战术意图的预见

再炙热的感情，缺少回应也会变得冷淡；再执着的心，伤得太深也会变得摇摆不定；再如火的青春，遇到凉水也会变得冰冷。

一直想遇到那么一个人，即使我的世界风雨不停，也会奋不顾身伴着我努力前行，然日子往来不断，大批大批的属于不同性格的人陆续走进我的世界，而后，又离开我的世界。只有那零零散散的几个人，停留在了我的图层里。我不知道，于我而言，这究竟该是无奈还是欣喜。

一直在等待那么一个人，相遇时不语，别离时，又不会怅然。不说珍重，不说再见，就默默地路过我的生命，留下痕迹却又不会让我的心泛起涟漪。

一直在寻找那么一个人，单纯而又固执，认准了一件事就再也不会回头，永远揣着一颗欢乐的心

行走在路上，和她在一起，轻松而没有负担。

我是一个执念于过去而又期待未来的人，这么多年走下来，从来都不后悔遇见过谁，只是后悔，怎么会变成现在这样感性的自己。时光匆匆的脚步更迭着四季的风景，一场浅秋的雨，彻底淹没了夏日的痕迹，又不断有人走进我的世界，又不断有人，从我的世界离去。真真是应了一句话：秋风雨凉，流年无恙，人走，茶已凉。

但很快又释然，有些人魂牵梦萦，却只适合放在心里，有些人波澜不惊，却最适合相伴一生，没有人可以肯定，参与了你过去的那个人，就一定可以走进你的未来。所以，无论未来我们在哪

世界范围内的人民能预见真理并将其证实的人均效率即时代生产力的体现。——《环球科学》

天才不同于常人之处在于他们不受传统世界价值观束缚——当社会正统思想认为世间的一切是被上帝所创造的时候，他们却坚信人类才是自己的上帝。正是天才年轻时超前的预见和坚定的实践，才使世界从迷信走向真理，变得光彩真实。

对真理的预见，每个人在一定时期都会被提示。一般的年轻人，若想作出极具影响力的成就，则必须磨砺对真理的敏感度以及承担探索其证据的使命感。

一方面，我们从人生履历中或从“学海无涯苦作舟”的修行中，迸发出的感悟是最重要的，若心向着真善美，其思想往往是正确的。我在初中时，因为将荣誉与友情看得至高无上，最终导致在成绩下降与友情变淡的漩涡中愤然倒下，一病就是两年。期间因为头痛，不仅耽误了不少学习，更让父母身心交瘁，一日，看到母亲偷偷哭噎，我也潸然泪下。此时脑海中突然闪现出书中的一句话：“不要为无谓的纠葛而让爱你的人心碎。”我也深深地体会到我是时候成熟了，因为我知道要像个男人一样站起来，不再让父母灰心，我大声对他们说：“我的心病完全康复了！”我发誓这次绝不

在暑假的一个早上，我和我校足球队员代表陕西省去成都踢比赛。

到了成都足球场，教练就开始给我们讲解一种新的战术――鸟巢战术。这种战术以防为主，因为四川的攻击力特别强，而且已经多次夺冠，所以我们既紧张又害怕，只能靠防了。

比赛开始了，我方发球，前锋李珂开局就给我们传了球，四川队员迅速上前来断我的球，我一个穿挡，轻轻送送过了它。这时郝旭阳已经在小禁区内等我了，我迅速传球给他，不料对方一个中断，夺取了球权，只见他身体敏捷，动作麻利，我跑过去和他来了一场真正的较量。我们俩不相上下，他一个彩虹过人，我一个马赛回旋，还好这时郝旭阳跑了过来辅助我，他寡不敌众，败下阵来。这时我和郝旭阳来了一套漂亮的组合拳，我们左突又冲，恰巧郝旭阳给我传球，我一个铲球朝对方球门射去，“进球进球。”我听见李珂开心的叫着，裁判员吹哨了，前半场我们赢了！

中场休息时，教练给我们买了一箱雪糕，鼓励我们下半场好好踢球。

到了下半场的时候，四川队员发挥出了真正的实力，我方充分的使用了鸟巢战术，使四川队员一个个焦急万分。下半场结束了，我们队以2比0的胜利结束了全局，带着胜利的喜悦，后几天我们又和黑龙江等地区比赛，在多项比赛中，我们获得了不错的成绩。

这真是一场精彩的足球赛啊！

容光楼南侧的窗外，路边，有一排在春日里美得动人的西府海棠。

她们与邻近的梧桐或老松比起来一点算不得高大，但总也称不上矮小，那修长纤韧的枝干冬日里本是根根笔直向上、颇有要戳破天空的意图的，此时却缀满了浓密深绿的叶和其中点点串串白里透粉的花，因而被推得向路这边弯了些弧度，正像是对过路人的优雅致意。阳光之下，和风拂过，她们都像受到了自然母亲的召唤似的，温柔地和着拍摇摆起来；叶与花碰在一起，沙沙地笑了，在枝头喃喃地唱着自己的歌。花瓣随风飘下，舞出蝴蝶的翩翩，终于轻盈地落在地上，脸上浮现着快乐的少年们所有的那种面颊微红的笑容。整幅画面不禁让人想起桃花源口数百步桃花的落英缤纷，然而这里的海棠还不到十株，飘然若仙的神韵却胜似。

都说海棠没有香味，倒也并不全然如此：据说，西府海棠是唯一被赋予了香气的海棠，她们得天独厚的淡淡清香虽难以觉察，却无时不在悄然溶解进空气；清香随风弥漫，不知不觉间飘入了每一位过路人的心灵—那是西府海棠将喜悦酿成芬芳后献出的祝福。

很多人可能会以为，西府海棠是一种娇滴滴的，供人宠爱玩赏的花中贵族，不然她们怎会有生的那样诗意的花朵、那样清淡脱俗的香气和那样优雅天然的气质？事实却全然相反：西府海棠耐旱耐寒，不过是种北方常见的绿化树木，

今天下午，岳老师带我们来江滨公园玩脚斗。我们个个生龙活虎！岳老师开始给我们分组，我希望我抽到的是一个弱的对手，这样我就可以轻松地战胜他！

比赛开始前，双方开始讨论战术，我使用的是蓄力战术。

比赛开始了，我和对手来到赛场的中央，弯下腰，抬起脚，双手抓住小腿。我很兴奋，心想：我可是很猛的。我开始蓄力，对手停在那边如金鸡独立，好像在说：来撞我呀，来撞我呀！我蓄力好了，猛猛地撞了过去。这一撞，一下就把他撞的没斗志了，对方很快的就开始逃跑，我心想：打败他真的是小菜一碟，我又开始向他撞去，想要一次性把他击败，我开始狂暴的冲过去，他也不甘示弱地向我冲来，我们俩像袋鼠一样在场地上转来转去，对手开始体力不支，摇摇欲坠了，我却安然无恙的如金鸡独立。

这时对手如凶神恶煞般的想用迂回战术来消耗我的体力，还用声东击西的战术，差点就把我给击败了，我看到他要冲到我面前的时候，我也以其人之道还治其人之身。不一会儿对手就筋疲力尽，我瞅准时机猛地一撞，就把它打败了。

我心想，下次我一定要找一个强的对手和他当面对战。这次的活动我会把它深深地记在我的脑子里，因这它让我明白了，做什么事都要想方法，要动脑筋才可以事半功倍。

为了掩饰像那种的浮躁而汲取文化，却将肤浅曝于朗朗乾坤之下，这，是为何？

——题记

总会记得初三时发的薄薄一张文学常识学习提纲，上面密密麻麻尽是“四大名著”的知识：作者姓氏名谁，生在何朝何代，在怎样的背景下写下该作品，身世如何，有何意图，作者刻画了当时怎样的社会状态，表达了广大劳动人民的什么愿望，小说中是经典的是哪几章……白纸黑字，一清二楚。连老师都常叹“得君一张纸，胜读四名著！”为什么？因为中考要考。其实真正读通读懂读透这四大名著的学生屈指可数，但若说上面这些知识，却是无人不知的。你若是不信，大可去问问几个初中的学生，初一初二或有不知，而初三学生必定是烂熟于心的。谁要不知道其中几个情节定会被笑话的，什么草舟借箭，空城计、黛玉葬花、香菱学诗、武松打虎，无不如数家珍，但如要再深问，那必定会是哑口无言了。

为了考试而读名著，在中国绝不是个别现象，都希望学生腑有诗书气自华，才以考试来检验他们阅读的成果。但从不给我们营造读书的氛围，永远是为了高分和升学率在奋斗，你看哪个学校不把自己“光宗耀祖”的升学率四处宣扬？尤其是那红底白字横幅，更叫

说到村庄，你的记忆里会呈现什么？是“小桥流水人家”，是“方宅十余亩，草屋八九间”，还是……古代的文人是有预见性的，常常拿起手中的笔记录下这一片宁静的天地，仿佛她就要消失在远方。

爷爷不是诗人，不能用辞藻来描绘世界，他只是一个土生土长的农民汉子，对于村庄，没人比他更熟悉。而爷爷脸上的皱纹便是一首感人的诗。

他一生都是劳累的。人们常说，上有老下有小，爷爷上有四老，下有四小。我无法想象，仅凭着那一双写满了历史沧桑的手，冬去春来，任它刮风下雨，爷爷终究还是走出来了。孩子们一个个都走出了村子；老人们在安享晚年后，一个个都走了。几十年的辛酸无人诉说，只有生活的那个村子，那一片土地才懂爷爷的心；只有那几亩田地才是他唯一的依靠。一年年的劳作，一年年的丰收，爷爷和土地是有感情的，而这一切只有他自己心里最清楚。

孩子们一个个有了出息，在城里安了家。老人本可走出那个世界，享受天伦之乐。但爷爷坚持守着那一幢土屋，那一方水田。仿佛要随村庄一起老去，无人能阻挡。

我不清楚，当厚实的土屋墙体上写上一个大大的“拆”字，当一台台推土机把一幢幢土屋推倒时，爷爷的心里是一种怎样的痛。政府给

寒风吹过，冰凉的雨水打在身上，我缩了缩脖子，抖抖帽子上的水珠，正欲上楼，一声甜甜的呼唤传过来：“哥哥——”，是小妹，顿时，浓浓的寒意全被带走。

走进门，小妹一手提着一只拖鞋看着我，她似乎有预见力，估计我快到家了，便早早提了我的棉拖，在门口等着，无论奶奶怎么劝阻，她还是提着拖鞋不停地喊：“哥哥——”

在鞋凳上坐下，小妹连忙弯下腰，把棉鞋端端正正地放在我的面前，抬起头，那双清澈的大眼睛里，放射出喜悦的光芒，小妹用力拉拽着我的裤脚，嘴里“啊啊”地叫，左脚，右脚，两只脚都换上了，小妹再次抬起头，给我一个甜甜的笑。

小妹还要把我臭气熏天的运动鞋摆好，胖胖的身子加上厚厚的羽绒衣，小妹几乎变成了一个球，费了好大的力气，好不容易抓住鞋，可整个人却扑倒在地，我赶紧把她扶起来，却惊奇地发现她并没有哭，看看手上的鞋子还在，她抬起头，红彤彤的小脸蛋再次绽放出灿烂的笑。

几次努力之后，小妹终于把鞋子放进了鞋架。突然想起来，有了棒棒糖，总会给我留半个；得到一块小蛋糕，也总分成两块，大的给我；我回家晚了，总是咿咿呀呀地叫个不停：“哥哥…

无邪纯真的童年，褪去了初一的青涩，我蓦然发现，生活向我掀开新的一页。一个丰富多彩的世界展现在我眼前，令我目不瑕接，心情激荡。突然间，我发现自己似乎长大了，不愿像风筝，按他人的意图升降，而愿像雄鹰那样搏击长空。这就是青春的魔力。

充满活力的岁月中，我品读了成长的愉悦，庆贺了探求的欣喜，感受了校园的蓬勃，这一切都如此的欢乐。沸腾，活力的青春，活力的我，谱写了洋溢活力的篇章！

喜欢读书。“书是人类进步的阶梯。”这是高尔基爷爷的一句名言，也同样是对书籍赞美的一句名言。一本好书就犹如是由钻石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的无价之宝，其中所蕴含着的知识与智慧是那样的珍贵。“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”。每读每一本书，我都会有不同的收获。读书让我精神饱满，变得充实有涵养，伴随着我的成长，使我走向成熟。

喜欢画画。小时候，只要有我走过的地方，都会留下胡涂乱画的痕迹。渐渐的，画画成了我的“偶像”。刚到上美术课画画时，我还是一个不起眼，总被人忽视的家伙，我不甘

我不知道生活将把我变成什么样，但我可以预见多年以后，那轮明月，那夕阳西斜依然可以打动我，依然会触动我心底最柔软的角落。

——题记

时间是奇妙的，它犹如一条长河，将无数的人和事送往彼岸，也同时改变着一些东西，时间改变了我们生活的方式，改变了我们的生存环境，所以同时也改变了我们的追求，我们的思想。

我们再也不会在望月时思考，江畔何人初见月？江月何年初照人？无法体会时间带来的沧桑之美。抬头仰望，我们仅能望见高架桥上的繁华，看不见薄雾淡云后散发着柔和光晕的月，但在我们瞳孔中，在那片漆黑中，透过闪烁的霓虹，是那如钩的新月！

我无从得知，现在是否也有一个人，和我一样，坐在窗边，凝望着那轮月牙儿，心中充满着欢欣与对于上苍的感激，那种心底的纯净的感动，生活时时刻刻都在打磨着我们的棱角，让我们“成熟”，让我们“圆滑”，让我们懂得如何处世。

有太多的人，在如花的年纪，在多梦的时期，何尝不曾对着春花秋月，吟诵着那些穿越千年的句子，细细品味那些美好，但寸寸光阴流逝后，那些时光都留在了彼岸，等待他们转身去找回，可是，生活让他们学会权力的追逐，懂得升职的重要，于是，他们开始了一辈子的追逐，淡忘了生活真的美好之