大雪节气的作文

惊蛰

促春遘时雨，始雷发东隅，

众蛰各潜骇，草木纵横舒。

耳边炸开的春雷唤醒了冬眠的大地，似乎惊动了神明，带走了女孩手中紧紧攥着的梦想的种子，和着轻柔的风绵绵的雨。

还是鼻涕常常挂在脸上，最爱玩的游戏是老鹰抓小鸡的年纪。老师挂着甜甜的微笑朝小朋友们问道，“大家的梦想是什么呀？”肉乎乎的小手争先恐后地举起来。“我想当老师！”“当然是科学家啦~”“我要赚大钱要买大大的房子！”“……”梦想是甜的，说话的口气是甜的，连空气都挂满了黏稠的糖丝。

“想要像老师一样勇敢地站在讲台上呢。”我在心里悄悄地种下一粒种子，整个儿地浸泡在蜜糖里。周围的小虫子被春雷惊醒，悉悉索索地拥挤着往外爬。小种子也迷迷糊糊地跟着醒来，“啵”的一声顶破了头顶薄薄的屏障，破土发芽了。

夏至

夏至到，鹿角解，蝉始鸣，半夏生，木槿荣。

连绵不断的蝉鸣灌满了耳朵，充盈了整个夏天。在浓重的树荫下乘凉，手里捏着融化掉大半的棒冰。晃荡着晒得黑一段白一段的胳膊和小腿，把黏乎乎的手掌撑过头顶，透过掌隙看落下来的软软的阳光。

“蒹葭苍苍，白鹭为霜，所谓伊人，在水一方。”诗经《蒹葭》千年咏叹的情境就是二十四节气中第十五个节气——白露。

2021年9月7号是白露节气，就在中午吃饭的时候，郭老师在二十四节气群里发了一则消息，做白露手抄报的同学，中午13：30左右在一楼办公室集合，一起拍照做活动。

讲到这，你该问了：郭老师是谁？为什么要做白露手抄报呢？别急，听我慢慢讲来。郭老师是我们八年级二班新来的语文老师，她中等身材，有一头乌黑的秀发，一双大大的眼睛。皮肤白皙，笑容可掬，年纪40岁左右，喜欢穿传统服饰。她有多年的教龄和高超的教学技术，相信，我们班的语文定会更上一层楼。

最近，学校要举行《孟子》背诵大赛，于是，郭老师每节课都带我们读20分钟《孟子》。郭老师说，读国学经典可以奠定人生底色，读《孟子》可以培养人的浩然正气，读《孟子》这本书可以培养人的大格局、大境界，可以让我们终身受益。

经过最近几天的朗读和打卡，我发现从原来的读不顺畅，到现在几乎能熟练背诵背3大段，进步真是不小。这多亏了郭老师，没有她的引领，这辈子我不可能读《孟子》。没有她的督促，我也不可能进步这样快。现在我后悔，为什么没有早点遇见她。

就在前两天，郭老师单独喊了我们班几

今天是2021年7月6号，明天就是二十四节气的小暑了，依照惯例我要制作一张手抄报。我从妈妈那里借来了手机，登上浏览器，搜“小暑手抄报”，立即出现了一堆漂亮的手抄报，看得我眼花缭乱。

浏览多时，我终于找到一张心仪的手抄报模板。映入眼帘的是一块大西瓜，下面是一个可爱的小女孩。小女孩站在沙滩上，后面还有一阵阵浪花袭来。左上角是一颗大大的太阳，骄阳似火，显出小暑节气的炎热。话不多说，我拿出一张八开的素描纸，掏出我那蠢蠢欲动的绘画笔，准备开始制作。

画画讲究下笔快、准、稳，这不，我没有一点犹豫，立即下笔，先画出那块大西瓜，再画出下面的小女孩，补上那颗大太阳，写上大标题，加点小点缀，补充上颜色。最后写上内容：小暑，二十四节气中的第十一个节气，夏天的第五个节气，表示季夏时节的正式开始。从气象学角度来讲，太阳运行到黄经105度时，这天即为小暑。暑，表示炎热的意思，意指天气开始炎热，但还没到最热，全国大部分地区基本符合。民间有“小暑大暑，上蒸下煮”之说。也有节气歌谣曰：“小暑不算热，大暑三伏天。”指出一年中最热的时期已经到来，但还未达到极热的程度。俗话说：“热在三伏”。

一年中有二十四个节气，这二十四个节气都是我国古代劳动人民长期积累的经验，也是智慧的结晶！

二十四节气起源于黄河流域，而远在春秋时代时，就定出了仲春、仲夏、仲秋和仲冬这四种节气，通过后人的观测和堪察，逐渐完善成这造福子孙后代的二十四节气。到了秦汉年间，由邓平等人制定的《太初历》，正式把二十四节气订于历法，明确了二十四节气的天文位置。

立春，是二十四节气中的第一个节气，意味着新的一年。“立”是“开始”的意思，“立春”就是春天的开始。每到这个时候，冰雪开始融化，鸟语花香，植物发出嫩绿的芽，农民伯伯也开始了耕作，为一年的收成播下希望。所谓“一年之计在于春”，说的一点都不错，人们在这个时候是最忙碌的，因为这是新一年的开始，现在不忙于播种到秋天就没收成哦。

在古代，立春有许多习俗，如天子要率三公九卿，诸侯大夫去东郊迎春，祈求丰收。回来之后，要赏赐群臣，布德令以施惠兆民。又有《立春》一诗云：东风带雨逐西风，大地阳和暖气生。万物苏萌山水醒，农家岁首又谋耕。在古代还有一个传说：立春快到到来的时候，县官会带着本地的知名人士去土地里挖一个坑，然后把羽毛和鸡毛等轻物质放在坑里，

十岁那年冬天很冷，窗外鹅毛大雪纷飞，世界一片雪白，我艰难的从被窝爬起来，一阵冷风吹过，我蜷缩着身子一直瑟瑟发抖。

窗户上一层厚厚的霜花，遮盖着大部分窗户，哈一口气便吐出来一层白雾，屋子里的火炉烧的特别旺，妈妈早就把我的棉衣烤在火炉旁，衣服贴着皮肤毛孔瞬间舒张，十分暖和。

随着妈妈的喊叫声，我应声起床，被窝外的地方都像是披上了一层白霜，手所能触碰到的地方都有一股凉意，离开了温暖的火炉仿佛进入了冰窖，我蜷缩着坐在小板凳上，颤颤巍巍的把冰凉的筷子捏在手里，周围安静的能听到筷子触碰到一起发出的清脆响声。

吃完饭就该去学校了，呼呼的大风刮起地面上刚落下的雪花，眼前白茫茫一片，模糊了视野，整个人被拽着向后推去，大棉鞋踩在雪地上发出沉闷的响声，嘎吱嘎吱很有节奏感。

走到学校门口，裤腿上一层厚厚的积雪，我尽量拍干净走进教室，教室里的火炉同样烧的很旺，没几分钟裤腿上残留的积雪化开了，整个裤腿都湿透了，虽然教室暖和脚底还是冰凉的。

大雪纷飞的冬季，一片片雪花亲吻着大地，裤腿湿了，心里却是暖暖的。

“欲知应候何时节，六月初迎大暑风。”2021年7月22日是大暑节气。老师带领着我们在西支河湿地公园做活动。

郭老师让几位同学介绍了自己手抄报上有关大暑节气的内容，然后是拍照留念，大暑是24节气中的第12个节气，当太阳到达黄经120度时，就是大暑。许多同学都介绍了大暑节气：大暑期间中国有饮伏茶，晒伏姜，喝羊肉汤的习俗……听着同学们的介绍我也不由得看起我制作的手抄报。

这次制作大暑节气的手抄报，大暑是盛夏，也是荷花开得最美丽的时候。这次手抄报上一定要有荷花，而且荷花品性高洁，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。有荷花的地方必少不了水，水乡多半是青砖绿瓦，再有上那么几个石拱桥，静静赏花，整个的画面感就出来了。小河里虽有淤泥，但丝毫不影响它的清澈见底，整幅画面干干净净，再配上湛蓝的丝滑的好似大的丝绸的天空，盛夏的感觉就出来了。

现在手抄报上有了图画，只是差标题。为了突出大暑节气，我设计了一个“荷花池”和两条“小船”，船上分别写上“大”和“暑”。蓝色的标题边框与天相连，里面又种了一池荷花与画面

这真是一场大雪！果然是一场大暴雪！考完试的第一天，天气还很晴朗，我甚至还怀疑天气预报是不是弄错了？之前接二连三的大雪警报让学校专门将期末考试的日期提到了二十二号。难怪有人开玩笑，说南京人太热情了，大雪不敢来了！

暴雪终将如期而至！中午时分，天空飘落下大片但并不密集的雪花，那雪花飘飘悠悠，仿佛先头部队前来试探南京人对它的欢迎程度。随后大雪似乎被孩子们的诚心打动了，顾不得全城上下一片紧张，马不停蹄、纷纷扬扬地占领了整个儿天空。第一个晚上我就在欣欣然的期待中睡着了，竟丝毫没有在意妈妈在抱着手机，时不时去阳台看看，好像比我还关心雪情。

第二天一早，妈妈匆匆上班后，我懒洋洋起床一看，哇！这不是我梦寐已久的雪乡吗！屋顶上的积雪大约一二十厘米，小区里停着的汽车都成了白色的面包车……“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的感觉顿上心头，用“千树万树梨花开”来形容似乎都不够准确，因为那棵棵大树都被雪裹成“树袋熊”了！更令人惊讶的是天上的雪儿还不满足，赶趟儿从四面八方奔来，大有把十几年来的雪一次头降个遍的气势。

晚上妈妈下班回来已经是七点了，据说是从单位走回来的，鞋袜全湿了，第二天

十六岁的花季，十五岁雨季。十五岁，正是活力四射的年龄，是朝气蓬勃，奋发图强的年龄。

告别了夏日的炎热，迎接我们的是凉爽的秋天，告别了儿时的苦闷与烦燥，走进一个平静的初中阶段。而我们正如那一个个节气般，永远那么昂扬，上进。

才过立秋日，风光便不同

立秋——一个秋高气爽的节气，迈着兴奋的步伐，走进了一心向往的学校——实验二中，为梦想开启了大门，内心漾起一丝的欣喜与怀恋，童年的时代已离我们远去，抬起头，对着天空大喊，一切重新开始，重新回到起点。说完，感觉是那么舒畅，朦胧中，秋天的景色是那么的美丽，漫天的落叶如蝴蝶一般，轻悠地在天空中飞舞，划出一道道美丽的弧线，潺潺的溪流唱着欢快的歌，跳着欢快的舞，向前奔去，它们似乎在告诉我们，机不可失，时不再来，提醒我们要珍惜时间。

迎着清晨的朝雾，开始了一天紧张的学习，图书馆里，我们欣赏贝多芬，品味余秋雨，用活力感受文章。学习的生活是单调的，乏味的，但因为有了你们，感觉很快乐。

晚来天欲雪，能饮一杯无

小雪——天渐渐冷起来，学习归学习，课余活动也少不了，记得广播体操比赛前，我们做了充足的准备，比赛那天，迈着轻快的步伐，走向操场，在众多的老师和同学的面前，

我儿时只下过一场大雪，我记得很清楚。出门，门外的风箱上积满了雪，地上，一踏一个脚印。

我骨碌碌的跑进屋，飞快的穿好衣服。那天，因衣服穿的太厚了，是母亲给我梳的头。（自中班，我就自己梳了）。我感受到母亲温暖的五指，在头上的摩拭，轻轻地束好小啾啾，母亲就去忙了。我心满意足地摸着小啾啾，短手短脚的扑腾在妈妈后边。

我雀跃的喊：“妈妈！妈妈！带我出去玩吧！玩吧！”我一直在腿边念念叨叨，一下次我织进了妈妈腿里，差点让她绊着。她无奈的说：“今天上学的。”说着，轻轻地将下书包放在我肩上。我一愣，啊？！上学，唉～

我拉着个驴脸儿，跟着妈妈后，不过，我又马上开心了，因为下大雪，校车开不通。要家长自己接送。走在田埂上，我兴奋极了，叽叽喳喳闹个不停，在妈妈身边转着圈地闹，她也不恼，只静静地听着。说的什么，忘近争了只记得那一直攥着我小手的大手。

走了半个多小时，到了幼儿园。我松开攥着的手，大声喊“妈妈，拜拜！妈妈，拜拜！”她摸摸我的头，笑着：“拜拜！”

我告别完，有些郁郁地走进教室。坐在窗边的座位有些冷，我打算关窗。却看见一朵雪花飘进来，落在桌上，融了，又见一朵雪花飘进来，落在桌上

金黄的稻谷在田园中生长着，稻穗发出金黄的光芒。我想着。

——题记

又是一年夏——小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。我和同学们依然在趴着等老师。

外面起风了。风还未停止，老师就冷不丁地打了我们一个措手不及：我们要在芒种那一天表演竖笛吹奏。我们都又惊又喜——上一次碰竖笛，不知是什么时候了；上一次参加表演，更是“如三秋兮”，不知有多少个月了。

第二天，我们都拿起了那根已经出现灰尘的竖笛。我们在教室里，将歌谱认认真真地抄好，不敢有一点儿疏忽。我们都其乐融融，喜溢于言表。但还是没有底子——只有一个月了，我们怎么能在这么短的时间内，炉火纯青呢？但我们怎么会有道理不努力练习。教室里，我们都看着乐谱，平缓地吹着悠扬的乐曲，萦绕在耳边……太阳虽隐在云后，却高兴地看着我们；淫雨霏霏，却在这时与我们的笛声相伴，一唱一和。

十余天后，天气越来越热了，太阳渐渐露出了头，俯视着人间。离芒种不久了。我们在反反复复的练习下，乐谱已能倒背如流。就像稻穗渐黄，稚青将退，功夫不负有心人吧。我们可以正式的练习了，队形也开始进行排练。我们在前往排练厅