奋起挣扎

我是江西小镇的姑娘，那儿的学习很轻松，我学得得心应手。可是现在，我转来了宁波，学习时常常感到力不从心。

这儿有四门主科，而以前我只学习过三门，也就是说，科学这一门，我整整落下了两年的课程，我与同学的起跑线不一样，因此，我就需要后天的努力，努力追赶同学的步伐。

这里的老师虽然很关心我，还常常鼓励我，好好努力，争取考上理想的好中学，但是我感到压力很大。我不是不想争取，而是我害怕，我害怕我考不上。大家都来给我打气，可我听了，却还是忍不住我害怕。我其实并没有什么太大的目标，我也不想成为那耀眼的存在，我是想平凡地做一个人。也许，你会认为我是一个没有梦想，没有抱负的人，但是梦想也是要建立在现实的基础上的啊！我一直觉得自己是一个懦弱的人，我不敢奢望去展翅高飞。

一天，我随手翻着一本书，看到了《龟兔赛跑》的故事，不禁脑洞大开：那些成功的人也经受了挫折才有了现在的成就。你停留在原地，就会像兔子一样被乌龟超越；但如果你一直前进，即使你是一只乌龟，也会有战胜兔子的一刻，不是吗？

想到这，我仿佛有了无穷的力量，我要前行，我要奋起！

暑假的一天，我去楠溪江游泳，来到水边，我迫不及待地跳进了江里，我想要玩点刺激的，便让外公带着我和表弟去急流之处玩耍。

接近湍急的水流时，我的心有一丝紧张，但寻找刺激的想法就好像看不见的绳子，牵引着我走向急流。

我们刚踏入急流，就被水流冲开了，我好像一个失控的皮球，滚了下去，水中的一块块石头好像一把把插在地上的剑，划过我的身体，我想法设法呼喊，发出求救，但水不断地向我扑来，把我拉回水底，我想着：救命啊，我真不应该拿生命开玩笑，谁来救救我。在此刻急流好像一只巨大的猛虎，而我却是一只小绵羊，毫无抵抗之力。我一次次地想把石头抓住，可石头好像长了“脚”似的跑了。慢慢地，我没了力气，我感到我的生命宛如一条快要断掉的线，被无情的急流拉扯着。

突然，一只温暖有力的大手将我从急流中拖起，我睁开眼睛，只见一位救生员叔叔关心地看着我。刚从死神手中逃出的我，人都软软的，腿好像一块棉花，神情呆滞了好一会儿才清醒，这才发现外公和表弟也被救上来了。

幸好我们三人都被救出来了，那一刻的挣扎，我一辈子也忘不了。

暑假晴朗的一天，我随着爷爷和父母去钓鱼。他们娴熟地打好窝，选好位置，等待着鱼儿上钩。不一会儿，一条活蹦乱跳的鱼被钩了上来。

爷爷示意我去把鱼儿从钩子上取下来。这条鱼还在顽强地挣扎，试图吐出那无情的钩子。我费了好大劲才把鱼握在手中，这条生命依然在挣扎，尾巴在不停地摆动，鱼嘴一张一合，毫不放弃求生的希望。

是的，求生欲几乎是所有生命的本能，但是能有多少生命会一直挣扎到生命的终结呢？难道生命的挣扎不值得尊敬吗？

曾经看过一些抹香鲸搁浅的报道，画面中，鲸鱼睁着眼，喘着气，尾巴不停地摇摆。围观的人群中冒出了一辆起吊车和一群动物学家，他们试图把鲸鱼吊起来放回大海，但鲸鱼一直在挣扎，沉重的身躯在不停摇晃，身体扭来扭去，起吊完全无法进行。最后，鲸鱼用尽了最后一丝力气—抬高了尾巴—然后喷出了最后一柱水，倒下了……

人们肃然而立，为这挣扎到生命的最后一刻的鲸鱼默哀。

我曾经闲着没事，拿着电蚊拍在房子后边的院子里晃悠，想多多少少电死几只蚊子，消灭后患。“啪！”一声电击声，我惊喜地一位终于电着蚊子了，结果地上只有一只浑身抽搐的黄蜂。我心怀愧疚地蹲下身去，仔细而满怀歉意地盯着它看。黄蜂试图站起来，但随即

满天繁星，闪亮耀眼的星星有很多，而我却不是其中一颗；广阔大海，晶莹剔透的浪花有很多，而我却不是其中一朵；茂密森林，挺拔高大的树木有很多，而我也不是其中一颗。是呀！我是平凡的，也是卑微的，我唯一能做的是：在挫折中奋起！

朴实的大山被迫裂开身躯，让瀑布倒挂前川；憨厚的蜗牛忍受重壳，顶着日晒雨打，追求到了乘着落叶遨游的闲适。纵观历史：文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明厥有《国语》；孙子膑脚，

《兵法》修列。我们无法体会圣贤的痛苦，而挫折使得他们伫立在历史的长河中，不随时间的流逝而烟消云散。

春蚕死去了，但留下华贵的丝绸；蝴蝶死去了，但留下漂亮的衣裳；画眉飞去了，但留下美妙的歌声；花朵凋谢了，但留下缕缕幽香；蜡烛燃尽了，但留下了一片光明；雷雨过后，留下了七彩霓虹。同样，挫折过后，也会留下种种经验教训。我相信上天是公平的，它在给予我们挫折的同时，一定带有某种礼物。

泰戈尔曾经说过：“只有经历了地狱般的磨练，才能练出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间绝唱。”让我们站在历史的海岸，漫溯那一道道历史的沟渠。越王勾践经过丧国的失败与苦涩，并没有沉沦下去，而是忍辱负重，卧薪尝胆，身自耕作，夫人自织

曾见过美丽，大多是平和而舒缓，而那挣扎着的美丽，却是跳跃着，弹得我心头一上一下，久不能平静。

那对生命的欲望，被写在了它的足上，向上探着苍穹……

我是扫楼道的。和同伴一道儿笑谑着，一边扫一边上楼，那日的飞蛾特别多，一路上来，已经扫了有3、4只。那些蛾子，大多是奄奄一息的，被我们用脚踩死在坚硬的花岗岩上，旋及扫入了那冰冷的坟墓。可怜的东西啊！死前它们蹦跳着，虽飞不了半尺高，最后还是挨进了公墓。

这次地上躺的活物儿特殊些，是一只六足的蝉儿。黑色的足在向上探着。虽然，这是只将死的秋蝉。我轻声叹息着，将脚伸过去，压在它的身上。

蝉并没有任何声响……

然而我的确感觉到了它那轻微的呻吟，也觉到了它细微的挣扎。它朝天的姿势刻到了我的心里，漾出一丝丝微波。我扶着扫帚，又把脚抽了回来。它还是朝天的姿势，一遍遍挣扎着，我鼻子一酸，几乎哭了出来。它，就是这样的生命？

我蹲下了身子，注视着它纯黑的身躯，这小小的身躯颤抖着，重复着一种动作。我突然想帮它翻过身来，但最后还是没有。没有，不是因为我的胆小，与那令人唾弃的高傲、“自尊”，而是因为我从中想起，挣扎是一种美丽，如果我“帮”

蝴蝶只有经过艰难的破茧而出的磨难后，才能耀眼的飞舞在阳光下。

小时候，心中总怀有一个梦想。总是希望自己拥有花都花不完的钱，从此过一生。于是常常将羡慕的眼光放在我那些富裕的亲友们身上。特别是我的大爷。在我的印象中，他是那种出手大方且富裕的人，每年的压岁钱也总是给的最多的人。

心中的羡慕越来越多，禁不住心中的感觉竟跑去问大爷从那里获得这么多的钱？大爷呵呵的笑着摸我的脑袋，为我讲述了他成功背后的那一段磨难。

大爷年少时家里很穷，子女又多。做为年长的他只好辍学帮助家里以挣补贴。但这样依然难以维持家计！无奈之下，小学未毕业的他背上了行囊。如千万个“打工仔”一样离开了亲人，他当时可只有十六岁啊，正如我一般大！花季一样的少年，却过早地踏上了这段艰难的路程，听到这，我被深深的震撼了！

由于文化低，学历差，又没有一技之长。大爷如“皮球”一般别人踢来踢去，没有一家单位肯接纳他。身上的钱不够，他住“露天宿舍”，一个干瘪的馒头分成好几顿来充饥。但他却没有放弃，对家里也总是报喜不报忧。

他洗盘子，卖报纸，挨家挨户送牛奶等，什么脏活累活都干过。他不怕吃苦，勤勤恳恳地工作，赢得了顾客的好评和老板的赞扬。后来，他

要说我的口头禅，那非“我生来与鱼水火不容”不可。可奶奶家那条大鱼，却融化了我心里的这块“千年寒冰”。

那是年前的一个雨天，雨下得好大好大，隔着厚厚的窗户，都能听到“滴答滴答”的雨声。远远的，我就看见爷爷正提着个大竹篮在泥泞的路上吃力地走着，篮子里隐隐约约翘着个银乎乎的东西。近了，我才发现一条肥壮的鱼尾巴。呀，我忘记看爷爷捕鱼了，那么大的篮子尾巴还能翘在上面，那鱼一定很肥吧。正想着，爷爷已经到家了，他把篮子往地上一扣，一大一小两条鱼就滚落到地上。天哪，我从来没有看到过这么大的鱼，小的足足有我的手臂那么长，身上布满了灰黄色的鱼鳞，大的足有半个我那么长，银白色的鱼鳞看上去又大又硬，像穿上了一层厚厚的铠甲，也许是受到了惊吓（后来我才知道被电了没缓过神来），两条鱼儿竟一动不动。尽管如此，生来对鱼敏感的我还是本能地往后躲了躲，从门缝里打量着这两个大家伙……

突然，那条小一点的鱼抓狂似的甩起尾巴，“啪、啪、啪”，好像在说：“快把我放回河里！”呼，我本能地往后退了退，好在是条小的，要是那条大鱼抓狂岂不是要把屋顶掀翻？

“今天你能否成功取决于你昨天的态度，今天的态度决定了你明天能否成功。”这一句耳熟能详的人生哲理一次次回旋在耳畔。

一个人一辈子没有理想和一颗积极进取的心，他便是可悲的，但如果他有理想的话，不管怎么贫瘠的一生总是快乐的。

这个现实的社会虽然让人颇有压力，但我们只要积极乐观，便能够在当中立足。每一个人生十字路口都会有一个艰难的抉择，但我们只需要用乐观的心态选择，那么请你坚信，你的选择绝对会是正确的。

当我们刚刚走进中学时，近一周的入学教育给了我们学习的技巧，也更让我们对初中生活有了信心。

我深刻的记得，我和同学一起走在放学的路上，一位妈妈用和蔼的语气问孩子：“作业又这么多，孩子，你累吗？”“我不累！”孩子那坚定的语气响亮地回答道。妈妈笑了，又问：“为什么呀？”孩子再次说出让人震惊的回答，她说：“因为，我知道我有积极向上，乐观的心，而且学习就需苦中作乐。”那时，我的心是澎湃的，好想为她鼓掌。是啊！我们必须学会苦中作乐，在每一件细小的事物中发现对我们有益的道理。有正确的人生态度就可以把所有不愉快抛到九宵云外！

幸福其实很简单，它发生在我们身边

没有一个人的一生会是一帆风顺的，你总会有需要挣扎的时候。——题记

天，是灰蒙蒙的。仿佛，要下雨似的。

这天，考试成绩，出来了。考的，很不理想。这让我，有了放弃努力学习的决定。并且，这段时间，我感觉，压力——太大了，让我有些喘不过气来。

这时，我脑袋中的两个小人，开始吵了起来。一个小人支持我继续学习；另一个，劝我放弃学习。“你看，学习一点都不好，累的都喘不过气来了，还是玩好，你看噻……”这个小人还没说完，另一个小人就嚷嚷起来：“什么叫‘学习不好，玩好’，你如果不好好学习，将来怎会有一番成就，怎么在社会上立足……”听着他们的争吵，我也只能沉默着。

我望着灰蒙蒙的天空，忽而听见楼下小孩子的嬉戏声，忽而听见篮球“砰砰”的声音。我感到，心中不想学习的决定，更加明显了。我想起童年时与小伙伴一起在院中玩耍，那是一段多么美好的一段时光啊！

“阳光总在风雨后，请相信有彩虹……”突然，一阵音乐声，在我耳旁响起。

这阵音乐响起，

在美剧《疑犯追踪》中，程序员是这样教他的“孩子”下国际象棋的：“孩子，你要学会舍弃。为了赢得一盘棋，任何的棋子都可以牺牲，因为你的目标只是对方的王。但是，请你记住，任何的生命都不可舍弃，哪怕这是为了拯救更多的生命。因为生命的价值无法衡量。”这段话揭示了人工智能于人类思考的本质：理性与感性，绝对的利己主义，与面对利益的苦苦挣扎。

于是，就自然而然地回到了那个关于挣扎的经典问题：扶？还是不扶？

这对于计算机而言真是再简单不过的一个选择了，对于自己没有任何物质上好处的事情，不做。但对于一个人而言，哪怕被讹诈99次，只要第100次是真的，挽救一个生命所带来的美好就会让之前所有的心灰意冷，灰飞烟灭。人之所以为人，这个世界之所以纷纷扰扰，都是因为每个人心中，总有什么比物质利益更高的东西。我们无法去责备那些选择不扶的人，因为我们仍相信，他们的内心也在苦苦挣扎。只要挣扎，就会有痛苦，只要内心痛苦，他就还是一个活生生的人，还有良知。更何况，选择对陌生人给予信任，也是一种人性的美好。

医院急诊的护士不愿意给我拆线，坚持要外科医生上班后检查确认，才会动手。有人说：“她当然不会愿意了，出了事要负责任的，要我，我也