妖精单词

今天早晨，八点上课，第一节课，就是英语。我们几个，总共七人，走得不早，去了之后，人数不多，三三五五，我和大家，坐在中间，据说这里，风水宝地。

其他同学，陆陆续续，三三两两，多数都是，像我这样，都在后面，直至最后，上课铃响，老师来了，今天上课，有所不同，老师她说，要考单词，拿出纸来。

我们立刻，着急忙慌，拿出课本，单词不会，准备抄书，可是老师，有所防备，来回走动，观察大家，随时随地，出口提醒，扣住课本，即使如此，该怎还怎。

不过由于，老师巡查，来回这样，担心受怕，随时防备，课本不熟，单词难找，老师速度，又是很快，根本不行，最后有人，因为如此，就要放弃，破罐破摔。

我也这样，偷偷摸摸，抄袭单词，这场英语，就算失败，英语考试，实在不行，又不认真，学习任务，需要认真，对待自己，需要严厉，好好学习，天天向上！

我们同时学习了猫cat和帽子cap两个单词，仅一个字母之差，许多孩子都将它们混淆，怎么办呢？

找出它们的不同，与实物联系形象记忆。这是我的思路，思路有了，想法随之就出来了。这个帽子最后一个字母“p”把它横过来看，半圆恰似帽子的帽顶，那一竖可以当成帽檐，猫的最后一个字母“t”一横看作猫的胡子，竖弯看作猫的尾巴，这样一来，果然孩子们不再将它们混淆。

我还经常启发孩子开动脑筋，一起想。在我的鼓励下，孩子果然有创意。当区分礼帽hat和猫cat时，有个同学就说将礼帽的第一个字母“h”看作帽顶，而把猫的第一个字母“c”看作是猫的尾巴。再如学习眼睛eye和耳朵ear时，我告诉孩子们这两个单词有一样多的字母，第一个字母都一样，原来有很多同学都分不清，你有什么办法区分它们俩？孩子们一起动脑思考，有一个孩子的想法就非常好，她说：将眼睛的两个“e”看作眼睛，中间的“y”看作鼻子，就记住了眼睛，另一个就是耳朵。

看孩子们比我们更有想象力，一定要努力为孩子创造想象的源泉和空间。这是我义不容辞的责任。

英语单词，是英语学习中最不可或缺的东西，英语考试高分与否，很大一部分取夫于单词认得多少，这对于我来说是一个致命伤，学霸们一眼便认得的单词我是连蒙带猜，想提高词汇量吧，记忆力又是拦路虎。这个暑假，老师要求背单词。于是，我和单词的战斗一触及即发。

第一步，列计划，整个暑假要求的单词汇成一张表，分到每一天，再慢慢复习巩固。第二步，执行计划。第一天，早晨起来，神清气爽，我满怀信心地翻开小本本，开始背诵。满屏不认识的单词看得心惊肉跳：“monitorning n。检测，biological adj。生物学的……“这么长的单词，嘴上读着，可就是进不去脑子，零散的字母在脑中盘旋，找不到正确的组合，上一秒还在嘴边挂着，下一秒却跑得没影。“不慌不慌，单词多读才能背下来，这才几遍。”我这么想着。

一连读了好几十遍，才觉有些进展，脑中似清明一些，看眼时间，差不多该换脑子了，再背下去得任魔症了不可。可当下午再翻开这些单词时，又好像没背过似的，怎么拼，意思是什么？通通忘得精光，只得重头再来，如此循环，一连多次，可总算是记了个大概。

有了第一次的修痛教训，第二天再背单词时，我一边读，一边在自己的大脑中

“陈若妍，快去背英语单词……”老妈河东狮吼般的声音又出现在我的耳旁。

“知道啦！”我心不甘情不愿地答道。

唉！又要背英语单词了，每回看到那一个个像豆芽菜一样的英语字母瞧也不愿多瞧一眼，可是没办法，我只好和尚念经，有口无心般地往下背。

妈妈见我耷拉着脸背单词，一副没兴趣的模样，急在心头，过几天我们家来了快递，妈妈神神秘秘地对我说：“你打开看看是什么？”“是送给我的礼物吗？我迫不及待拿来剪刀，打开一看里面整整齐齐躺着四盒不同颜色的盒子，再打开一看，里面是一张张小卡片。“妈妈你买这么多卡片做什么呀？”我纳闷地问妈妈。“这是送你的背单词神器，换种花样背单词，保准你喜欢！”妈妈一脸得意地说道。

单词卡片一面写英文，一面写中文，心血来潮的我没过几天就写了一堆的新单词，五颜六色的卡片背起来好像也没那么无聊了。然后我再找来两个盒子，一个放会背的单词，一个放还没有完全背下来的单词。

动起手来背单词还挺有趣的呀！

当我一觉醒来，本以为今天可以呼吸一下清晨充满阳光的空气，妈妈却要求我默写英语课上所学的单词。这个消息好似一把扫帚，将我之前的快乐情绪像垃圾一般扫出了我的心房。

我闷不乐地打开英语书，那些单词仿佛长得没有尽头，而且还在嘲笑我。你瞧，“eye”像一个嬉皮笑脸的讨厌鬼，“visit”像一个挤眉弄眼的调皮蛋，“let”则像一个正朝我傻笑的小孩儿。

这时，外面开始下雨了，那雨滴足有鸡蛋那么大，当它们登陆在我房间的玻璃上时，就好似一个巨人正在敲鼓，“咚咚咚”地一直在响，震耳欲聋，让人心烦意乱！

终于，到我默写完厚厚的英语书中的最后一个单词时，仿佛一个刚好完马拉松比赛的运动员，累得气喘吁吁、无精打采。不过，一想到可以出去玩了，我身上所有的疲劳和怨气顿时被抛在了九霄云外！这时候，窗外雨的声音也不再像是令人烦躁的敲鼓声了，瞬间变成了钟表的“滴答滴答”声，很小，很美，很动听。

寒假里我读了一本好书，它是《幻想大王奇遇记》里的一篇，它的名字叫－－《同桌是妖精》。

这里面主要讲了：主人公孙小空他们班来了一位新同学，新同学的名字叫白小精，她长得很漂亮，她一来到班里，全班男同学都傻了，希望老师把她的位置安排到自己旁边，老师最终把白小精的位置安排在了孙小空旁边，可时间久了，孙小空就发现不对劲，每次他看自己的同桌都觉得不是人，他的同桌的体温特别低，就像冷血动物，有一次，他低下头铅笔的时候发现自己的同桌的腿变成了白骨，一次课上，她竟然能和放在教室背后的白骨说话，直到后来，白小精成，她是白骨精，并带孙小空来到了他们白骨精的世界，孙晓坤发现在那个世界，他想到什么那里就会成真，突然，哇啦魔王来到了白骨精世界，决定毁掉白骨精世界，孙小空就凭着自己的想象打败了他，打败魔王后，白小金舍不得的将孙小空送回了人类世界，孙小空到人类世界后，他发现自己躺在草地上，仿佛什么都没有发生过，就像一场梦。

《幻想大王奇遇记》还有很多册书，我就不介绍了，自己去买到来看看吧！

今天中午，我们四年级要进行单词接龙游戏。我们是一班，要从我们班开始。

虽说是游戏，可是在多位老师和全班同学的见证下进行的；虽说准备了一个周的时间，可是谁能保证在众目睽睽之下不卡壳呢？所以，我还是挺紧张的。听到中午两点整就要正式举行了，我觉得胸口一闷，心都提到了嗓子眼，仿佛一下子要跳出来。不仅是我一个人，全班同学都紧张得要命，大家都鬼哭狼嚎。特别是小斌，他抱着头，哭丧着脸，夸张地大声说：“完了，我没希望了！”

就在这时，两点了，一群老师走了进来。其中一位老师打开了讲桌上电脑上的一个软件，单词接龙游戏开始了。先从最左边的那个同学接龙，我是比较靠后的，这反而让我很苦恼。我想：从最左边开始，什么时候才能轮到我呀？这要让我紧张多久啊？

熬了好久，终于，快轮到我了。就在我前面两位同学读单词时，我觉得手心直冒汗，腿也软得像两根面条，怎么也直不起来。终于，到我了，我看着大屏上的单词，生怕时间不够，一下子就站了起来，大声地准确地读出了那个单词——“baby（宝贝）”。那一刻，我的心好像真的跳出了嗓子眼儿，又在我坐下的一瞬间回到了原处。

坐下之后，我一下子放松了。环顾四周，我发现大家齐刷刷地一会儿看

阴暗的天空中乌云滚滚，好像随时都会有倾盆大雨落下来，天空下面，有一群天真可爱的小孩儿在放风筝，其中有一个小女孩儿，她一次又一次地失败，一次又一次的重新开始，可那个风筝好像一个“小妖精”，怎么也飞不高，可那个小女孩并没有放弃，一直努力坚持。这个小女孩就是我。

这个“小妖精”可调皮了。

下午，喻老师让我们带着自己上午做的风筝一起去外面放飞它。我们兴高采烈的来到外面，太阳公公害羞地躲进了云层里，偷偷地“监视”我们，北风呼呼地刮着，好像在告诉我们：“快点放，我会帮你们的哦！加油。”

我们每两个人一组，放风筝。我和粟宝宝一组，我们两个配合默契，但风筝就是飞不起来。

一开始，我先拿着风筝，粟宝宝拿着线轴，我们在风中奔跑，我看准最佳时机，松手一放，风筝飞是飞了起来，可风筝在风中摇摆不定，一会飞起，一会又要“坠机”似的，终于，一阵大风吹来，粟宝宝的风筝以一个“狗啃泥”的姿势，跌了下来。我们失望地摇了摇头，又捡起风筝，调整状态，从头开始。这次，粟宝宝拿着风筝，我拿着线轴，像箭一样冲出去，然而这又有什么用呢？风筝还不是只飞高了一

她身穿一件朱红色的春秋衫，身材苗条，扎着两条羊角小辫，长圆形的脸蛋，一双水灵灵的大眼睛忽闪忽闪的。她笑起来声音真是清脆婉转，仿佛是美妙的歌声，令人陶醉。她动脑筋时，眼睛注视着前方，紧咬下嘴唇，直到想出来。

看到这儿，你肯定认为我妹妹是个温柔可人、聪明漂亮的孩子。你错了，我妹妹是个货真价实的“美人妖”。

这个妖精非常不简单，会七七四十九般变化，会变兔子、猴子、馋嘴猫……你看你看，她又变成泥鳅了，真是不安分！

哎，吃饭的时候怎么变成了泥鳅呢？她在椅子上扭呀扭，扭呀扭，竟然把碗筷都扭到地上了。妈妈批评她，她却嬉皮笑脸地说：“我的名字就叫‘妞妞’嘛。”瞧，她还有理由呢。

爸爸喜欢吸烟，家里每天都被爸爸搞得乌烟瘴气。她就扭吧扭吧去找爸爸，不让他吸烟。她在爸爸身边扭过来扭过去，一会儿就把爸爸扭烦了，只好把烟掐灭了。妞妞不知又从哪里找来一张漫画贴在墙上：《爸爸的污染——尼古丁》。

刚变回人样，谁知又变成了一个屁股上长针的“齐天大圣”，爬高上低，舞枪弄棒，这下把家里闹得鸡犬不宁，还把家里的花瓶打坏了好几个。妈妈批评她，她竟

每个人都有梦，有夜晚熟睡时的睡梦，有白天空想时的白日梦，有对将来想干什么的幻想梦……各种各样、五颜六色、千奇百怪。我也是个爱做梦的孩子，快乐的、忧伤的，每天都有无数新奇的梦想出现在我的小脑子里，像天上的星星一样多得数不清。所以，当我读到《偷梦的妖精》这个童话故事时，一下子被它迷住了。

故事讲的是：在神秘的梦境有一个偷梦的小妖精，每天夜里都要溜到孩子们的枕边，钻进他们的梦里，割下一小块最甜的梦送给那些不会做梦的老人和不幸的人。小妖精还会修理孩子们的恶梦，把梦想重新织补，让每个孩子在梦里更加甜蜜。有一天，小妖精碰到了一个孤苦伶仃的小男孩，他的梦灰蒙蒙的，在梦里小男孩总是在哭泣。小妖精变出了好多美梦想让小男孩快乐，可是都没有成功。后来在月亮仙子的帮助下，小妖精知道了小男孩的妈妈是一个慈祥和蔼、善良勤劳的人，却在贫穷和劳累的折磨下去世了，小男孩每天伤心难过思念妈妈。于是小妖精请全城的孩子轮流来找小男孩玩，把孩子们做的有妈妈的梦汇拢起来放在小男孩的梦里，让他每天晚上都能梦见妈妈，让小男孩在梦里不再流泪。

这个故事太美了，我被它深深地吸引和感动，小妖精不辞辛劳的想尽办法帮助这个小男孩寻找美梦，终于在全城孩子的帮助下使小男孩每晚和妈