摘花拼音怎么写

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：不能摘花】

钱丹蕊

春天来了，碧空如洗，万里无云。妈妈带着小红去公园里玩，公园里开着一大片五颜六色的鲜花。小红忍不住想去摘花，妈妈连忙摆摆手，阻拦说：“不可以摘花，公园里的花是用来欣赏的。”春风吹过花儿摆动的身子仿佛在跳舞。小红羞愧得低下了头，道歉说：“我下次在也不会去摘花了，我要美化环境，爱护花草。”妈妈高兴的说：“知错能改，就是懂事乖巧的孩子。”这时，小红的心灵乐开了花，开心的说：“我以后要天天过来浇水，施肥。”花儿慢慢长大了成了公园里的一处美丽的风景。许许多多的游客来公园里玩，他们都在赞美花十分美丽。

【篇二：不能摘花】

董甜甜

阳光明媚的一天，妈妈和小美去公园散步。微风吹过，暖暖的阳光照耀着大地，小草在阳光的沐浴下，吐出了点点嫩芽。花坛里的花都开了，五颜六色的鲜花美丽极了，小美看到了刚想摘，妈妈摸摸她的后脑勺，摆摆手说：“小美，你不要摘花，花是有生命的。”小美听到了妈妈的话，羞愧地低下了头说：“妈妈，对不起，我不应该摘花。”妈妈说：“知错就改是个懂事的孩子。”小美被妈妈夸

【不要摘花】

莫*韵

一天早上，小红和妈妈一起去公园里玩。

公园里百花齐放，蝴蝶在花上跳舞，小红看到了一座塔就跑上去玩。等她下来时，看到了花坛。花坛里的花五颜六色，真美！红的像火、蓝的如天、黄的赛金、白的像雪，让人目不暇接。

小红心想：如果摘一枝花的话放在家里就可以在家看了！于是，她便伸出手去摘一朵快开放的花。但是，妈妈看见了立马阻止说：“小红，不要摘花！”又过来把她摘花的手放下来了。小红一脸迷惑的看着妈妈的眼睛。妈妈说：“如果你摘了花，每个人摘一朵的话那可会摘光的，再说，如果你摘了，别人就看不到如此美丽的景色了！”小红点了点头。

回到学校，小红也会和同学分享这件事，大家都说小红是个好孩子。

【不准摘花】

刘*轩

5月4日，星期六，天气晴。妈妈带着小红去游乐园玩。

小红和妈妈踏着晨曦来到了游乐园。游乐园的项目可真多啊！有极速漂流、碰碰车、海盗船和飞越火箭……

小红玩完这些项目后，一屁股坐在草地上，正准备休息一下。突然，她发现一朵向日葵，它朝着太阳望去，好像面对着太阳微笑。

小红正准备摘这朵美丽的向日葵。突然，听见妈妈在大骂：“小红！你为什么摘花？”小红问道：&ldq

【不要摘花】

黄敬坦

周日，秋高气爽，妈妈带着小红去公园玩，远处蔚蓝的天空、奇形怪状的白云，有的白云像山羊，有的像小猫，有的……大雁一会排成一字，一会排成人字，高大的山、尖尖的塔、树上树叶落尽。

突然，一阵香味吸引住了小红，跑一看，呀！菊花争奇斗艳，千姿百态，美丽极了！有的就像妈妈的爆炸头，有的两朵挨在一起就像在讲悄悄话，有的弓着腰好像驮背的老人，有的笔直笔直的好像害羞的小女孩。

小红看着看着，差点入了迷，忍不住伸出手摘花，这时妈妈阻止了她，说：“花是有生命的，工人种花是给游人欣赏的，如果你我每个人都摘一朵花那花园的花就没了吗，小红把手缩了回来，小红说：“妈妈，我错了，我再也不摘花了。”妈妈听了拿出手机，“咔嚓”拍了一张美丽的照片。

【不要摘花】

吴潼

秋天到了，妈妈和小昕去公园玩。天空飘着一朵朵洁白的云，大雁要往南方飞，山上有一座塔树上的叶子火红火红的，叶子飘下来好像蝴蝶在花丛中飞舞，远处有一条小溪，小溪里的河水哗啦哗啦的流着，草地上的落叶金黄金黄的，美丽的菊花也开了。

突然，小昕被一阵花香吸引住了，她跑过去一看，呀！菊花正争奇斗艳好似在比美呢！有的把花瓣收起来，就像害

刘烁小传

吾姓刘名烁，年方十三，陕西兴平人。背微驼，身长174厘米。因不明原因，染上面部痤疮，虽范围不大，但终日需以口罩遮面，目前尚在治疗中。

吾平日虽无多喜好，却得一看书习惯。吾读书只对历史小说有所钟爱——无论是春秋争霸、还是战国烽烟，都有所读。一拾起便一发不可收拾，一读便入了迷。常想象着与白起将军南征北战，立下赫赫战功；与吕不韦丞相共论商机，与商鞅共议变法，与张仪一起游说四方，与李斯一起辅佐帝王。

推之以法家，意在儒家 ；动之以齐家，智在墨家。集诸子百家于一身，晓之以理，动之以情，严于律己，宽以待人。力争满腹经纶使口齿达到诸葛亮舌战群儒那出神入化的境界。不在创意上随大流行止，要敢于创新，决不与凡夫俗子比试无用的骂街之术，与饱读诗书之人进行激烈的学术讨论，不逞一时口舌之快，不与人争小利，而要向吕不韦那样目光长远，如陶渊明般“不为五斗米折腰”。吾当以法家之法约束自己，以儒家之仁贯彻思想，以齐家之礼规划行动。

一日甚晚，吾仍在夜读。不久，家母突至，命即刻就寝。顷刻间，家母大手一便熄了灯，俄尔抚尘而去。待吾母去，吾便悄然起身，开灯再读，直至凌晨四时方才缓缓入睡。

图片 吾虽年少，但志存高远，深知“

【篇一：不要摘花】

周子夏

秋天到了，妈妈和小花一起来到公园看菊花。忽然，小花看见一朵美丽的菊花，正准备上前摘下它。妈妈看到后连忙摆着手对她说：“不要摘花，花儿也是有生命的。”他不好意思地低下头说：“妈妈对不起！”我下次再也不会这样做了。”

【篇二：不要摘花】

刘高祯

一个秋天的上午，妈妈和琳琳去公玩。忽然，琳琳看到菊花开得很美，就想去摘一朵。妈妈看到了，连忙摆摆手，对她说：“花是有生命的，不要摘。”琳琳听了，不好意思地低下头说：“妈妈，我错了。”

【篇三：不要摘花】

孙佳睿

一个晴朗的上午，妈妈和小红一起来到植物园里赏花。小红看花的时候摘了一朵花，妈妈看见了连忙跟她说：“不要摘花。”小红听到后，不好意思地说：“对不起妈妈我以后再也不摘花了。”

【篇四：不要摘花】

包志杰

秋天来了，妈妈带着琳琳去花园里看花。林林看到了美丽的菊花，她就准备摘。这时妈妈看到了，妈妈连忙对她说：“不能摘花，花也是有生命的，林林让它快乐的长大吧！”林林听到后再也不摘花了。

生活中和我有关的人很多，像海滩上的沙子，像森林里的树木，像麦田中的麦子。在这些人中，使我印象最深刻的便是我们的班主任兼语文老师——“色香味”俱全的叶老师。为什么说叶老师“色香味”俱全呢？因为叶老师既幽默，又严格，还很关心我们。

叶老师有着一头乌黑的短发，像倾倒出来的墨水，两道不深不浅的眉毛，就像两朵云一样，架在橄榄似的两只眼睛上方，眼珠就像两颗闪闪发光的珍珠，不高不矮的鼻子立在两只眼睛中间，很是合适，一张不大不小的嘴更衬托出她匀称的五官。

叶老师虽然看起来很小巧，声音也很温柔，但上课时，只要叶老师一发话，教室立刻鸦雀无声。有一次上课，同学刘泽希和黄奕杰因为一本字贴，发生了一些小切磋，叶老师立刻觉得不对劲，便说：“刘泽希……”咦，叶老师又要出什么“新招”呢？叶老师徐徐走近：“刘泽希啊，你不要因为一本字贴而跟同学闹不和啊，我送你一本字贴好不好？叶老师虽然工资不高，但一本字帖还是买得起的啦。”话音未落，全班同学哈哈大笑，我也笑得前俯后仰，叶老师也做出一副表情，有点像苦笑，又有一点点责

一个风平浪静的夜晚，我正昏昏欲睡。忽然，一个黑影从窗户里蹦了进来。那个黑影將一个黑球（当时沒看清，后来才知道那是一个时光手雷）拿出来。拉开拉环，往前一丟。一个亮光很強的洞就冒了出来。那团黑影一把抓住我，跳进了那个亮洞。

当我醒来时，已经躺在了一张大床上。迷迷糊糊的听到了两个声音：“儿子不会有什么问题吧？”另一个声音回答到：“放心！不会有事的！我們儿子在游乐园连续玩几个剌激的游乐项目都不怕，这次也一定沒问题！”

话音刚落，我突然坐了起来。顿时吃了一惊，说话的竟是两个机器人！其中一个机器人按下一个按扭，头上忽然长出五官和头发，紧接着身上的机器外壳也开始向里收缩。我定睛一看，原来是妈妈！如果眼前這位是妈妈，那另外一位就是爸爸了。我问妈妈：“妈妈！为什么你们会有一层机器外壳呀？”妈妈说：“只要是穿越或生活在這个时代的人，都会有一套內体防护外壳。变形按扭在手掌心，你也有哦！”我张开手掌一看，果然有一个红色的按扭。只要把手紧握成团状，就可以变成机器人了。

除此之外，家里所有的家用电器、家具等一切都变成了智能家具。家里还多了几个机器人助理。据说，那个时代机器人已不再是

大风呼呼地吹着，把树叶吹得“沙沙”作响，这个季节是放风筝的最佳时期。今天，我们要自己为风筝穿上新的外衣。

我们拿着各自的风筝来到食堂，我把风筝放在桌子上，先用力把它抚平，接着拿起画笔在风筝上画起来。很快，风筝的外围就被我涂成了漂亮的浅蓝色，那好像天空的颜色，好像只是天空掉下来了一点，落在了我的风筝上；我又把黄色点在了风筝上，很快就成了两条长长的直线，那黄好像银杏叶被剪成了长条形，拼在了我的风筝上。

我小声嘀咕着：“浅蓝色这么快就用完了，涂深蓝色水粉，颜色太深了，又不好控制深浅，怎么办？”正当我像热锅上的蚂蚁——急得团团转时，一末从我旁边走过来，对我说：“新晨，白加蓝，再加一点水会好许多，还可以控制颜色的深浅哟！”我根据一末的提示，尝试了一下，成功了！

“哇，居然成功了！我可以控制颜色深浅了！谢谢你一末”我又惊讶又欢喜地对一末喊到。“没关系，谁叫我们是好朋友呢！”一末笑眯眯地对我说。

浅蓝色调制好了，我拿着画笔，轻轻地在黄色的线里又加了两条浅蓝色线，那好像海水的颜色，好像海水泼在了我的风筝上。最后轮到尾巴了，我

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生