教军场

四天读完四章22万字的《我怎样教语文》，这是于永正老师教育文集中的一本。读得热血沸腾。于老师用最简洁、最易懂、最平实的语言，讲述了自己一个个有关语文教育的故事。这本书字字珠玑。每一篇文章，每一个故事，每一句话都值得我们去思考、去践行。我一边读，一边想，原来大师是这样炼就的。我敢断言，如果我们能像于老师这样教语文，像于老师这样对待学生，像于老师这样坚持不懈，把一生献给教育事业，人人都能成功。

于老师的教学 “五重”——重情趣、重感悟、重积累、重迁移、重习惯，是其一生语文教学的最好总结。但凡看过他的实录、听过他的课的老师，都有这样的感受。于老师的课有情有趣，在课堂上学生没有紧张感，更没有恐惧感。整个学习过程轻松愉悦，习惯逐渐形成。

重要的是于老师是行家，真懂语文，扎扎实实地教语文。

的确，教语文，无非是识字写字、阅读、表达；或者是听说读写。但，说来容易，真做起来却不易。于老师说“教语文，其实很简单”，就是“读”和“写”。把这两样做好了，学生的语文就学好了。

于老师身体力行，扎扎实实地认字写字。字要会认会写，特别重视写好汉字，规范书写。写

星期五晚上，我和妈妈、周晟达、谢书恒来了场酣畅淋漓的羽毛球比赛。这天晚上，虽然天气不咋地，但我们的心情很愉快。

一到场，我们感觉场地很冷清，但周晟达说“不要紧，有我们在，一定会热火朝天的”，我和谢书恒也很赞同这句话。真正的较量开始了，第一场，我Pk妈妈，周晟达pk谢书恒，我生龙活虎，首先来了个高远球，妈妈不甘示弱的接住了，我不敢松懈，继续应战。其中我看了下周晟达他们那边，他们也打得很入迷，就在这时，妈妈在我措手不及的时候来了个漂亮的高扣球，叮，妈妈的分数超过了我，哎，看了还是不能开小差啊。第二局，我和周晟达交换了场地，我pk谢书恒，我先轻松的来了个小球，谢书恒站在离球网教远的后场，没来得及跑过来，球已经落地了。

经过几场较量，我和周晟达完胜妈妈和谢书恒，我体会到了运动的快乐。学校的运动会就要开始了，我要提前做好准备，在竞赛中取得好成绩，为班级争光。

星期六，阳光明媚，真是个爬山的好日子。

“爬什么山呢？”我问妈妈。妈妈说：“我有一张军山的卡，就爬军山吧！”

“好啊！”我爽快的答应了。

一到军山，一股冬的气息就扑鼻而来，我边走边闻，想把这美好的气味闻到心里去。

“快点走呀！前面还有更美丽的景色呢！”妈妈的声音把我从“白日梦”中叫回了眼前。我连忙追上去，笑着对妈妈说：“我们来比赛吧，谁先爬到山顶谁就算赢！”妈妈骄傲地说：“你和我比就是鸡蛋碰石头——不自量力。”“哼，咱们骑驴看唱本——走着瞧！”说完，我就飞快地跑了，妈妈紧紧跟在后面。

山路有点陡，害得我差点摔下去。我小心地向后一看，妈妈早就没了踪影，我想：一定是军山的景色太美了，妈妈在哪里停下拍照了吧！正好我也有点累了，到了山顶休息一会吧。于是，我加快了步伐，很快，我就到了山顶。再回头看看妈妈，她已经追了上来，见我已经在“守株待兔”了，对我竖起了大拇指。

“路上有哪些景色？&rdqu

“以教人者教己”是晓庄学校的根本方法之一。

文中陶行知以大量的事例阐述这一道理。由此，陶公得出一条重要的学理：“这学理就是‘为学而学’不如‘为教而学’之亲切。‘为教而学’必须设身处地，努力使人明白；既要努力使人明白，自己便自然而然的格外明白了。”

事实的确如此。作为老师，要教育学生，要传授知识，要教授方法……哪一样不要先学呢？正所谓“学高为师”。文中有一事例：“我们平时看报，多半是随随便便的。假使我们要教小学生回家报告国家大事，那末，我们看报的时候，便不得不会精聚神了。我们这样看报，比起寻常的效率不知道要大得几多倍哩。这便是借着小孩子讲国家大事来教自己明了国家大事。这便是以教人者教己。”

“以教人者教己”的核心就是教师要教别人，就必须先教会自己，自己先明白其中的道理，谙熟于胸。如果一知半解，或知之不深，教人从何谈何。这也是人们经常讲的，给学生一碗水，教师需要一桶水，甚至是一条河。

因此，先学是关键。“为教而学”

马军者，乃城南中学之师，其传数学许久。性不慕荣利，其字号不详焉。公元2009年为09级四班之师长。

四十上下，身高近七尺；生的眉目之清秀，隆准上架着一副眼镜；穿着一袭缟色长袍；望斯斯文文之。

西席性怪，黑白分明。或性躁急，而或又温。其性实令我难测。以教名之调皮班级。诸生唯一之性是好言，学、息，不尽于言，作得来我班书之师皆是：乘兴而来，蹙眉去。

其更不待言矣，隔三五之日，必发一飙，于发飙后，诸生始以视神投于斯讲上。在师发飙时，则类于益德三请诸葛。恨不得把整栋楼皆散，以我之口皆塞，口中还直诉我者，而使先在“唾弹横飞”之等皆入“戒”也。若此时尚有何言之不同乃复语之言，其言之人可无日矣，此时也算师如一入狂状下之虎，必以其课桌椅都搬出并将他提升讲坐待其“圣裁”。而于其书之时，何其滑稽，其当与我开一二善之小戏，以纾发飙后示众之之情，师时亦当从众笑。

此吾之算师马师。其人异之师，亦有学者师事多。其可以瞬动众心，待众之心，令众专书，与之亲近；而或又令众谓之存畏，望而却步。

其授课常令众人秉笔而录，见不执笔者，便问之曰：“此君笔何在哉？”有不喜之而不学者，湘江亦不顾，云：&l

“统领三军？你不是做白日梦吧！”相信许多人都会这么问。但你要知道，此“三军”非彼三军！别急，请听我娓娓道来。

自从一个月前，我就像中了邪似的，每天放学之后，如果爸妈还没来接我，而且我和同学龚天航都已经完成了作业，那么，我们都会在教室里痛快地杀上一盘军旗。

可别小看军棋那一个个四方的棋子哦！假如你去下一盘军棋，你就能任由自己排兵布阵，“命令”你的部下冲锋陷阵。若棋逢对手，那可就更有意思了！两名棋手可以任意命令自己的军队，目标就是夺取对手的军旗。你的工兵灵活行动，我的军长横冲直撞。你一个司令杀过来，我一个炸弹让你有去无回……这感觉，跟统领三军可是有一拼哦！

当然，在一盘又一盘军棋对弈之后，我们的棋艺也有显著提高，脑海中的对策越来越多，思维也越发灵活。这不，在下每一盘军棋时，总会发生一次又一次的有趣对抗：

镜头一：对手自投罗网。

一盘军棋中，龚天航控制司令直破我第五列四道防线。现在他的司令已经十分接近我的军旗了，但在他的司令前，我布置了一个地雷。也就是说。他的司令一撞上来，就会毙命。不过，龚天航下军棋是以小心谨慎取胜的。眼下，他无法判断司令前是什么棋，便让士兵

一场场惊心的搏斗，一幕幕激昂的画面，一颗颗炙热的忠心，让我们为中国军人独有的军魂军魄而震撼。

《中国蓝盔》是一部写上中国精神的影片！中国军人奋勇向前，在前线救助难民，与恐怖分子抗战至死！杜峰带领他的小组奋勇救出联合国的协调团，虽有战士牺牲在前线，但他们没有放弃，运用自己的智慧和勇气展现了中国军人的军魂和军魄！

众多战士，我记住了两个人：杜峰，身为一组之长，他带领战士们乘风破浪，奋勇向前，面对险境他一次次化险为夷，迎刃而上。面对战场，满心只有胜利，他枪法准，判断快，是战士心目中真正的兵王！黄启典，一个英勇的战士，一心只为维护和平，不顾劝阻的他在敌人的子弹打向他时，心中只剩下人质的安全！与敌人殊死拼搏，最后，久经沙场的他打败了敌人，自己却战死沙场，但让我们深深地感受到中国军人独一无二的军魂和军魄！

奋勇向前，奋不顾身，英勇善战，不畏强敌，不畏牺牲，这就是中国军人的军魂军魄。无论是士兵还是长官这种独一无二的精神已经灌流到他们的血液之中了！一部短短的影片完全概括不了中国精神，因为中国精神是不可被复制的！军魂军魄指军人骨子里的血脉，但是中国人无论是什么地方，每个人的骨子中流淌着这种奔腾不息、永不干涸的血液！

弟弟已经两岁半了，可还不会说话，只会叫“爸爸”和“妈妈”，这可急坏了妈妈。于是教他说话的重任就落到了我这个“老师”身上了。

我决定先从简单的“姐姐”开始教他。

“曹隆旺！你不能每天都不学习，我决定教你……”我话说了一大半，谁知他看都没看我一眼，自己一个人玩得正起劲呢。

“曹隆旺！”我叫得更大声了，他这才转过来，当他知道我让他学说话时竟转了过去有继续玩。我想弟弟可能对这个不感兴趣，于是便拿出他最爱吃的山楂片来。果然，他向我这走来。我立马把山楂片打开，而且还做出一副垂涎欲滴的模样，说：“瞧！瞧！多香啊！吃起来味道一定不错。”说着还把山楂片送到他的鼻子边，让他闻了闻。早已嘴馋的他伸出小手，此时我却将手缩了回来，说道：“想吃的话就叫‘姐姐’吧。”我猜他一定会喊姐姐的，可谁知他不仅没喊，还使出了他最厉害的“哭功”。

我忍痛做了一个决定：不叫“姐姐”就不给他吃。

一分钟过去了&

“弱国无外交”记得从上初中开始，这句话就是历史老师告诉我们的。我起初不懂，但是学习了鸦片战争、八国联军侵华战争、抗日战争，了解凡——华体制下中国的尴尬局面，知道了新中国成立之艰难，外交之不易……我深刻的明白了这句话。

不知大家是否观看过抗战电影，是否对那些电影有些感想，可我却对一个电影感触颇深。它，叫做《军渡》。影片讲述了日军想要横渡黄河，却苦于缺乏有经验的艄公，所以接连失利，由此开始了对军渡镇及附近百姓的迫害，但是最后百姓和八路军联合起来，共同对抗，取得了军渡战争的胜利。这部影片让我最难忘的不是英勇善战的八路军，不是杀人如麻的鬼子，也不是外表温柔漂亮，内心坚毅刚强的女主人公，而是伪军汉奸、地主老财那副对待百姓麻木不仁，对待日军又仿佛祖宗亲临其时的恭敬，甚至于是狗腿的令人作呕的嘴脸。一个国家被侵掠不是最可怕的，可怕的是国人没有气节，连反抗都不敢，有这样懦弱的国人，一个国家如何真正独立，何来国富民强？

所幸，有着千年文明传承的中华民族。骨子里是骄傲的，有血性的，老一辈的革命战士用生命和热血换来了国家独立。

中国的发展日新月异，我们自制了卫星，自行研制出了航天载人飞机，研制出第

小时候，家里情况不是很富裕，我身体比较弱小，上放学的路上，经常会被村子里比我大的孩子们欺负，我就会觉得很伤心，视他们为敌人，心中充满了仇恨。似乎越是如此，好像他们就会更加变本加厉的越欺负我。而我越是被人欺负，心中的志气就越高，暗暗立志发誓要成为一名军人！憧憬自己有朝一日，光荣参军，好好立功表现，当荣归故里时，胸前挂着一大面军功章，在村里走一趟，看谁还敢欺负我，看谁还瞧不起我！心中充满了理想的火焰，就连做梦都是这样的。这个梦想日思夜想得在我头脑里挥洒不去，一次又一次在我的梦中实现。我慢慢懂得，梦想的实现，更需要日积月累的艰苦努力才能成就，于是，之后，我就天天为了这个目标而奋力拼搏！

但随着年龄的增长，慢慢的我发现，发现周围的人都对我好了起来。酷爱读书的我，慢慢在书中明白了许多道理：知道了我不能做人群中的异类；知道了最好的竞争那就是通力合作，消灭异己力量的最好方法就是把敌人变成朋友……之后的很长一段时间，心中的宏伟壮志不知道上哪去了，所为的矢志不渝也随之飘走，努力也找不到了方向，慢慢散漫了起来。因为那时候我告诉过自己，这样的志向和目标，再努力下去就没啥意思了。

直到有一天，偶然间我看了一部影片，才知道中国的军事有些方面还远