉湖的湖水是那么碧绿，平静得像一面镜子，绿树、夕阳、蓝天都倒映在湖面，湖水很清，清得看得见湖里的水草和生物。小鱼儿在水中快活地游来游去，有趣极了。我将一块石头扔进水中，波纹一圈圈荡漾开了，引来了一群一群的鱼儿，清清的水中，多了五六种鲜艳的颜色，美极了。接着，我将一片片枯叶放入水中，枯叶就像一艘“小船”，能在湖面上平稳行驶。我相信，“小人国”的“居民”正坐在叶子船上，前往下一个伟大的国度。

真正的小船也在湖面上行驶着，船的样子多极了，有的是天鹅样，有的是瓢虫样，有的是龙的样子……这些船里，有的是电动的，开起来很轻松，有的是脚踏船，会有点累，不停得踩圈圈，看起来像项运动。手浆船最累，看着那些人都已经满头大汗了，一直在喘气。

湖上还有小岛，小岛被树木包围，古老的拱桥将两座小岛连起来，只要走上长廊，就能通往小岛。岸边古老的亭子里有许多休息的人，有的在赏景，有的在运动，有的在聊天，有的在散步，还有的在玩耍。岸边的风景美极了。春天，树木吐出点点

【篇一：嘉庚精神】

“做人最要紧的是诚实与正义，要明是非，要为社会做事。再多的钱可以花光，但诚实、正义却永远受人尊敬。”看到这儿，你也许会感叹道：“能讲出这样的话的人，该有着一颗怎样正直，怎样可贵的心啊！”不错，这是著名的华侨爱国领袖陈嘉庚先生在回国后对身边的工作人员的教诲，令人肃然起敬。

一身朴素的着装，一顶简单得不能再简单的帽子，加上一副老式眼镜，在孩子们中间特别慈祥，特别和蔼可亲，这就是陈嘉庚爷爷。

今年是陈嘉庚爷爷创办集美学村一百周年，在这个非常值得纪念的日子里，我来到了集美学村，漫步在学村幽静的林荫小道上，聆听着海浪拍击海岸的美妙乐曲，我仿佛看到了陈嘉庚爷爷为国倾资办学的忙碌身影，想起了他老人家为集美学村立下的校训——诚毅。

诚毅，含义多么深刻的两个普通字，但却蕴含着陈嘉庚爷爷自身的品格和对国家未来建设者的殷切希望。“君子必诚其意”，陈爷爷无论是经商还是做其他事情，都认真实践了“诚”的精神，铁骨铮铮，永不悔诺。比如，1904年，陈爷爷的父亲经营企业破产，欠了债主20多万巨款，按照新加坡的法律，陈爷爷可以免还。但是，以信誉为

嘉宁身材娇小，其貌不扬。然人不可貌相，海水不可斗量，五年练就英语年级霸主者，嘉宁也。

小小年纪就练就神功者，实幸运也。众人皆慕嘉宁之才，却不知其出众缘由。传说嘉宁在家时，每日五时必起身习英语。在校时，为英语领读，偶有机器故障，束手无策之际，嘉宁亲自带读，字腔正圆，与机器别无两样，令吾着实佩服。

加拿大高贵林市小学教师来访吾校，嘉宁担任翻译一职。嘉宁英文熟稔，思维敏捷，言语活泼，不失严谨。令交流访问增色添光，羡煞我们一干众人。

如此英文一霸，其他功课如何，吾并不尽知。常理而言，英文耗时耗力过多，必影响其它，然一次语文课，方知吾大错特错。

四大名著章节，吾师令吾等填空并解释歇后语之故事，吾喜不自禁，四大名著乃吾之强项也，此等机会，岂可让人？

不料班中一人竟与吾抢答，定睛一看，乃嘉宁也。我暗惊，心道：“嘉宁语文莫非也有神功？”果不其然，嘉宁已连答三题。吾气极，猛然起身抢答“徐庶进曹营—一言不发”，并解释一番徐庶为何曹营中一言不发之背后故事，老师点头，令吾已飘飘然。老师顺势又出一道：关公赴会——（）。我虽知“单刀直入”之答案，但搜刮大脑一通，前因后果忆不

我的朗读才能是从妈妈那里学来的，因为我妈妈是一位优秀的小学语文老师。

我在小学一二年级时，妈妈就开始对我进行朗读上的教导。妈妈指导我要从三个方面入手：一是声音要宏大；二是音色要动人；三是表现动作要大胆。经过妈妈的一一指导，我的朗读水平从此飞一般的提高。其实在朗读时，我发现了一个秘密。那就是大声朗读时，不仅增强了记忆能力，还让我们对文章的理解加快，语感更丰富。

记得有一次，我在预习课文，读着读着，我发现有一个成语不知其意。我正准备查字典。突然一想，我为什么不自己来体会它的意思呢？我就对文章进行大声朗读。一遍、两遍……在我感觉文章我能背出来时，那个成语的意思一下就明白过来了。那中感觉真是太秒了。

还有一次，我在学习《二泉映月》这篇课文。作业要求我们背诵课文四、五自然段。我拿着课本，来的楼下下的小树林中。短短十几分钟，我就能背的滚瓜烂熟了。你想知道我是怎么背的吗？很简单，就是大声朗读。读个几遍，就能背诵了。

我爱朗读，它帮助了我，我怎么能不爱上它呢？我更爱我的妈妈，是她让我感受到朗读的乐趣。

《朗读者》第一次的遇见，遇见第一次的朗读者。

“蒹葭采采，白露未已”，所深铭者，非汝又孰。生命的历程中，我已遇见过今后都不可再会遇见的人。无论我是否还记得他们，无论他们是否还记得我。

“生命原本闷有意义，在于你赋予它怎样的价值”。第一次的遇见，最初给人的印象对以后的交际总是有影响的，不过是看何人何事，影响深浅罢了。亦如，他说你任何为人称道的美丽，不及他第一次遇见你。

人言，杏花，烟雨，江南。终不及，骏马，秋风，塞北。在那里，长河落日，大漠孤烟，遇见一位早已不记得我的老者。

“人生，缘始于‘遇见’，情长于‘陪伴’”。

那是陪伴我的认识很多的，不知何时，它们随着时光的流逝也慢慢消失，我向来是不畏惧这样的陪伴逐渐少些的，但倘使要次次都发生在我的身上，那不免会有些落寞了。

爱到最美是陪伴。却惜，无人会守一人爱到最美，因为没有任何一个人，会常伴你一生。那样，便有告别一词了。

有人说，这一次的告别，是为了下一次的重逢。这话不错，告别时的气氛大都凄凉，“别时茫茫江浸月”算是应验。

这是告别，亦作离别。更有甚者，唤于诀别。

已从书中看

董卿主持的《朗读者》在央视火了，引发一股朗读热潮。妈妈也买了一本《朗读者》，我在她的影响下，跟着细细品读了。正如董卿在书中所说：“朗读属于每一个人。”确实每个朗读者在朗读中，都尝到不同的滋味。

《朗读者》中的每一篇，我都不错过。印象最深的是《选择》这个主题——徐静蕾、耶鲁村官秦玥飞、红丝带校长郭小平的朗读，让我明白选择无处不在：面朝大海，春暖花开，是海子的选择；人不是生来就被打败的，是海明威的选择；人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，是司马迁的选择。朗读让我在有声的文字中领悟到选择是一种智慧，而选择爱上朗读更是一种睿智。

爱上朗读缘于那次年段朗读会，我平时喜欢安静地写，就是羞于上台通过语言表达。在老师和妈妈的鼓励下，我尝试朗诵苏轼的《念奴娇。赤壁怀古》，读到“故国神游，多情应笑我，早生华发”时，我略显沙哑的音色，读出了词人对英雄人物的敬仰和对自己坎坷人生的感慨，收获了朗诵的第一张奖状和信心。于是一发不可收拾，上学期学校举行朗读比赛，我又积极报名参加，朗读题目是《最美守护者》。老师帮我选择的是一个消防员角色。在一遍又一遍的朗读训练中，我渐渐明白朗读不仅仅是读准字音，也不单是说出

今天，四月二十三世界朗读日，我也参加了小记者的朗读比赛。

我和妈妈早早的来到图书馆签到、抽签、就位好后，比赛渐渐的开始了。

这次活动主题以"美丽萧山"为主，听了前面好多朗读者的朗读内容，让我更深刻了解我们美丽萧山文化底蕴和前景未来。选手们深情并茂，感情饱满的表演，让我受益匪浅，觉得自己还有很多的不足。

终于轮到我上场，这次我朗读内容是节选描写萧山一处景点文章来朗读，<即将消逝的衙前老街>主要写老街面貌和未来，抒发作者对老街的深后情感。

这次我觉得自己状态还可以，妈妈也说我表现不错。

比赛终于结束了，激动人心的时候到了，当主持人说我获得优秀奖，其实我并不是很开心，但是妈妈说结果不重要，重在参与！况且还得了优秀奖呢！奖品还有一百元书卷和证书呢！

今天太开心，我迫不及待想去书城挑我喜欢的书，以后这种活到我要多多参加，今天真是难忘的一天！

有人说朋友就是在对方需要帮助时帮他一把，有人说朋友就是在委屈时借对方肩膀依靠……而我认为朋友就是在对方需要你时，你能及时出现帮助他。在我的生活中，就有这么一个好朋友无时无刻地帮助我，她就是——许嘉。

记得有一次，我感冒了，咳嗽不止。许嘉看到了说：“哎！龚雅琴，你没事吧！”我回答道：“没事儿，感冒了，一点小咳嗽而已。”中午时，见我在扫地，她一把抢过扫把：“你生病了，我来帮你！”听了她的话，我很是感动。放学后，许嘉悄悄拉住我说：“龚雅琴，放学后先去我家吧，上次我咳嗽，我妈给我买了板蓝根，我吃了一次就好了，你也吃一点，保证药到病除！”再次听到她暖心的话语，我感动得热泪盈眶。有个这么好的朋友真是我三生有幸。

当然，如果许嘉有什么事我也会热心地上前帮助。一次数学作业，见她一直愁眉不展的样子，我忙走过去问：“干嘛了？”她说：“这题没听懂，不会做了！”我半开玩笑地说：“怎么？上课开小差去了吧！”

“没有没有，你不知道我这是鱼的记忆吗？

这是一个平静的上午，我们班在上语文课。我们的苏苏老师在用她那慈祥的声音讲着古诗文的解析。这一切都是那么平静。

可暴风雨终究要来的。这都由于苏苏老师的一句话：“下面朗读《水调歌头》这首词。”话音未落，就有同学不由自主地看向我。话音落后，又有更多的同学纷纷看向我。我当时心想：都瞅我干啥？我今天只想安安静静地当一个美男子呀。

沉默了一分钟后，是姜懿桐打破了这沉寂。她首先开始朗读。声音干脆有力，感情充沛，读得都挺不错的。她的朗读赢得一片掌声。

接着殷艺丹也朗读。在她朗读期间侯文超冲我说：“大哥，你是不是怂了？”我说：“哪有？我就是把机会留给别人而已。”没等侯文超回答，一旁的李子健说道：“大哥，你就是怂了，你是怕读得没她们好！”我一听这话火气立马就上来了。啥？作为我们班的朗读达人，我都不知道“读不好”这三个字怎么写，我今天就读给你们看！这时殷艺丹读完，老师给予了高度评价。评着评着，话锋一转，说这豪迈的词更适合男同学朗读。

老师的目光看着我，我和老师对视了2秒后，我选择了把我的目光转移到语文书上。但在老师目光的带领下，越来越多的目光聚向我这里，