抹布拼读

我们正在上课，庄老师忽然发现桌子脏了，拿起抹布准备擦起来。老师把抹布放进水盆里，又拿出来，拧干。经过n次循环后，老师终于开始动工了。唉，老师，下次能不能快点啊，抹布表示很受伤哦！

老师一会儿转着圈圈擦，一会儿来回擦，一会儿前后左右擦，擦个桌子都变得花样百出。不幸的是，桌子还是不干净。正当老师准备干第二轮的时候，有一位同学开始走神了，老师当场发现了，转过身来瞪了他一眼，又继续擦。老师又一次转身扫视了一下我们，那个同学还是没回过神来。哈哈，他肯定要倒霉了。果然不出所料，老师狠狠地瞥了那个同学一眼，随即，拿起抹布，瞄准目标，调整角度，“嗖”的一声，抹布飞了出去，哇，老师应该是学过篮球吧，竟然投中了一个“三分球”。

之后，老师端起脸盆，走回桌子旁，折叠了几下抹布，扫视了我们一会儿，确定所有人都在认真看了，才继续擦桌子。

它抹去世间所有污浊，却难以抹去我内心的真实。

——题记

它不脏，它是世间最珍贵的宝藏。

如果不是它，我可能还是那个听摇篮曲的娃娃。如果不是它，我可能还是那个放荡不羁的游子，如果不是它，也许我还是那个极易冲动的少年。是它抹去了我身上的纤尘，平静了我心底的整片天。

黑与白相互交错，人生便多了许多朦胧感。整个人生都聚集难以忘却的情怀，只为一个追寻，只为那个不馁气的砥柱——成功将是我必胜的信念。

它活在那个世界，不悲不伤，将信念寄托在每朵浮云之上，将鼓励化为阵阵清爽的风吹散了我们心底的阴霾，而那句“一屋不扫何以扫天下”便成了我的指示灯。

当路灯忽明忽暗的时候，前方道路是否会坑坑洼洼，它启示我一切应该坦然面对，抹去一切的惧怕，当我拒绝成长，感到成长疼痛时，它将抚摸我的伤口，将药剂直擦伤口之处，这时我们很听话，看到它凹凸不平的脸上起起伏伏的山峦，像跳动的精灵熠熠生辉。

当这个夏天即将来临的时候，那颗跳动浮躁的心异常洋洋洒洒，它却默默祈祷上苍，这个夏天让它抹去世间的狂躁，让夏天充满栀子花的香味，更多的是想让这个古老城堡增添在这个六月的欢声笑语……

当雨后泥泞沾染鞋子上，是它

那天，我刚洗完头发从洗手间走出来，妈妈就拿上一条丝袜走进去清理我身上掉下来的头发。丝袜？妈妈拿着丝袜做什么？哼哼！我倒要看看，这丝袜到底有什么用！妈妈先是把丝袜放在腿上蹭了几下，然后才用丝袜擦地板。这个“蹭”的动作，让我莫名其妙有种熟悉感。对了！静电！摩擦会产生静电！静电让头发、灰尘等吸附在丝袜上。果然不出我所料，丝袜所到之处一干二净，头发、灰尘什么全都没了踪影。这种神奇的“抹布”真让我大开眼界。

那么，人们耳熟能详的静电到底是什么呢？静电，是一种处于静止状态的电荷。在我们的生活中非常常见：在干燥和多风的秋天，人们可能会在晚上脱衣服睡觉时，黑暗中常常听到“啪啪”的声音：见面握手时，手指刚一碰到对方，你会突然感到从指尖上传来的一阵刺痛：早上起来梳头时，头发经常会像调皮的小孩般“跳”起来，四散出去：拉门把手、开水龙头时都会“触电”，伴随着“啪啪”的声响传来阵阵刺痛……

静电在我们生活中经常出现，可谁又能真正明白静电是怎么产生的呢？我来为大家解说这一现象的原因：任何物质都是有原子组而

书桌旁挂着一条抹布，上面满是灰尘。别看它现在灰头土脸的，以前的它可光彩照人呢！让我来讲讲我和抹布的故事吧！

我第一次看见它时，它被挂在商店的玻璃橱窗中，明亮的灯光照在它的身上，使它格外引人注目。它是一条花裙子，各色的花儿大大小小，错落有致地排列着。它很快就获取了我的心，我坚定不移地掏出钱，买下了它。

我的眼光还真不赖呢！穿上它，大家都说我精神了许多，漂亮了许多。我感激地对花裙子说：“谢谢你，花裙子，你可为我添彩不少呢！”而花裙子似乎谦虚地说：“不用谢。小主人，为你服务是应该的呀！”花裙子变成了我最喜欢的衣服，穿上它，不管到哪儿，我都十分自信，心情也十分舒畅。

时光如流水，一转眼，花裙子已经陪我度过了一年的时间。而现在，它已没有刚买回来时光鲜了，还破了一个小洞。正当我为不能再穿它而伤心时，花裙子好像安慰我说：“小主人，不要伤心呀！虽然我不能为你增光添彩了，但你可以把我变成抹布呀，这样，我就又能为小主人服务了！”“可是，可是你曾经是一条漂亮的花裙子呀！”“小主人，曾经的光彩只是过去，重要的是现在。就算我由花裙子变成了抹布，但是还可以尽我的能力多做

我的点读机一直陪伴我五年了。它有一身灰色的上衣，身子成长方形，有一对耳机和一支笔。它可以读英语和语文等科目，只要把它的内存卡取出插在电脑上下载软件就OK了。

我的点读机有许多功能：有拼读、测试、整读、复读、跟读。如果你想快速记单词，那就点拼读吧，它会把单词一个字母一个字母得读出来，嫌太快了？就再点一下跟读，它会读一遍然后就会听见一个“滴”的声音，这就是在提醒你跟着读并录下音，让你和标准读音相比。想听整页课文，没关系，那就请你点一下整读，保证让你可以听的滚瓜烂熟。

哎呀，这个中文意思是什么呢？呵呵，我的点读机来帮忙，这个英语的中文意思不懂，点一下句子，再点一下中文意思呼的就冒出来了。来说说测试吧，点读机一共要给你出三道题给你，并让你答出来。比如：这句语在哪里；这句话是谁说的；说出中文并让你找英文。如果答错了，就会给你三次机会答题；如果答对了，就会鼓励你进行下一道题，如果三道题都答对了，它就会响起奇特的音乐。

我的点读机还有一个功能就是教你唱英文歌。每点英语书上的英文歌曲时，流畅的英文歌就会一点一点地流入你的耳际。如果你听不懂这首英语歌曲是什么意思，别急，那就再点一下英语歌词，点读机就会一个单词一个单词的讲给你听；如果你想唱歌，

今年暑假，妈妈给我报了英语自然拼读班。英语拼读班座落在少年宫西边的一座高楼上。

当我第一天来到学校时，哇噻！好有氛围啊！学校教室虽只有11个，但布置得井井有条，到处是明窗净几，每个指示牌上都有英文标注，一开始就让人置身于一个英文世界中。

上课了，给我们上课的老师是一个大姐姐，年龄二十岁出头。“这么年轻的老师，能教好我们吗？”我心想。她长着一张标准的瓜子脸，白白净净的，长长的睫毛下一双明亮的大眼睛，戴着一幅方框的黑边眼镜，看上去很干练，应该讲得不错吧。为此，我让自己继续听下去。真是人不可貌相，这个年轻的老师讲课娓娓动听，语言流畅，英语发音特别标准，声音带有磁性。听着她给我们讲课，我很快就入迷了。我仿佛离开了中国大地，坐在英国的一间教室中，和当地人在一起上课学习呢。直到下课了，我才回过神来，我还是在中国。

老师布置家庭作业的方式也特别新颖，除了写字母、单词外，还要在微信上交语音作业和字母操录相。崭新的作业形式一下就吸引了我。当我每天兴致勃勃地把语音作业和录相，通过微信发给老师，又马上得到老师耐心地指导和肯定时，我心中感到无比的快乐和满满的成就感。

不知不觉，就到了补习班最后一节课了。老师给我们进行了全面的复习，并进行了考试。我考了

咦！这是什么声音？原来是毛巾和抹布，他们在干什么呢？原来是挂在室内干干净净的毛巾和窗外脏兮兮的抹布在争吵。他们在争吵什么呢？原来在争谁的功劳最大。

在平凡的生活中，有很多人都认为毛巾比抹布更好，也很爱惜毛巾，就那块抹布，见了就恶心。

毛巾挺直了腰，瞟了抹布一眼，翘着嘴说：“我们的功劳最大了。主人最喜欢我们了。我们一藏起来，主人就着急地找我们。再看看你，不管你怎么了，主人也不在乎。再闻闻你，身上臭哄哄的，脏兮兮的，看着就恶心。怪不得主人不在乎你，不喜欢你，原来是因为你长得太丑了。哈！哈！哈！哈！”

抹布使出吃奶之力咬了咬嘴巴，温柔地说：“我们知道我身上脏兮兮的恶心，我们也知道很多人都不喜欢我们，但我们每天都在为人类做贡献，尽我们最大的努力，让家里干净，让人看了舒服。再苦再累，再脏再臭，也值！因为我们做出的事是正确的，是快乐的，不管怎样，都是快乐的！”

毛巾们听了抹布的话，情不自禁地低下了头想了想：“抹布确实一天到晚都在干活，我们呢却天天在家里享清福，还耻笑他们。觉得自己刚说过的话太没教养，个个羞红了脸。

毛巾们争先恐后地对抹布们说：“对不起！我们错了，是我们狗眼看人低，有眼不识泰山。

下课了，下课了，我在操场上玩游戏，操场的旁边有一个水槽，那个水槽是用来洗自己班的抹布的。

我在操场上玩游戏的时候，只见一个班级的同学来洗他们班的抹布，他把自己班的抹布洗好了，转身就走了，忘了关水。又有一个班级的学生来了，我看见她手里拿着二条，我想：她也是来洗抹布的吧！她把二条抹布放进水槽里，洗呀洗、洗呀洗，洗了好久好久，终于洗完了，但她洗抹布的时候，用了好多好多的水才洗完抹布，我觉得她非常的爱干净。

叮铃铃，叮铃铃，上课铃响了，我飞快地回到教室里上课，过去了四十个小时，下课的铃又响了，我又来到操场上，看见水槽里的水在哗啦啦、哗啦啦的流着。

我又看见一位班级的同学来到水槽旁，手上也拿着抹布，看样子也是来洗抹布的，他洗完了自己班的抹布，转身就走，又忘了关水。

过了好久一位女老师来了，她长的高高的像一只长颈鹿，那个老师长着一双明亮的眼睛。这双眼睛像天上亮亮的星星，她见水槽里的水没有关，很生气的批评了那个同学。

通过这件事我懂得了要节约用水。

说起汪老师，最大的特点就是爱“演戏”。每次上课都是声情并茂，总是表演小说中某位人物，利用一块抹布做配角来“演戏”。

瞧，语文汪老师又开始了“演戏”，只见他模仿的赵子龙单骑救主，把手中可怜的蓝抹布当作阿斗，弯着腰，伸手捧着抹布细声模仿赵子龙：“主公啊，主公！我把阿斗救回来了！”

一转眼，他又表演起刘备了。他转过身来，面向大家，开始绘生绘色地演着刘备的内心：赵云这人这么忠诚，我就演一下，把阿斗摔在地上。说完，双手用力抓住蓝抹布，把手先慢慢下垂，又使劲把手向上一扬，顺势松开手，可怜的蓝抹布立刻像离弦的箭一般直直飞了上去，“啪”的一下撞到了天花板，紧接着又重重的落到了地板上。

这些滑稽的动作马上引起了爆笑，有的同学仰着头哈哈大笑；有的同学捧着肚子，垂着头，笑得都停不下来；还有的同学肚子都笑疼了，趴在桌子上面“哈哈”的直喘气儿，时不时还笑个几声。汪老师看见我们乐成这样，也呵呵一笑，又说出那句口头禅：“怎么样？这就是汪氏讲三国！”

估计是汪老师讲课绘生绘色的缘故吧！我在班里语文成绩经常是名列前茅。

最近有一大批读物到家，一批课外辅导用书和一个小书柜也接连而至。我的小房间里到处放满了书，所有我决定收拾收拾。

我和表妹联手将书搬到一个桌子上，先打扫书桌。妈妈递给我三条抹布，一条沾水，一条粘水加肥皂，还有一条是干的棉抹布。先用棉抹布擦，这样会产生静电，更容易将灰尘擦除，再用湿抹布擦，再用粘了肥皂水的，最后用干抹布。

我先用干抹布擦了一遍，再用湿抹布来擦，却发现越擦越脏，原来灰尘本年被擦到左边，来回一圈又到了右边，就这样回环往复，自然是擦不干净，倘若向着一个方向擦，将灰尘都集中在一块就会好的多，在用粘了肥皂水的抹布擦的时候，碰见一些经久不衰的老顽固，可以用食指和中指用力的来回擦，这样再顽固的污渍都能乖乖“下岗”，最后用棉毛巾将水渍“一挥而下”。

擦完书桌后，我将这堆课内外辅导书做了一个大迁徙，将上一学期的书分大小插在旧书柜里，将下学期的书一套一套地分好，再按从大到小，从左到右的顺序排列好，将作业本放在最后边。接着我将工具书从块头最大的《现代汉语字典》往右排，直至所占空间最小的《新华字典》。

接着我又将书分为了“历史类”、“散文类”、“童话类&rd