慢三交谊舞视频教学

在家里，我有一个绰号叫做“三慢龟”，你们想知道原因吗？请听我慢慢说来。

第一慢，吃饭慢。自从上了六年级，学习负担变重了，以前每天看电视的时间都没了，所以，也就只有趁吃饭的时候来借机偷瞄几眼电视了。几乎每天晚上，我家的餐桌上都会响起老妈的“河东狮吼”：“黄媛媛，你爸两碗饭都吃完了，你这一碗饭才扒拉了几口啊！”在这样高分贝的吼声下，我的听力是日益减弱，没办法，谁让电视节目是如此的丰富多彩啊！

第二慢，上厕所慢。“啦啦啦，我是资深的小书虫……”这是我自创的“书虫”歌，你可别以为我是黄婆卖瓜——自卖自夸哦，说我是“书虫”是有原因的！有一回，我在上厕所前顺手拿了一本《查理九世》进了厕所，书中DODO冒险队的探险情节深深地吸引了我。忽然，门外响起了爸爸的喊声：“黄媛媛，你是不是掉进马桶去了啊？这么久还不出来，我都憋死了！”“哦，知道了，马上好。”说完我立马拎起裤子往外走。可能是蹲久了吧，我一个没站稳脑袋就与地面来了个亲

2012年10月18日，农高区教办组织杨庄骨干教师对我们杨庄中学四个级部进行视导检查（这也是相应莱城区视导的精神，提前对我校进行模拟视导，来督促我们每一个教师的专业成长，更好地提高教师的教学素质）。级部主任让我准备一节初四的体育课，教办领导组织专人进行听课，并检查相应的教学资料。接到通知后，我在认真思考，我应该准备一节什么课呢？时间这么紧，思考了一个中午，没有一点头绪，准备一节怎样的课型才能适合我们现在的初四学生，还要紧扣中考的相关内容。最后决定，我还是上我在音体美教研活动时上的那一节课吧（跳绳和排球正面双手垫球）。我重新对这节课进行全面的研究、整改，对原先每一个教师给我提出的建议进行了认真推敲、思考，仔细斟酌，并对教案进行多次的修改、补充、删减，制定了一份我认为合理的、满意的教案。

本节课上完后，我感觉比上次成功。其中最大的亮点是新编了几节绳操和让学生进行自主、合作、尝试探究教学，比较适合我们体育组的课题研究（尝试探究教学在体育教学中的实验与研究），目的是解决课堂教学中存在的教师只管讲，学生只管学的现象，改变农村教育学生学习方法落后的现状，逐步提高教师的教学技能与培养学生学习尝试探究能力，真正能使学生通过自主、合作、尝试探究教学，培养学生探索

我们不断的努力付出，为的也都是那最后一刻的成果。很荣幸这次我们也亲身体验了一次，经历了两个星期的准备，练习，虽然成果未定，但我们也还是相信努力一定不会白付的，至少锻炼了自己。

这天上午只上了两节课就开始准备了，班主任买的衣服很漂亮，红色的长裙显得很有精神气，男生的西装也很帅气。再化了一个精致的妆容格外的完美。在临近两点我们去了金鸣录视频，天气虽然很冷但在舞台上好像很暖和，（也许是开了暖气空调吧！）我们在场地上练习了几遍又尝试了几遍，总的好像搞了六七遍，在几遍之后也逐渐的有些烦了，但班主任说了“台下十年功，台上一刻钟。”要想做得更好，怎么能不付出呢？渐渐的我们也更加努力认真的去完成了这次录视频。效果还是很好的，也希望我们能够取得一个优异的成绩吧！

很喜欢班主任的那句“台下十年功，台上一刻钟。”我们的努力，现在也不都是为了以后能有一个好大学，好人生吗？相信努力是一定不会白付出，就算没有你想要的结果，但也一定有所收获。

人生犹如大海行舟，青春恰似朝阳东起，她用热情的臂膀托起金色的希望。在这人生苦旅中，心灵没有驿站，一程一程，载满了对回忆的眷恋和那份执着的憧憬，我们走过这岁月的时候，要带着宽厚与微笑把一份关怀与奋斗写在一季一季的扉页，温馨溢香的小河才会在心中暖暖地流淌。

无忧的童年如早春温暖而柔美的阳光，在我的心旅留下了那淡淡浅浅如梦幻般灿烂的回忆，我无法抗拒这气质清香的无忧童年。

如果说童年是一场梦，少年是一幅画，青年则是一首舞曲。

初三了，没有了绿茵场上的摸爬滚打，告别了丰富多彩的电视大餐，失去了双休日的休闲时刻……

想再次寻觅一方属于自己的天堂，尽情地放纵自己；想再捧起武侠小说，在恩怨情仇中尽情漫游；想再一次大摆棋艺擂台，与对手杀个天昏地暗……可是，初三了！

是的，初三了。父母眼中的期盼幻化成一个个美好的未来，老师的谆谆教诲暗示着初三是关键，朋友同学如丝如缕的关怀汇聚成一条情感的河，那是希望。然而，初三的心情日益沉重，压抑。因为，我们失去了这花季中该有的欢声与笑语。

在青春的花季中，如春夏的一季季更换，青春树也在同一片天空下恣意生长，在这漫长的学习生涯中，不知迈过多少步，然而每一步都是执着与无悔。蹒跚前进之际，

今天下午，我在学校观看了一部叫“面对困难的方法”的视频。看完后，我为视频里的父亲的睿智感到佩服，同时也为他处理事情的方式感到赞赏。

这个视频主要讲了一个女孩遇到了挫折，父亲为了开导她，就拿了三样物品：马铃薯、鸡蛋和咖啡豆。将这些东西放入沸腾的开水后，观察发生的变化，女孩由此得到启发，知道如何去应对困难。

在视频中我看到了，在马铃薯、鸡蛋和咖啡豆分别被放进沸水里后，经过一段时间再把它们拿出来，我惊讶地发现：原先马铃薯是很坚硬的，现在变得柔软了；鸡蛋原先很脆弱，只有一层薄膜，但经过沸水的考验后变得坚硬了；而咖啡豆却很独特，在经过沸水的考验后它变成了咖啡，形成了一种全新的样貌。在生活中困难就像“沸腾的水”，我们要像马铃薯、鸡蛋和咖啡豆一样勇敢面对困境，而不能倒在某一个地方，再也站不起来，布朗曾说过：“一个人如果没有任何阻碍，将永远保持其满足和平庸的状态，那么他将又愚蠢又糊涂，像母牛一样的逸然自得。”这更加说明了挫折并不是一件坏事，当挫折来临时，要以乐观的心态去面对，积极向上地迎接新生活。

看了这个视频，我不禁回想起了去年10月份我参加的大队委竞选，我一开始演讲很顺利，但在表演吹号才艺

现在我们生活节奏有快有慢，快有快的好处，慢也有慢的精彩。在这个凡事都需要快节奏的时代，我更喜欢慢下来。当慢则慢，可以慢出人生的精彩和潇洒。

当慢则慢，慢出品位。现在社会的一切都是快节奏的。人们为了贪图快，发明了各种各样的东西，来适应节奏。各种各样的快餐行业更是做得风生水起，甚至还带动了外卖行业。而就是因为如此，人们的健康也“快”出了问题。据某报道称，现在城市中年轻人得肠胃病的人远远多于中老年人，其中得肠胃病的大部分人是因为常年吃快餐导致的。我想，如果周末休息时，精心烹饪几道美食，独自品尝或叫上亲朋好友共赏佳肴，营造出一种和谐的氛围，让生活更有品味；也可以静下心来，慢慢的泡一壶茶，翻开一本喜欢的书，静静地品读其中的韵味，也是一种不错的享受。在生活中切莫匆匆赶路而错过了一路的美景。因此，我们应当慢慢欣赏生活中的小细节，细细品味，提高我们的生活质量。

当慢则慢，慢出质量。俗话说“慢工出细活”，许多的传统工艺品都要求精美，因此有的制作过程非常的慢。但味，唯有慢才能慢出品质，唯有慢出品质，才能体现它的艺术价值。而中国历史上的文学家又何尝不是呢！司马迁穷尽一身，终究写出了被鲁迅先生称赞为“史家之绝唱

电视里正在播放着这样一档节目：一堆火柴，从开始慢慢燃烧，火越烧越大，熊熊燃烧的火焰像在舞蹈，充斥着整个画面……

你能相信，这个节目的本意，就是让你看一堆木柴的燃烧吗？在长达23小时的持续燃烧中，电视全程直播，过程没有广告、没有电视剧，无声无息的画面，就那堆木柴，从点燃开始，直到完全化作一堆尘土。

你也许会觉得这个节目乏味，令人“昏昏欲睡”，但实际上，在挪威这个节目颇为流行，已经与童话故事、越野滑雪一样，成为挪威文化景观的一部分。

那为什么这样的“慢电视”受挪威人痴迷呢？对此，挪威科技大学社会学家阿尔沃解释说，挪威人喜欢慢节奏的生活，看“慢电视”是在庆祝他们的做事方式。

看来，挪威人颇好“慢”呀，你可别以为他们的生活乏味，需知道挪威人的幸福指数居世界前列。

慢，是一种不同于快的节奏，是属于生命本身的节奏。

娇嫩的婴儿睁着迷糊的双眼，用小手、腿、肚子，一点点地去接触世界，很小心，很胆怯，慢悠悠，摇晃晃，为所触到的每一寸世界而欣喜，这是生命最初的节奏。

鹤发老者，拄着拐杖，一寸寸地移动，像失修的机器，再也快不起来了。夕阳的斜晖搀扶着老人，陪

春天是一位神奇的魔法师，她挥一挥手里的魔法棒，花儿开了，鸟儿飞来了，小草从泥土里冒出了头；春天也是一位画家，她摇一摇手里的画笔，把春天画得如此美丽，那满山遍野的油菜花更是她的得力之作。在这春暖花开之际，学校组织我们去桠溪国际慢城踏青，感受大自然与众不同的美。

我踏上了前往慢城的公交车。一路上，风景秀丽，如诗如画。我欣赏着窗外的美景，感觉自己仿佛置身影院，正在欣赏一部大师名作，看得我是那么陶醉！路边开满了金灿灿的油菜花，一片又一片，我宛如身处一个黄金打造的国度，随处可见黄金遍地。

带着丝缕“醉”意，我来到慢城。一下车，我便不由自主地走进了那个“黄金国度”，一阵春风吹来，油菜花晃动着美丽的脸庞，像是在与路人问好。我深呼吸一口，空气中弥漫着春天的味道，是花草的芬芳，是泥土的清香，还有游人的笑声。

走在慢城的生态路上，我发现有许多人都是慕名而来的。路上，男女老少络绎不绝，他们有的拿起手机、相机，记录下了慢城的春景，哟偶的则走在乡间的小路上，用手抚摸着娇嫩的油菜花，他们看起来自在悠闲，无拘无束，像是到了仙境一般。

慢城不仅是个旅游胜地，而且这儿有许多好吃好玩的土特产呢。不知不觉间，我闻着香味儿走到了一家米糕店，看

终于，我们到了安徽宏村，一睹粉墙黛瓦的慢调情趣。

银杏绿荫遮住了刺目的阳光。入眼，即是浸透岁月的老墙，被历年雨水侵蚀的石路，碧苔渐褐。突然，前方扰静的笑声让我诧异，走上前一看，原是众游人围着一只打盹的黄狗。我忍俊不禁，心叹这只黄狗着实可爱，毫无防备趴在路中间，可真成了“挡路狗”，也不知昨夜上哪撒野了，竟在炎炎烈日下这般光景。不打扰它的清梦，我们继续慢踱向前。沿途，许多艺术生坐在堤岸，对着画板，虔诚勾勒，将如此生机定格在画板之上竟不觉死气。他们这般气定神闲与这石路上穿流不息的人群格格不入。

站在残桥边，我放眼远望，青山绿水，粉墙黛瓦相映成趣，自成一格。这时，一抹黄色闪入视野，低头一瞥，原来是那打盹的黄狗在桥这头挤过人群到了那头对岸。当我又要意想黄狗的意图时，来了一大批不疲奔波的游客，他们嘈杂着，手中的相机也不停歇，杂合着现代的浮躁之气，搅了这古城的清寂。不过一会功夫，还未领略到古城的趣味，便又匆匆奔向对岸，只剩下草径上零乱的足迹，花草呈现的狼藉之态。我无奈蹙眉，踩着他们杂乱无章的足迹慢踱向对岸，想把这山这水尽烙脑海，不允遗漏细枝未节。

过了桥，我停在一潭绿水前，正对一个已有青黑些许败落的马头墙。导游聒噪的喇叭声响起&ldquo

工作之余，经常反思自己在教学工作上的得失，有喜有忧，喜的是看到有的孩子爱学习、爱表现自己，老师只要引导到位了，他们就给你惊喜。忧的是有一部分孩子老师不论怎么教育，怎么引导，只是五分钟的热度，从来不把学习放在心上，看到他们这种表现，老师甚是担忧。因此，面对三年级这批学生的现状，和班主任沟通、交流、商量对策是我们经常谈论的话题。

三年级的孩子还不知道学习的重要性，一方面，这些孩子家庭背景特殊，李子鹏母亲是哑巴，从小生活在这样的环境下，任由孩子放荡纵流，每次回家后先是在外面玩够了，等着爸爸从外面打工回来了，才回家。入校后，从社会、学校都给他无私的援助，教育他好好学习，将来报答社会，孝敬父母，可挂在嘴上，从不完成作业，学习很不勤奋。刘文迪母亲也是残疾，学习态度也是很不端正。范子慧父母在外打工，跟着姥姥生活，任有所为，习惯几乎没有，种种问题都导致孩子学习不努力，学习成绩提高不上去。

近段时间以来，面对这批特殊“人群”，我想的更多的是，我们老师不能灰心，相反的是给他们更多的关注，更多的辅导，更多的呵护。时间久了，他们会明白过来，懂得老师的心里始终有他们，老师始终没有放弃他们。他们虽然在学习上暂时慢了下来，但要让他们感受到集体的温暖，集