晤聊

“主人，主人……”突然间，在我耳边响起这样的声音。可是，仔细一听，这种声音又像我自己的声音。这究竟是怎么回事呢？

我回头一看，却没有发现什么东西。又有一种声音响起来，“主人，我在下面。”我低下头，原来是虚惊一场，我全身都轻松下来，仿佛放下了千斤重的包袱。

正当我轻松的时候，我的影子突然从地上站起来，吓得我一蹦三丈高。我用颤抖的声音说：“你到底是谁？”只见我的影子叉着腰，说：“主人，你认识我了吗？我是你的影子，欢迎来到影子王国。”

我慢慢地走近影子，仔细地打量着她。我疑惑地问：“你真是我的影子吗？可是，你怎么会动？”她回答道：“是的，主人。我是你如假包换的影子。”我想：你应该真的是我的影子。

于是，我就相信了她，还和她一起去影子王国里游玩，影子带我去了她的家庭，她井井有条地介绍她的家庭成员，她说：“这是我的爸爸、妈妈、妹妹。”

我彬彬有礼地向影子们打招呼，我就跑过去，把小影子抱起来，她多么可爱啊！我把它往我脸上贴，她却会亲我的脸蛋，她充满了孩子天真。

影子说：&l

汉代文学家刘向曾说过；“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。”这就说明我们在任何时候读书都是有有用的。

“书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物送给一代又一代。”这是美国名人培根所说的，他形象地把书籍比作思想之船，把知识比作珍贵的货物，这就告诉我们要想获得知识就要读书，说明了书的重要性——书是知识的重要载体。

牛顿的万有引力，爱因斯坦的相对论，马克思的《资本论》都是伟大的成就。而牛顿、爱因斯坦、马克思他们之所以有这些伟大成就，是因为他们有知识，而知识又来源于读书。这又告诉我们──书是人类进步的阶梯。“我之所以比别人看得更远，是因为我站在巨人的肩膀上。”牛顿这句话中的“巨人”指的就是“书”。读书使人进步。

苏联作家高尔基曾说过：“书是青年人不可分离的生活伴侣、导师、忠告者和好朋友。”的确，书使我们的生活不再孤独，使我们获得了更多的知识，书给予了我们许多诚恳的忠告；给了我们享之不尽的快乐。有一句古语说得好：“书犹药也，善读之

我喜欢和妈妈聊心事，因为，她经历过许多许多我们不知道的事情，所以她有许多的生活经验，总会在我们犯错事的时候，站在我们的身边，给我们指点正确的选择。

还记得那次，班上的庄宇涵，在吃饭的时候，突然哭了起来，于是我们的注意力，全都投在她的身上，原本安静的教室，顿时喧闹起来。这时，班主任老师踩着高跟鞋向我们走来，面色微怒，以为我们在欺负她“老师，他们没有欺负我。”她哽咽地说。我们听了，向她投来感激的目光，可是听到后面，我感觉整个人都不好了，“是钱宇晴不跟我做朋友。”

回到家后，把这件事愤愤不平地向我妈妈说了一遍。这时候，妈妈抚摸着我的头语重心长地对我说：“孩子，这不一定是怨别人，肯定，有一小部分也是因为你自己所做的有一些事情，让人家以为你讨厌她。记住，在这个社会上，我们要交更多的朋友，这样的话到以后有什么事情，这些朋友也都会来帮助你。”妈妈看着我的眼睛，拍了拍下我的肩膀，接着说道：“但是有的时候，即使你讨厌一个人，也不要放在表面上，这会让人家不高兴的。这些事情，等到以后你就会明白了，现在只要牢牢记住就行了。妈妈不可能跟着你后面一辈子，有些事情，你要自己做主，知道了吗？&r

今年暑期，我看了蒋军晶老师的《和孩子聊书吧—让孩子爱上阅读》这本书。读完这本书，我深受启发。尤其是整本阅读和群文阅读这两个方面，让我感触颇多。

台湾的李玉贵老师做过一次非常详实具体的调查研究，他让一个年级的孩子同时阅读教材中《巨人的花园》与原版童话《自私的巨人》，然后问他们更喜欢哪一篇。《巨人的花园》与原版童话主要有以下不同：

1.课本将原典5227字删改到457字，课文字数不到原典的十分之一，只取全文的前半。

2.课本修改了原点，第一句课文第一句是“从前有一个自私的巨人，他拥有一座大花园。”也就是说课文第一句话就已经论定故事主角的个性。

3.课文删除了原典中许多角色。没有了“吃人鬼朋友”，没有了霸占巨人花园不去的“雪、霜、北风、冰雹”，没有了像巨人报春的“小梅花雀”。

4.课文中没有了“有来有往”真实对话，只有独白。要知道对话让角色相遇、互动、探问进而相互理解、推展情节。

5.课文中对于隆冬的描述是简单的静态描述，而在原典中的描绘是巨细靡遗，丰富、动态的。

6.课文仅有一处魔法或幻想，在原典中至少有12处魔法，可说处处是魔法

记得又一次周末的清晨，我早早醒来就看见妈妈在拖地，水换了一桶又一桶，而妈妈却还是没有什么要节省的意思，于是，我找了个契机和妈妈聊起了“节约”。

我们两个坐在桌子的边缘，面对着面，这就是我们家的“平等交谈”。我率先开口：“这次行为十分浪费水源，我觉得妈妈您可以用其它水，例如淘米水、洗衣服的水等来拖地。”

妈妈拿起茶杯，小沏一口，不急不缓地开口：“这样积水太过麻烦，而且我们还不缺那些水钱，何必要如此大费周章呢？”

我开始急了：“这会浪费水资源，如果是千千万万的人同时浪费这一点水，那很快，地球不就资源枯竭了吗？有句话说得好——‘别让地球上最后一滴水成为人类的眼泪’，我觉得这是句实话！”

妈妈微微颔首，若有所思，然后点了点头，开口道：“你说的有道理，我以后会多加注意，多存点废水用来冲厕所、拖地什么的。”

听到妈妈的承诺，我的脸上绽放出了笑颜，妈妈果然还是被我劝动了！

我们只有一个地球，共在一片蓝天下，我们应该采取新行动节约资源，保护地球。”

妈妈出差了，做饭的任务只好交给爸爸了。

晚餐准备好后，我来到餐桌前，夹起一块红烧肉就想往嘴里送。可是没有夹好，掉在桌子上了，我又重新夹起一块。唉，爸爸煮得太烂了！我咬了一口，就直接吐桌子上了。

爸爸见了，皱着眉头说：“快把桌子上的肉吃了，这可是非常严重的浪费！”

“不就两块肉吗？有什么大不了的。”我对爸爸特别不服气。

“你知道这两块肉是怎么来的吗？没错，是猪肉。猪在没有进市场之前每天要消耗大量的食物和水，还要每天有人来照养它，农民伯伯要花费多少的心血呀。等猪长成了，还得人工运输宰割，检验合格才能拿到市场来卖，其中还要承担猪在生长过程中的生病等风险……”

爸爸像是说上了瘾似的滔滔不绝，我觉得蛮有道理的，偷偷地从桌子上把肉夹起来，吃了进去。

我又夹了一块花菜，一吃。那难吃的味儿真的用语言无法形容，跟老妈在家烧的根本没法比啊。我实在忍不住，把它吐到了碗里说：“爸，你这烧得也太难吃了，咸得要命！”

“还嫌弃，知道吗？我们小时候吃的什么？白饭拌咸菜。要是吃到一个蛋，那得高兴得到处炫耀，边上的小朋友馋得口水直流。”

我听了，

夏日又来了，蝉鸣打破了沉寂已久的日子，这富有音律的蝉鸣在我心中回荡着，久久不离去，萦绕在我心头，勾起一段夏日回忆。

快毕业了，那个时候的我们正值花季，迎着太阳绽放，散发出属于自己的芬芳。在那个诗情画意的年龄里，享受青春的美好。

那个时候，我们在操场上留下了铿锵脚步，在梧桐树旁留下了青春足迹，在誓海盟关下留下了滴滴汗水，在星空下的约定，想起小学的一切的一切，嘴角不经意的上扬。

小学的日子充满了童真，快乐，在那里，我与同学们一起哭，一起笑，一起闹。我们常常会因为课上的一些起哄而笑的灿烂，我们也会因为争一道题的对错而争得面红耳赤我们也会因为校长早晨拖拉的演讲而抱怨，我们也会班级的分数不高而默默争气……

在那些成长的日子里，过程里，也为我们诠释了最美丽，最坚实的同学情。

我还记得我们一起在夕阳下的散步，我还记得我们早晨的朗朗书声，我还记得小学老爷爷煮的面条香味弥漫了整个食堂，我还记得儿童节的时候的“蛋糕炮弹”那一切的一切，虽然再简单不过， 但我都记得这些阳光，灿烂，具有童真的时光。

那时的那时，我们还会因为犯了错误而躲起来吗？不，不会了，我们知道了分享，懂得了担当，学习的时候，我们不是孤军奋战，毕业那一刻，我们

这是夏末的时光，橘红的夕阳像一个七分熟的甜心蛋黄一般，已缓缓滞进天边。周围的云也浸成温暖的颜色，每一缕的柔情都印进我们的瞳孔之中，风迎面拂来，吹散了我脸边一抹炙热的暑意。教室边的走廊下流淌着一条清澈的小河，湖面轻轻泛起涟漪，如脱水的苹果表面褶起的皱纹。我们并排站着，对视相笑……

这样的欢笑，这样的动作，总是显得那样的和谐自然。我们喜欢这样，每次放学、每回下课，我们总在这里赴约聊天。对你我而言这是最美的时光，这是心灵能自由敞开的时刻……

我们可以聊任何想聊的话题，我们会聊“讨厌”的灭绝师太，聊新的电影、新的电视剧，聊心中的男神女神，聊个人重大的理想……当然，我们有时也会不言不语，在闲余时间互相看着彼此。这也是一种聊天。

“Z老师今天又穿这件衬衫。”我对着你偷偷指了指前方的Z老师。

你笑了，夕阳的余晖划过你的脸庞，镶上一层淡淡的、朦胧的金边：“据隔壁班同学说，他们班的H同学还专门统计了Z老师的一学期所穿衣服总数，数据为9件！Z老师如果能穿一件新衣服，对大家来说，简直奇迹！”

接着你又问道：“

初秋的清晨，我抱着一大摞厚厚的书从图书馆走出来，脑海中浮现出三个选项，打的回家？默默口袋里所剩无几的零钱，我心里发虚。让爸妈来接？看看手表，估计都不在家了。挤公交车回家？查查手机上最近的一班车，还需等二十分钟。正当我犹豫不决，举棋不定时，余光瞟到了路旁一辆小黄车。俗话说远水救不了近火，这近在咫尺的小黄车却可解我的燃煤之急。扫码，骑车，回家，不到一刻钟，还做了一次有氧运动。

这其实是现在很常见的一个生活场景，共享单车只是共享时代这张大网中一个小小的织点，与其他众多共享资源一起，为我们带来多姿多彩的新生活。

共享资源可以带来方便。以共享单车为例，它为出行在外的人们提供了一种新的可能性，为避免堵车还可以在小巷中穿行，灵活机动，使出行更方便快捷。

共享资源可以节约能源，更加环保。共享书店不仅为读书爱好者提供了知识的殿堂，还减少纸书供求从而降低树木砍伐量；共享篮球减少橡胶的生产进一步控制废气的排放……这种例子不胜枚举，比比皆是。

共享资源可以增进人与人之间的交流。上学期起，我的上学路上多了一个新乘客——妈妈共享私家车的对象张阿姨。妈妈在手机app上智能配对，选定张阿姨为我们的拍档。每天清晨，阿姨去机场上班，我

我的家乡云霄地处台湾海峡的西岸。在常人的眼中，家乡只是个普通的小县城，但在眼中，家乡虽小，却令我感到骄傲。

这天，爷爷和外公正在泡茶聊天。外公说：“哎，以前来亲家这儿真叫个费劲！泥土路晴天中上灰尘满天，雨天泥泞不堪，自行车子还老掉链！”“外公，那条路不是修好了吗？”我在一旁插嘴道。“是呀！现在那条路修好了，再到你们这里来就省劲方便多了！”外公笑着说，九十岁的爷爷喝了一杯茶，缓缓又说道：“呵呵，不仅这条路平了，连这公交车也进了咱这小县城喽！”外公听了惊奇地问：“哦，是吗？”“对呀！”爷爷兴高采烈地回答，“我活到九十岁了，现在最大的乐趣，就是每天到江滨路走一走，活动一下筋骨。可孩子们都担心我一路上的安全问题要，这下公交车开通了，我搭着车去又方便，又安全。”

我看爷爷他们聊得这么开心，忍不住插嘴：“爷爷、外公，你们知道吗？我们学校搬到宝城路边了的新校园了！以前只要一下雨，我们校门口可以说是水泄不通，家长们一个劲地挤，一个劲地急……这下好了，新学校门