援手相助拼音

有一种风景叫雪，从天而降，润物无声；有一种英雄叫无名，兢兢业业，无私奉献；有一种爱叫援手，由心而生，滋润心田。是啊，人与人之间相互帮助的镜头总是在我们的身边儿不断上演。

镜头一：早晨，公交车上

这是一个春日的早晨，妈妈带我乘坐公交车。刚上车，就见一位老奶奶步履蹒跚地走了上来，她的头顶渗着细密的汗珠，老奶奶似乎是赶车有些急，气喘吁吁的。这时候，一个姐姐从座位上站了起来，对老奶奶说：“奶奶，您坐吧，我们快到啦！”老奶奶夸姐姐是个好孩子，姐姐甜甜地笑了。

镜头二：傍晚，天地广场

凉爽的风轻轻地拂过树梢，我和爸爸妈妈一起在天地广场散步。突然，我看到一只小猫爬到树上不敢下来了。一位老婆婆站在树下，很是着急。这时爸爸跑了过去，跟婆婆说：“交给我吧！”接下来爸爸拿一根长长的竹竿搭到小猫所在的位置，小猫顺着竹竿爬了下来。婆婆非常开心，连连跟爸爸道谢。

镜头三：傍晚，回家的路上

那是一个夏日的傍晚，天气非常凉爽。妈妈骑车带我从游泳馆出来，我们边走边聊，妈妈说：“明天早上牛奶面包怎么样？”“好啊！”妈妈带我去面包店里买面包，从面包店里出来的时候，看见一位骑车的老爷爷。爷爷自行车后

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

错乱于时间的轨迹，罗列着种种沉梦，迷似的答案，需要亲手揭开，人生苍茫，若只用心，谁人知晓你曾存在于世间，谁人能拓画你浮沉的印记，走在时间的旅途上，用手去拨动那时间的指针，让时间带着你手中的汗水一直走下去。

心手相牵，这一刻用心去体验手的乐趣，这一刻让手来承载心的智慧。我手解我心，恰如恋人般的缠绵悱恻，如友人般的肝胆相照，如亲人般的亲密无间，心与手，思与行，只那么简单，却有那么困难。

“纸上得来终觉浅”，可他却偏用那几页泛黄的纸卷，加速了一个国家的灭亡，一个诸侯国的陪葬。赵括，你觉得羞愧吗？纸上谈兵，好一个纸上谈兵，尽信书不如无书，听，那万千英魂在向世人叫冤，这是一个怎样的庸者在演绎一场怎样的血泪闹剧，国殇啊！却只在战国扬起了一阵黄尘而已。烟尘后，心在无力的困顿：“我的手呢？”或许它早已被遗弃了吧！没有手的心是那样苍白，同样空有理论不去动手，亦是人生的惨淡。心手相牵，路才会长远，时间才会恒久。

名山大川，镌刻下他的足迹，苍松翠柏，显映着他的背影。历史的笔迹，在他的手中书写，太史公的辛劳，并不只成于书。更多的是行与路，十六年的旅途，三千年的沧桑表面光鲜恢弘，难道无人能看出他写的每一笔都是以踏遍万水千山为代

我在这儿生活已经十一年了。若叫我讲大事，真讲不上来。可是一件小事，却叫我永久地记着。

那天，天气有些阴沉。我背着书包，一颠一颠地跑回家去。站在门前的我，将手伸进口袋掏钥匙。一阵“哗啦哗啦”响后，我惊奇地发现：钥匙不见了！

我急了，努力思索，最后得出结论：落家里了。受到这一打击，我像蔫了的白菜，低着头坐到台阶上，默默等待妈妈回来。

突然，对面门开了。我的邻居——一个做馄饨的老奶奶走出来扔垃圾。一回头，她看到了我。

“咦？你怎么在这儿？”她用带着口音的普通话问，随即，她又明白了，“哦，钥匙忘带了吧！来我家吃碗馄饨！”

我惊奇地看着她。她微笑着，让我不自觉地起身，走进了她家。

一进门，老奶奶便忙活开了。一股白气蔓延在小小的屋子里。

我走进厨房，看老奶奶把包好的馄饨放进锅中，撒下紫菜、细葱。她手法娴熟，我看得眼花缭乱。

一会儿功夫，一碗热馄饨便好了。老奶奶在白气中端着一碗馄饨走出来。她把馄饨推给我：“你吃吧！”便微笑看着我吃。

我吃着吃着，竟有热泪流出。不知是不是太烫的缘故？我抬头望着天花板，努力不让泪水再次流出。

那天，在香气氤氲的小屋里，我第一次认

我们一家去郊游，回来时刚到一个村的村口雨便下起来了，雨越下越大，农村的土路坑坑洼洼，我们的车一不小心陷入烂路里，爸爸采用各种办法都不行，车轮在水坑里不停地打滑……

这时候一位大伯骑着一辆拉着蔬菜的三轮车，见此情景大伯扯下盖蔬菜的雨布，卸下车上的蔬菜。对我们说：“撑起雨布上三轮车，先拉你们到前面我家躲雨，等雨停了我有办法”。妈妈说，人与人关系淡漠，一墙之隔的邻居擦肩而过不搭话，陌生的农村大伯真的那么好心吗？爸爸说，这么大的雨先躲雨，大不了多给他钱，我们撑起雨布上了三轮车。

大伯拉着我们骑了十分钟，便到了，开门的是一位五六十多岁的老大妈，大伯说明情况后，大妈热情地把我们迎进门洞，让我们进屋坐，我们执意不进，大妈便搬来小方桌和小凳子，一会儿又端来茶水还有花生、瓜子。大妈陪我们坐下……“大妈，大伯去哪了？”“在准备把你们车开出烂泥路的工具，我们这里土路一下雨就会陷住车”。我们想这一定是他们的“第二职业”，帮城里人救车挣钱。大妈问我们从哪里来，我们说是从市区来的，大妈便高兴地问这问那，我们便给大妈讲市区的景

“怎么才这么点？感情你吃饱了给我吃剩的吧！”

“不是的，不是的！”你那肥嘟嘟的小手摇得跟画圆似的。我就知道逗你玩绝对可以让我快乐。

“今天下课早，我带他去肯德基，他非说要接姐姐，不可以迟到。所以统共也就点了一份薯条。他还攥在手里舍不得吃，说要跟你一起吃！”

这个说话的是我家那“煮妇”，那个“他”就是我那二胎弟宝。

5年前，我纠结于从今往后一个苹果要分半个给他，心里实在有些不痛快。在他在医生手中哇哇啼哭时，我在医院一个角落假装镇静地做作业。当老爸叫我说生了个男孩时，他的神情是欢喜的。可是我的内心真真是说不出的滋味。

那时的你可真难看，皮肤褶皱，头发都粘在一起，像个树皮小老头。我内心窃喜，就凭这颜值还想跟我争宠？

一个星期的奶水喝下来，你竟然水灵起来。樱桃小嘴，小巧的鼻子和耳朵，还有那一双虽然闭着，却也能看得出很大的眼睛。最令人嫉妒的就是你那长长的睫毛，竟比我的还要长两倍！你的小手始终攥着拳头，这是来跟我打架么？哼！虽然你的男的，可是我比你大得多，我可不怕你。我用手轻轻挑动你那迷你小拳头。

啊呀！你竟然一把抓住我的食指，牢牢地。嘴里还发出轻微

不要向“弱者”伸出援手，你的怜悯只能让他失去斗志。我们唯一能做的就是让他自己发现转机……

星期天，我和表弟在老房子里做作业。他有点不耐烦，我便对他说：“快点做作业，别发呆了。”突然，他拿着《卡鲁宾逊漂流记》一溜烟就往院子里跑，我追了出去。

并没有看见他，而看见了那把摔在地上的梯子。我心中怒火正烧：“这小子，又爬到屋顶上去了，我不让他在上面好好反省反省。”又转念一想，“他还小，还是让他下来吧。”

我刚一拿起梯子，脑筋里想起了这件往事——

清晨，阳光明媚，放弃了一大沓的暑假作业，我决定先去那块父母绝不去的“禁地”——松树林。

我以飞速跑到了树林里，在林子里捉金龟子，还有那些不知名的小虫子，树林里蘑菇一大片……

太阳已至中天，忽然意识到：“我迷路了。”

我坐在铺满松针的地上等人来。可刚一坐下，便听见了狗叫声。循声过去——原来是我的那个对蚊子过敏的邻居在遛狗。于是，我跟上了他，边走边聊，很快就到了

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读