我不畏惧死亡什么意思

【篇一：我不再畏惧作文】

不要看快一米八的大高个，一年之前仍然对黑夜有不敢接近的恐惧。

以前周末闲暇时，就跑去图书馆看书，本来是一件非常好的事，在我这却忽然成了一件令我彻夜难眠的极其严重的坏事。

总对鬼神之类的故事有极大的兴趣，直至今日，也从未减少过，哪怕一丝一毫也不曾减少。

我翻透了书馆的各个角落，都未曾发现那本令人向往的《山海经》，倒是遇上了父亲绝不允许我读的《聊斋志异》。既来之，则安之。不看白不看啊。捧起来便读，什么训话，全在脑后十万八千里去了。

读到黑夜一个由美女变成恐怖的妖精的片段时，全身不禁打了一个寒颤，又看了看周围的人，警惕着某一个人不要突然变成了这本书上写的这样，到时候，我肯定第一个跑。如此骇人的情节我肯定早就脚底抹油，溜之大吉了。而对于这本书却仍想读下去，以致于晚上竟把锁好的房门用桌子抵住后又用民工的方法拿了一根木棍又抵住，本以为万事大吉了，灯一关上，却又以为那妖精又变成一只苍蝇飞了进来。只好蜷成一团，躲在被头中，睡了半晚，另半晚一直在聆听门外动静。忽有一阵风刮过，有猴哥的神力就好了。

如此深刻的记忆不可能只持续一晚，于是每夜都胆战心惊地度过了。

突然，听到门外有铁丝滑动的的声音，门上的窗户在风的吹动下群魔乱舞，我条件反射立刻把自己蒙在厚

把每一天都当成生命中的最后一天，你就会轻松自在？

没有人想死，即使那些想上天堂的人，也想活着上天堂。

我每天早上都会照镜子，自问：“如果今天是此生的最后一天，我要做些什么？”

面对死亡――所有外界的期望，所有名声，所有对困窘或失败的恐惧都消失了，只有最真实重要的东西才会留下。

人生的一切，“生不带来，死不带去”。

我害怕死亡，但没有人是不害怕死亡的吧？

在我一生中，最令我难忘的是那一次――车祸的发生的瞬间，让我对“死亡”这两个字充满了恐惧。

那是一个沉闷的下午，我所搭乘的公交车上载着满满的一车乘客。突然前方一辆大卡车似乎失控了，向我们冲了过来。那一瞬间，我惊恐万分，被吓傻了，脑袋突然短路似的，连最基本的安全常识——抱头都害怕得忘了。车上的人全都惊慌失措，紧张万分，有尖叫的，有骂人的，还有吓得哇哇大哭的孩子。在这危急关头，司机却临危不乱操控着方向盘，紧急刹车，使公交车停了下来。紧接着“轰”的一声……等我睁开眼睛一看，庆幸的是我们乘坐的客车并没有与大货车“亲密接触”，看到的却是一幅大货车撞在

那年夏天，我就因为英语没学好与预科班失之交臂。这一次，我不再畏惧。

从小就挺优秀的我，记得小时候，几乎每天幼儿园的老师都会发给我几个小奖品啥的，有时是一个小车、又或是一个电动小风扇，但让我记得清清楚楚的，还是那年幼儿园只提前毕业了三个人，我站在最中间。

小学阶段不知为何"由盛转衰″了。

我指的"衰″，是一门学科一一就是英语。

一、二年级时我也仍然优秀。当时还小，上了小学也不懂压力是什么。低年级的英语都是同一个老师教的，以前那么优秀，当然当时也自然一样，上课认真听讲，按时完成作业，听老师的话也就都是家常便饭。但到了三、四年级时不知为什么我开始浮躁。还能想起当时，作业变成了让我最头疼的事。

我讨厌那时的我。原本善良、天真、好学的我开始不交英语作业，找各种借口为理由：本子落在家里了，或是学校里，明明放在书包里，但他不听话，自已就长腿跑了等等……老师布置要背的课文从来不背，老师要求完成的书面作业也从来不写，上课也很少会跟着老师的思路走。

那个时期的我并不是你们想的那样自由自在的活在班里，而是畏惧！畏惧英语，畏惧考试，畏惧老师的上课点名，畏惧每一次与老师的正面交锋，在办公楼连正眼都不愿看老师一

人生犹如一场戏，一晃而过，死亡时刻都在身边。

其实死亡并不可怕，当然，这是我个人的想法。我只对死亡怀有一种惋惜之情。因为一个人的离开，他的亲朋好友都会伤心、难过。

如果一个人，他珍惜活在这世上的每一分一秒，努力地完成自己的心愿。而他在面临死亡的那一刻，就没有什么好挂念的了。当然，出了亲人以外，这样的死，死的才安宁。

如果一个人，在临死前还有什么理想没有完成，他一定求死神多宽恕他一些时间，等他把自己想做的理想完成再走。但，谁都知道，这，是不可能的。

对于那些想轻生的人说：“你们的理想都完成了？或者说你们根本就没有理想。你们有死的勇气，难道就没有活下来的勇气吗？再想想你们的亲人，他们就不伤心吗？

人生在世，时间很短暂，我们一定要珍惜自己在世上活得每一分，每一秒，做好自己想做的事，这样，到我们死亡的那一刻，我们才会不留下遗憾与后悔！

王安石有诗云：不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。人世纷繁，世界处于一个变化的状态。你身处此刻完全不知道下一刻将要发生什么。表面现象往往把最本质的东西打扮得花枝招展，从而达到让人不知所措一片茫然的状态。

表面现象如同沙漠中的海市蜃楼，干扰你的前进方向，干扰你的状态及判断事物的能力。而敏锐的洞察力和非凡的判断力常常会勇敢地向戳破窗户纸般的戳破它。

能从高处向下看的人，一定是那些善于看透表面现象的人。他们对着自己的目标始终如一，不以物喜，不以己悲，而是把鱼钩抛向河中央，在适当的时候于激流中钓上一条大鱼。

古代皇帝中，这一点做得比较好的算是唐太宗李世民了。作为从农民战争中起家的李世民深知人民力量的强大。于是，他丝毫不敢怠慢，小心翼翼却又大刀阔斧地进行着贞观之治。水能载舟，亦能覆舟。不管他此刻的成就有多大，他总能时刻保持一颗清醒的头脑，超然于金玉堂前，丝毫不留连于笙歌艳舞。

与他相似的还有大名鼎鼎的欧洲战神拿破仑。当年，他率精兵横扫整个欧洲，给欧洲腐朽的封建势力以沉痛的打击。使他塑成不败神话的正是那颗超然物外的心。当他击败欧洲一位著名的元帅而迫使他投降时，他并没有欢天喜地地亲自参加受降仪式，而是耍酷似地遣了个副将去受降。自己则精心筹备下一场与教皇军队的战斗。能在

周围平说：“在这个世界上有一个特别重要的区分，便是有的人相信神圣，有的人不相信，人由此而分出了高尚和卑鄙，而更令其深信不疑的便是“不相信神圣的人，必将被世上一切神圣的事物所抛弃”。

相信神圣，有所敬畏，心中自然会生出一种东西属于做人根本，不可亵渎，所以面临欲求有着一定自控的能力，以此维系生活；至于不相信神圣，对世界毫无敬畏，那只要能满足他的欲求，只要能不受惩罚，再神圣的东西也敢践踏，再美好的东西也敢毁坏，而且心中没有丝毫的不安。这样的人最终只能被神圣抛弃。世界似乎在以这种方式维持着平衡，而人们似乎也以此活着。

然而真的只要相信神圣，有所敬畏就够了吗？

20世纪最伟大的人道主义者史怀泽，创立了“敬畏生命”的伦理学。他明确地提出“只有当人认为所有生命，包括人的生命都是神圣的，他才是伦理的”。对于生命为何都是神圣他也无法论证。我想他的这句话更重要是在揭露一种本质：即世界的精神本质是神秘的，我们不能认识它，只能怀着敬畏之心对待。而因为这世界神秘的本质，让我们根本无法判断面前的人、事、物到底具有着怎样的能量，无法判断他们会给我们造成怎样的影响。如若只是对于心中的根本有所敬畏，

以前我是个胆小的小男生，不敢站高处，不敢爬杆，不敢骑马，不敢……妈妈常开玩笑的喊我“胆小鬼”。可现在不一样了，因为一件事，我变得胆大了，我敢站高处，我敢爬杆，我敢骑马，我敢……

这事发生在上个月，我和妈妈去莫干山里玩，民宿附近有一个自行车越野赛道。我看弯弯曲曲、难度各异的赛道充满了好奇，便想去看看。于是我和妈妈一人一辆自行车，叫上教练，一起去赛道看看。

我们一行三人沿着弯弯曲曲的小径骑过幽静的竹林，微风吹过竹林，竹叶沙沙地响，像是在跟我打招呼；鸟儿唧唧咋咋地叫着，像是在给我加油鼓劲；阳光照在我的身上，暖阳阳的，特别舒服，我感觉自己充满了力量，骑得更起劲了，虽然山路有点崎岖，但我仍然坚持了下来，来到了自行车越野赛道。

一看见越野赛道，我的快乐一扫而空。我推着自行车，艰难地爬到赛道顶部。我往下望，赛道分为五条，坡度各不相同，中间的二号赛道看着最平缓，坡度不多也不陡，有点儿像波浪，高低起伏。边上的五号赛道就可怕了，坡度又陡又多，像山丘似的一个接着一个，特别长。虽说我有五年骑龄，但也只是在平地骑骑，从没骑过这种地方，我心里一下没底了，充满了畏惧，好害怕。

教练先给我们做示范，只见

清晨的第一缕阳光把我从睡梦中唤醒，我睁开朦胧的睡眼，尽力地驱赶睡意。“今天是周一……”我猛地惊醒，今天是公布成绩单的日子，我蹬开被子，蹿进洗手间，迅速拿牙刷在嘴里捅了几下，拿毛巾在脸上抹了几下，抓起一片面包，夺门而去，前往目的地。清风拂过，暂时舒缓了我的紧张，然而心中仍有说不出的畏惧，它似有似无，时隐时现。

到达目的地，前往公布的成绩单前，目光在成绩单上扫来扫去，顿时眼前的一幕使我静止，石化了。我的成绩一落千丈，内心说不出的畏惧，考试失利后的恐惧，仿佛要把我吞噬，仿佛要把我埋没。我垂头丧气的回到家中，内心的畏惧也愈来愈重，压的我喘不过气来。爸爸似乎看出了我的心思，便想尽办法使我开心，最后，他决定带我上山。一路上的鸟语花香，百花齐放，姹紫嫣红，在昨晚的暴风雨过后开得格外艳丽，却仍没有给我带来丝毫的快乐，使我走出畏惧。到了山顶，环顾四周，却另有一番景象。当我仍沉浸在考试失利的畏惧中，爸爸开口了，语重心长的对我说：“失败是常有的没有人不会失败，但那些成功的人则会从失败中找出原因，发现不足，敢于面对，而那些畏惧失败的人则永远不会成功。”爸爸的一字一句深深的印在我的脑海里，直击我

英国思想家培根曾说：“如果问在人生中最重要的才能是什么，他的回答则是：第一，无所畏惧；第二，无所畏惧；第三，还是无所畏惧。”伴随着我们年龄的增长，经验与阅历的渐渐丰富，我们丧失的不仅仅是青春年华，更有无懈可击的勇气。

——前言

繁杂喧闹的尘世道路上总会有许许多多的困难风险，但困难与风险不能阻挠我们去跨越它，迈向成功的步伐。我们人生中所需要战胜的，不是困难与风险，而是面对困难与风险时退缩与畏惧的自我。

从新生婴儿眼中的迷茫，纯净，好奇与敢于探求未知未来时无懈可击的勇气到中老年时眼中的沧桑，对金钱名利的欲望渴求，与知晓未来时的退缩，胆怯。我们失去的不仅仅是一次次与成功交会的机会更有无懈可击的勇气。许多人不是输在经验的丰富或者匮乏，而是一种力量，需要在瞬间迸发出来的勇气。

手起刀落，钻石沿裂纹完美分割，是许许多多经验丰富，知名的切割师望而胆怯的“大风险”，而一位年轻的切割师在师傅周密的策划下完成了这堪称完美的分割。过多的去考虑钻石的价值，以至于与成功失之交臂。“初生牛窦不怕虎”讲的就是勇气，老牛经验丰富，阅历丰富，知道虎的厉害，有着对虎的许多顾忌，而牛窦没有老牛

当老师必须练就一身本领：冷漠的神情，敏锐的观察力以及令学生闻风丧胆的威严。我所认识的具备这样本事的人，非任职多年且工作态度认真的数学老师不可。

似乎很多班级的数学老师都这样惊人的相似，学生聚在一起都会相互“攀比”谁班的老师更胜一筹。不过我觉得林老师虽让学生畏惧，但更多的是敬仰。

林老师任职我们班五年多来，始终保持着齐肩的短发，黑衣服加皮包是她不变的标配，每当老师的皮包出现在讲台上，即使是课间，多么想出去玩的人都要忍一忍。虽说她从未强留我们待在教室，可这样的习惯显然已经深深刻在我们心中。

林老师严厉的处事风格在她教过的学生中留下了“画在沙漠中也不会被风沙掩盖”的印象，可这不是她的全部。

老师有她独特对学生表示赞赏的方式，能够让她直呼名而去姓的同学少之又少。在她任教的两个班中，我们班只有一个鞠姓同学能够被她去姓呼名，还有一个她经常在上课提及的便是隔壁班的卢姓同学。除此以外的学生，都未曾被她直呼其名。

我的数学成绩一直挂在中游，被直呼名字这样的事做梦也不敢想。一直畏惧数学老师的我，却在六年级上册被她荣升为“小老师”，帮成绩下滑的前桌辅导功课。那是我小学以来第一次接受跟数学相关的任务，之前