巴尔喀什

每次听到喀什这个名字，我都会高兴得一蹦三尺高，因为我特别想去喀什玩。如果明天就去的话，今天晚上我会高兴得睡不着的。

有一天，我特别无聊，嘴里自言自语地念叨着：“我想去喀什！我想去喀什！”当妈妈问“你在干什么”的时候，我的头差点儿撞到了墙上。到了中午，突然有人“咣当咣当”地敲门，一定是爸爸回来了！我飞快地去开门，一下子撞到那个人身上，果然是我的爸爸！我特别开心，一把抱住爸爸，我哭了，眼泪刷刷地流了下来。

爸爸在喀什开出租车，十五天左右才回家一次，但是今天爸爸回来了，还给我带来了一个礼物。因为今天是5月12日，护士节，更是我的生日。爸爸说：“去年你的生日，我没有回来，这次一定带给你一件礼物，还有一个惊喜。”

“是真的吗？”

“孩子，你从小到大，我说的事情什么时候不算数了？”爸爸说着，从身后拿出一个小熊猫，是我最喜欢的玩具熊！我兴奋地接过玩具熊，继续问：“还有一个惊喜呢？”爸爸让我猜一猜，我毫不犹豫地答道：“到喀什旅行！”

“你这个小丫头，每次总让你猜到。你

我把羊赶进阿尔泰山

阿尔泰边疆区和阿尔泰省

各多了一群羊

我坐在塔城写信

同一封信也从

布哈拉和撒马尔罕寄出

把水壶浸进特克斯河试试看

它肯定会从

巴尔喀什湖浮出来

天在下雪，我们当然知道

雪下在葱岭的四面

而不仅仅是东面

“叮咚——”尖锐的广播声将候车大厅座椅上横七竖八的人们惊醒。刹那间人头攒动，仿佛一只沉睡的野兽被唤醒，蓄势待发。“请乘坐K-8823趟开往喀什市火车的旅客前往检票口检票，本趟列车将于北京时间……”

我是踏着这广播声进入候车大厅的，差点错过列车。我和一个同学要去喀什看望我们的内初班同学，此行路上必是欢声笑语。

人群推推搡搡，争相涌进车门。我们还算幸运，买到一张下铺和一张中铺。整理好行李和生活用具后，火车长鸣着开动了，窗外也已是日薄夕山。

这时，一位维吾尔族老人领着一个棕发大眼睛的可爱小男孩缓缓走来，望了望顶上的两张空铺，看样子是寻找了好久，老人的脚有些跛，面容苍老，灰发稀疏。男孩将箱子吃力地推到床下，老人却显得有些不知所措。我示意同学向里挪了挪，微笑着对老人说：“您坐。”老人望着我，感激似的点点头，小心翼翼地坐在了床角。

然后便陷入了令人窒息的沉默。我的同学在中铺上看书，对面的两人也都埋头于电子产品。我无事可做，便喝着咖啡望窗外，却时时瞥见男孩灼热的目光。终于，他挪动细小的步子来到我身旁，“姐姐，请问可不可以，我们，换

“叫古丽的全都是维吾尔族的姑娘，维吾尔人总和花朵生活在一起。其实风沙只能吹落了花园的花朵，头上那只小花帽还绚丽无比。”最近我总是会戴上我新得的花帽，嘴里哼唱着这首曲子在镜子前美上一番。

今年的古尔邦节，爸爸带着我去给他在喀什的维吾尔族“亲戚”拜年。

开往喀什的火车，整个车厢的布置极具特色。坐席不是我们常见的蓝色、绿色，而是粉红色，列车竟还是双层的。列车广播室播放着欢快的歌唱维吾尔族的乐曲——《古丽古丽》，那欢快的节奏像极了我身边的热情大方的维吾尔族同胞。

很少出门的我一路上充满了好奇，时而看着窗外，时而打量着车厢里的维吾尔族人们，列车播音员亲切地为我们介绍着喀什的历史，车厢里时而有漂亮的维吾尔族小男孩快活地穿梭着。

火车上，爸爸告诉了我一些他们的习俗，如：客人不可随便到锅灶前去，不可随便揭看锅盆等炊具，在屋内炕上坐下时，不能双腿伸直脚底朝人；应该听从主人的招待，不想吃东西也要尝一口；要将落地的饭粒拾起放在餐布上；馕只准正放(即正面向上或向前)，吃馕或馒头时要将馕或馒头双手掰开吃，不可整吃，不可单手掰；如有事要离席，必须从人身后走，等等。

我们下了火车出了站，只见爸爸四处搜寻，最后走

在66中的校园里，种着几棵银杏树，每年9月，它都会以崭新的姿态迎接来自喀什和吐鲁蕃地区疆内初中班的初一学生。

课间休息时间，我来到银杏树下，弯腰去捡一片飘落下来的银杏树叶，旁边一个声音传来：＂你为什么要捡这片叶子？它很特别吗？＂

我抬头望去：一张白净的脸，浓眉毛下扑闪着一双明亮平和的眼睛一一好可爱的女孩子。她笑着问我。

我也笑着回答她：＂这是银杏树的叶子。银杏树寿命极长，称为活化石。我采来做书签的。＂

"是这样啊？我叫古丽米热，认识一下吧。＂

银杏树生意葱茏，我和古丽米热成了好朋友。

她是个热心肠。我的数学总是很让人头疼，每回请教她时，她总是很耐心的给我讲。有时讲完了看我还一脸疑惑，就重新再讲一遍，＂听懂了吗？再讲一遍？＂我冲她点点头。她微笑着诚恳地说：＂不要放过不会的，我负责讲。＂在她的帮助下，等到银杏树长出一树繁碎的金时，我的数学有了很大的进步，我不知道如何感谢她呢。

有一次，古丽米热让我帮她纠正朗读发音。她认真地把每一个字标上音标，把需要停顿的地方划上＂/＂，一遍又一遍地大声朗读起来。古丽米热对待每一件事都这么认真，我想：我也要像她一样，尽心去做每件事。难怪班主任张老师经常说：＂你们要多向内初班的同学学习，他们刻苦努力，学习上肯钻研。你们知

“Hi！”咦，你一定会问：“这是谁啊？”哦，原来是学习新来的外教足球老师呀！

新来的外教足球老师从乌克兰来。他上的课十分有趣。开学前几天，他就来我们这来教学了，第一声问好时我们就喜欢上了新老师。然后，他喀什教我们用脚背运球。球在我们的脚下滚来滚去，我们可开心了！他上课比平常上体育课有趣多了，他上课有许许多多的好玩游戏。比如说：带球跑，……。他用温和的眼神，暖暖的大手，细心地指点着同学们的每一个错误，就像爸爸一样温和。我们课喜欢这个新老师上的课了！

“铃铃铃！”啊！下课的铃声响了，我们恋恋不舍地排成两路队伍。这时，新老师跑过来跟我们一个一个的击掌、欢呼。我们与老师的互动让课堂变的十分有趣。

接下来几节课里，老师让我们开始掌握足球技巧，我们还是那么热情，他也是那么的温和！

啊，如果这位好老师一直上着这么有趣的足球课，我相信，我们的足球水平一定会大大提高的！

新疆馕饼

这个暑假，我和爸爸妈妈一起去了新疆喀什——一个风景优美、美食非常多的地方。

在那里，我吃到了很多非常有特色的美食：肉嫩汁多的羊肉串、外酥里嫩的烤鱼，香喷喷的手抓饭、口感丰富的烤包子，还有各种甜蜜蜜的水果。但我最喜欢的新疆美食就数馕饼了。馕饼又称“胡饼”或“炉饼”。馕以面粉为主要原料，多为发酵的面，但不放碱而放少许盐。馕大都呈圆形，最大的馕叫“艾曼克”馕，中间薄，边缘略厚，中间刻有许多花纹，直径足有40—50厘米长，大的要1—2公斤的面粉，被称为馕中之王。最小的馕只有一般茶杯口那么大，叫“托喀西”馕，厚约1里面，是做工最精细的一种小馕。

刚出炉的馕又香又脆，咬一口，随着“咔嚓”一声，一小块馕就被咬下来了，馕上孜然的咸味在嘴里散开，咽下后令人回味无穷，唇齿留香。

开大巴的司机还告诉我们，新疆人不会一个人吃一个馕，而是会挖开来一小块一小块和大家分着吃，因为他们觉得有快乐就要分享！我喜欢新疆人这种简单而快乐的生活态度。

馕饼馕饼我爱你，就像老鼠爱大米，希望下次还能去新疆吃馕。

记得去年夏天老师推荐的书目里有它，可多日的闷燥让我无心赏读。在家收拾旧书，它又一次出现在了我的眼前。又是一年春好时，窗外桃花艳艳地开着，兴趣使然，我终于踏上了余秋雨先生的苦旅。

从遥远浙江乡间的牌坊、寺庙到李冰父子世代守候的都江堰，到甘肃的莫高窟、大漠中的道士塔，沙原中的隐隐清泉，再到喀什、到东北荒凉的流放之地“渤海国”，到杭州、黄州，到曾几何时名震天下的山西，到喜马拉雅山下的鱼尾山屋谱写《千年一奴》，甚至是在北极，文化一直在行走，从未止步，脚下每一寸土地都是动力的源泉，探索、寻根、追问，驰行不息。

如余秋雨先生所说：有点意思。

苦旅，重点在于苦。条件苦，不消说，祖国大好山河，世界雄伟奇观，哪一处会少了奔波与疲劳？视觉与精神的盛宴，但同时也考验人的毅力，可真正之苦并不止于此，心中对文化迷失离散的失传惋惜才是真正致命的苦，是颤动心灵的痛苦，无法言语。

夕阳西下的莫高窟，朔风凛冽，风的低吼，这么多年来，总是重复着一个名字“王圆篆”！

再小的个子，也能给沙漠留下长长的身影；再小的人物，也能让历史吐出重重的叹息，王圆篆不消说，照片上的他土布棉衣，目光呆滞，畏畏缩缩，只是一位普通的中国平民，悲剧也自此始，余先生言：

寒假结束了，我和同学们来到了学校，星期四早上，班主任老师古丽巴哈尔组织我们看了《开学第一课》，然后就开始上数学课了。可是我们的语文张世立老师还没到，他是山东援疆的老师，在微信里，我知道他也从山东返回了岳普湖县，可他手机里“喀什和易行”的二维码还没有完全变绿，还要经过几次核酸检测才可以出行，所以暂时不能到校。我们都期盼着他早点儿来学校。

直到第二个星期四的早上，我们看到了张老师的影子，知道张老师来了，就向办公室跑去，迫不及待地打开办公室的门，可可爱爱的张老师出现在我们面前，他穿着老蓝色的茄克衫，灰白的头发，戴着眼镜，还是那么精神抖擞。我们欢呼一声，跑出去，牵着张老师的手，往班里走。同学们看到了张老师，都跑过来和张老师拥抱，别提多高兴了。张老师和跑过来的同学拥抱后，又和座位上的同学一一拥抱，然后走到讲台上，取开成捆的一摞笔记本，说是送给我们的第一个礼物，一人一本，发给了大家，让我们当“摘抄本”用。张老师发完后，就开始给我们上课了，听着张老师讲的语文课，我们都兴奋不已。

快下课的时候，张老师的朋友，援疆的吕老师推门进来，对张老师说：“到阿校长办公室去开会。”张老师出去了，古丽巴哈尔

读万卷书，行万里路。

今天我要跟大家分享一本书，它让我真正体会了什么是读万卷书，行万里路。这本书用眼睛告诉我祖国江山如此多娇，用脚步丈量祖国的山河如此波澜壮阔，用心灵带我飞跃祖国山河的上下五千年历史。

这本书用了大量的诗词、史记、故事等描述了我国西域喀什、都江堰、莫高窟、江南等祖国的文化山河，看了这本书你会觉得书中的地方就跟你就置身在当地一样，感觉山河的鬼斧神工，悠悠异域风情文化，也让我徜徉在历史的长河中不愿出来。同时书里面还用了大量的拟人、排比、比喻的修辞手法，甚至是几种一起用，对于我作文、造句实在是太实用了。

最重要的一点要跟大家分享的就是这本书的作者，他是一位很有名的文学家，但是却辞去原有舒适的工作，孤身一人去考察中华文明诸多被埋没的重要遗址。他冒着生命危险贴地穿越数万公里考察人类重要的文明故地。这种探索勇气，这种冒险精神，这种文化传播决心，也深深震撼着我的内心。当看到这本书那细腻的文字，我仿佛听到一位长者在给我娓娓道来，我感受到了他内心的忧思，他内心的无奈，他内心的勇气，他不放弃，他想去挽救，他想传承的决心。

是的，这就是余秋雨先生和他写的《山河之书》。从人到书的内容都让我非常震撼，通过他笔下的文字，让我不只是读一本书，而是让我了解了祖国的历