如何培养孩子的理财观念和能力

想知道如何赚更多的钱，如何正确理财？那就来看看《小狗钱钱》这本书。它能教会你如何正确认识财富，创造财富。

文中的主人公是吉娅。她是一个普通的12岁小女孩，但她对理财了如指掌。

吉娅做了成功日记、梦想储蓄罐和梦想相册。就是因为这三个东西，让她变得会理财。成功日记，只要写你每天成功的事情；梦想储蓄罐，只要你一旦定好了梦想，你就可以存钱进去，完成这个梦想；梦想相册，把你的梦想拍张照片放到相册里去。还要开一个自己的账户存些钱应急。50%的钱要放进账户里，40%放进梦想储蓄罐里，剩下的10%用来当零花钱。吉娅她按照自己的爱好开了公司。在这个公司里，她负责看好别人的狗，每天可以得到2马克，让狗学会一个新动作，每天可以得到30马克。这样算下来用不了多长时间，她就可以有钱了。

我如果按照吉娅的方法，到12岁就有好多钱了。存下来的钱以后就可以用了。这样一举两得，零花钱和梦想的问题都解决了。我一定要思考一下如何正确认识和使用金钱，如何分配理财。我的梦想是成为大老板，开一家摩天大厦那么高的公司。我一定会开一个自己的账户，帮别人干些我喜欢干的活，再把赚到的钱50%的钱放进账户里，40%放进梦想储蓄罐，剩下的10%用来花。这样我就可以像12岁的吉娅一样，学会理财。

我现在已经

孩子，是祖国的花朵，更是一个国家的未来，为了让我们得到全面发展，教育局邀请了北京师范大学于丹教授给我们讲了《如何培养孩子德智体能全面发展》的专题节目。

在节目中，于丹老师提到：现在的中国孩子实践能力弱、自主能力弱、亲子沟通弱、休闲娱乐弱，而美国的孩子在接受了十八岁的成人礼后，父母就让他们出去打工，让他们自己通过努力赚取下个学期的学费，英国的父母更是严厉，他们将孩子在五六岁的时候放在特殊环境下，锻炼他们的生存能力。外国的政府不仅注重孩子的生存能力，对他们的生活技能也是十分看重，相对之下，中国孩子的能力明显不如其他国家高。就比如现在的我们，在学校，老师只注重品学，很少有手工、娱乐之类的课程，有的同学课外还去学习各种兴趣班，小学生涯几乎都是在书卷中度过，失去了童年的乐趣。而我为了锻炼身体，每周都会有几个晚上和几个同学去学打羽毛球，家长们也和我们打成一片，一举两得。

于丹老师认为：好的老师和好的家长，能够做到的一件终身有益的事情，就是陪伴孩子成长，不是以一种高高在上的姿态，而是让他们去完成自己的发现，特别是在逆境中完成自我的修复。一个孩子如果能用创造力给别人带来幸福，那他的付出会比得到更快乐！演讲中，于丹老师还提到了她的女儿，着实让我和妈妈受益匪浅：哭，

自从推行生本化课堂模式以来，坚持：没有预习的课不上，但学生的预习没有达到我预想的效果，体现在：不会看书，更加找不着重难点，甚至看书后比着葫芦画瓢都画不出来。怎么办？这件事一直困扰着我。经过实践摸索逐渐有了一点点的想法，写出来与大家交流一下。

1、指导学生预习要落到实处。

预习要求或预习题目的设计是否明确、是否有可操作性、是否能让学生“踮一踮脚够得着”，直接影响着学生预习的效果。因此，预习内容的多少要根据学生的实际情况而定，基础好的内容多点，基础差的内容少点，宁少勿滥。预习提纲要具体、要符合学生的思维特点、要顺应学生的认知发展过程。预习提示最好以问题的形式出现，问题与问题间的梯度要小，在设计预习题目时要有针对性、集中性、发现性，不要出现“预习课本第x页—第x页”这样的预习要求。

2、重视培养学生预习的习惯和兴趣。

“少成则若性也，习惯若自然也”。可见，良好的学习习惯的养成，对学生将会终身受益。由于我们的学生初次接触预习，不仅对预习数学的方法不知道，更没有主动预习的习惯和预习的兴趣。可以通过及时对好的预习方法和结果进行激励性的评价，让学生感受成功的喜悦，设计形式多样的预习

今天下午三点，亲子教育专家覃瑛老师在陆中阶梯教室做讲座。讲座的主题是：孩子，我该如何去爱你？这是一个关于“家庭教育”的公益讲座，讲座结束后，到场的家长们纷纷表示受益匪浅。

我有幸在阶梯教室聆听了亲子教育专家覃瑛老师的讲座，感触颇多。孩子，我该如何去爱你？是啊，给你吃，给你穿，给你买这买那，为了你，许多爱好放下了，为你付出了许多的心血。可到头来，你却惹爸爸妈妈生气，让爸爸妈妈闹心。特别上了初中以后，话都不想跟爸爸妈妈讲了。爸爸妈妈面对你只剩下一脸的尴尬。于是，现在的家长抱怨自己的小孩难教，不听话，我们老师又何尝没有那样的抱怨呢？作为爸爸妈妈，我们常常觉得明明自己很爱自己的孩子，为了孩子吃了不少的苦头，一番苦心却得不到孩子的理解。作为老师，明明为班级付出了许多，也很爱自己的学生，却吃力不讨好得不到学生们的认同。于是他们正用自己的行为：逃避、玩游戏、压抑、叛逆、早恋、自残、学习障碍等告诉我们，这一切并非如我们所设想的那样。哪怕好好说道理，他还是听不进去，不愿意和你交流。于是，我们开始苦恼，开始烦躁，开始训斥，开始无奈……站在老师的角度，这时候，我们大都会想这个学生有问题，那个学生是个问题少年。可是，

2019年的一则新闻，引起我的注意，“大学毕业生给高考落榜的高中毕业生打工，高中生老板得意洋洋，还声称这些大学毕业生都不如自己好”。

新闻引起了争论的声音，出现两种观点，一种观点是这个高中生真棒，很有能力，能力高低与文化水平没有必然联系；另一种观点则认为高中生老板没有什么能力，目空自大，他比大学生只是多了几年社会经验，当文化水平更高的人也具备了经验，会后来居上，超越前辈。文化知识是人的基础，把握机会更是一种重要的能力，相比之下，我更认同第二种观点，这个高中生文化水平不高，能力已经发挥到极限，只是抓住了机会，但是机会更像是运气，不会一直眷顾你学习本领，掌握知识才能更好把握机会。

举个例子，战国时期的纵横家苏秦，初拜鬼谷子为师，学的一身本领，游说列国，苦无人识，无一国采纳建议。他虽有能力，却无机会，最终他游说了燕国国君，打开了局面，进而说服了除秦国以外的五国，合纵六国抗秦，佩戴六国相印，名噪一时。苏秦具有深厚的学识，高超的本领，虽一时的失意，但终究遇到赏识的人，走向了成功。

当然，历史上也不乏没有把握机会的人，汉代的飞将军李广就是典型的事例之一。李广很有能力，可是运气不佳，霍去病和他一起北击匈奴，兵分两路，霍去病遇到匈奴，大获全

著名的股神巴菲特小时候也是和我们一样是个青涩的孩子，但是他却懂得以钱生钱和理财规划，正是因为他出众的经济意识，才使得他在股市上所战披靡，无往不胜。这故事我是知道的。

春节的时候，我美滋滋数着手中的压岁钱，心中充满了得意和欣喜。“嘿，不能就那么肆无忌惮的乱花啊。”我忽然看到爸爸桌面上摆着的《第一财经》，猛地醒悟过来，每次爸妈给我的零花钱，我总是乱花，结果最后总是后悔不迭，今年我已经12岁了，不应该学着理财吗？我捧着书仔细地看了好几遍，忽然心生一计。

我小心翼翼地把钱放在桌子上，掏出自己的笔记本刷刷地写起来：支配计划。50％用来投资基金，35%用来储蓄，15%当零花钱。

这时妈妈走来进来，微笑着对我说：“你也要学投资么？把压岁钱都给妈妈好了。”

我摇了摇头，慢条斯理地对妈妈说：“妈妈，其实用压岁钱的50%才是最合理的，因为还有别的开支，再说了，我可以把其中的35%拿去储蓄，这样子的话我既可以得到一笔充裕的零花钱，又可以收入投资的利润啊。”

妈妈笑眯眯地点点头，指着我手中的财经杂志说：“嗯，你有这种理财的意识是很好的，不过希望你要合理支配并且坚持不懈地记账哦。”

随着生活水平的提高，每个学生或多或少都有自己的零花钱，压岁钱，有了这些钱，我们就可以更好的开始我们的学习生活，但我们该怎么花呢？

理财能力直接关系到一个人今后在社会上生存发展，善于理财的人将会比其他的人更容易获得稳定的生活，具备初步的理财能力，这样会对你以后走向社会有点帮助。现在很多人花销之前都是不计划的，平时花钱大手大脚，总是提前就把钱花完了，关键时刻就只能向父母求助。所以你要懂得的第一个道理就是学会记账。把自己用掉的每一笔钱都记下来，每周拿出来分析一下，看看哪些钱该花，那些是不必要的，然后提醒自己在下周避免那些不必要的消费。

记账不仅可以锻炼自己的记忆力和条理性，更让我们懂得有效率的消费才是合理的消费。用账单来辅助消费，就会改善消费中的不足，让生活以为账单而充满色彩。

第二，压岁钱是亲人给予我们的祝福，不是一般的零花钱，有意义的运用才不会辜负亲人的爱。可以把钱存到你自己开设了银行账户上，一般死期，一半可以随时取出，死期可以增加收入，活期可以在需要的时候取出来，用在需要的时候。这样可以让父母更加放心，也会让父母知道自己的理财，会信任自己不会乱花钱，也会让自己的理财能力有所提高。看着你账户上的数字不断的增加，相信你一定能体会到储蓄的快乐。

手里有了余

阅读之于孩子的思想，正如河流之于生命，土壤之于禾苗，阳光之于花草。书籍为人类提供了一座光怪陆离的思想之宫，“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”李白教会了孩子要有自信；“老骥伏枥，志在千里。”曹操教会了孩子要有理想；“落红不是无情物，化作春泥更护花。”龚自珍教会了孩子要奉献……与书中人物畅谈，与作者交心，快乐在孩子内心缓缓流淌，正确的世界观在慢慢养成。一个爱读书的孩子，怎会没有为人处世的智慧，怎会没有学习的能力，怎会不成长为一个快乐的阳光少年！

孩子是一个国家美好的未来，是一个国家动力的来源。正所谓“少年强，则国强；少年智，则国智；少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球”！中国梦如一幅气势恢宏的长卷，每一个家庭，每一个小小的梦想，都为之添上了色彩斑斓的一笔！

我也曾问过孩子，你的梦想是什么。孩子懵懂地看着我，倏地摇了摇头。我知道，孩子并不了解何为梦想，于是我又问他：“你喜欢干什么事？”孩子的眼睛忽然变得明亮极了，闪耀着求知的光芒：“我喜欢读书！”我看

人的一生，都会面对各种各样的路，有直路也有弯路，要布满鲜花的康庄大道，也有荆棘丛生的崎岖小路。在我们达到自己的人生目标之前，又该如何选择直路还是弯路？

有的人一生都是一帆风顺。著名的画家徐悲鸿就是如此。他的前生一直在不懈的努力，发愤图强，坚持不懈的学习画画，最终他以画“马”出名，前辈曾经这样称颂他：“悲鸿公所画之骏马，形神皆极为逼真也，颇具神韵。”徐悲鸿虽然深受赞扬，但从来没有骄傲，仍然笔耕不辍，为中华文化宝库留下了浓墨重彩的一笔。

随着徐悲鸿的画技越来越高，他的名气也越来越大，许多达官贵人都来向他要画。徐悲鸿也毫不吝啬，出手相赠，也因此结交了许多志同道合的朋友，也因为这样，使他的老年生活异常的充实而丰富。

徐悲鸿的一生，可谓是“平平坦坦，一帆风顺”，但是他却失去了一个最重要的经历——人生的磨练。他的人生虽然很美满，却不真切。

而大将军岳飞则是一生走弯路的人。在他年少的时候，买不起纸和笔，却依然要坚持刻苦学习，用沙子当纸，用柳枝当笔，日复一日的练习写字。他的母亲见他整天刻苦的学习，心疼的说：“孩子，你那么辛苦，就去休息休息吧！”但是

这学期的选修课，我选的是理财课。我一开始想：理财，应该就是怎样储存好自己的钱吧？随后，上了第一节课，第一节课上的很爽，是关于一些小的测试题。我觉得理财课是很简单的吧？

接下来的几节课，老师就开始讲一些关于理财的东西了，讲了关于砍价的、买东西时应该注意什么的……等等好多东西。

慢慢地，时光犹如小河一般缓缓的流着，期末慢慢来临，选修课也该结束了。这一段时间的学习，让我知道，怎么去砍价，我也试过，砍了1-2元，我觉得很有趣。老师也讲了当去超市的时候，最上面和下面的东西利润最低，我去超市的时候，发现最下面的价格真的是最低的，而且比别的小摊卖的还要便宜！

理财课上，我学到了好多好多，我希望下学期我还可以上理财课。