恍组词

“老师，这个字怎么组词？”“哦，是作啊，组词是作业。”

“老师，这个单词怎么读？”“哦，是dog啊，小狗的意思。”

“老师，1-100等于几啊？”“哦，是1-100啊，等于负99。”

大家看到了吧？这就是我的万能老师，她的知识可渊博了。

“万能”老师戴着眼镜和耳环。哦，对了，“万能”老师还很喜欢穿裙子和高跟鞋，走起路来嗒嗒作响。“万能”老师很喜欢带着她的小茶杯，听说是她的知音朋友送给她的。小茶杯是灰色的，上面有一个白色小熊，右手拿着五颜六色的气球，左手拿着几个礼盒，可爱极了。

“万能”老师的脾气很温柔。我有一次忘带作业了，老师检查时，我低着头涨红着脸心里很紧张，低声地告诉老师原因，很怕挨老师批评和惩罚。“万能”老师并没有生气，而是轻轻摸着我的头对我说：“别害怕，偶尔一次犯错没关系，明天记得带上你的作业哈！”

“万能”老师的知识除了渊博还很全面，班里

让我们细看苍茫大地，皆以美画、美声入眼、入耳，不禁沉醉其中。恍恍乎任笔尖飞扬，写下“真、善、美”三字，待墨香散尽，不禁细问：“此为何物？”

这“真、善、美”难道如世间清风，溪流般滋润着每个人的心田？面对这些我苦苦思索，少年的我们如果具有这般品质也会丰富自我，有益社会吧！既然这样，何不具备这美好品质。与真、善、美同行，成就美好人生！

科学教人求真，知识教人求实。在当今社会，越来越多的高考生加分造假，引发关注。虽然加分对升大学有用，但是，这对于一个有着十二年学识的你来说应该吗？牙牙学语时，父母便让我们讲真话。小学第一堂课，老师教我们求真。难道这些你不懂吗？陶行知出国宣传抗日，儿子要一份学历来证明工作。证明已寄出，陶又写快信让儿子不准使用。教导必须坚持“宁为真白丁，不做假秀才”。从此，“追求真理做人”便成了陶晓光的座右铭。当今社会，是知识经济的社会，不可否认的是学位和文凭是衡量一个人知识水平的重要标志。但我们还要懂得求真，作为青少年我们要实事求是，求真笃实！

青少年不仅需要求真笃实的精神，。更需要一颗向善之心！

人文教人向善，智慧教人关怀

回忆起课外班的那堂课，我还忍不住能笑出声来。

老师说：“今天我们要做个游戏，规则很简单：要写四组词语，第一组时间，第二组地点、第三组人物、第四组事件，并用四组词语组成一句话。内容一定要离奇、古怪、最不可能发生的事。”这下，我们的兴趣都来了。

接下来老师给每人发了几张红纸条，不到二分钟我们就写完了，我写的很古怪、很搞笑。

“第一个轮由谁先抽纸条，”老师大声问：同学们都纷纷的高高举起手来，我很幸运第一个被叫到。心想会不会抽到我写的那张纸条啊，于是我小心翼翼的在每一摞抽出一张纸条递给张老师。组成的一句话是，恐龙时代在恐龙的嘴里李亦思在玩电脑。有的同学笑得都合不拢嘴了，还有的同学捂嘴大笑。

一个、两个三个同学都读完了，一阵阵爆笑传入我的耳朵。最搞笑的要数最后一组了，“张博老师在太空中上WC。”“哈！哈！哈！”顿时同学们哄堂大笑，有的捂着嘴大笑，有的笑出了眼泪，而我都坐在地上捧腹大笑。

这个堂课真有趣，真开心呀！

在我眼里，我的班主任老师，同时兼语文老师的杨老师是一个既关心又体贴我们的好老师。

记得第一次语文竞赛的时候，我们考的非常的不理想，最高分不是九十九分，也不是九十八分，而是九十七分，六七十分的一大片，杨老师大发雷霆，在试卷讲评的时候，杨老师让我们看拼音写词语和组词错了的各抄写五十遍！不巧，我的组词错了一题，要抄五十遍，吓得我胆战心惊，我忍不住的哭了，老师一题又一题的讲评，讲一题骂一题，我一直哭。心想着，下课铃快点响吧。幸好下一节课是英语课，可是，再下一节又是语文课。这节课杨老师告诉我们今天是他生日，这份礼物该让杨老师多伤心啊，我真是对不起杨老师，又默默的哭了。

下午，又有一节杨老师的课，杨老师走进教室温柔的对我们说：“把试卷订正好，五十遍不用抄了，五遍总是要抄的吧。”我总算是松了一口气，心想：“杨老师那么信任我们，我也要加油啊，下一次考试一定要考好”。当杨老师批我的订正卷子的时候，还提醒我，让我今后做题时仔细读题，这样就能得一百分了。”

这就是关心体贴我们的杨老师。

骄阳炙烤，我去上学。

静静地，我徒步奔向远处可以眺望到的校园。周围的一切于我若似幻似真的梦，商店大喇叭跳出的清脆音符，树杈上张望闲游的麻雀，茸茸绿意中的沁人花香，都无法阻挠我坚定不渝的疾步向前。

我这是怎么了？思想仿佛不能被自己支配，一切都恍恍乎、飘飘然的。无形的“包袱”总是沉重地压着我炽热的跳动的热血沸腾的心。是的，我朦胧间忆起了铺天盖地的试卷，鲜红锃亮的数字，这些，就是学习的“包袱”啊。

一日复一日地匆匆地来，一年复一年地匆匆地去，学到了什么？无非是一些文化知识罢了，但也因其所促进的压力，我麻木了。

我减缓了步伐，想寻找我心目中最真实的自己。繁乱的思绪又带我忆起某个人，那么熟悉，可又叫不上名字，他经常在绿荫下驻足，观察着每一片树叶不同的脉络和形态，梦想着从中获得什么天大的发现；他经常在花园中游弋，目不转睛地盯着被蝴蝶映衬的娇嫩花儿，绘出稚气的图画；他经常挂着微微泛起的笑容，即使是跌倒时伤到了自己，呲呲牙也就当作什么事都没有发生过……

眼前突然闪出了一个孩童的身影，他正在满世界地乱窜，用好奇的眼光打量着这平凡的世界。我心头一震，幡然醒悟——记忆中浮现出

有的人时常会觉得孤独，感觉恍恍人世只有自己是孤身一人，可是很不理解，如果你是孤身一人，那你是从哪里出来的，父母辛辛苦苦生养你，把你拉扯大，是让你这样在这抱怨生活的吗？

我是一个特别感性的人，每次看一些有关于亲情的文章电视剧之类的时候就会忍不住落泪，尤其是一些悲情戏，或是父母跟子女之间的一些不和谐的状态，其实我觉得，骨肉亲情是这世界上最不可分割的东西，前世多少次轮回转折才换来今生的骨肉亲情，本该是相亲相爱，又怎能相爱相杀呢？做人不管到了什么时候都该怀有一颗感恩的心。

俗话说，一日为师，终生为父。对于悉心教导我们的老师，我们也应该抱有感恩之情。

有人说，一个人坚强太久就会习惯，反而对于陌生人突如其来的温暖会让你忍不住泪奔，所以即便是陌生人，我们也该心存善意，心怀感恩。

人应该时常抱有感恩之心，无论是对身边的人还是对相关的一些事情，这样你看待世界的目光也会更加柔和，你的才会更加温暖美好。

轻轻地，是梦；悠悠的，是缠绵；而那恍恍的，是一段风霓不惊的弦乐……

田径场里人海茫茫，灰色的天空并不失彩，淡抹相宜地为百年庆典亮出一些风彩。五彩的灯光，交织在晚会的上空，很是迷人。今晚的夜，并不澄澈，幽幽的心境，也和五彩的会场一样，充满了激情。会场的激昂，带动着每一个人的心情，而我，也在这狂野的场上疯狂。也许，我不够野蛮，没有能力冲在顶端。看这场盛大的晚会，悄悄地，我并起双腿，静静地坐下，拖起沉重的头。我太累了，累得连自己什么时候闭上的双眼，都不知道。朦胧间，似乎只有身边的一席大地，只身充乎其间，没有嘈杂，没有混乱，那是一种很轻的感觉，像是一个天使，盘旋在空中，浮着，悬着，飘着……

不觉地，我失去知觉。纵然四周的一切，对我来说，只是一片惘然。哪怕再汹涌，也只是一片轻烟一抹。

猛然间，我抬起了头，撑开了紧闭的双眼。听那曲惊心的琴弦。点点滴滴，透在心间每一个角落。起身站立。随着缓和的气氛一起，品味高山流水的荡漾。紧绷的琴弦，在乐者纤细的指间拨动。惊得每一寸理念都在跳跃。而我，只能在其间漫步，静不下来。层层清音，带着那一阵草叶舞蹈，滚滚不尽在脚下翻腾，心飞不已。挥起的双手，似攀飞的蝴蝶，绕梁三日，不

又快到中秋了。风里夹杂着桂花的香甜，远处还有鸣蝉在嘶哑着，仿佛是对生命最后的留念。我站在窗台前，望着天上银恍恍的明月，院子里的桂花星星点点，像是天上一颗一颗星星的倒影。三年了，每年的风景都是一样的，可是奶奶，你在哪里呢？

物是人非，白衣苍狗。

奶奶是三年前的中秋节去世的。此后，越到了中秋，我越是思念她。思绪飘回到过去。

“奶奶奶奶我来看您啦”小小的我在蹦跳着，奔到奶奶的怀里，她的怀里总是有一种干干净净的，阳光的味道。看着我和爸爸妈妈中秋节拜访她，奶奶笑弯了眼眸，赶忙回到屋子里，拿出放了很久很久的果脯，一把塞给我，生怕我拒绝：“奶奶藏了好久的果脯，你赶快拿去吃”我总是很不懂事的全部吃掉，甜甜的直沁心底。奶奶看着我笑，深深的皱纹掩不住对我的慈爱，仿佛心里比我还要甜。吃过团圆饭后，她总是会把我抱起来，看着明月，给我讲神话故事：“从前啊有一个特别美特别美的女子，叫嫦娥……”听到后来啊，我昏昏欲睡，奶奶就用她柔弱的肩膀背着我回房间。耳边却一遍一遍重复着她的故事：“从前啊……”

还是同样的月亮，同样的桂花，然而，

随着时代的变迁，“碎片化的时间”这组词从网络上出现了。它的意思就是多件事中间所空出来的可以自由支配的时间。由于信息科技的发展，社交也变得方便多了，很多事情可以足不出户就完成，于是人们过起了“碎片化的生活”。有个比较普遍的现象，不少人把这些时间用在了打游戏、发微信闲聊上面，而越来越懒于做家务、投入工作。久而久之，玩物丧志，形成恶性循环。

除了使人变得懒散，碎片化的生活还有一个弊端。为了有更多的时间娱乐，人们往往把自已需要的饮食、购置的物品交给电脑。可他们是否知道，外卖的塑料盒完全溶解需要470年？他们是否知道一个塑料盒溶解之后会污染10平方米的土壤？他们是否知道可怕的“白色污染”就是他们手上拿着的塑料盒塑料袋呢？另外，现在流行的“淘宝”将包了硬纸板的物品交到你手上时，也许，你手上举着的是一个光秃秃的树桩。所以，碎片化的生活增加了很多保护环境的压力。

“碎片化”带来的坏处远不止这些。它在不知不觉中使生活变得乏味，“低头族们”沉浸在网络世界里，习惯于自我娱乐打发大量的时间，多了不理不睬与冷漠，少了与周围人的沟通

今天，我上了一次非常难忘的作文课。

老师先让我们玩了一次组词成句的游戏。我看到老师拿了四组卡片，分别让我们写上了时间、人物、地点、干什么。我们写好之后，老师把卡片收了上去，按顺序放好，然后让我从每组卡片中各抽一张，结果，我组成了一句话，话的内涵是：“中午，雷锋在老鼠洞里吃草！”我想：雷锋怎么跑到老鼠洞里去吃草呢？人这么大，老鼠洞这么小，人怎么进那么小的老鼠洞里呢？想到这，我笑得都直不起腰了。再看看旁边的小明，她笑得都睁不开眼睛了。

接着老师又让四个同学上来抽，组成的句子是：“早上，雷锋在鸟巢里跳舞。”一看到句子，小明就马上叫起来：“雷锋怎么会在鸟巢里跳舞呢？鸟巢那么高，他爬得上去吗？”我想：雷锋怎么会跳舞呢？我又一次哈哈大笑。我看了看前面的丁丁，他笑得前仰后合。

我觉得这次作文课告诉我，写作文要仔细，错一个词语都会闹笑话。