战乱与纷争

战乱中的小朋友：

你好！

我是一个来自中国的幸福孩子，虽然我们没有见过面，但是我从新闻上看见你们那里无辜人民受伤；到处房屋倒塌；失去父母的孩子有气无力的哭泣；失去儿女的老人悲伤欲绝……一张张害怕的脸，一个个无可奈何的眼神令我难过，我的心被针扎了一样痛，一滴滴伤心的眼泪、一声声撕心裂肺的呻吟声还要持续多久啊！

我和你们一样憎恨战争，是它毁灭了美丽的校园，是它毁灭了一栋栋拔地而起的楼房，是它毁灭了一个个温馨的家庭，是它毁灭了你们美好的童年！战争的破坏是巨大的，蓝色的大海，本是鱼群的天下，可是巡弋的战舰和水雷使它们愤怒，这究竟是为了什么？黄得快成金子的沙漠，本来是蜥蜴和甲虫的乐园，可是为所欲为的坦克和大炮，搞得它们很不安宁，这究竟是为了什么？湛蓝的夜空，本来是星星们玩耍的天堂，可是频频发射的导弹吓得小星星瑟瑟发抖，这究竟是为了什么？五彩缤纷的花园，本来是花儿们大展身手的舞台，可随心所欲的子弹到处乱飞，使花园一片狼籍，这究竟是为了什么？

我们中国有一句名人名言：己所不欲，勿施于人。我就想问一问那些侵略者：“你们也有自己的儿女、父母、妻子，如果有人也像你们一样对待他们，你们会怎么样呢？”侵略者啊！快醒醒吧！一

妈妈煮了一桌子素菜，满满的都是带叶子的，偏偏没有猪啊，鱼啊，肉啊。

没有我喜欢吃的菜，我当然不吃了。我也不坐下，碗也不拿，直接来到沙发上，看起了电视。妈妈用上金钱诱惑，说只要我吃饭就给我一块钱。当我是三岁小孩，一块钱还能收买我，我才不上这个当。

妈妈见这招不行，换了“嘴炮”，唠叨功夫上阵，罗哩吧嗦地讲起大道理，重复她的那一套理论，什么人要健康，就得多吃蔬菜；什么吃多了荤食，会容易得癌症；什么素质可以美颜，到时候可以变得更帅。我呢，干脆戴起一个耳套，把她的声音拒之耳外。

妈妈一看，还不管用，有些“杀”红了眼，使用大招“拍桌倒数”。十，九，八……我知道一旦她数完，她一定会用上了她的鞭子，到时候我的屁股就遭殃了。为了避免事故，我还是乖乖吃了吧。

吃着饭，心里虽然不痛快，但我也知道妈妈是为了我好。

战乱中的小朋友：

你好！

我是一个来自中国的幸福孩子，虽然我们没有见过面，但是我从新闻上看见你们那里无辜人民受伤；到处房屋倒塌；失去父母的孩子有气无力的哭泣；失去儿女的老人悲伤欲绝……一张张害怕的脸，一个个无可奈何的眼神令我难过，我的心被针扎了一样痛，一滴滴伤心的眼泪、一声声撕心裂肺的呻吟声还要持续多久啊！

我和你们一样憎恨战争，是它毁灭了美丽的校园，是它毁灭了一栋栋拔地而起的楼房，是它毁灭了一个个温馨的家庭，是它毁灭了你们美好的童年！战争的破坏是巨大的，蓝色的大海，本是鱼群的天下，可是巡弋的战舰和水雷使它们愤怒，这究竟是为了什么？黄得快成金子的沙漠，本来是蜥蜴和甲虫的乐园，可是为所欲为的坦克和大炮，搞得它们很不安宁，这究竟是为了什么？湛蓝的夜空，本来是星星们玩耍的天堂，可是频频发射的导弹吓得小星星瑟瑟发抖，这究竟是为了什么？五彩缤纷的花园，本来是花儿们大展身手的舞台，可随心所欲的子弹到处乱飞，使花园一片狼籍，这究竟是为了什么？

我们中国有一句名人名言：己所不欲，勿施于人。我就想问一问那些侵略者：“你们也有自己的儿女、父母、妻子，如果有人也像你们一样对待他们，你们会怎么样呢？”侵略者啊！快醒醒吧！一

风筝与线的关系，好像我们与父母。

一个故事正好诠释了这种关系。一个青少年出生在战乱年代的贫苦家庭，出生时母亲难产死了，从小受到父亲的溺爱，成为一个整天只会打架喝酒的小混混。父亲也一直劝说他学一门技术，至少能养活自己，可他不听。一次喝醉酒回家，父亲决心教训一下他，拿着刀厉声呵斥，谁知少年竟出手抢过刀，砍下了父亲的一只手，摔门而去。从此，少年销声匿迹，不知死活。村人劝父亲放弃，这种儿子不要也罢，可父亲却依然坚持等待。这就是父爱，父爱像一座山一样重、像大海一样宽阔、像苍松一样挺拔。

可故事并没有结束。突然有一天，少年回来了。昔日的少年也被岁月磨得更成熟了，并成为一位将军，他建造府宅，设酒池肉林。每天花天酒地，不仅不保护百姓，还让手下搜刮百姓，无恶不作。即使他这么富有，也不管那个在后院柴房里的老父亲，就连老父亲想喝口水，也只能用残缺的手艰难的喝，没有人管老父亲的死活。这一天，他的仇人找上门，要取他性命。那些整天围在他身边转来转去的人不见了，那些哄他开心的人也不见了。他感到绝望，这才发现身边连一个真心对他的的人都没有。而这时，那个被忽视的老父亲却站了出来，用他那另一只完整的手挡住仇人……

风筝在蓝天上飞翔时，人们的注意力总在风筝上

【篇一：问号与感叹号】

潮涨潮落，春去秋来，我是一个从远古石器时代走来的巨人，经历无数轮回看遍人间沧桑，如今来到这个数据时代。今天带着我的小伙伴，我想跟你们讲一讲我们的经历。

春秋时期的文坛宗师老子，那个两千多年前风靡世界的大人物，自小就喜欢向人讨教学习。出身平寒的他，不减对学习的热情，他曾言：“三人行，必有我师焉”，就这样，通过无休止的问无休止的学，他从一个无知少年成长为德才兼备的圣人。在他眼里，我无疑是他学习生活中最重要的宾客。他善待我重用我，自然我也不会亏待他，甘心做他成功路上的铺路石。而我的朋友也为因他的执着感动得流泪，因他的努力给予最诚挚的祝福。

随着时间的推移，我来到大宋。在这个繁荣的朝代里，我结交了许多朋友，令我印象最深的要数宋廉了。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸。如此境况，他依然奋笔疾书，完成自己的求学梦。面对“同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝石之帽”他无丝毫羡意，我颇为感动。每当他遇到疑难，便会千里寻师问道。“俯生身倾耳以请”是他对待师者的风范，更是我形象的最好权释，“每遇其叱咄，色愈恭，礼愈至”是他求学的秘诀。我知道我已成为他不可替代的朋友啦！

【篇一：与名人对话作文】

平安世，和平时，诸葛武侯祠下，一切是那么安详。你是那么安详地坐在那里，亘古不变，任由千古评说，但是，你却悄然地进入了我的梦乡。

在梦中，我依稀见到了你，回到了那个山河碎，血染沙的战乱年代。在那五丈原的军帐中，你是如此的憔悴，却依旧伏案处理军务至天明。

“丞相，想当年您躬耕南阳于草庐是何等悠闲，何苦如此劳累而不得任何好处呢。”

您默然不语，却拂须而笑。

“如果您转投曹魏，亦或者从侍江东，都早已不必辛劳至此，何必如此自残余生呢？”

您目光渐泛泪花，叹到：“先帝不以臣卑鄙，三顾臣于草庐之中，此情久远，安可忘怀！”

“但是何苦南征北战，六出祁山呢？您要知道这不但不能完成您的心愿，反而还让后人认为您枉费国力啊！”

“汉贼不两立，王业不偏安。怎可为后人之评论，废王室之大业！”

“但您效忠的是扶不起的阿斗啊！”

您站起，徘徊于案前，苍老的声音断续传来：“白帝先帝托孤，不可忘怀。大丈夫立于世，鞠躬尽瘁，死而后已。”那苍凉的声音，延传千古。

“大星坠于营，三反而落，旦日，孔明死。

同学们都喜欢风筝吗？那你知道风筝与线的意义吗？

风筝与线就像水与鱼儿的关系，鱼脱离了水就会死亡，而水没有了鱼，将会变得没有了生机，所以说鱼与水就是相互依赖的关系，正好也说明了风筝与线同鱼与水一样，相互依赖，相互扶持，谁也离不开谁。

风筝与线就像刚出生的婴儿与母亲的关系。婴儿是母亲精神支柱的依赖，而婴儿没有了母亲的哺育就会死亡，婴儿和母亲是任何东西都拆散不了的，正与风筝与线的关系一样。

风筝与线就如同老师与学生的关系，学生通过老师学到了知识。如果世界上没有了老师，也就没有人传授知识，世界、生活、社会将会变得缺乏生机，缺乏灵性，将会变得枯燥，乏味，是向世界没有老师将会变成什么样。相反，如果世界上没有学生，“老师”这个名字将会变得没有意义，所以说老师与学生是不可分开的，风筝与线就是这样的。

风筝与线是相互结合，是相互依赖的，是相互促进的。

风筝与线是相互结合的，就如同水与鱼儿。

风筝与线是相互促进的，就如同老师与学生。

风筝就如同人，现就如同路，风筝遇到硬|质量好的线就会飞得很高，当遇到软质量不好的线的时候，就会飞得很低。正给了人启示，选择了不同的路，将会对未来起到决定性的作用。想要飞得远，还是原地踏步，就看你选择的是什么样的路。你说呢？

鱼儿和水是不可分割的，树木与土壤是密切相连的，人类与地球又是不可分离的……那么风筝与线又有什么样的关系呢？请听我细细道来。

有一次，我和小伙伴们一起去田野里玩耍，一阵风吹过，在我的头上出现了一只只“蝴蝶”，一只只“海燕”，一条条“巨龙”，一条条“蜈蚣”……它们在空中飞来飞去，跳起了优美的舞蹈。伙伴们就在下面指示“动物们”飞翔，如果你不仔细看是不会看到连接“动物们”的那根细细的线。我想：这么一根细细的线怎么会有这么大的威力呢？我好奇地边走边想，边走边想，突然我被绊倒了，我愤怒的叫了起来：“谁呀？”伙伴们都哈哈大笑起来，然而我也不知道究竟是谁绊的我，伙伴们也不知道我为什么无缘无故的摔倒了。

有一位小伙伴哈哈大笑的奔跑过来像是来嘲笑我呢？奇怪的是他也被绊倒了，我也笑他。于是，我走过去睁大眼睛仔仔细细的发现了一根透明的，细细的线，在不远处还有一个丧了气的“蜈蚣”，我拿起“蜈蚣”放在那根细

“风筝与线之间的联系就像鱼儿与水一样，彼此失去一方就会不能存活。”

——题记

在一个极其黑暗的年代里，他生活得非常艰苦，每天都要受到压迫和虐待，但在它的支持下，他并没有被黑暗击垮，而是勇敢的面对黑暗，打垮黑暗，而它是他的一直爱犬，在艰苦的日子里，他们两个相依为命，互相支持，互相鼓励。要知道在那个年代，让自己吃饱都是一件困难的事，更不必说在养上一只狗了，很多人曾对他说：“养狗不容易，你还是把它给卖掉换些钱来养活自己吧”但他每一次都坚决地摇头，表示不会那样做。人们都觉得他是个傻子，便从此不在搭理他。

地主每天都让他种地，扛东西，干粗活，他甚至一天都没有一刻的休息时间，偶尔有时只不过让他在黑夜里休息几个小时罢了，他也正是在这几个小时里与狗说说话，谈谈心，而狗仿佛能听懂他所说的话，每次都会给他一些“答复”。曾有几次他想放弃，想自暴自弃，但当他每次这样与狗谈心时，狗的脾气就会变得异常急躁，甚至不时的扯扯他的衣服，狂吠几声，而他每次看到它的这般样子时总会猜出他的想法，便立即又说：“没事，我只是随便说说，有你在，我真么可能会放弃呢？我将和你一起等到解放的日

万籁俱静，窗前的风铃轻轻碰撞，一阵不紧不慢的脆响，回荡在幽如古堡的大厅，同时也激起了思绪的火花……

我想起了隋朝的李密，他幼时因家贫给别人放牛，每次都要带上几本书挂在牛角上，等到牛吃草时，他就坐在草地上用心读书；

我想起了西汉的匡衡，小时候家境贫寒，买不起灯，他就凿通了与邻居家的墙，借着微弱的烛光读书；

我也想起了屈原，他不顾长辈的反对，无论刮风下雨，天寒地冻，他都在山洞中苦读《诗经》；终成为一位伟大的诗人。

这些事例都给我们树立了榜样。古人也说过：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千种粟。是啊，只有读书才会拥有知识，有了知识，通过努力就会拥有辉煌的人生！

周恩来总理从小就立下了“为中华之崛起而读书”的志向，毛主席熟读钻研《孙子兵法》，成为了著名的政治家。军事家，李若禅更是说过；“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”书，是人类进步的阶梯，不是吗？读书，可以引导我们走过一种淡雅脱俗的境界。读书，可以带领我们进入知识的殿堂。

“读一本好书，就像和一个高尚的人谈话”，的确，我们读一本好书，领会到了其中神韵，就可获得许多启迪。比如说；读《简爱》，我们可以看到女