放假拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

话说老耿自从那次在整顿“四风”专题大会上因为打了一个响亮的喷嚏遭到了领导的怒目而视以后，整日提心吊胆，闷闷不乐，总觉得心头有事压着。总是含胸低头，低眉顺眼，时常露出一脸的僵硬与尴尬，连大气也不敢出。

光阴似箭，日月如梭。转眼之间，又到年终岁尾。却说那日，老耿走在单位的院子里，前面两个领导模样的人倒背双手，并排走着，谈笑风生，春光满面。正走着，一人突然慢下来，仰脸朝天：“阿嚏……！”打了一个比老耿还响亮的喷嚏，拖着比老耿还长的长长的尾音，连树上的鸟儿也被惊跑了，走在前面的老耿的一个同事吓得浑身哆嗦了一下，老耿竟也吓了一跳。这喷嚏真可谓底气十足，气壮山河，酣畅淋漓。老耿不禁莞尔一笑，这一笑恰巧被那人回头瞥见，只听那人对身边的另一人说道：“不知道是谁在诅咒我，算计我！TMD！”（民间说法：莱芜人就是邪，说曹操曹操到，说谁谁就打喷嚏）说着又回头质疑地看了一眼老耿。老耿本不是过于敏感的人，可这次他分明地觉察到了什么。难道是我刚才的一笑惹祸了？可我真的没说您，我和您素不相识，我说您干啥？！再者说了，您就那么迷信？亏您还是党的领导干部！

单位准备放年假，一切安排

作为从事着太阳底下最光辉的职业者来说，每年总是感到时间过得很快，总觉得是在眨眼之间就穿过了，在倏忽、匆忙中就这样匆匆走过了。

今天，是学校放假的日子，依旧早早的去了学校，提前就做了细致的准备。将学生的奖状写好，让两个学生到办公室写好素质发展报告书上的成绩。然后，去了jb，目的是早去，早早地将一个表送过去，好赶快赶回来，完成放假前的一系列工作。没想到一去之后，竟然是呆了一个小时，让我不胜反感。期间，班里的孩子接二连三的给我打电话，问：老师，你在哪里啊？怎么还不回来？过了一会儿，又来了一个电话：老师，班里我管不了了，快回来啊？我的心里也是焦急万分。总算将人家安排的任务完成，立刻回到学校了。

到了班里前，问了问班里的任课老师，这次的期末成绩咋样？没想到，竟然是出乎意料的好。班里的语文、历史、地理、生物竟然是全部获得了级部第一名的成绩。自己也感到欣喜，算是没有做对不起任课老师的事情。因为，平时在班里的时间不多。这半年来，很少和学生进行面对面的交流。这个成绩的取得，很大一部分是任课老师努力的结果，还有我的那个得力干将—团支部书记张玉莹管理的好的缘故。我不得不对我的那个小班干部提出由衷的表扬，在我不大在班里的时间，都是她将班级管理的还算可以，虽然

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

等了这么久，终于等到了“国庆节”小长假，可以和小伙伴一起出去玩了。

放假第一天，我在家里写了一天的作业。到了第二天，我就像一只充满了气的气球，神采奕奕，因为我终于可以放松一下，到九如山去玩了。

刚出发时，就闹了个笑话：和我同行的妹妹，看到坐在前面的阿姨，便小声对我说：“这个阿姨好像我的科学老师。你说如果是的话怎么办呢？我肯定不能好好玩了。”我说：“你为什么不能好好玩呢？”妹妹说：“因为我想在老师心中树立好的形象。”过了一会儿，她垂头丧气地走过来对我说：“现在我正式宣布：她就是我的科学老师。”我听完之后哈哈大笑。

到了九如山后，我就被这如画的风景给惊呆了：清澈的河水，高大挺拔的山峰，一只只蝴蝶在花丛中翩翩起舞，还有一条条瀑布，就像是人间仙境一般。

我们先去看瀑布群，那一条条犹如丝带一般飘落的瀑布，让我惊叹。瀑布打在石头上的水花溅在我的脸上，凉丝丝的。水珠在太阳的照射下，形成了雾状，有时还会出现彩虹的色彩。这让我想起了李白的一首诗：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。这句诗正好印证了今天的美景。

欣赏完瀑布群，我们又去登山了。现在已是秋天，柿

今天是2013年7月3日，是我们放暑假的日子。

暑假是我们一年中假期最长的时候，作为教师，前前后后忙了一年，作为学生，辛辛苦苦学习了一年，都应该调整调整，休息休息，重新积累能量，为下一学年的准备工作补充正能量。

暑假虽然时间比较长，有人总认为我们教师假期时间长，可以无忧无虑、尽情的去玩。但是，这些人只看到了我们假期中表面情况，没有真正深入到我们的“所作所为”中。其实我们的暑假是比较充实的，成天忙忙碌碌，不是今天有事，就是明天有事。我就把我们暑假中的所有任务一一罗列。我们每一个教师都要在学校值班，值班老师要负责全天学校重大事件的处理，加强巡逻，对重点部位加强监视看管，确保学校财产安全。

假期要进行各科的远程教育研修，通过远程教育培训，给我思想带来了全新的感觉，提升了认识，为我们搭建了一个相互学习、相互交流的平台，为提升我们的教育教学水平创造了一个绝好的机会。

学校还为我们每一个教师订购了两本书，书名为《第56号教室的故事》、《师德教育学习材料》这也是充电必备。还有写工作总结，学习材料心得体会，学习制作网页、电子白板，课件，写博客日志、反思等。这些学习的内容比较琐碎，复杂，要真正能把这些内容做好，真是相当不容易。

这个假期虽然没有正

经过一学期的紧张学习，我们终于迎来了盼望已久的假期。

首先在这个漫长的假期里，人人要注意安全。安全第一，才能过一个快乐的假期。没有安全就没有一切，安全是生命的基石，安全是幸福的阶梯，一定要加强自我保护能力，确保安全度假。

“一个人的精神发展史，就是这个人的读书史。”凡是读书多的孩子，视野必然开阔，精神必然充实，志向必然高远，追求必然执着。因此，大家在假期里多看书，增长见识。

字是人的二张脸，写一手漂亮的字不久能赢得别人的青睐与赏识，还有益于培养细致、专注、沉着、持久的好品质，对人的一生有深远的影响。所以，我建议大家假期里好好练练字。

日记，可以记录成长的痕迹，也可以记录身边的小事，还可以反思自己的行为，可以倾诉心中的秘密，把你的所见所闻、所思所感都写出来吧，记录身边的点滴小事，留下美好的回忆。

俗话说：“读万卷书，不如行万里路”，应该恰当地放松一下，出去活动活动，我们要利用暑假时间，在家长的陪伴下“行万里路”：回秀美的乡村老家，进繁华的都市，游祖国的壮丽山河。

最后，祝大家过一个幸福、开心、充实、有意义又精彩的暑假，也希望大家能在这个暑假期间快快乐乐，天天进步！

一放学，我边推家门边说：“我们明天放假了”。

妈妈应声从厨房出来疑惑的问：“宝，咋了，你记错了吧，周一刚上学，明天就放假，你说，你这是多么讨厌上学啊！”

爸爸应和道：“你这孩子，经常出错，我们就不说你什么了，你上次就记错了上学的时间，结果老师打电话，我们才知道你记错了，我们可不相信你了，等，一会吃完饭，我再用微信问问你老师，或者别的家长。”

我一脸的无奈，我说话的可信度难道这么差？我擦擦头上的积雪，坐下来，心平气和的对爸爸妈妈说：“今天不是下雪了吗？快要放学的时候，学校的广播里通知的明天因为大雪，我们周二休息，耽误的课程周六来重新上，也是一个小串休。”爸爸妈妈这才听清我的话。他们不约而同的“啊”了一声。

“周六上学？”妈妈又问，我回答是的。妈妈埋怨道：“你说说这学校也是，我们小的时候，不管下多大的风雪，我们都得上学，我记得我小的时候，冬天的手冻得不好用，还是坚持写字，一次下大雪，我们是踏着过膝盖深的积雪还去上学，你们这这么点雪，明天咋就休息了呢，现在这孩子，可咋整？还有啊，周六的二胡课，英语课，阅

“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”短短两句，作者便将孩童在结束学业后的欢悦与自由跃然于纸上。试问天下人，谁人不喜放假？我自然也喜欢，因为放假于我不仅是心灵的停靠站，也是思维的进阶层。

每至寒暑假，我便会去妈妈工作的地方陪伴父母。这对于我来讲既是重逢的喜悦，也是相聚的珍贵。

傍晚出去游玩，散步后回到家，推开那扇满布旧痕的木门，望见的便是父母微笑的脸：爸爸在阳台上搭的简易厨房中做饭炒菜，生活的气息化作缕缕青烟向天空的怀中飘去；妈妈则在一旁抬头望着我，然后只轻轻说一句“回来了！赶紧洗手拿碗吃饭吧！”

我的心登时被股股温流注满充盈，我只愿此刻，时光，能停住。我默默祈祷：时间啊，停止吧！让我用一个木桶将这来之不易的温暖封存，然而再把它存进我的生活银行中。在我难过伤心时便取出一点儿点火生暖，这样我便有了无穷的力量。

我只愿将心灵之车停留在这一站，而站台中响起的，便是父母那时的言语”快去吃饭，看下都几点了！才回来，不知道饿吗？”我只好轻声叹息“罢了、罢了，时间是瓶流沙，抓得越紧，漏得越多。”再满脸笑意地说道：“饿！当然饿，让我看下今天有什么好菜，有没有我喜