广袤无垠还是广阔无边

语文是徐志摩依依不舍的再别康桥之情；语文是乡愁中思乡之情的回音；语文是“大江东去浪涛尽”的波澜壮阔美景；语文是初升的朝阳，喷薄而出，照耀着整个大地；语文是无边的海洋，敞开胸怀，任她的儿女在她的胸怀中自由翱翔。

语文是一颗草尖上久久不肯滴落的露珠，晶莹剔透，清澈灵动；语文是黄昏天边如血的夕阳，映照旅人，染红山川；语文是人类的灵魂，是人类进步的阶梯，是人与人，人与自然，人与社会沟通的和谐桥梁，没有了语文人类就犹如大沙漠，死气沉沉，没有一点儿生机。没有语文就没有五彩的晚霞，没有语文人类就像无知的孩子。没有语文就像没有目标的人盲目不停地学习，到头来却一无所获。

有了语文人类才有了智慧，有了它才成了人类进行交流语言不可缺少的交通工具，有了语文人类才有“神舟六号”的升天，才有了袁隆平培育的超级杂交水稻，使我国历经沧桑而不衰，历经磨难而不倒。使我国在不断的发展壮大，正因为有了语文，才有了今天腾飞的巨龙——中国，在世界民族之林中立于不败之地。有了语文人类的大脑才能不断的丰富，才有了堆积如山的知识，语文是那一双看清世界寻找光明的黑色大眼睛。有了它这个世界才能充满了光明；语文是西游记里大闹天空孙

夜，悄悄来临了。太阳收起了自己的光芒，渐渐消失在天边，迎来了月亮的盛宴。

月亮举行了一场盛大的仪式，无数颗星星环绕着月亮，当真是“众星捧月”。夜色无边，渲染了一层忧伤。月亮的孤独，是所有人都无法真正去解读的。

星星伴着月亮散发着微弱的光芒，隐隐照着前方，拖着影子十分长，就如它那无边的孤寂。尽管有星星的陪伴，可无人能与它共同倾诉夜色之美，而当人们举目望着天边那一抹明亮的金黄，是不是偶尔也会想到，嫦娥住在月亮上的传说？

嫦娥的传说，虽然是神话，可不禁让人深思。嫦娥成了仙，住在广寒宫中，金枝玉叶，可她真的快乐吗？当然不。没有了家人、朋友、爱人的陪伴，她该是多么孤独啊！我们在这个风平浪静的世界，享受着与家人团聚的美好生活，过得无忧无虑，没有太大的烦恼。而当我们停留下前行的脚步，坐下来稍作歇息的时候，可曾想过，那些没有人可以依靠的人们，该是多么悲伤？

月光轻照碎如沙，深深地嵌在我的眼眸中，我似乎听到了它微弱的哭泣声。夜色无边，这孤独和悲伤什么时候才能结束……

在我的记忆中，总有那么一个人在默默地守护着我，无论刮风下雨，还是酷暑严寒，他都在我的身边，使我有深深的安全感，在这种呵护下，我慢慢地成长了起来。这个人便是我的父亲。

别人说，大山般的父爱是最为深刻的，但我却觉得，我所感受到的父爱是最为触动心灵的，就好似流水一般缓缓流入心田，洗去我内心的污浊，打开我明亮的心窗，让我感受这世界的精彩，带来内心的温暖与美好。

我的父亲是一位老老实实的农民工，他有着勤劳的双手，创造出丰硕的果实，但双手布满了老茧，指甲里永远都有无法洗去的黄泥。他的手宽大、厚实、伤痕累累，却撑起了整个家。他虽然爱说话，但从不说闲话，做起事来安静，严肃，认真无比。在他布满岁月的残痕的脸上，有着温暖的笑容，温暖着我们过了一个又一个寒冬。

岁月不留情地使他一天天的苍老，他健步如飞的脚步变成了现在的步履蹒跚，但他对我的爱，只增无减。在他无声的爱中，我渐渐地明白，无论世事如何变迁，父爱是永不会变的。

记得小时，那时才刚上小学，我还没有适应学校的生活，总是害怕，会在上课时莫名的紧张。于是，我不肯去上课，然而父亲却不像往常一样迁就我，脸色深重地抓着我的肩膀，不管我是否听得懂，语重心长的对我说：“我就是后悔没有读书，而你有这个机会，为什么不去呢？当

“世界是一本书，从不旅行的人等于只看了这本书的第一页而已。”这是至真的道理。世界是书，我们的祖国也是这本中最华彩的篇章，她有着悠久的历史人文，壮美的土地山川，独特的民俗文化，是我们每个国人魂牵梦绕的地方。

从小，我就去过祖国的很多地方，最北走到了广袤的呼伦贝尔大草原和中俄边境满洲里，最南走到了四季如夏的海南岛，看到了古代最伟大的水利工程-都江堰，也多次往返十三朝古都西安，在古城墙下遐想历史的灿烂与辉煌。

当然，最令我感触深刻的是祖国的大西北，那是一次从兰州出发，途径高原明珠青海湖，天空之境茶卡盐湖，再到巍峨的嘉峪关，佛教文化圣地敦煌研究院，最美丹霞张掖。这一路，看尽了东部地区看不到的地形地貌，一路的茫茫戈壁滩，绿色植被极为少有；丹霞的多彩又令我觉得仿佛上帝打翻了调色盘，五光十色，壮丽多姿。这一路，高原明珠青海湖水天一色，颜色从绿到蓝，每个角度，每个时间都变幻多彩；而置身茶卡盐湖又仿佛站在了雪白的镜面，背靠蓝色的天空，梦幻一般不可言喻。这一路，神奇的是竟然在8月盛夏看到了青海湖旁盛开的油菜花，而沙漠深处竟然有一汪“月牙泉”，保持着“鸣沙山移性，月牙泉洗心”的神秘。

一路奔波，看到

雄鹰之所以能够展翅翱翔于无垠的天空，是因为它们心如天空，无所畏惧；家鸡之所以无法飞上天空，是因为它们的目光永远只能停留在脚下的食物而不能高瞻远瞩。就人类而言，如果只低头看自己的影子，看过去的历史，看过去的辉煌，那么永远也走不出自己的世界。倘若我们抬头仰望太空，那么人生的舞台会变得更加精彩纷呈，绚丽多彩。

社会生活中，人们所看到的只是自己当下的，眼前的利益，认为此时的一些蝇头小利便是最成功，而真正的龙头企业的决策者在考虑了此时的经济效益基础之后却会想到更多未来发展和走向，国家领导人不亦是如此吗？可持续发展战略就是当代的政策。如果我们不打开自己的视野又如何能够傲视群雄？如何在这个竞争激烈的社会占据一席之位？

一位年轻的太太总认为邻家太太所洗的衣服是脏的，殊不知是自家的窗户的污点而影响了自己的判断力。如果我们的视线如她一般，永远只在窗户里而看世界，那么即便外面的风景再美，也会因为窗户上那一片污点而影响整片风景。视野的广阔决定了目光的高低，从而影响终身发展。倘若我们每天只为菜市场几分钱鸡毛蒜皮的小事而惦记，那么我们如何才能成为社会的佼佼者，如何才能成为一个具有影响力的人，如何才能成为一个因自己而让社会产生“蝴蝶效应”的人。

美国的经

父亲就像一首田园诗，幽远纯净、和雅清淡，而母亲仿佛是烦恼中的一曲古筝，当你意懒消沉时，优雅的旋律一飘荡，心理顿生温馨之感，而我就像是自由飞翔的小鸟，但怎么飞也飞不出爸爸妈妈爱的怀抱。我从小就在爱的沐浴下成长。

记得三年级时，一天傍晚，漫天飞舞的雨丝，使周围增加几分黯淡。全家人正准备吃晚饭，我来到餐桌前看到了我“抗拒”的蔬菜，眉头一皱，对爸爸妈妈说：“这几个菜我不愿意吃，我不饿。”说着一扭头，不高兴地回到房间，妈妈来到我身旁，握着我的手说：“不吃饭可不行，会饿肚子的。”我执拗地说：“我不想吃！”

爸爸和妈妈半晌没有说话，我没在意。过了一会儿，我有点疑惑，客厅静悄悄的，我从床上爬起来，慢慢悠悠地走到餐厅，可是看到的却只有妈妈一人，“爸爸呢？”我轻声问。“爸爸去给你买肉了，马上回来，先等一会儿。”妈妈微笑着对我说。我不禁怔住了，没有想到爸爸和妈妈竟然会理解我的所作所为，内心突然有一股暖流涌上心头，千言万语都化作了晶莹的泪滴滴落在脸颊上。外面的雨越下越大，我十分迫切地盼望爸爸的归来，一分钟、两分钟…

人们常说：“母爱无边无际，母爱是最伟大的，最无私的。”

我记得有一次：我早上起来的时候，我发现桌子上有两碗面条，一碗是有勺子的，一碗却没有勺子，我妈妈总是叫我把有勺子的那碗面吃完，我把有勺子的那碗播开看了看，原来，我的碗里有一个大大的鸡蛋，妈妈的碗里却没有鸡蛋全是面，我心想：我这次把没有勺子的那碗面吃完。妈妈走过来说：“你怎么把没勺子的那碗面给吃了？你这把戏我还看不出来啊！”妈妈说着，把那个大鸡蛋放入我的碗里。我感到：母爱真是伟大，真是世界上最最伟大的爱。

我还记得有一次，我自己在家，我感觉，身子很沉很沉，头很痛很痛，我想：我可能发烧了，我可不能把窗户关上，可别把自己烧坏了。我就给妈妈打电话，妈妈听见我说话的声音非常轻，问我：“川川，你怎么了，是生病了吗？”我吃力地说：“是的，我头好痛，身子好沉。”妈妈担心地说：“会不会是发烧了呢？”我答道：“可能是吧。”妈妈焦急地说：“我马上回去，你在家好好的等我。”我有气无力地说：“好吧……”

10月16日早上，在我们66班发生了一件十分不愉快的事情。这节课，我的教学任务就是完成月考试卷的评讲。由于时间关系，我抓住学生错得多的题目进行评讲，也可以叫做有针对的评讲。可是在评讲的过程中，发生了一点小插曲。

事情是这样的：在我评讲广告语这题时，我本来打算先找几个较好的例子，然后让同学们归纳总结广告语的特点和写法。这一环节我在65班上的时候，上得很自然 ，由学生归纳，教师点拔，我自我感觉良好。可当我在66班如法炮制实施教学时，却事与愿违。这道题得满分的同学本来就少，我在班上让这一些同学来读自己的广告语。可第一个同学不太配合，站起来不读，浪费了些许时间。由于他坚持不读，想让同桌帮他读，可同桌看了后，光笑不读。我感到无语，在此又浪费了时间。然而有同学实在等不及了，就抢了他的试卷来读，结果全班哄堂大笑。我听了，也笑了，说：“要是我，我就不能给满分你。”然后我再重新认识寻找目标，不记得是同学们推荐他，还是我叫的他（李同学）。因为在我的印象中，他的分析能力还算是可以的，也许在他的广告语里边有我想要归纳的特点。可是他不太愿意配合，于是，我向他伸出了手。他先是拍了下我的手掌，然后把试卷收进了抽屉。还说：“我的试卷不见了。

老师的爱有如涓涓细流融汇成无际的大海，细腻而深沉。

个头不高，难免让人想到“浓缩就是精华”，头顶锃亮，不免让人联想到“聪明绝顶。”一身的穿着简单而朴素，一堂课的讲解生动而有序，生活中的他对学生的爱是无微不至的，讲台上的他对工作的认真和对知识传授的淋漓尽致。这就是我的班主任李老师。

有位哲学家曾经说过：爱自己孩子的是人，爱他人的孩子的是神。其实，要我来说神也是人，只是做出超乎人想象的事情就成为了人们敬佩的神。

人们常把老师比作黑暗中的明灯，然而对我而言，李老师就是我心中的那一盏能够驱散黑暗、驱走邪恶灵魂的圣洁的明灯。有他照亮的日子里，我的生活是那样的充实，那样的意义非凡。

记得在一个起风、下起小雨的夜里，同寝室的一位同学不知怎么了突然发起了高烧，我们摸了摸他的额头，手像被开水烫了一般炽热。这时已经临近12点了。无助的我们敲响了老师的房门。清脆又焦急的敲门声在无人的夜色中回荡。李老师在第一时间应了门，因为他知道没有急事是没有人会在深夜造访的，当了解情况后，他立即打电话给诊所的医生，催他速到诊所，于是他带着那位同学冒着风雨去了诊所，连雨伞都还没来得及拿。到了诊所，医生给那位同学量了体温，顺便也帮老师量了一下。

月华如洗，深蓝色的夜幕中繁星点点，微弱渺茫的光点亮无尽夜色中一丝小小的希冀。喧闹的大街上，有的，只是刺骨的冰冷。

没有终点的前方，车驾驶在漫漫长路中。街角，竖立的路灯折射出一个小男孩的影子，单薄的身躯迎着寒风瑟瑟发抖。他的身上只有一件薄薄的衬衣，远不及抵抗无边寒冷。只是，没有人注意他，车依旧川流不息地驶过，耳边是呼啸的北风，像张牙舞爪的恶魔，狰狞可怖。

小男孩裹紧身上的薄衣，小鹿般孤独无助地看着前方，渴望温暖降临。时间悄悄溜走，不知过了多久，迎面走来一对母女，厚厚的棉袄，暖和的围巾与瘦弱的小男孩形成鲜明的对比。小女孩停下了脚步，用稚嫩的嗓音关心地问：“你怎么一个人在这呢？”男孩像是找到了倾诉的对象，略带哭腔地说：“妈妈去买东西，让我在这里等。我……我的棉袄不见了。”女孩歪着脑袋认真地想了想，把身上的棉衣盖在了小男孩的身上——“这样，你就不会冷啦。”她澄澈的眸子中幻出灯火通明的世界，就像一颗星辰，点亮了浩瀚银河，那般璀璨、耀眼。

他们素不相识，却相依相伴。

他们平凡弱小，却有温暖人心的力量。

相信无论过了多久，他们都不会遗忘今天的经