战国篇主题曲

春秋战国是一个驰骋于梦想战场的年代；春秋战国是一幅绽放着思想内涵的画卷；两千年的文化气息，从这里开始扎根；两千年的辉煌史篇，从这里开始丰富；梦回春秋战国，我们触碰历史，感受兵戈喧嚣之下的黄土飞扬。——题记

小时候学多了论语，自然也对其出自的时代——春秋战国产生了莫大的兴趣。春秋战国虽说是乱世，战争连年不绝，但却毫不影响其文化的发展。其中不仅涌现了近百家以孔子，老子，墨子等为首的学派，还上演了一场“百家争鸣”的壮丽文化斗争。

或许是生活在乱世的原因，那一时期的文人雅士总喜欢聚在一起，畅谈国家大事和世界走向。其场面也十分激烈，并不比滚滚沙场气势差。可以说，这种谈论会成为“春秋战国”的一种特色。

我一直想亲身体会下其场面的壮大，没想到这愿望竟得能实现。一天夜里，正当我呼呼大睡，忽然出现了一道白光，竟把我带回了春秋战国时期。我揉揉自己眼睛，仔细打量身边情况，一个宽广的大殿，殿上坐满了人，旁边还摆满酒肉。这不就是我梦寐以求想见到的谈论会吗？我对周围的环境感到既陌生又兴奋，四处张望。只见殿上的人摇摇摆摆，情色姿态各不一样，看那个人神态轻松，一边手搀扶着地面，一边手握

士，事也。数始於一，终於十。从一从十。推十合一为士。

战国的士，有儒雅的文士，有身怀绝技的勇士，有满腹经纶的谋士，铺张扬厉的策士……他们自由，他们高贵，他们忠诚，这，就是战国的士，那是士历经几千年的历史而未泯的精神。

士是自由的。他们的人身是自由的，他们不会拘束于任何陈条礼教，他们不会为权贵而低头，如颜斶以一介布衣的身份，针锋相对与“王前”，无异于令人震惊，但这又何尝不是颜斶的不慕权势，自由洒脱的心态？士的自由，更体现在思想上，他们往往能够不拘于原有的限制，奋发图强，努力创新，这也是士给我们留下的不可磨灭的影响吧，士的这一份自由，当真令人向往。

士也是高贵的。他们的高贵，不像是世世代代的流传下来的一种高贵，如卿大夫那样的不可一世，或许这一种高贵，更蕴藏着一种谦卑，士，是贵族的最低一级，介于卿大夫和庶民之间的一个阶层，他们因这个位置，有着来自平民老百姓的敬仰，却也有着来自上层阶级的打压与蔑视，这也恰恰造就了他们那种谦和中的高贵，那样独特的高贵，使他们不愿意从事他们看来平凡的劳动，不能耕种土地，不能做工，更加不能做买卖。他们只能依靠他们手中的剑和胸中的才学来换取生活待遇和社会地位。士的高贵，那份饱含着

篇一：理想照亮未来主题征文

修竹班张玉娇

“民亦劳止，汔可小康。惠此中国，以绥四方”老子端坐在桌前，慈祥中带着期盼的目光落到面前的学生身上，用饱满的情感朗诵着《诗经》。这是两个穿着打扮与周围截然不同的人出现在学堂中，声称自己从两千多年后来到这里，与老子谈论关于“小康”的事。“我们已经实现了全面小康，国富军强，文化昌盛。”老子站起来看向前方仿佛透过了历史的潮流，看到了这个盛世，以及支撑着这盛世的那些人与事，他对着虚空深深的鞠了一躬。

1920年，《共产党宣言》中文译本出版，鼓舞了爱国青年的斗志。正是这本已经微微泛黄仅有56页的小册子，指引着李大钊、毛泽东、陈望道等早期共产党人探索救国救民之路，更点燃了百年来无数革命志士追求理想与信念之光。

毛主席曾说过：“《共产党宣言》我看了不下一百遍，每阅读一次，我都有新的启发。”毛主席重新开始学英语，第一个读本就是英文版的《共产党宣言》，他死后人们整理他的书籍，竟发现4本《共产党宣言》，每一页上都有着他密密麻麻的读书笔记。革命先烈李大钊每月工资200大洋，他大部分钱财用于革命事业，最终，他留给家人的只有一块大洋和无法用金

篇一：少年心向党主题征文

铭记红领巾的使命

阮玮钰

今天，我们十岁了；今天，我们共聚一堂；今天，我们每个人脸上都洋溢着欢乐，一起参加属于我们的成长礼。

连日来，我们精心编排的节目在主持人的报幕下有序地进行着，首先是《少年先锋队队歌》，台上的同学用心的演唱，台下的同学也情不自禁地跟唱起来，我的脑海里浮现出一年级入队的场景，那时的我刚刚踏入小学校园，对身边一切都感觉好奇又紧张，不知道什么是少先队，不懂得红领巾是什么，但现在的我已经知道胸前的红领巾国旗的一角，它赋予我们责任和担当，我为自己是一名少先队员而自豪。

轮到我上台了，我们班表演的节目是《红领巾飘起来》，我站在台上紧张极了，音乐响起，同学们洪亮的歌声响起来，当唱到“红领巾”这个词时，我的手自然地捏住红领巾，顿时忘记了紧张。站在舞台上，我更加坚定地相信红领巾是我们的坚强后盾。它提醒我，我已经长大了，它告诉我，祖国的未来需要我们，祖国的建设需要我们。胸前的红领巾飘扬起来，

伴着我们的歌声，带着我们的理想，提醒这我们红领巾的使命就是从现在开始更加努力认真地学习，长大后为建设更加强大更加美好的中国贡献我们的力量。

今天，我十岁了。这是我人生的第一个“十”，也是一个特

篇一：我心中的英雄主题征文

六年级：庞腾媛

读了《我的战友邱少云》这篇课文，我从中体会到了这位年轻的战士不畏牺牲、严守纪律的崇高精神。

文中写到：那一天，天还没亮，邱少云他们连就摸进“391”高地，潜伏在敌人阵地前沿的山沟里。到了中午敌人感觉到他们不安全，于是，就用上了他们的看家本领——“火力警戒”来搜索。不好！火在邱少云身上烧起来了。当时作者就在邱少云身旁，他看着这位只有21岁的年轻的战士心里想：“要是邱少云跳起来打几个滚或自己跳过去扯掉他的衣服都可以救出自己的战友。但是这样一来，就会被敌人发现，我们的计划就会落空。”此时，作者不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着自己的战友被活活地烧死，但又忍不住不看。从这里我看到了作者十分复杂和痛苦的心情。他的心里非常的矛盾，不知道是救还是不救，如果救的话后面会有更多的战友牺牲，不救的话又不忍心看着战友被火烧死。这时我的心和作者一样：盼望出现奇迹——火突然间熄灭。

文中最后写到：这位年轻的战士为了不让敌人发现，他没挪动一寸地方也没发出一声呻吟。烈火在他身上烧了半个多钟头才熄灭，这位伟大的战士，在&l

为什么我们要进行主题阅读？每个人都有自己的阅读方式，尤其是那些热爱阅读的人们，更是乐意探索各种高效阅读的学习方式，然后找到最适合自己的阅读方式并应用于实际阅读生活中。我个人比较喜欢进行主题阅读，以前我的阅读活动都是随意自由的，也就是由兴而发起的随意性阅读，包括随手翻开书架上的一本书，然后即时开始的娱乐轻松式的阅读。

这种随意性的阅读方式比较适合阅读休闲消遣类的书籍，但就不太适合阅读成长进阶类的需要深度思考的书籍了，于是我开始寻找专门针对深度学习的阅读方式，这就是主题阅读了。

主题阅读，顾名思义，就是将有相似或相类的中心主题的书籍进行分类区别，然后在一段时间内专门阅读学习某主题的知识技能类的书籍。这样的做的好处就是，主题阅读不仅仅是重复性的主题记忆的加强学习让我们大脑对该主题的理解更为深刻，从而引发我们阅读的深度性思考，更重要的是，主题阅读再结合自身阅读笔记总结，能举一反三，并延伸扩散思维并将主题理论应用实际生活中去。《风雨哈佛路》中的女主角莉兹莫里在课堂回答老师的提问：为什么我们不使用一本本的教科书，而是复印那么多零散的主题性资料？莉兹的回答让我印象很深刻：因为（教科书）阅读一个人的东西只能给你一种价值观点，而（多人资料）学习多人的观点能让你不局

篇一：我心中的英雄主题征文600字

吴依轩

今夜星光璀璨，今夜灯火阑珊，当飞机缓缓驶入机场停机坪，她身着一身红衣，伴着清风，优雅、自信地走下舷梯，迎接她的是无数的鲜花和掌声，她就是被加拿大强行羁押长达1030天的孟晚舟阿姨，她是那样坚强、勇敢、不卑不亢，她就是我心目中的英雄。

孟阿姨就职于华为公司。华为是我们中国的一家高技术企业，在通信科技、芯片研发等领域取得了很多重大成果，是新时代中国蓬勃发展的一个缩影。以美国为代表的一些国家，不愿意看到华为的进步，更不愿意看到中国的发展。于是在美国一手策划下，2018年12月1日，孟阿姨在加拿大转机时，在没有违反任何加拿大法律的情况下，被加方无理拘押……孟阿姨戴上了禁锢活动的电子脚镣，一举一动都被监视、控制。即使在这样的困境下，孟阿姨也没有屈服，她依旧潇洒、淡然。每一次公开露面，孟阿姨的脸上总是挂着平静的微笑，她似乎在对外界说：把真相交给时间，我的背后是伟大的祖国。

终于，在我们伟大的党中央的坚强领导下，在全中国人民鼎力支持下，在强有力的外交与舆论攻势下，“遮羞布”被扯烂，借口被戳穿，除了让孟阿姨平安回国，美加已经没有更好选择。这是中国人民的重大胜利，充分说明中

篇一：师德教育主题征文1000字

夏日清风，冬晨暖阳

李文芳

老师，就像夏日清爽的风，冬晨煦暖的阳光。夜晚的一轮明月，黑暗里的一束光。让我们感受冷暖，看到希望。

我有一位慈祥而又严厉的老师，她满头华发，头发有些自然卷，脸上有许多皱纹，她笑起来有许多鱼尾纹，穿着很朴素，这让人看起来非常和蔼可亲。她就是我初中最喜欢的老师——李老师。

她是一名语文老师，资深老教师了。自我上七年级的时候，她就是我的语文老师，到九年级的时候我们分班了，许多老师都不教我了，可唯独语文老师还依然不离不弃地教导着我。可以这样说，我从七年级到九年级只有这位老师一直担任我的语文老师，“情比金坚，亘古未变”。所以她是和我关系最好的一位老师。

她是一位温柔似水的老师，她上课的声音永远是那样的温柔，我们全班同学没有一个人害怕这位老师，足以可见她的脾气是何其的好。

她同时又是一位尽职尽责的老师，我们的作业都是她亲自批改。其他老师都是找同学替改，或者直接不改作业的。但是，她却每天坚持自己批改，以保证看看我们的作业是否做了，做的是否正确。

她也是一位严厉的老师，为什么我又说她是一位严厉的老师呢？

我的语文成绩在我们班可以说是出类拔萃的，但是我又是一个上课喜欢开

篇一：向国旗敬礼主题征文800字

守护

仙游金石中学八年5班黄雨阅

爱国，始终是青春的底色。——题记

半个月前，突现一例新冠病例让整个仙游人心惶惶，紧接其后的人数的激增更是令人惊慌失措，所有人都行走在恐慌之上。停课，封城，隔离，此时的仙游就如同2020年的武汉。

刚接到停课消息时，我心中不免有一些窃喜，毕竟，哪个学生不爱放假呢？之后的封城也没有让我感到恐慌，总觉得疫情离我很远。但那每日不断激增的数字，却悄悄留在了我内心深处。真正戳穿这个美好谎言的是妈妈平静地告诉我，因为她最近去过枫亭，所以我们需要隔离。就在那一刻，多日以来埋在内心深处的恐慌瞬间爆发，又被我任性地改为不满，就如同小孩的无理取闹。

在此之后，我又十分不能理解，为什么姑姑要去当志愿者，将自己置之于危险之地？为什么妈妈都被要求居家隔离了，还要放弃难得的休闲时光主动加入流调组？有时，妈妈午饭也顾不得吃，一头就埋在电脑前打电话。遇上不配合的人，她丝毫不会生气，依然和颜悦色。甚至不惜使出十八般武艺和对方谈心交流直到完成流调信息……这一件件事，在我心里埋下了疑惑的种子。

一天半夜，正沉浸在梦乡中的我突然被妈妈叫起来。说要下去做核酸。我十分委屈，但也只能不

篇一：速度与温度为主题的作文

速度与温度齐飞，发展共大爱一色

阮汇妍

木心在《从前慢》中曾写到：“从前，车马很慢，一生只够爱一个人。”现如今，时代发展之快要求我们于变化中追求高速之卓越。而我们在与速度共乘风破浪的同时，不忘坚守温度的白月光，将爱铺满人间征途。现在我们能爱一个人，同时也具有了爱一群人的努力。

血雨腥风，荆棘满地，危难中的“中国速度”定我大局乾坤。

不能忘，“一座医院，即天下苍生之希望”，疫情下高速发展挽救国民于水深火热，搭建起希望的不倒长城；不能忘，利比亚内战爆发之时，是政府一级响应下的迅速行动将中国公民一个不少地接回祖国，抚去了人们心头的乌云与阴翳。揆诸思之，神州华夏“不是没有脆弱的时候，只是不被脆弱征服罢了”，面对灾难的“黑天鹅”，我们用速度搭建起反脆弱的矢弓，在发展的道路上昂然前行，义无反顾。

手执面包，仰望水仙花，民族温度彰显中华大爱之伟力。

罗曼罗兰曾有言：“爱是生命的火焰，没有它，一切就会变成黑夜。”于国于民，温度是爱最好的体现，温度的传递夹杂着爱的情义。1028天于孟晚舟，是背水离乡、不