挺身起立

每当听到“团结就是力量”这首歌的时候，我总会想起《坐地起立》这个游戏。

游戏前，岳老师简单讲解了一下游戏的规则和要求。话音刚落，我们一个个跃跃欲试。我觉得这游戏对我来说就是张飞吃豆芽——小菜一碟。

岳老师和李旸首先给我们示范了一下。没想到他们竟然失败了。我们议论纷纷，原来轻松的心情一下子忐忑不安起来。心想：会不会真的好难啊！如果真的很难的话怎么办？正在这时，没想到岳老师叫我和吴劭泽一起来试一试。我们俩走到教室中央，互相投去了激励的目光。我的心里惴惴不安，不知是否能成功。我的同伴昂首挺胸，好像一名常胜将军一样。接着我们坐在地上，背靠着背，手挽着手，我们开始第一次尝试。同伴让我先蹲起来。我双脚用力一蹬，背顶着背，屁股慢慢起来了，我把全身的力量压在了他的身上。我感觉他开始喘粗气了，吴劭泽使出九牛二虎之力也慢慢地蹲起来。我们的背紧紧贴在一起，我已经感到她背上的热度，我们的汗水似乎都融汇在了一起。我们俩头顶着头，他说：“3…2…1”。我们的双脚同时用力蹬，上身挺立，同心协力地站了起来。我们居然没费多少劲就成功了。我俩欢呼雀跃，就像半路上捡了个宝贝似的。

游戏升

“脚抬起来！手臂要夹紧”！“加油，加油，加油！”教室里的呼喊声、鼓掌声，一浪比一浪高，似乎屋顶都要被掀翻了，你猜我们在干嘛？这是作文班的老师在组织我们玩“坐地起立”的游戏呀！

一来到教室，岳老师就让我们抽签选择自己的搭档，我和钟博闻分在一组。我和他身高相当，体形相似，玩这个游戏一定很有优势，我心里不禁这样暗自庆幸。

开始游戏了，第一组是邓广鑫和乐吉杰。他们率先走向活动中心，不慌不忙地坐下，看不出一丝紧张的样子，似乎能像超级飞侠一样，一坐下来就飞起来。可是想像跟现实还是有区别的，他们一坐下就手忙脚乱了，相互用力往上顶，邓广鑫像猪八戒背媳妇似的，左摇右摆，想背起乐吉杰；不料乐吉杰也想背起邓广鑫，好像屁都要挤出来似的，结果两人“成功”的把自己的屁股跟地板来了个“亲密接触”。之后，在老师的指点与帮助下，他们费了九牛二虎之力才气喘吁吁地站了起来。

到我们组了，我不由自主地紧张了起来，坐在地上，那光滑的地板似乎也在为我们加油，钟博文指挥着我，我与他背靠着背，手挽着手，夹紧紧地，就像两股拧在一起的麻绳。于是他先让我半蹲起来，然后他也半蹲起来，这

今天，在作文班上，岳老师组织我们玩一个游戏，叫“坐地起立”。一听到名字，我们的心情既激动又开心，迫不及待的离开座位，个个跃跃欲试。

游戏前，岳老师把同学们两两分成一组，并简单地介绍了游戏的规则和要求后。我们都觉得这个游戏对于我们来说真是张飞吃豆芽——小菜一碟。

不一会儿，游戏开始了。我和黄宇同学坐在地上，背靠着背，手挽着手，腿使劲蹬着地板，心想：加油努力，一定要站起来。可事与愿违，我一发力，自己半蹲了起来，可是黄宇却如一滩烂泥坐在地上就是起不来。我双手用力，想把他拉起来，可是他真的太重了，直接把我给拽了下去。我对黄宇说，这一次你先起来，我再起来。我们按照事先制定的策略，他费了九牛二虎之力总算是半蹲了起来，可是他把在半个身体都靠在了我的背上，压的我嗷嗷大叫，气都喘不过来，更别说使上力气站起来了。我们俩人慢慢调整姿势，他的重点总算从我的身上移开了，我大吸一口气，大嚷：“一二三”我俩一起用力，我双脚用力一蹬，也半蹲了起来，我心想：这下总算是成功了，可是万万没有想到，我们俩就这样蹲着，就是起不来，我想用力把他背直来，他也想用力把我背起来，就这样我俩就像大海里的波浪，一波又一波，一上一

起立是再平常不过的事了，可是在我眼里，起立就是一次考验。

如果想要安全地起立，那可是需要细心哦！首先，你要确定桌子是否对齐，如果没对齐，你务必要对齐好，不然起立时你会站不了。因为你的桌子没对齐，就会压缩你的空间。没有了你站起来的空间，自然就站不起来了。

站起来后，不要像没吃过饭一样，趴在桌子上，如果你真的那么做了，意味着你将失去一颗珍贵的星——学习之星。经过我的多次实验，站起来时应该像一个军人一样雄赳赳的，手里不要拿东西，眼睛要注视着老师，等老师说：“坐下”！才能坐下。

坐下后别东张西望，别让椅子发出任何声音，更别自命清高地讲小话。双手放在桌子上，让老师感觉到你在认真听讲。千万别把手放在桌子下面，不然老师会把你们都看成在做小动作。

我真的觉得，每一次起立都是一次考验！

9月我随着金秋的步伐来到了师苑中学，时间一天天的从我们身旁擦过，转眼间半个学期已经过去，那引人注目的黑板报上也出现了四个醒目的大字，备战月考。

月考到了，在考场上，同学们不停的在答题，可是，我却对题目不熟悉，考后，我沉默了，我没有说一句话。放学了，仰望天空，路灯，彩灯，霓虹灯早已组成里一道亮丽的风景线，可是我却觉得天是那么的灰暗，装那成绩单的书包似乎有千斤重，怎么也举不起来，到了家，我拿出那沉甸甸的成绩单递给妈妈。我把头低下了。可是妈妈却鼓励我说：“没有关系，只要你努力下回一定考好”，我点了点头，这一刻，我在我内心深处的那张小木桌上刻上了一个“奋”字。

慢慢的，冬天来了，期末考试近了，外面凛冽的寒风呼呼的刮着，我坐在温暖的小屋里，静静的复习。考场上我终于体验到了笔答如流的快感。考完了，这时我发现了，天是那么的蓝，蓝的意外。

终于，我拿到了成绩单，成绩条上那一个醒目的数字告诉我，我的努力没有白费，我得到了回报。我急忙走到了电话机前，为妈妈汇报我的成绩，妈妈对我说：“你还要努力”，我答应了，我知道妈妈笑了，没有笑出声，可是，我却感受到了。

当遇到挫折时不要气馁，要相信前方就是成功，我

篇一：挺身而出的凡人作文

作者：陈天亮

我们总是会崇拜伟人，因为他们有着超人的智慧，不可思议的发明，富可敌国的财富。然而在我们的生活中也有那么一群人值得崇拜。他们虽生而平凡，但也有着不平凡的心，也有着不平凡的精神。他们就是平凡生活中挺身而出的英雄。

疫情期间，武汉被迫按下了"暂停键"。在这个时期能做些什么？平凡的英雄龙兵给出了坚定的答案。他是常德市的一名普通货车司机。有一天他的微信群聊里弹出一条消息，就是说需要一台驰援武汉运送爱心物资的车。龙兵想自己是一名退伍军人，国家有需要，人民就需要，就必须要去。龙兵不曾想做完这个决定后会经历怎样的艰辛与困难。

为了不让家里人担心他隐瞒了实情，谎称自己去帮助朋友。运送物资的时，龙兵以车为家，仅用泡面解决温饱，也不敢上厕所，只为快速能够送去物资。他一个人，一辆车往返武汉11次，总路程达到1。25万公里，他长途跋涉历经风雨，无惧风雪是最美的货车司机。

在龙兵身上，我所感受到的是一颗赤诚的心和一种无私奉献的精神。龙兵退伍不退色是抗疫路上冲在前面的兵。正如习主席所说：“没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。”在抗疫期间，还有很多像龙兵一样的凡人英雄。他们凡而不凡，热血滚烫，以坚

军训虽然只有短短的五天，但是让我的体力增强了，意志力也提高了。

我们一共训练了六项内容：稍息立正，跨立的互换，整齐报数，定时间转发，齐步走，蹲下起立的互换。其中最令我难忘的莫过于那次我们班在练习齐步走时的场景。

那是我到这里的第二天，这天的军训项目是练习蹲下起立和走齐步。练习蹲下起立时我们做得十分流畅，两个动作行云流水，一气呵成，没有一丝的不合拍。

可是练习走齐步就没有这样的好运了。第一遍教官给我们示范。只见教官从容不迫地向前走，两手自然地向前摆动，手臂却一点点也没有弯。他两眼目视前方，一招一式格外威武，由里而外散发着军人的霸气。大家都情不自禁鼓起掌来，为自己拥有这样的一位教官而自豪。

演示完，教官便给我们讲解步骤和要领：“首先，手和身子都必须要直，其次，左手、右手摆动要整齐，摆动的幅度不可以太大，也不可以太小。第三，大家步伐要一致，第一步要先面迈开左脚……大家听明白了吗？”教官边讲边示范。“听明白了。”大家不约而同地点点头。

第一遍先是一列一列的练习。我们是第三列。我们前面有两列，我们便饶有兴致地坐下来看他们练习，边看边在旁边指指点点。轮到我们这一列走了，只见大家一个个满怀自

由于自己所教科目的缘故，我早早的就知道不会跟着这伙孩子到毕业班的。可这伙孩子还是和我结下了深厚的友谊。

这一天是按照正常的上课的最后一次上课，当然孩子们还不知道明天我还会上的。一进教室门，体育委员WWC就喊了声：起立！在孩子们整齐划一的起立后，我一下子明白了这次起立的意思。可我，还是故作不知道。依旧和原先一般，坐下，上课，讲题，把书翻到xx页。依旧按部就班的讲，孩子们很快就被我拖入了我的节奏。后天考试，没有人来得急说什么好听的、煽动性的话语。只是又投入到了复习之中。

自从不再担任这伙孩子的班主任，却依旧担任任课老师之后，我竟然觉得和孩子们的关系更近了。他们从另外一个角度来看我，来看待以前我对他们的管理。就在一周之前，我在一个很偶然的机会，和原先的班干部LW在聊天，说起来的时候，我说，你在七年级的时候，我差点管不了你了？你可真厉害？！她笑着说，老师，那时，我不是小吗？原先的事情就不用再提了。我很庆幸在初一的时候，就为这个班级培养了一批很好的班干部。他们各有特色，有自己的性格特点和处事方式，对待不同的问题，总是能有不同的人想出很好的办法解决。那个叫YX的，算作是“天下知”，本级部里只要是有水打了架，闹了矛盾，因为什么原因引起的

鸟语花香的校园里静悄悄的，蝴蝶停在花丛中，蜜蜂趁机采蜜。“《秋思》，唐，张籍……”“起立，同学们好。”“郑老师您好！”课前背诵完毕，问好完毕，刚才说起立的是我们班的班主任，郑似芳。

说起郑老师，我们都是听她的语气办事儿啦。比如说我们背古诗，我们背得拖拖拉拉，她就说道：“怎么这样啊！”同学们一听“洛阳城里见秋风，欲作家书……”“嗯，还不错。”“负恐匆匆说不尽，行人临发又……”“太棒了！以后就这样背！”瞧吧，我们班的同学全是干这行的专家！

我们班同学发烧了，头痛，鼻塞。郑老师会温柔地走上前去，手抚摸着那位同学的额头：“xxx，你还挺得住吗？不舒服就跟老师说啊，打个电话让爸爸妈妈来接你，或者叫个同学陪你去医务室看一下哦。”

下课了，家长们正与郑老师谈话，说得全是一些乱七八糟的“兽语”，但是，可以听出他们说得非常开心，家长们笑眯眯的，郑老

“叮铃铃！”下课铃响了。这是上午的第四节课，也是最后一节课。“那我们今天就讲到这里。”老师放下了课本。“起立！”班长叫道。同学们纷纷起立：“老师再见！”话还未说完，他们就一阵风似的跑了出去。

我慢悠悠地收拾着书包。一旁的同桌说：“快点啊！这么慢会抢不到饭的。”“我不在学校食堂吃饭。”我不紧不慢地说，“而且我有这个先垫肚子。”说着，我拿出一个手掌大小的饭盒，那是妈妈给我准备的。我一天有八节课，所以妈妈给我准备了这个饭盒，在里面装了一些洗干净的水果，饿了可以随时吃。“你真幸运啊。”同桌摸着“咕咕”直叫的肚子，羡慕地说，“要是我妈妈有这么好就好了。”我顿时一愣，不是所有的妈妈都这样吗？

走向妈妈单位上的食堂，我打开了那个塑料的饭盒。今天是火龙果和葡萄，由于放久了，虽然没有坏，但是颜色有些不好看了，不过垫垫肚子还是可以的。我一边走一边吃着，一不留神，一块火龙果掉在了地上。天天吃这些，我有点厌烦的踢了一脚。

这一天很快就过