排队的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

“走吧！让你陪妈妈去趟医院都不愿意啊？”妈妈对我说。我陪着妈妈来到医院，跟着妈妈到了妇产科，我们叫了号，就开始排队等候，这时，一小伙从门外走了进来。

那小伙大概二十四、五岁，长相也很英俊。他径直站在了队伍之中，左右张望，贼眉鼠眼的，是不是地向前移动一下，由于多次碰到了前面的妇女，前面的阿姨转过身来盯着他，身子微微向前移动，和那位小伙子保持距离。小伙并没有发现更多的妇女盯着他，心生怀疑，一位妇女忍不住了：“你这小伙子有那么好的青春，却跑到这里贼眉鼠眼的偷窥女性，你还有良心吗？”小伙子一愣，不好意思低下头，妇女看到后以为小伙被大家揭穿很不好意思，很多妇女都面露不屑，纷纷加入了妇女的行列，指责着那位小伙。

“你知道这是什么地方吗？一个大小伙子跑这里来，害臊不？”

“就是，一个年轻人做点正经事不好吗？”

“龌龊！这人怎么这样啊！”

小伙张开嘴，刚想解释就被另一位妇女的呵斥压了下去：“还不滚出去！”。小伙边走边结结巴巴地说：“不……不是，你们真误会我了！”边说还边摇手，

大课间结束，同学们排着队边聊天边上楼回教室。走着走着，我和琪琪突然发现女生队伍的后半截不见了，我们也没多想，觉得她们可能是聊天太投入，落到后面了。

回到教室，我正兴奋地准备美术课要用的工具，忽然，几个男生进来说：“缪老师叫所有女生下去”。我和回到教室的六七个女生面面相觑，只好疑惑地走出教室，背后还传来了男生们得意的笑声。我怀疑的对其他女生说：“今天不是愚人节吧？”大家都不知道发生了什么事，但还是自觉地排好队，怀着忐忑不安的心情一声不响地走下楼梯。到了架空层，果然看到后半截女生在架空层进口笔直地站着，但缪老师已经往综合楼方向走去了。

我们迅速回到队伍中，等缪老师回来。缪老师走后的那两分钟，仿佛有两年之久，所有女生没有发出一点儿声音。我心里默默地想：原来刚刚后半截女生不是落下，而是被缪老师留了下来。就在这时，缪老师回来了，她一脸严肃，大家的心也同时吊了起来，等待缪老师的惩罚。没想到缪老师竟然说：“主要是后面的同学不好，任紫瑜前面的同学先回去教室吧。”听到这句话，我瞬间轻松了许多，迈着轻快的步伐回到了教室。

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

晚上，我和妈妈在超市里“奋战”了好久，挑选了好多东西，终于来到了收银台。

望着长龙般的队伍，我心里万般无奈，却也只能排着队，一点一点往前挪。跟我们一样的“难友”还真不少！这位叔叔无奈地看着收银台发呆；那位一脸凝重，不知在思考什么；还有后面这位，一脸悲壮地望着长龙般的队伍。

我实在是太累了，干脆靠在栏杆上，装出无所谓的样子，心里实际上着急得要命。就在我们胜利在望的时候，收银员却说：“对不起，我这里下班了，请到隔壁的柜台付钱”。我听了，气得脸红红的，但毫无办法，只能自认倒霉，走到隔壁柜台。

收银员的动作在我看来慢极了！再看看前面的人，大包小包的，没有一个手里少拿东西的。

唉！这要等到何年何月啊！我心里满是苦瓜的味道，无奈中的无奈！听后面叔叔议论，现在有一种无人超市，结账时可快了！我听了心里可真期待衢州也能有这样的超市，那我们不用排那么久的队，可以少浪费好多宝贵的时间啦！

后来，不知过了多长时间，终于轮到我们了……

付了钱，走出收银台，我们迈着胜利的步伐走出超市。可我心里还在想着无人超市呢！

出门在外，难免会遇到人多的地方排队，例如，景点旅游售票处，新店开业等等。

在去年暑假的一天，一家大型超市开业，我们和姥姥姥爷去捧场。费尽九牛二虎之力，挤了进去，当我们买完东西后，准备去结账。途中，母亲和弟弟忽然想起什么，又去购物。于是，我和姥爷，表妹一起排队。后来，弟弟一个人回来了，而母亲却不见踪影。

在一个庞大的队伍中挤着，前面不动，后面的人越来越多。后面的老头和老太太也是心急，一直往前挤，身上的味道更是让人无话可说。

我没有了耐心，对姥爷说：”别排了，咱们走吧！“

可是，姥爷手中提着一袋新鲜排骨，笑着说：”家里的人还等着吃，不排，咋吃。“

我看看四处，哪里都是人，没有一丝生机能够出去。

一分一秒过去了，仍然在等待之中。突然，看到母亲的身影，她竟然已经出去了。我又惊又喜，转眼间，又很失望，怎么能出去呢？

后来，表妹在一个缝中，从收银员后面跳了出去，我和弟弟也纷纷逃了出去，那一刻，我很轻松。

没过多久，姥爷也结了帐，我们欢喜离开。

可能也是这次事情，让我对排队，都没有了任何耐心。

作为一名中学生，我们应该懂得自觉遵守社会公德。做一个讲文明的学生，可是在日常生活中却常常会出现不讲文明这种情况，比如在我们学校的食堂，每天领饭都要排队，这样才会有秩序，可偏偏就是有同学插队。

每天中午放学开饭的时候，同学们会飞快地跑向食堂去打饭，因为大家也学习了一上午的课，肚子早就“呱呱”叫了，刚开始大家都排得整整齐齐的，可是没多久，大家就不耐烦了，只要老师不留神他们就插队，害得有些同学已排了好久队都没能打到饭，他们真是不懂先来后到；真是气愤，他们太不讲公德了。

今天放学后，我和同学回宿舍拿了饭盒，就跑向了食堂，来到食堂，早已是人山人海，领饭处的前面排着长长的队伍。今天没有老师值日，大家好象有点放肆，不怎么想排队，我去领饭处排队时前面有人插队，后面的人就在那边骂，我也接着骂了几句，真是气人，我们在这边排了那么久的队，现在都还没打到饭，而他们一来就插队先领了，他们真是太过分了！更可恨的是前面的人还理直气壮地说：“我的字典里没有“排队”这两个字！”真是嚣张！当时我也急得像上了锅的蚂蚁，也没怎么理她，如果大家都能自觉排队，那气氛就不会有那么糟糕了吧，我们也没有那么多怨言了。

排队只是

今天开始考试的队伍人数众多，我们所有人都在考试的门口前面等待时间，等待人的到来。

我由于去的时间很早，所以排队的时候就在前面，我看着一个个人陆陆续续的到达目的地，所有人似乎是充满担心。我的身边有一个已经工作了的人，他就在询问大家是否和他号码相近，问候他的同事们，只是那些人的号码与他相隔很远很远，看见大家都号码牌颜色不一样，他就问我们：“为什么？”

我的舍友问他：“你们考的是什么？”

他回答说：“计算机一级！”

我回答说：“我们是二级考试！”

这里的人考试的科目不一样，但是都在考试，都在等待着时间！

这时候排队的人越来越多，队伍越来越大，眼见这里已经无法站下，工作人员表示让大家一起进去，我们的考试终于来了，我们等待了几个月的时间，我们报名的八十元就要有结果了！

走进世博园，你的第一感觉一定是人多，而排队就成了家常便饭。

世博园中长长短短的队伍随处可见。进门要排队，乘车要排队，吃饭要排队，在欧洲区甚至上厕所都要排队。尽管人多、队长，但世博园里秩序井然，这就不得不佩服组织者设立的回形针排队通道了。

这种排队通道，浩浩荡荡，绵延数百米，有的要绕场好几周，而且你从场馆的一个侧面根本判断不出队伍的真实长度，而这就会让初来的参观者怀着窃喜进入排队区，等他绕呀绕才发现只不过才由馆的一面绕到另一面，面前又是一个人山人海的回形方阵。妈妈不由得感慨：“回形针真是一项伟大的发明呀，它让你时时都有着柳暗花明的幻想，却不断陷入山重水复中。”

我们拿上了中国国家馆的预约券，在中午进入了中国馆。中国国家馆外长长的排队通道空无一人，我不由得一阵窃喜：看来有预约券就是好呀。可当我们进入了一楼大厅，我立刻就傻眼了。前面是九曲十八弯似的漫长的排队通道，通道中人山人海，好像宋公明摆的九宫八卦阵，人一进去就会被千军万马所吞噬。我硬着头皮走进了不知何处是头的通道，立刻就淹没在了茫茫人海中。

队伍缓慢地前行，而且十分拥挤，我只能像机器人似的只是做着机械而缓慢的前进动作，不知疲倦地在回形针中绕了又绕，走着好像没有尽头的路。大厅中的

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l