塞,读音

在清明假期里，我、可可、涵涵一起去爬西塞山，一到山脚，我就定好目标，一定要爬到山顶的亭子里。

我们迫不及待地开始向山顶爬去。在这里有许许多多的花，其中，最令我惊讶的是阿拉伯婆婆纳和迎春花。婆婆纳身披一件蓝衣裳，还有些白色的光芒，虽然“她”那衣裳的颜色比较鲜艳，但是“她”的身材却很矮小。迎春花也不甘示弱地披上黄衣裳，迎接新一年的春天，迎接踏青的朋友，迎接飞舞的蜜蜂和蝴蝶。

我们一路边走边看，在路途中我发现了山边的长江回旋着，江面上好似两条大鱼反着游，中间就形成了一些旋涡，似乎想把所有的船都吞没。可是每艘船都敏捷避开了这些陷阱，长江气得火冒三丈，气愤地跺着脚，溅起朵朵雪白的浪花。山腰上也不时有来来往往的人与这雄伟的长江合影，也有人正向山顶爬去，想看到更广阔景色，头顶的鸟儿也在空中飞翔着久久不愿离去。

到了山顶时，我和同学们一起寻找昆虫，不一会，可可就对我说：“我找到了一只昆虫！”我跟着她走过去一看，是一只蟋蟀，而且腿部还是红色的，我的心提到了嗓子眼：那好似是个有毒的蟋蟀，我可得小心点呀！我拿起一个空瓶子，把瓶子靠近蟋蟀，猛的一下用瓶子罩住它，等它跳到杯底时，我再迅速地把瓶子倒过来，

西塞山前，白雾缭绕。白鹭在自由的飞翔，时隐时现。他们时而排成横队，时而排成纵队。

正是阳春三月，河畔的桃花也开了，一朵比一朵艳，有的在赛美的过程中，被挤下来了，落在江面上，顺着河水缓缓流动。飘在水中的桃花是那样的鲜艳，似乎谁也无法与她媲美。江中各色的鱼儿，在水中矫健的穿梭，像利剑一样，“哗”的一下冲向远方，在水面上留下了一串串涟漪。鱼儿们呢，长得肥肥壮壮，有的还顶着桃花瓣，在水中打转呢！似乎在说：“亲爱的伙伴们，你们可以吗？”看我玩得多开心！

一位老者，坐在一叶小舟上，带着青色的斗笠，披着绿色的蓑衣，在江面上悠然自得垂钓。低下头，肥肥的鳜鱼，仍然顶着水面上——晶莹剔透的淡粉色的桃花瓣打转呢！只是花瓣好像又多了些，水面泛起了波纹，衬着阳光，光彩耀眼，多像在江面上洒下了一颗颗水晶和钻石啊！

抬起头，天空是湛蓝的，亮晶晶的，映着太阳姐姐挥出去的光圈，不过有多漂过来几片轻云，白白的，薄薄的，若是揉到一起，就变成甜甜，轻轻闪闪的棉花糖了。白鹭依然盘旋着，整齐地列着队飞行着。

不知不觉，飘起了细雨，桃花被冲洗得更干净了，衬着雨珠闪着光。那位垂钓的老者，仍然静静地坐在船头，没有一点儿想要回家的

塞翁得的小便宜太多啦，但最近一段时间他没有这么好的运气了，于是每天垂头丧气，打不起精神。

他们村里呀，有一个出了名的人叫鬼主意，鬼主意就给塞翁打了个电话。

“塞翁吗？听说你遇到了麻烦，我给你出个主意，是这样，你原来丢了一匹公马但过了几天又带了一匹母马回来了。如果你把你的手机丢到大街上，过几天一定能带一个手机回来的。”鬼主意说完就挂了电话。

被小便宜冲昏了头脑的塞翁，听到这个消息顿时眼前一亮，抿着嘴巴露出了神秘的一笑。

第二天早晨，塞翁早早地站在了大街上，寻觅了一个“风水宝地”把手机放在了那里之后，拍拍手一步三回头地走了。周围的人看见塞翁这个举动十分地不解。纷纷劝说，让他赶紧把手机带走。可是塞翁非但不听还装作一副高深莫测的样子摆摆手说：“非也非也，你们不懂这其中的奥妙……”

一天过去了，两天过去了，很多天过去了……

塞翁在家里坐不住了，这手机怎么不见回来呢？这时，他的小孙子悠悠地说了一句：“爷爷，手机又没有腿，它怎么自己回来呢？”

啊！我怎么这么傻啊，此时的塞翁才明白自己做了一件多么蠢的事情，直到后来听邻居们

暑假的一天，我和爸爸妈妈到丹麦第三大城市——奥登塞游玩。这是一个既美丽又梦幻的“童话世界”。这里还诞生了世界著名的童话作家——安徒生。

清澈的小河从这座城市中间流过，小河的两岸生长着许多绿油油的树木。城市的边上，有一个安徒生公园。公园里有很多的雕塑，包括安徒生自己的铜像以及一些根据他书中的人物和物件制作的塑像。在这座迷人的城市里还有一条石头铺设的道路，彩色的石头很是古朴。就连地上的沙井盖，都会刻上精致的图画和文字。道路的两旁有很多的房屋。它们都很特别，一般都是一层或者两层，最高的也只有三层，而且每一座房屋的墙壁都会被刷上各种各样的颜色，五彩缤纷，像极了童话故事里描述的那些精美的小房子呢。房子上有许多的窗户，便于采光。窗台上摆满了琳琅满目的装饰物。漂亮极了！

这真是一座令人心驰神往的城市！如果你也想知道安徒生的故乡到底有多么的美丽，那就请到奥登塞好好体验一下吧！

在一个天气晴朗、风和日丽的星期五下午，同学们一放学就往学校旁边的一块空地上跑去。他们扔下书包，站在空地中间，一场精彩的足球赛马上就要开始了！

只见场上的杰克上身是白领黑衣，下身穿着一条牛仔短裤，有着一头金色的头发。他两腿张开，双手杵在膝盖上，身子半弯，两眼紧张的凝视着对方前锋脚下的球，仔细一看，他的右腿受伤了，还用纱布包裹着，但他完全没在意。在杰克的后面站着一个棕色头发，身穿红色衣服，手插在腰上的小男孩，他就是替补队员——格林，看起来似乎有些腼腆，但又想连忙上场大显身手。

许多人都被吸引过来了，他们坐在路边的枯树上。最左边坐着一个小男孩，他左手拉着他的妹妹，右手握紧拳头，紧张地看着守门员杰克。在树的右面还坐着一位穿着西装，戴着洋帽、拿着一卷报纸的黑胡子大叔，只见他两脚叉开，双手扶在膝盖上，开心地望着正在发球的孩子，他大概是黑胡子大叔家的孩子吧！在一个孩子脚下还睡着一只大白狗，好像输赢都和它没关系。

比赛开始了，红方的哈森一下就把球运到了蓝方杰利的身边，可杰利又不是雕塑，来了个铲球，把球抢了过来。一边“蛇皮走位”一边把球运到了球门前，可杰利才刚把脚抬起来，准备射门就被哈森抢了过去，哈森带着球左躲躲，右闪

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

大家好，我是塞特凯达斯瀑布。各位可能不大了解我，介绍一下，我又叫瓜伊雷瀑布，位于巴西与巴拉奎边界之间的巴拉纳河河段前，为曾经著名的旅游胜地。

曾经，落差114米，宽度381米是我的骄傲。从114米的高空飞驰而下，河水在峡谷峭壁飞流激荡，一泻千里。发出的巨响气势磅礴，惊天动地。即使在很远的地方也能听到，游客们的声声夸赞，使我自豪不已。

曾经，“世界流量最多的瀑布”是人们对我的美称，是巴西人民的骄傲。平均每秒流量一万三千三百立方米，在他人看来是一个遥不可及的数字。那由上而下的直线水流如同一道宽阔的纯白帘子，那渐起的水花好似硕大的钻石，夺人眼球。而这一切曾经是几乎全世界人民都想见到的奇迹，也是我最大的特点，只可惜这看似永不会消失的壮丽奇观在人类的摧残下逐渐消失，我的所有都将化为泡影，消失在人们的记忆中……

悲剧的起源发生在20世纪80年代初。为了发电，人们不顾后果的在我的上游建起一座水电站——伊泰普水电站。它是世界上最大的水电站，本以为这位新伙伴的到来能为我增添活力，却没想到水电站高高的拦河大坝截住了大量的河水，使水量渐渐减少。祸不单行，在我附近的许多工厂用水毫无节制，随心所欲，

大人们都说：“童年是快乐的，多彩的，童真童趣的，无忧无虑的，我们这叫做身在福中不知福。”可是真的是这样的吗？

从一年级的一公斤、二年级的三公斤、三年级的六公斤……书就像一块块砖头一样，不断的挤进了我们的书包，压得我们喘不过气来。而且早上晚上还要背来背去，我们就犹如一个个搬运工一样。

我也明白，大人们想要我们好好学习，将来成为建设祖国的人才，我也理解，但是我们现在还是一个小孩子，本应拥有一个快快乐乐的童年！现在，我已经是六年级了，除了吃饭睡觉以外，一整天最多有两个小时的自由时间，而且这些事件往往还被看书、读报所占领。周一至周五，语文数学轮流替换，没有一节副科，学校里尽管还在播放下课铃声，但是我并未见到哪一个老师是按时下课的，每天放学，都会留一两节课来讲题，上课，自习与写作业，往往中午十二点一十左右才会放学，晚上则是六点多钟放学，那个时候早就禁校了，夏天还好，晚上那时候还看得清，天还没黑；可是一到冬天，妈妈总会来接我。这还不算什么，晚上回到家，除了要完成老师布置的家庭作业、手工作业，还要完成妈妈给我买的一系列的辅导资料，不仅如此每天晚上还要读课外书，这样一来，每天晚上折腾到十一点钟没什么大不了的，次

面对外部世界，我们可以选择三种态度。一是，广开言路，兼听则明。二是，闭目塞听，笃定前行。三是前二者的折中。表面上看来，“兼听”是好的，因为可以使得心灵“日益清明”，使得行动更有可行性；兼听的好处还在于，采纳他人的建议，多数时候可以少走弯路。

而按照《老子》中所言，闭目塞听，也是一种修习方式。通过闭目塞听，我们可以避免外界纷繁物欲世界的干扰。闭目塞听的一个好处是，其可以帮助你收敛精神，专注内心的一个目标，定力行进。许多时候，我们被生活绊倒，并不是因为知道得太少，而是因为知道得太多，瞻前顾后、顾虑得太多。徘徊中，不仅贻误了战机，更耗散了精神。人的精力有限，而外界的信息无限。以有限随无限，殆也。

所以方有：吾生也有涯，而知也无涯；以有涯随无涯，殆也。

与其面面俱到，不如专精一个领域；与其伤其十指，不若断其一指；伤其十指不足以取胜，断其一指可以克敌；面面俱到最终一无是处，看待事物浮光掠影，一无所成；专精一方，可以一通百通，可以一击制胜，可以感通天地，可以证悟大道。

行走尘世，疲惫之时，需要出世。静夜深思，凝聚精神，反观自在。

许多神思，容易被外界的知识与信息干扰，是为“所知障”。&ldqu

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不