描组词组

世界上有亲情、师生情、爱情……而我要轻描我对大叔公的那份浓浓的亲情。

小时候，我大叔公非常疼爱我，每天都陪我玩，买玩具给我，每当我受欺负的时候，他就去给我讨公道，当我和同学之间闹别扭时，他教我做人要懂得宽容，我每天都依偎在大叔公的怀抱里听他讲故事，而他也只是宠溺地摸摸我的小鼻子。

有一天，我放学回家，无意中听到了大人们说大叔公生病了，住进了医院。以前大叔公的身体一直很好，怎么会生病了呢？我急得像热窝上的蚂蚁，连忙吵着要爸爸带我去看大叔公。看着躺在床上的大叔公一动不动，我的眼泪像断了线的珍珠一样掉下来。那一天，大叔公跟我说了很多很多做人的道理。爸爸跟我说：“大叔公这病很早就已经有了，他之所以没告诉家里人，是因为怕他们担心；可如今，却已经到了晚期……”我一听，身体抖得很厉害，一下子跌坐在地上，眼泪不停地向下流。大叔公怎么可能会这样，不可能的，爸爸骗我的，我在心里安慰自己，可事实就摆在眼前了，我不能自欺欺人，我要让大叔公在未来的每一天都过得很快乐。这一夜，我久久不能入睡，我怕睡着了，一觉醒来大叔公就会永远地离开我。

我每天放学后都送饭给大叔公，还讲故事给他听，这一天，我一如既

我喜欢风，风时而温柔，时而猛烈，飘忽不定。

春天有那温和的和风，夏天有了燥热的熏风，秋天有那凉爽的金风，而冬天有那凛冽的朔风。

春天，万物复苏，和风吹过，似乎把世间万物都吹醒了。小草调皮的从土里钻出头来，好奇地探望着；柳树姐姐随着风的伴奏，情不自禁地跳起舞来；而花儿呢，则竞相开放，争着比美呢！

夏日，一切都透着浓浓的热气。看！连柳树躲到阴凉处去了，说起那些柳树，已有了些年代，它们是我童年欢乐的摇篮。天真烂漫的童年时光大多是在河边度过的，每一棵柳树下都藏着一个无法忘怀的故事——就算有一阵风吹过，也透着浓浓的热气，果然是名副其实的熏风。

秋季，是个丰收的大好季节。那红红的高粱，低着头向人们说明着：丰收了！秋季的风是凉爽的，每一阵风都会让你神清气爽。

隆冬季节，寒风凛冽，把马路上的沙石都吹得微微作响，行人们个个都戴着口罩，躲着这可怕的风，但孩子们却和风交起了朋友，竟和风玩起了游戏，就算沙石飞过，也不畏惧。

风啊，你是那么热情，为什么有的人就那么敬畏你呢？以后呀，你要乖巧一点了！

四年级下学期，妈妈送给我一本叫《猫咪百货》的童话故事。一开始，我只是对“猫咪百货”这四个字非常好奇，从妈妈手里一接过书就读了起来，后来，这本书就像强力磁铁一样牢牢地把我吸住了。

故事主要讲了一个叫陈子路的小男孩因为被人勒索，来到一家消解忧愁的神奇店铺猫咪百货打工赚钱，在接待各种各样奇怪客人的过程中，他尽自己所能帮助别人。在帮助别人的同时改变了自己，最后变成了一个充满正能量的人，并最终寻觅回丢失的自己！

这个故事中丰富的幻想，优美的语言常常使我陶醉，有时候，我感觉自己也是故事中一的某一个人了。我就像亲眼看见子路帮助人的过情境，我情不自禁地佩服起他来。

虽然子路因为一念之差偷过书，但我佩服他对书的热爱，佩服他的善良，佩服他无私的地帮助别人的品质。当我读到他帮助了一个很特别的人之后，我对他的佩服更是升级了。

那个特别的人就是他们班的班主任一一许老师。许老师动不动就考试，一道题写错了就要罚抄30遍，最过份的是开家长会之前还要排练一番，一个家长会弄成了一场表演。同学们都对许老师很反感，甚至开始讨厌她了。但是陈子路就不一样，在陈老师来到猫咪百货求助时，子路并没有因为许老师以前的表现让他讨厌就不理她，而是真诚地写信鼓励她，让她走出了困境。子

文风时节，纤柳细抚过几千年未央华夏，描摹漫漫如眉的柳色、柳景、柳情，撩起了诗苑尘烟绘出的盛世古风。

“夜来春雨润垂柳”惹人的熏风吹来，丝缕清凉带入了细雨。星月齐辉光照迷人，漆黑的夜色沉静的如同滴坠的雨水打落在纤柔的柳枝旁。刚刚吐芽的枝条像伊人俏俏的发丝般柔软，似扬花蹁跹般轻盈。星光月光被打碎了散在条条枝枝上，小小的芽苞错错落落缀出如眉的远山黛韵。木柳扶疏和风轻舞，飘飘长发被打湿了多次，和着古柳的倒影相映在池上，映出明镜而又被细雨点出一片一片涟漪。我描摹时光印迹眉目清朗，写意静雅情佳的古风。

“闲看儿童捉柳花”闲适的午后，慵懒的阳光如碎满地奔跑。檀木香窗外，蝉鸣声声勾勒出如画的风情。柳叶眉尖清香四溢，恬淡了繁华世俗的尘埃。白色的茸絮如雪花般毫无杂质，漫天舞动飘飘摇摇带着春日薄荷般的清凉。远处传来声声嬉笑，惊醒了天上沉睡的云朵。衣着朴素的孩子们追逐着朵朵飘遥的柳花，柳花落处满是温暖甜醉，古典乐律的惊魂在歌唱童真无忌，婀娜无比情致无双。我描摹童趣无邪眉色如画，写意疏柳碧荫的长歌。

“细雨垂杨系画船”微雨飘飘，杨柳弯弯，远处的山近处的水，都在微暖的米米阳光下泛着点点金光。青阶石板完整地

“梦”是虚无的东西，“想”可以组词为：“想象、空想。”但，当这两个词组合起来后，就有了特殊的意义。当一个人拥有了梦想，但什么都不做，那成功就只是个梦；但当努力拼搏过后，梦想终会实现！

正所谓“种瓜得瓜，种豆得豆。”收获永远与付出成正比，要想成功，只有努力付出。现在我正坐在平稳的书桌上，用笔写着未来的美妙篇章！

我们不妨让时光倒流，倒退至一百零二年前的1919年，静下心来，侧耳细听。你是否听到了美英法日四国在巴黎谈论着如何瓜分中国？你是否听到了中国代表无助的叹息？你是否听到了中国人民“誓死力争，还我青岛”的疾呼！

当全中国人民都认为“公理必定战胜强权”时，美英法日四国像我国联合发出“外交照会”，要求将青岛转交给日本。在巴黎的代表们身上顶着千斤重的压力，当时中国作为战胜国，山东本应归还给中国，然而日本却提出了如此无耻的要求，是可忍，孰不可忍！于是全国爆发了五四运动，但是，卖国的北洋政府却派出了大批军警镇压爱国学生，并且以“保证国际局势稳定”为名，将山东让给日本。但

“老师，这个字怎么组词？”“哦，是作啊，组词是作业。”

“老师，这个单词怎么读？”“哦，是dog啊，小狗的意思。”

“老师，1-100等于几啊？”“哦，是1-100啊，等于负99。”

大家看到了吧？这就是我的万能老师，她的知识可渊博了。

“万能”老师戴着眼镜和耳环。哦，对了，“万能”老师还很喜欢穿裙子和高跟鞋，走起路来嗒嗒作响。“万能”老师很喜欢带着她的小茶杯，听说是她的知音朋友送给她的。小茶杯是灰色的，上面有一个白色小熊，右手拿着五颜六色的气球，左手拿着几个礼盒，可爱极了。

“万能”老师的脾气很温柔。我有一次忘带作业了，老师检查时，我低着头涨红着脸心里很紧张，低声地告诉老师原因，很怕挨老师批评和惩罚。“万能”老师并没有生气，而是轻轻摸着我的头对我说：“别害怕，偶尔一次犯错没关系，明天记得带上你的作业哈！”

“万能”老师的知识除了渊博还很全面，班里

回忆起课外班的那堂课，我还忍不住能笑出声来。

老师说：“今天我们要做个游戏，规则很简单：要写四组词语，第一组时间，第二组地点、第三组人物、第四组事件，并用四组词语组成一句话。内容一定要离奇、古怪、最不可能发生的事。”这下，我们的兴趣都来了。

接下来老师给每人发了几张红纸条，不到二分钟我们就写完了，我写的很古怪、很搞笑。

“第一个轮由谁先抽纸条，”老师大声问：同学们都纷纷的高高举起手来，我很幸运第一个被叫到。心想会不会抽到我写的那张纸条啊，于是我小心翼翼的在每一摞抽出一张纸条递给张老师。组成的一句话是，恐龙时代在恐龙的嘴里李亦思在玩电脑。有的同学笑得都合不拢嘴了，还有的同学捂嘴大笑。

一个、两个三个同学都读完了，一阵阵爆笑传入我的耳朵。最搞笑的要数最后一组了，“张博老师在太空中上WC。”“哈！哈！哈！”顿时同学们哄堂大笑，有的捂着嘴大笑，有的笑出了眼泪，而我都坐在地上捧腹大笑。

这个堂课真有趣，真开心呀！

在我眼里，我的班主任老师，同时兼语文老师的杨老师是一个既关心又体贴我们的好老师。

记得第一次语文竞赛的时候，我们考的非常的不理想，最高分不是九十九分，也不是九十八分，而是九十七分，六七十分的一大片，杨老师大发雷霆，在试卷讲评的时候，杨老师让我们看拼音写词语和组词错了的各抄写五十遍！不巧，我的组词错了一题，要抄五十遍，吓得我胆战心惊，我忍不住的哭了，老师一题又一题的讲评，讲一题骂一题，我一直哭。心想着，下课铃快点响吧。幸好下一节课是英语课，可是，再下一节又是语文课。这节课杨老师告诉我们今天是他生日，这份礼物该让杨老师多伤心啊，我真是对不起杨老师，又默默的哭了。

下午，又有一节杨老师的课，杨老师走进教室温柔的对我们说：“把试卷订正好，五十遍不用抄了，五遍总是要抄的吧。”我总算是松了一口气，心想：“杨老师那么信任我们，我也要加油啊，下一次考试一定要考好”。当杨老师批我的订正卷子的时候，还提醒我，让我今后做题时仔细读题，这样就能得一百分了。”

这就是关心体贴我们的杨老师。

生命如画，有浓墨泼洒，也有淡笔轻描；生命如歌，有轻吟浅唱也有激情飞扬。君不见李太白，杜工部之一生，浓墨泼洒，铸就生命之伟大；贝多芬、雪莱之一生，淡笔轻描，终写尽生命之真谛；君不见轻音浅奏之陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山。”高歌猛进之谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”

生命是山，我们无法预估它的厚度，我们只好追求它的高度；生命是路，它是一块块不起眼的沙石组成的，而不是铺金布银，平平淡淡中尽显生命之完美；生命是一叶扁舟，航行于茫茫沧海之中，只有经历暴风雨的洗礼才会迎来明天海上初升的太阳。

如果不想抬杠子来辩论作为个体的人们是否具有自我选择生与死的权利，如果不想钻牛角尖来讨论世界上究竟有没有比生命更加重要的东西，如果不想在哲学的深渊和伦理的丛林上争论生和死模糊的试卷，如果不想在深沉的文学中追寻生与死的价值，如果不想拿政治与经济利益纷争相关的枪林弹雨来说事，那“珍爱生命是做人的首要任务”就不为之过了。

在各种自然灾害中，尤其是像四川汶川大地震时，为了珍爱生命，从国内到国外，从地方到中央，大家第一时间携手同行，与时间赛跑，与生命接力。为了寻找和抢救废墟中的幸存者，政府不惜一切人力

荒岛上可以练就毅力，毅力可以磨练雄心，雄心可以开凿智慧，智慧就是希望的征帆！“生存”简单，但不可忽视；“学会”容易，但是做起来是毅力的征途，两个词组在一起，就是今天的正题——学会生存。

记得有一次，我和妈妈的同事在林州太行山爬上。一伙人租了一辆巴士到了林州。在一处小镇边下了车，我看见车上的人下来完后，可是却没有看见妈妈，我急忙跑去寻找，可跑着找着，竟没有妈妈，忽然我眼睛一亮，看见了妈妈——她在一个小摊边买东西。我急忙跑过去与她汇合，当我准备叫妈妈时，她却一转眼消失了，当时我忽然觉得手脚冰凉，额头流出来细密的汗珠，脑中一片空白，一时又想起了一些绑架案，绑架案这类东西吓唬自己，霎时间就哭了出来。在烈日炎炎下漫无目的的来回走动，望着前面的一群游客中没有一个人帮助我，我感到无助，炙热的太阳仿佛一下子冰凉起来，看着眼前这陌生的地方，我已找不到原来的巴士在哪了，我怕大家忘了我，自己坐车到了家，但突然，我心想：“必须找到一个熟人，然后让他帮我找到大家，于是我擦干了泪，揉了揉已哭的发红的眼，挤进人群中，望着一个个陌生的面孔，我还在一个个寻找，忽然，我到了