拼音柳絮杨凝

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

长凝是榆次一颗闪烁着耀眼光芒的小明珠，她坐落榆次东南方一片青山绿水中，这里不仅山水秀美，而且人杰地灵。

长凝的山大小不一，形态各异。这些山雄伟浑厚、绵延起伏。有的像一个硕大的馒头；有的像一个憨笨的大乌龟；有的像一条腾飞的巨龙……顺着山路登上山头，啊！一个植物王国呈现在眼前，山上有圆溜溜的元宝松，有高大挺拔的白杨树，有争奇斗艳的野花野草……漫山遍野的奇松异草，给长凝的山披上了漂亮的花衣裳，令游客仿佛置身世外桃源，流连忘返。

长凝不仅有浑厚连绵的山，还有清澈见底的水。这里的水时而急时而缓，沿着山势回旋而下。有时像一面镜子一般浑圆无声；有时像欢快的小鸟唱着永不停息的枳；有时又好似一条瀑布从岩壁上飘下来，虽然没有庐山瀑布那样绵长，没有黄果树瀑布那样壮观，但仍不失是一道亮丽的风景线。

最有趣的还是河边悠然自得的驴啊，羊啊等等，它们有的悠然散步观赏风景，有的盯着草地大口吞食，有的走到河边俯身饮水，有的和同伴嬉戏玩耍……这如诗如画的景色，仿佛把我们带到了童话般的世界。

长凝不仅山清水秀，而且人杰地灵，最具代表性的就是宰相庙了。宰相庙在半山腰依山而建，两边都有石阶梯通往山下。听爸爸说

春天，万物复苏，柳絮也活跃了起来。

柳絮像一个小棉球，又像一粒粒蒲公英种子。他们形状不一，有的大到指甲盖那么大，有的又小到肉眼都看不见。它们随风飘荡。走在街道上，四处飘荡的柳絮随处可见。有的给大地铺了一层薄薄的地毯，有的给河流盖上了一条厚厚的棉被，有的落在房顶上，好似下了一场雪。

柳絮虽然美，但对于雾霾严重的今天，它有巨大的危害。

柳絮容易携带病毒，还会危害健康，再严重一点可能会引起一些过敏性症状，尤其是呼吸道的感染。轻则会感冒、咳嗽以及哮喘等，重则可能会影响睡眠。所以春天出门，尽量带上口罩。

柳絮不仅会对人体造成一定的损伤，他还会对一些物品造成一定的损伤。例如：棉衣、大衣等。冬天刚穿过的大衣，春天不能直接晾晒，因为柳絮指不定会飘到你的大衣上，然后蛀虫。

柳絮漫天飞舞，穿大街，走小巷，潇潇洒洒，全然不顾别人对它的厌恶。

一团“云”飘在我的脸上。

伸手一抓，那“云”竟然飘走了，抬头一看，四处全是“云”。这“云”是柳树开的种子——柳絮。一团团，跟棉花似的，还下起“雨”来了。这“雨滴”时而挠挠我的脸；时而抚抚我的肩。

“这柳絮真美啊”我不禁感叹道，不巧被它们听见了，跳的更起劲儿了，风儿与它们伴舞，“雨”变得更加盛大。志南和尚有他的“杨柳风”，我有我的“柳絮雨”。

我眼疾手快，抓住一大团缠在一起的柳絮，这柳絮如同一条条蜿蜒盘绕的银龙，搅在一起，互相撕咬着，咆哮着，以至于飞了起来，逃出了我的手掌心。是什么使他们如此暴躁？是因为它们迟迟无法落地吗，所以他们就如此暴躁吗？我想是的，因为它们都希望有落地生根成为柳树的一天，只不过它们太轻，只要有风，它们就很难落地生根。

每一颗种子都揣怀着一个发芽的心，希望生根，成长，独立。

那是一个春天，我没有目的地走在公园里，躯体是活的，精神却是死的。一次次失败使我麻木不仁，打退堂鼓的念头

又一年雨下，伏案休息的我从梦中醒来。走进，缓缓掀起窗帘，驻足凝听，那雨打芭蕉的美妙声音。

芭蕉树依偎于墙角而生，郁郁葱葱。思绪随着淅沥的雨声，飘回那年的小小屋檐下。那年的雨亦是霏霏，那年的我尚且年幼。“妈，这芭蕉刚刚种下，雨水如此之大，是不是会打坏它们？”我满脸稚嫩的瞧着母亲驻足于门外，不禁发出疑问。

现在都忘不了，母亲驻足凝听时的摸样，她安定得像是避世多年的智者，凝神听着人间风雨。有时候甚至还会闭上眼睛仔细地听着雨声。

母亲听闻我的质疑，只微笑着让我走进：“你仔细听听。”豆大的水珠打在幼小的嫩叶上，绽开了绚丽晶莹的水花，顺着叶片上的脉络流向土壤。雨打芭蕉，水珠四溢的样子，给幼小的我留下了美的视觉和听觉的享受，懵懵懂懂的。

此刻，雨越下越大，叶片的脉络清晰可见，水流向根部汇聚，隐隐约约中可听到流水的声音，若隐若现。

而当我沉醉于此时，外面的嘈杂早已消失，只有这个小世界的水声清晰可辨，噼里啪啦一声声在心间回响。再回想起母亲那时格外安宁的神情，我终于体会到了那种心境。

长大的我早已褪去了当年的青涩懵懂，当我接触过世事纷争，再次驻足凝听窗外的世界时，世间的一切凡响喧嚣在此刻俱寂，雨中的芭蕉叶，渺小却坚定地抵抗着暴

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

春天，大街上漫天飞舞着一片片小小的、软软的、雪白雪白的东西，那，就是柳絮。

我很好奇，就一把捉住一片柳絮，原来它白得像雪花啊。看形状呢，有的似小蚂蚁，有的却合成一团，像棉花一样。我把手掌一张开，一阵微风拂过，一转眼柳絮就跑得无影无踪。我又看见一片大的柳絮，便着急地伸手一抓，却只抓了一把空气，柳絮已经飘落在地上了，刚要用脚把它踩住，它又随风飘来飘去，好像和我捉迷藏，真是淘气。它仿佛洋洋得意地在说：“哈哈，捉不到我了吧！来捉我呀！”我火冒三丈，我就不信捉不到你了呢！于是，一场战争开始了，我左手一抓，右手一握，左脚一踩，右脚一压。哈哈！功夫不负有心人，我终于把你给捉住了，我把手掌张开，用嘴轻轻地吹动柳絮，吹跑了再抓，有趣极了。

我喜欢春天，有这随风飘扬的柳絮相伴，给我带来了无穷的乐趣。

当脚底的嘈杂被一阵阵破碎的沙沙声取代时，一片喧嚣后的宁静也伴着美丽的音符悄悄降临这略显枯黄的世界。

当夕阳还赖在西边的山头不走时，一层薄薄的水汽却已在无声息中充盈在广阔的天地间。紧接着那奔驰了一天的红开始带着几分倦意躺下了，而那些朦胧的白却已欢快的成群而来。

当羞涩的秋风伴着月的光华从膀旁掠过时，一种淡淡的忧油然而生。脸上残留着的风的衰败还在努力的渗入毛孔，试图将它的哀愁在伤感人的体内静静地延续。

站在满是枯黄的湖岸上，看着微微泛黄的水面，一群灰黑色的残荷静静地躺在那儿，微风一不定期，这群安详的老人们便张开耳朵聆听着风雨的演奏，此情此景让我想到了“秋阳不散霜飞晚，留得残荷听雨声”。

远处的田野里是萧瑟的一片，黄色的泥土在太阳的呵护下散发着缕缕成熟的香味。收割漏下的谷粒还在与觅食的鸟儿嬉戏。当行人从田间走过，天际便是灰黑的一片，片刻后田野间又充满了一群忙碌的身影。

“残石绚红霜叶赤，薄烟寒树晚林苍……苍林晚树寒烟薄，赤叶霜红绚石残……”，若我此刻身在一座满是枫树的山林里，面对那美妙的意景，我会有怎样的吟唱呢？

中秋已远去，“但愿人长久，千里共

柳絮曾经一时街头飞舞，它纷纷扬扬、飘飘洒洒；它时而高璇、时而低落；它弄的人们眼花缭乱，它引得人们眼鼻痒痒。

柳絮，是柳的种子和种子上附生的绒毛，随风飞散如飘絮而得此名。柳絮多的时候，漫天飞舞，像雪花一样，儿童戏称“下雪了下雪了，这是春雪”；大人们笑说“天上下棉絮，攒起来翻棉被”。

其实，柳树分雌雄，虽然它们都会开黄绿色的花，但雄花只开花不结果。只有雌花花落结果，才会飘出一朵朵白色绒毛。

每到这时，我必须戴上口罩，防止过敏。外出回家，也必须洗脸擦手，因为一不小心就会过敏诱发哮喘。所以我对柳絮是一点也高兴不起来，反而有一种莫名的讨厌。

报纸上说，杭州正在试验给柳树每年“打针”，一针下去，相当于给柳树做了避孕手术，可是“手术费”还比较昂贵，还没到非要“手术”的程度。

不管你喜不喜欢柳絮，它就是自然现象存在。当你厌恶柳絮时想想花红柳绿的美丽，想想垂柳的婀娜多姿，也就心平气和了。

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l