战国花纹

春秋战国是一个驰骋于梦想战场的年代；春秋战国是一幅绽放着思想内涵的画卷；两千年的文化气息，从这里开始扎根；两千年的辉煌史篇，从这里开始丰富；梦回春秋战国，我们触碰历史，感受兵戈喧嚣之下的黄土飞扬。——题记

小时候学多了论语，自然也对其出自的时代——春秋战国产生了莫大的兴趣。春秋战国虽说是乱世，战争连年不绝，但却毫不影响其文化的发展。其中不仅涌现了近百家以孔子，老子，墨子等为首的学派，还上演了一场“百家争鸣”的壮丽文化斗争。

或许是生活在乱世的原因，那一时期的文人雅士总喜欢聚在一起，畅谈国家大事和世界走向。其场面也十分激烈，并不比滚滚沙场气势差。可以说，这种谈论会成为“春秋战国”的一种特色。

我一直想亲身体会下其场面的壮大，没想到这愿望竟得能实现。一天夜里，正当我呼呼大睡，忽然出现了一道白光，竟把我带回了春秋战国时期。我揉揉自己眼睛，仔细打量身边情况，一个宽广的大殿，殿上坐满了人，旁边还摆满酒肉。这不就是我梦寐以求想见到的谈论会吗？我对周围的环境感到既陌生又兴奋，四处张望。只见殿上的人摇摇摆摆，情色姿态各不一样，看那个人神态轻松，一边手搀扶着地面，一边手握

在期末考试之后，我爸妈带我来到了国花园玩。

到国花园之后，我就飞快的跑向国花园中心，听说那里有一个湖，湖里有鱼、鸭子、天鹅和鸳鸯呢！我早就想来了。一路上蝉在叫，风在笑，就连鸟儿也在歌唱 。我们来到了湖边发现了一群鱼都游到我们这边把头露出水面，似乎在等待我们投喂食物。我拿出了馒头，掰成了一小块 一小块的。不一会儿，天鹅来了。我们一边喂一边观察 发现有三只黑天鹅的翅膀受伤了，被白天鹅抢走了我喂给它们的食物，我一气之下，把白天鹅吓跑。鸭子们见白天鹅游走了，它们也来了，但我们食物不多了，喂了它们，就不能喂在旁边的一只黑天鹅了。我左右为难，最终把馒头分给了鸭子，再留一点给黑天鹅。鸭子走后，我就去找黑天鹅投喂食物了，但它不吃，没办法，只能把剩下的都喂给了鱼。

鱼也走了，黑天鹅却来了，但我以经没有食物了它只能走了，我发现，那只鹅比其它天鹅小，估计是饿的吧。

回家的路上，我就想到了“适者生存，劣者淘汰”这句话。

今天老师说，要带我们去春游，我们高兴极了，顿时，教室里乱成了一锅粥，但是大家讨论最多的话题就是“今天要去春游，要去哪呀”最后老师被我们吵得没办法，只能说，今天要去国花园。

我们启程啦，可是走到国花园的路特别的长，刚开始同学们兴高采烈，你一句我一句的讨论着，可是越到后来就越不高兴，因为我们的腿就像走了二万五千里的长征路似的，累死啦。

哎哟喂呀！终于走到国花园了，哇！国花园的景色这段时间好美呀！五颜六色的鲜花在春风的徐徐吹动下翩翩起舞。小草不知不觉的从春雨滋润过的大地下偷偷的钻出，给大地穿上了一件绿色的大衣。快看！牡丹花和花坛里的其他花正在争论谁是最美的呢！我觉得呀牡丹是我国的国花，外表又很富贵大气，唐朝的刘禹锡他就说“庭前芍药妖无格，池上芙蕖净少情。唯有牡丹真国色，花开时节动京城。”此时我只想说一句“牡丹真的很美”

不知不觉的已经中午了，那时我们特别的饿，已经有同学开始拔一些草开始嚼了。老师说那咱们就回去吧同学们根本就没有那个心情排队，因为大家想到还要走那么远，心情一下子就降到谷底了……

我家有两只可爱的金丝熊，公的叫斑纹，母的叫花纹。

这两只金丝熊，脾气可犟了。如果你把五谷杂粮倒进食盆里，它们瞪都不瞪一眼，非要你用手抓个玉米片喂它不可！一股老爷范儿！

还有，它们非常渴望自由呢！有一次，我把斑纹抓出笼子来逗它玩，它手一抓吓我，我手一松，它便拍拍屁股一溜烟跑了。哼！不过幸好，我妈在洗衣机旁边发现了这个越狱的小伙子。还有一次我不在家，花纹不知怎么打开了笼子的门，那时笼子可是在阳台外面的铁架上呢，我们家在七楼，下面可是“万丈深渊“啊！不幸中的万幸，它趴在铁杆上，动也不动，一直到我们回来为止。

这两个小家伙，可聪明了，还知冷知热呢。晚上，它们会把放在一楼取暖用的刨花搬到二楼小房子里去才睡觉。

它们长得非常快，晚上一不注意，就把屋顶给掀了。它们的门牙也飞快地长着。门牙太长就不能吃东西了，不成饿死鬼才怪呢！因此，它们得不停磨牙，斑纹把两个隔得很远的小窗户咬通了，花纹把筷子磨得咔咔响。

花纹特别喜欢跟我玩咬手游戏，有几次我躲闪不及时，被咬了个正着，但也只咬破了点皮，它心里很有数呢！

可爱的金丝熊，可爱的小精灵！

中国花道？好有气势的名称，一听就知道是我们中国历史悠久的传统文化！说的简单点就是中国式插花，今天在这一活动中，我还感受到了“中奖”的乐趣。

今天的太阳好暖和，我怀着格外好的心情，来到了校报小记者教室。“今日，我们要学插花，请各位小记者安静一下！”一个洪亮的声音冲了进来，我们顿时安静了下了，很快那个声音，哦！不对，应该说我那位老师已经滔滔不绝的讲完了所有的插花步骤，开始让我们动手了，嘻嘻！

我先是拿出了最大的一把“芭蕉扇”，然后提起那把锋利的剪刀，挥手一剪，只听“咔嚓咔嚓”几声剪刀响叶子成型了，我是不是很熟练，有范吧！随手把它插到了那一个“葵花心”中；后面以同样的顺序做成了第二、三，开始插花儿了，我先三里挑一的选了一朵美丽的主花，经过了精挑，现在轮到细“剪”了，我把它剪得美美哒，插入了“葵花心”，再把小花儿插上，大功告成，一切都是那么异常的顺利！我心里还是有那么一点点紧张，不过，没啥旮沓事，我还是入了五大美花的竞选，耶耶耶！

今天真是有意义的一天，学了很多关于中国花道的知识，也让我意外

士，事也。数始於一，终於十。从一从十。推十合一为士。

战国的士，有儒雅的文士，有身怀绝技的勇士，有满腹经纶的谋士，铺张扬厉的策士……他们自由，他们高贵，他们忠诚，这，就是战国的士，那是士历经几千年的历史而未泯的精神。

士是自由的。他们的人身是自由的，他们不会拘束于任何陈条礼教，他们不会为权贵而低头，如颜斶以一介布衣的身份，针锋相对与“王前”，无异于令人震惊，但这又何尝不是颜斶的不慕权势，自由洒脱的心态？士的自由，更体现在思想上，他们往往能够不拘于原有的限制，奋发图强，努力创新，这也是士给我们留下的不可磨灭的影响吧，士的这一份自由，当真令人向往。

士也是高贵的。他们的高贵，不像是世世代代的流传下来的一种高贵，如卿大夫那样的不可一世，或许这一种高贵，更蕴藏着一种谦卑，士，是贵族的最低一级，介于卿大夫和庶民之间的一个阶层，他们因这个位置，有着来自平民老百姓的敬仰，却也有着来自上层阶级的打压与蔑视，这也恰恰造就了他们那种谦和中的高贵，那样独特的高贵，使他们不愿意从事他们看来平凡的劳动，不能耕种土地，不能做工，更加不能做买卖。他们只能依靠他们手中的剑和胸中的才学来换取生活待遇和社会地位。士的高贵，那份饱含着

“书是人类进步的阶梯”“读一本好书，就像和一个高尚的人说话”。书籍是我们生活中不可缺少的一部分，没有了书籍，就犹如灿烂的人生中少了一缕阳光。

这个学期我读了《龟背上的花纹》这本书，读完这本书，在我心中又多了一个活泼可爱、阳光好学的女孩，她就是外国女孩——米兰。看了她的故事，我认为，我们一定要多多向米兰学习！

《龟背上的花纹》大概讲的是：在一个外国学校里，有一个中外混血儿——米兰，他们马上要去伦敦的学校待几天，而他们都有对应的一个伦敦学校的朋友，而米兰的朋友就是——马兰，米兰听了名字后，第一个感觉就是，她应该也是一个中国女孩儿吧，但也像是混血儿，到底应该送什么礼物给她才好呢？米兰犯愁了，于是就去找了爱丽丝奶奶，因为她总能为米兰解答许多谜题，奶奶告诉米兰：应该去买一本古诗词的书，米兰很听话，立刻就去商店买了一本书，不过这本书很不好找，米兰跑了8条街道，19个书店才找到的。米兰很小心的拿这本书，把它放到家里的密码柜里，生怕弄坏了，马兰就会不喜欢了。终于到了那一天，米兰主动打招呼并且把这本书送给了她，马兰也很热情，把米兰带到她的家里，介

我们的祖国是花园，花园的花朵真鲜艳，五彩缤纷齐开放，万紫千红笑开颜。

盾牌之花

盾牌是“剑桥少儿英语”过级成绩标志，我把它叫做盾牌之花。

小学二年级，我只会用“点读笔”点读单词，但不会写。妈妈用“点读笔”一边点单词，一边让我说出单词是由那几个字母构成。

爱迪生说过：“自信是成功的第一步。”“努力是成功之母。”塞万提斯补充道。

我不断学习“剑桥少儿英语”教材，不停地做模拟题。我居然以“13盾”的成绩顺利通过了一级测试，并获到了奖学金，还参加了由“新东方”总部主办的“铸梦。高分”颁奖盛典。我站在领奖台上，手捧奖杯、证书，回想着自己一路走来的不易，不禁流下一行热泪。

看着台下，妈妈脸上洋溢着幸福的微笑，我握紧手中的荣誉，便暗暗下定决心继续努力学习英语，迎接下一级别考试。

数独之花

数独是源自18世纪瑞士的一种数学游戏，它是数学游戏的奇葩。我课外活动从数学老师那儿取到了“真经”，对此产生一种浓厚的兴趣。当我回家问家人时，他们竟然连

源远流长的五千年文明是中华之瑰宝，世界之奇葩。而意蕴深厚的古诗文便是其最闪耀的明珠，最绚丽的花瓣。

面对工业化的发展，信息化的普及，传统文化向全体中华儿女发出求救的呼喊。作为中华文明传承的载体，汉字已渐渐没了手写的影子，央视曾做过一个有趣但又令人十分悲伤的调查，记者走在街头，随便向身边路人请教有些字如何写，可除了学生之外，大部分人都是提笔忘字的状态。面对这样的教训，我们决不能让古诗文重蹈覆辙。

俗话说：少年强，则国强。青少年作为中国的明天、祖国的栋梁，担起传承古诗文的任务是我们义不容辞的责任与尽忠报国的赤诚。

随大流、报兴趣班等各种强迫症般的手段并不是古诗文的正确打开方式，但却极有可能引发其自毁程序，使其像许多古文明一样陨落。通过《中国诗词大会》等电视节目的热播，为我们学习古诗文营造了良好的社会氛围。

教育要从小抓起，花朵要从播种做起。

作为学生，汲取知识最完美的地方便是校园。通过老师的教学，与同学的讨论，自己的理解。既学习了中国的传统文化，又活跃了自己的思维方式，更领略了传统文化冰山一角的壮观。从先秦的孔孟诸子到清朝的纳兰性德，一个个熟悉的不熟悉的名字，真是“各领风骚数百年”。因为他们的传承才有了传统文化的今天。

孔孟的仁孝、屈

看了一下午《三国演义》眼睛有点疲劳，妈妈叫我下楼去活动活动筋骨。雨后的小区到处红花绿草，生机勃勃，让人一见顿时神清气爽！我一边走一边欣赏，突然，眼前一道白光闪过，我迷失在白光里……

白光消失了，我左瞧瞧，右望望，这是哪里呀？突然远处传来脚步声，我吓得赶紧躲在三石狮子后面，眼睛偷偷往外看，咦？那不是费无极吗？天啊！时光倒流啦！那道白光把我带到了战国的楚昭王时代！

看着眼前的情景，好像似曾见过，我一拍脑袋，这不是跟刚才书上的一样吗。此时的费无极是要去伯却宛家呀，他这是要去借刀杀人！这可怎么办？我得救伯却宛，赶紧找楚昭王吧！

此时，楚昭王正在与大臣们讨论国事，我冷不防地窜进来，楚昭王一惊，大吼道：“那来童子，竟敢乱闯本宫？”“大王，我从2016年来的，来至未来。”“未来”？“众爱卿，有谁知道未来在哪里？”“大王”我急着说正事，“费无极欲让宰相与功臣伯却宛挑起矛盾，借此除掉伯却宛，我特来禀报此事的！”