头顶读音

梦想是一棵树，总是高高在上。

——题记

梦想，是一件很神奇的事情。

就像时间一样，梦想也是摸不到的，你追我赶，永远也不能和它并肩前行。但是，正是因为有了梦想，我们才有了向前行走向前冲刺的目标，我们才会有坚持不懈吃苦耐劳的精神。

有一颗种子，拥有着一个梦想，它希望自己能成为参天大树，与风相拥与云嬉戏。

但是，想要长成一棵百年大树并不是那么轻而易举的。首先，它必须饱经风吹日晒，寒冬酷暑，并且得要有持之以恒的决心。于是，种子将自己的梦想紧紧握在手中且用力地举过头顶。

狂风暴雨来了，它要狠狠地夺走种子的梦想，让它此生不灭。但好在种子咬牙拼命与它做抗争，终于赶走了暴雨。然后，经历了风雨后，种子看到了遥遥挂在天际的彩虹，是那么的显眼，那么的色彩斑斓，也是那么的高。种子这时候想：“要是我能摸到彩虹，一定会是软软的，并且还可以吃，真好啊！”所以，种子越来越努力地不折不挠地向上攀登着。

不知道熬了多少个春秋冬夏，迎来了无数个被风雨摧残的日子，又送走了酷日炎夏。终于，春天来了，百花齐放，百鸟争鸣，就像换了新装似的，一切都是新的模样，给大自然增添了几分色彩。而此时，种子举过头顶的梦想总算开出了美丽惹人的花朵。

而种子也不再仅仅是一颗

康德曾经说过：“有两样事物，我们越是沉思，越会觉得虔诚。这就是心中的道德与头顶上的星空。那片星空，很美。愤怒的浪涛不曾掩盖它的光芒，世俗的尘埃不曾磨灭它的摧残，静静凝望，这片用信仰支起的星空。

阴暗的地牢中，淡淡的月色仿佛施舍般将一丝明亮洒入天窗。默默举起身边的石块，在墙壁上刻下一道磨痕。姬昌叹了一口气，也无意去数那密密麻麻的刻痕代表了几天。自他反商起未多久，便进入了这里，终日与孤独为伴。战争的硝烟弥漫了整片天空，头顶上的那片星空似乎也越来越模糊。有多少次，他想永久投入黑暗之中，又有多少次，月下惆怅的他大声咆哮，状若癫狂。数十次春秋，伴随他的不只是黑暗的孤独，也有着灭商的坚定信仰。每当想到商纣的荒淫无度，每当梦到百姓的水深火热，他迷茫的眼神又逐渐清晰，那片星空似乎也更加明亮。

烛火跳动着思绪，雨带着寂寞淅淅沥沥。是否在今夜，你能够听见我站在窗前呢喃着过去？闭上双眼，消瘦的脸庞流下两行清泪。自北宋覆灭之后，李清照一直颠沛流离，原本的美好支离破碎，丈夫的死更让她痛不欲生。看着那几箱书籍，那都是丈夫生前最爱的史书资料。这，应该是他留下的最后的东西了吧，不禁令人想起往日的美好。在她心中，丈夫，便是她的一切。而如今，这些书就是她的信仰。因为，这

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

六月是一个难熬的季节，火热的太阳毒辣地烧烤着大地，天空似乎没有了色彩，大地似乎变得枯黄，一切都不再是以前那般生机勃勃。

人们都能记住追求崇高事业的人，为病人摆脱痛苦的医生，为祖国的花朵播洒希望的老师，在奥运会上为祖国争光的体育健儿，而又有谁能够想到这个既渺小又神圣的字眼……农民。很显然没有，农民如大漠中的一粒沙，沧海一粟。

农民唯一拥有的是土地，土地是他们一生的追求，是他们唯一的财富和希望。民以食为天，食从何而来？从农民一辈子中的艰辛而来。

趁着这个假期，我也体会了农民的艰辛。我们家种着许许多多的籽瓜，一个个熟得金黄，令人欣喜。但是这么多的籽瓜用手一个一个摘完，确实不容易。于是我和爸爸从早上一直摘到中午，头顶的天似乎要塌下来似的。太阳的光毒辣地晒着每一个人。但是并没有一个人能够退缩。夜幕降临的时候，心想也许可以好点，可谁又能料想到天空中又飞来一群不速之客。蚊子大口大口地喝着鲜血，身上奇痒无比，但爸爸却说：“这点小困难算什么，继续摘。”于是就这样不知过了多少个不眠之夜，终于结束了。

功夫不负有心人，看着地里一排排躺着的又大又圆的瓜，我心中十分高兴，但爸爸脸上却没有丝毫笑意，严谨地说：“后面

午后的光透过树荫进入到屋里，斑斑驳驳地照在那早已无人问津的墙角。我看向窗外寻找光线的来源，却被这夏日的光，闪的瞬间眯上双眼。我换个角度，把自己窝在藤椅里，再抬头时，竟发现天花板被那束光反射得十分明亮。此时此刻，那个老旧的收音机正发出咿咿呀呀的声音，细听时，却发现是一首很老的歌。歌名已经忘记了，只听到一句熟悉的歌词：只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间……

于是我的思绪也随着这句模糊的歌词混沌起来，脑海中浮现出愈来愈多的画面。突然眼前一白，渐渐地，那片空白被一点点的温暖充溢，浮现出一个个场景……

“来来，往中间站，对了，看镜头。”外公笑眯眯地把镜头转向我们。

爸爸，妈妈，还有我，站在索桥上。身后是连绵不绝的群山，脚下是湍急的河流。我对着镜头做出30°的微笑，配上头顶70°的蓝天。就在外公按下按键的同时，我的头上冒出了一对“兔耳朵”。

事后的我追着妈妈跑在石板路上，欢笑声被风带去了很远的地方，空气中夹杂着新翻的泥土的气息，夕阳的余晖撒在我们身上，为大地罩上一层朦胧的金纱，使我的心也温暖起来……

一阵风吹

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读