拾级读音

梦是什么？有人说梦是渴求，有人说梦是理想，而我觉得梦是一座富丽堂皇的殿宇，我要踩着她的阶梯拾级而上。正如徐志摩所言：“寻梦，撑一支长篙，向青草更青处漫溯。”

记得敦煌莫高窟壁画上有“飞天”的身影，记得明朝有万户坐在炸药上梦想“飞天”的身影，记得如今有共和国宇航员遨游太空的身影。这只是中国梦的殿宇中的一处楼阁，我们还有许许多多已经实现和未曾实现的梦。

我的家乡——明光市，是一座山环水绕的小城，老辈人称之为“嘉山”，以老集山为主的明光境内的山绵延不绝；而水呢，就更不用说了。淮河和它的支流女山湖、花园湖、七里湖像母亲的手臂护佑着我的家乡。女山湖一带的人们以独有的水腔方音成为明光一道特色风景。记得老舍在《济南的冬天》里把济南描绘成一幅山水画，而我觉得我的家乡与之相比毫不逊色。

就是这样一座山水小城，在她的旅程中经历了无数次梦的跌宕起伏。听爷爷讲，我奶奶是小岗村人。当离我们近在咫尺的小岗村搞联产承包责任制的时候，明光就以其优越的铁路交通成为津浦线上一颗亮丽的明珠。尽管如此，那时候，他们的梦想只是吃饱穿暖。这对于我们90后来说是不可思议的。

仔细想来，学生时代的自己心比天高，只想辩驳书中的一切；踏入岗位的自己求知若渴，对身边书的所有盲从无疑。直到现在，巧遇《山东教育报》并成为它忠实读者的我终于体会到培根的话中深意。读报时间虽不长，却在不断地权衡和思考中稳踏它的地基——拾级而上！

报纸的结构并不复杂，报版也不花哨，但就是这简单却充实的内容却让我流连其中，深切感受那真对真的传承，心与心的交流。“校长视线”“新闻关注”“教师园地”三大版面以不同学校领导、教师或学生的故事及观点充实，让人感受到学校教育中最真实的状态，最接地气的问题。农村教育向来被认为是中国教育中最薄弱的环节，问题多的同时又无法得到实际的解决。该报近期的版面将问题瞄向农村教育环境下的“说说普通话那些事儿”，多位农村教师现身说法，将自己在学校教学中遇到的说话问题（甚至是涉及到个人面子的例子）摆上台面，说明问题的同时摆明观点，与读者进行深层次的讨论。同为乡村教师，想到自己身边多数教师的方言味儿，听到课堂教学无数学生混杂方言的普通话，我仿佛在这里找到了思路契合的知己。如何正确处理普通话与方言的冲突问题，如何正确规

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

初春的清晨，风微微扬起梦的轻纱，纷扬的雨丝宛若曲终回环，轻轻着落。在这个变化多端的大千世界里，唯有梦才能让你的心灵找到归宿，才能让你不迷失方向，才能让你有努力拼搏的力量。

小时候的梦是天真无邪的，它让我感受白雪公主与王子的美好爱情，让我小小的心灵受到一丝暖意，对未来的爱情有着无限的遐想。也能我看到灰姑娘被后妈骂苦苦虐待的情景，让我明白这世界上有好人，也有坏人，有真善美，也有邪丑恶。

年少时的梦是飞扬的，虽不能整天无忧无虑，但也有了明辨是非的能力，成为了一个“小大人”。比小时候多了一些责任感，当面对别人以大欺小时，也会奋不顾身地去帮忙，即使最后也会被一起欺负，但有那一腔热血，满腹的正义感，也足矣。

再长大一些，梦是时而忧愁，时而欢快的。有时会被一件小事烦恼一整天，有时会因为一句鼓励的话语愉快许久。每天会为着自己的未来精打细算，为自己的梦想努力拼搏，虽然累，却又乐在其中。

只消一阵风，一句话，尘封的梦便会汹涌而至，重新拾起，为时未晚。

推开记忆的门，总有几幅永恒的画面，旋飞在心中，幸福在其中飘扬，飞舞，任凭记忆去捡拾，带来无限感动。

幸福，近在咫尺

时光将那个点定格在那日，天高云淡，几朵云彩舒缓的悬在空中，暖风很轻，轻轻地拂过我们这群精神焕发的少年的脸上。一切的一切将在那一刻展现出来，我们，早已准备好！随着运动会开幕的一声令下，我们踏着整齐的步伐，在阳光下，脸上所贴的国旗熠熠生辉。手臂抬高四十五度，然后彼此默契一笑，齐刷刷的向右看，喊出班级口号，其气势震撼了在场的每一位的心，盘旋在操场上空。半个月来的努力，在那一刻体现出我们特有的风采。其实心里早已将班级视为自己的家，一起训练，培养默契，一起挥洒汗水，筑造成功。这一切都渗透出“幸福”二字，成长的幸福总是澄澈明朗，如水般漫过脚背，微量的触感，驱走不快，慢慢的流。

幸福近在咫尺，为何不捡拾？

幸福，简单

月色很美，星星挂在天边，一轮明月透过窗户在卧室的墙上留下一个倩影，我抬头望向玉盘，用不着像诗仙那样思念故乡，我本在故乡温暖怀抱之中。青蛙和一些不知名的昆虫奏着交响乐，很满足，不知在什么时候睡着了。朦胧中，仿佛看到一个人正透过虚掩的门向里张望，耳畔依稀听到轻轻地脚步声，有一个人走了进来，她替我盖好被子，又蹑手蹑脚地退

清晨，竟飘起几丝薄雾。天气微凉，不禁使我打了个寒噤。吃过早饭后，便与大伯上山拾栗。

出发时，阳光正露出几缕微光。我们便循着熟悉的道路拾级而上。山野间长满了杂草，绿的渗人的眼。空气倒是清新非常。眺望丛林深处，叠翠流金，层林尽染，的确养人的眼。

终于来到栗子树旁，大大小小的栗子包挂满了树梢，尖尖的刺让人顿生畏惧。我们却是不怕的。看着地上躺满了成熟的栗子，心中难以按捺激动之情。于是便急忙的开动起来。看着一个个栗子充满了篮子，快乐之情油然而生，尽管身上都是蚊子叮的红包。

捡拾幸福，捡拾的是餐桌上一盘盘温暖的饭菜，课堂上一声真诚的赞许，又或是一次春雨中漫步的芳草，一次醉心的阅读……幸福的是把它装入行囊，它伴你快乐成长！

夏日已到，又是一个晴朗的周末。踏出户外，阳光明媚，繁盛的香樟树和梧桐树交错生长，几缕顽皮的阳光从树缝中跳下来，稀稀疏疏的人影倒影在水池里，一条红色小鱼跃出水面，打破了这如镜的水面，为夏日添加了几丝生机。我穿着一身白装，打着伞缓缓行走在道路上，欣赏这如痴如醉的景色也使我心情开怀。来到鲜花盛开处，我停留下了脚步，默默闭上双眼，一股清香沁人心脾。缓缓睁开双眼看见一个小男孩骑单车经过我的面前，顺便带来一阵花香，他的背影离我越来越遥远，在我视线中越来越模糊……

大约又走了十多分钟，地面上有一淌积水，我从边上绕了过去，但依旧摔倒了。“啊！”我禁不住发出一声惨叫，手臂上被刮出一长条血丝，鲜血不断往外冒，蔓延到地上，开出一朵朵惊心动魄的血莲。正在我打算爬起来回家上药时，一个小男孩从单车上来，快速走到我身旁，他手里拿着消毒液和纱布。我很想问他为什么会随时带这些医疗用品，但一阵阵痛意袭来。他用棉签沾着消毒液轻轻地擦拭着我的伤口，仿佛在伤口上

我静静地走着，穿越一亩绿荫，轻轻翻开鲁迅先生的《朝花夕拾》，回忆那段留在多少人心中的记忆，感受那份童年的真诚与美好。

突然想起鲁迅笔下的阿长，她体态丰盈，像个圆规一样，每当睡起觉就像一个“大”字摆在床上，这样的描写，不禁让我想象，陪伴鲁迅童年的阿长妈妈，到底是怎样的一个人。后来，仔细品味之后，才知道原来阿长妈妈带给鲁迅的记忆有太多太多，阿长对于鲁迅的重要性早已经超出了保姆的限制，阿长妈妈为鲁迅寻来了日思夜想的“山海经”画册，为鲁迅创造了一个温暖的少年，这样的阿长妈妈，让我不得不敬佩。

多少次梦里的魂牵梦萦，日思夜想着可以拥有像鲁迅一样的鼹鼠，乖巧可人，鲁迅少年的回忆真的太多了，读着读着，我不禁又羡慕鲁迅可以拥有像少年闰土一样友好的玩伴，那时候头戴项圈的闰土，面带羞涩，稚气未脱，他懂得鲁迅所不知道的海阔天空，月光下偷西瓜的猹，海边的贝壳，还有学下的捕鸟，这一切都是鲁迅从不熟知的，想着想着，我又陷入了沉思。

鲁迅笔下镌刻的文字总是带着奇幻的色彩，牵引着人们思考，我总是在想，鲁迅所写的《朝花夕拾》记录了太多美好的东西，是那个时代令人向往的回忆，现在，我再拿起鲁迅先生曾经的故事，心里也颇有感触，满心钦佩。

夕阳西下之时，学校前那颗苍老的梧桐树下总有你高大的身影，自四年级以后，那等待的背影便随风而去，就如同那老梧桐树上的树叶，凋落了，再也拾不起来了。

你常常忙于工作。我在睡觉时，你在上班：你在睡觉时，我早已背上书包出门。你总是挂着一副疲惫至极的面庞，与你沟通的话题只围绕着我的学习。你严厉的语句使我们渐行渐远，就这样，竟疏远了两年之久。

“妈，周五的‘百日誓师大会’谁参加啊”我期待的望着母亲，“应该是你爸爸吧！”我渐渐收敛了笑容，两眼瞬间放空，再三询问母亲，得到的仍是那个令我失望的答案。

写作业时我还惦记着这件事，你敲了敲门，端进来一盘香甜可口的水果，关切地说：“女儿，累了吧，吃点水果放松放松。”我慢悠悠地将水果塞进了嘴里，寻思了许久，问道：“老爸，你去参加周五的‘百日誓师大会’么？”“怎么了？不愿意么？”你长长的眼睫毛轻轻拍打着厚厚的眼袋，两只手攥得紧紧，充满期待的望着我，我实在不忍心看你失望的模样，便急忙摇头否认：“怎么会呢？”你开心地笑了，笑得像一个孩子，一边

今天，我怀着兴奋地心情阅读了鲁迅的《朝花夕拾》

《朝花夕拾》是鲁迅的唯一一本散文集，是鲁迅回忆童年，少年和青年时期不同生活经历与体验的文字，是记叙文，是回忆性散文。全书共十篇，外加一片《小引》和《后记》

《朝花夕拾》中有一篇《五猖会》它记叙的是鲁迅儿时要去看五猖会，父子之间一场微妙的冲突——“我”对五猖会的热切期盼和父亲的阻难，表现了父亲对儿童心里无知和隔膜。

其实在生活中我们也经常遇到像鲁迅父亲那样的阻难。

记得有一次暑假，我要和我的朋友一起出去玩，可是再出去的前一天晚上，我的妈妈对我说：“你是不是明天出去玩呀？”“嗯！怎么了”我微微一笑地说。“那你给我背背《桃花源记》，不会背就别去了。”因为我妈说《桃花源记》是初中必背的文言文。可是我连看都没看，更别说背了。我原本高高兴兴地收拾我的东西，可是，因为我妈的一句话我高兴的心情被打灭了。我拿起书，噘着嘴，哼了两句。见我妈走了，我就开始抱怨起来。抱怨也没用，只好乖乖的背了。

第二天一早，提前了半小时起床，就是为了背《桃花源记》。到了该走了，我妈让我背，我就坑坑巴巴的背了“晋太元